VOCÊ SABE COMO FAZER UMA CARTA ABERTA? Profª Fernanda Araújo

Transcrição

1 VOCÊ SABE COMO FAZER UMA CARTA ABERTA? Profª Fernanda Araújo

2 DICAS IMPORTANTES! Texto como função para a sociedade Assunto de interesse coletivo Serve para reivindicar medidas, mudanças por parte dos destinatários que possam as solucionar. Ter em mente que circula nos principais veículos de comunicação.

3 O pedido... ESPECIFICAR O GÊNERO INTERLOCUTORES MEIO DE CIRCULAÇÃO FINALIDADE

4 A partir dessas informações você decide escrever uma carta aberta (gênero) a ser divulgada nas redes sociais (meio). Essa carta tem o objetivo dealertar(finalidade) apopulação (interlocutores) da sua cidade sobre os riscos do lixo eletrônico eincentivar(finalidade) a proceder adequadamente para minimizar esse problema socioambiental. Use no lugar do remetente cidadão comprometido

5 DIMENSÃO 1 Adequação global do texto 1.1 Título, motivo da manifestação, argumentação que sustenta o ponto de vista, conclusão, remetente. 1.2 Estão explicitados os interlocutores específicos e os remetentes; ao longo do texto, há marcas linguísticas de interlocução. O primeiro parágrafo anuncia o apelo O segundo parágrafo explícita o apelo

6 Título Carta aberta à população de SM Carta aberta de um cidadão aos santamarienses Carta aberta sobre os trotes universitários Pelo fim de uma pseudocultura À população da minha querida SM

7 Motivo da manifestação Carta aberta à presidente Dilma Rousseff Neste 1º de maio, data em que internacionalmente se comemora o Dia do Trabalhador, nós, médicos brasileiros, de forma respeitosa, expressamos nosso sentimento de tristeza e de indignação com comentários atribuídos à Vossa Excelência, Presidente Dilma.

8 Carta aberta dos ex-alunos e ex-alunos da UFMG sobre o trote Osalunoseex-alunos da Faculdade de Direito da UFMG, abaixo assinados, vêm junto à comunidade acadêmica, apresentar considerações acerca do último trote geraram repercussão na imprensa e nas redes sociais. As fotos mostraram um reprodução jocosa de dois momentos da nossa história: a escravidão e o nazismo. Nós, que já tivemos a oportunidade de participar do CAAP, não podemos deixar de nos manifestar.

9 DIMENSÃO 2 Adequação ao propósito e ao conteúdo 2.1 O problema de interesse coletivo é claramente apresentado. 2.2 A análise do problema é norteada por um ponto de vista que é compatível com o tema e com a situação comunicativa.

10 De acordo com notícias publicadas pela imprensa, Vossa Excelência disse que eles (médicos cubanos) são mais atenciosos que os brasileiros. Tal afirmação representa mais uma agressão direta e gratuita aos 400 mil profissionais que têm se empenhado diuturnamente no suporte às políticas de saúde e no atendimento à população nas redes pública e privada.

11 Por isso, não compreendemos como esse conhecimento íntimo de como nós agimos quando chamados à ação não seja lembrado pelo Governo até em oportunidades festivas como a de hoje, 1º de maio, data na qual nós, médicos, assim como qualquer outro trabalhador, merecíamos ao menos o reconhecimento pelo que temos feito por todos os pacientes inclusive a senhora e pela saúde do país.

12 Esta necessidade de manifestação, no entanto, não se liga apenas à grande repercussão gerada, mas, sobretudo, pela nossa parcela de responsabilidade frente ao ocorrido. Sim, nossa responsabilidade. E sua, que lê esta carta também. Por essas razões, hoje, Dia Internacional contra Discriminação Racial, nós chamamos toda a comunidade acadêmica à discussão. É necessário repensar o modelo de recepção dos calouros, na defesa de uma alegria genuína.

13 2.3 Osargumentosusadosparafundamentaro ponto de vista são pertinentes e consistentes, articulados por estratégias argumentativas coerentes; há previsão de argumentos do oponente e contra-argumentação. 2.4 A análise é concluída com uma síntese do que foi exposto.

14 É necessário usar as informações adequados... Para contra argumentar: segundo, conforme, consoante... Ao contrário do que foi dito, Senhora Presidente, a Medicina brasileira está entre as melhores do mundo. Não obstante, isso só torna as imagens, objetivamente analisadas, ainda mais graves. O pior tipo de preconceito é aquele que, de tão naturalizado, passa despercebido e silencioso sob nosso olhar.

15 Carta aberta à Presidente Dilma ENEM aos domingos Nós, representantes das comunidades brasileiras cristã e acadêmica, adiante assinados, secundados ainda por outros representantes do povo também subscritos que, embora professem crença diversa ou, até mesmo, não sejam filiados a qualquer religião, se sensibilizarem e ofereceram seu apoio, vimos, respeitosamente, dirigir a V. Exa. o seguinte apelo.

16 A situação que desejamos seja solucionada é a dos candidatos pertencentes à comunidade judaica, que, por guardarem o sábado, não podem realizar a prova do Exame Nacional do Ensino Médio antes do pôr do sol, atualmente sendo obrigados a aguardar no local e fazer a prova à noite, em situação extremamente penosa, e contudo, de facílima solução, que nenhum prejuízo ou inconveniente traria a quem quer que seja.

17 Apelamos à sensibilidade de Vossa Excelência para que, simplesmente, sejam determinadas as providências cabíveis, no sentido de que a próxima edição do ENEM e também as sucessivas sejam realizadas, como aliás o era até pouco tempo atrás, em dois domingos e não mais um um único fim de semana.

18 DIMENSÃO 3 Articulação escrita 3.1 A seleção lexical está apropriada