ENSINO FUNDAMENTAL CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º ANO

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1 ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro Octogonal CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º ANO Brasília, 5 de agosto de Caro aluno, Segue a agenda do 3º bimestre. Nela, você encontra informações importantes a respeito dos conteúdos programáticos que serão desenvolvidos e as datas das avaliações. Leia com atenção e recorra a esta agenda sempre que estiver com dúvidas. Alguns conteúdos e atividades podem ser acrescentados e/ou modificados posteriormente, de acordo com o desenvolvimento das aulas e com as necessidades das turmas. Portanto, esteja atento às informações adicionais no blog, em sala de aula e na sua agenda escolar. Bons estudos! DISCIPLINA DATA PROVA ESPECÍFICA 18/8 2ª feira PROVAS INTEGRADAS MATEMÁTICA/CIÊNCIAS 19/8 3ª feira PORTUGUÊS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 21/8 5ª feira PROVAS BIMESTRAIS HISTÓRIA 11/9 5ª feira REDAÇÃO 12/9 6ª feira 15/9 2ª feira MATEMÁTICA 16/9 3ª feira GEOGRAFIA 17/9 4ª feira CIÊNCIAS 18/9 5ª feira PORTUGUÊS 19/9 6ª feira PROVA EM 2ª CHAMADA 23/9 14h30 Conforme regimento escolar descrito na agenda, o aluno que faltar em dia de prova (integral/bimestral) deverá apresentar justificativa até 48 horas após sua aplicação, inscrever-se imediatamente e efetivar o pagamento da taxa da prova em 2ª chamada na Secretaria. Para as provas bimestrais, o valor é de R$ 20,00 cada. Para as provas integradas, o valor é de R$ 50,00. O conteúdo da prova em 2ª chamada corresponde ao conteúdo de todo bimestre. DISCIPLINA ARTE FILOSOFIA CONTEÚDOS DO BIMESTRE E DAS PROVAS INTEGRADAS E BIMESTRAIS Fauvismo Estudo da cor: Claude Monet Monocromia e policromia Impressionismo Temas Qual a função do belo na vida humana? Gosto se discute sim. Preconceito estético. Pode a beleza ser fonte de sofrimento? A relação entre a estética e vaidade. A imagem pode ser apenas ilusão? A relação entre estética e o mito da Caverna de Platão. OUTROS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Atividades Atividades no livro 2.0 Trabalho e releitura 3,0 Atividades práticas 3,0 Trabalho Produção de textos 3,0 Dinâmicas coletivas Trabalho 3,0 Participação

2 2 HISTÓRIA MATEMÁTICA CIÊNCIAS UNIDADE 5: Os invertebrados Capítulo 9: Os invertebrados. Características dos animais Invertebrados Platelmintos Capítulo 10: Outros filos de invertebrados. Moluscos Anelídeos Artrópodes Capítulo 11: Vertebrados: da água para a terra. Origem dos vertebrados Peixes /Anfíbios/ Répteis. Capítulo 12: Vertebrados: dispersão pela natureza. Aves/ Mamíferos o Módulo 5 Capítulo 7: Localização e deslocamento Localização e caminhos Coordenadas Capítulo 8: Medidas de volume Noções de volume Volume do paralelepípedo retângulo Volume do cubo Capítulo 9: Medidas de capacidade O litro e o mililitro o Módulo 6 Capítulo 10: Cálculo algébrico Expressões algébricas Simplificação de expressões algébricas Fórmulas Equações Estudando mais equações Conteúdo mensal A1 prova escrita valor: 6,0 pontos Unit 5. Would like & would love ( aff., neg., & int.). Requests and permissions: Can I? & Can you? Love, like, enjoy & hate + ing. Why? Because Prepositions of moviment: along, from to, through. Vocabulary unit. 5 Units 5 and 6. Would like & would love ( aff., neg., & int.) Requests and permissions: Can I? & Can you? Love, like, enjoy & hate + ing. Why? Because Prepositions of moviment: along, from to, through. Object pronouns: me, you, him, her, it, us & them. Question word: Whose? Possessive pronouns: mine, yours, his, hers, its, ours & theirs. Giving advice: should & shouldn t. (aff., neg. & int.). Make and let/ Vocabulary unit 5 and 6. Capítulo 6 A África entre os séculos XI e XV Capítulo 7 A colonização espanhola na América Capítulo 8 Os indígenas e o começo da colonização Capítulo 9 Africanos na colônia (América) portuguesa Laboratório Trabalho: Portfólio Animal Atividades de sala e de casa Atividade Tarefa de casa e sala Olimpíadas do conhecimento Atividade de listening. Atividades de sala e casa Atividade de escrita 4,0 Atividade Atividades de casa e de sala Resumos e pesquisas Trabalho

3 3 GEOGRAFIA COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA REDAÇÃO ÉTICA E CIDADANIA Capítulo 5: o espaço rural brasileiro Paisagens do campo e da cidade Campo e cidade: espaços relacionados Modernização agropecuária Estrutura fundiária brasileira Movimentos sociais do campo Produtos agropecuários do Brasil Atividades extrativistas Capítulo 6: Brasil país urbano Do campo para a cidade Urbanização brasileira Cidade: espaço de contrastes Hierarquia urbana O que é uma metrópole Região metropolitana Tipos de metrópoles Megalópoles Serviços públicos nas cidades Problemas ambientais urbanos Problemas sociais urbanos/ Cidades sustentáveis Ferramenta Google Docs (Drive) Planilhas e formulários Criar planilha/formulário/ Compartilhar Privilégios/ Renomear Inserir dados/ Formatação de dados Inserir Funções/ Inserir gráficos Visualizar dados do formulário/ Alterar tema do formulário Editar formulário Google drive Planilhas eletrônicas Gráficos Cálculos/ Formulários Pontuação Elaboração de parágrafos Coesão e coerência Letra maiúcula e letra minúscula Denotação e conotação Texto dramático Texto em verso Charge / Cartum Projeto: Educação Sexual Mudanças e transformações no corpo do adolescente Transtornos alimentares: bulimia, anorexia, vigorexia e obesidade. Autoestima/ uso da internet nos relacionamentos. Prevenção do uso de drogas Democracia/ cidadania Trabalho individual Durante o bimestre, todas as atividades serão registradas e organizadas em uma pasta com o objetivo final de um portfólio. Cada registro, em grupo ou individual, terá o valor de ponto. Livro: Livro do adolescente discutindo ideias e atitudes com o jovem de hoje Obs.: Todos os pilares de ética e cidadania podem sofrer mudanças no decorrer do processo. Atividade Julgamento do MST Trabalho: urbanização do DF Tarefas e exercícios para casa Atividades práticas 5,0 Trabalho 5,0 Atividade Produção textual Cartum/Charge 4,0 Atividade avaliativa Retextualização Texto Dramático 3,0 Atividades de casa/sala Atividades Trabalho 5,0 Auto Avaliação Debates e 4,0 discussões/ dinâmicas/

4 PORTUGUÊS Leitura e interpretação de texto; REVISÃO Classificação do sujeito: simples, composto, indeterminado (verbo na terceira pessoal do plural), desinencial; Oração sem sujeito (com verbos haver, fazer, ser, que indicam fenômenos na natureza); Estudo de identificação do vocativo; Estudo de identificação do adjunto adnominal; Estudo da estrutura do verbo e formas nominais; Estudo do predicado; Classificação do predicado: verbal e nominal; Estudo da predicação verbal: objetos, predicativo do sujeito; SINTAXE Estudo do adjunto adverbial Funções sintáticas dos pronomes Leitura e interpretação de texto; REVISÃO Classificação do sujeito: simples, composto, indeterminado (verbo na terceira pessoal do plural), desinencial; Oração sem sujeito (com verbos haver, fazer, ser, que indicam fenômenos na natureza); Estudo de identificação do vocativo; Estudo de identificação do adjunto adnominal; Estudo da estrutura do verbo e formas nominais; Estudo do predicado; Classificação do predicado: verbal e nominal; Estudo da predicação verbal: objetos, predicativo do sujeito; Atividade Projeto literário I Projeto literário II Leitura avaliativa Atividades 4 SINTAXE Estudo do adjunto adverbial; Funções sintáticas dos pronomes; Emprego de para eu e para mim ; Estudo das formas verbais derivadas de pôr, ver, vir, dizer, ler, fazer, ter nos modos e tempos. ORTOGRAFIA E PRODUÇÃO DE TEXTO Questão discursiva, com avaliação ortográfica. Literatura O estudante Adelaide Carraro; Coleção três por três Clássicos Juvenis Márcia Kupstas; Para gostar de ler contos africanos dos países de língua portuguesa. Conteúdos conceituais Jogos regionais As diferentes possibilidades de recriação de um jogo Habilidades específicas dos desportos. Avaliação EDUCAÇÃO FÍSICA Conteúdos procedimentais Adaptação dos jogos com objetivos direcionados Movimentos corporais como forma de expressão Habilidades motoras simples e combinadas Montagem de estratégias coletivas Conteúdos atitudinais Cooperação; Autonomia nas decisões relacionadas as estratégias de jogo; Respeito quanto a individualidade e as regras; Responsabilidade pela sua segurança e a do colega; Uso do uniforme adequado as práticas; Projeto Saúde Projeto de pesquisa sobre o Sedentarismo Conteúdos procedimentais e conceituais 5,0 Trabalho prático/ 3,0 Projeto Saúde Conteúdos atitudinais

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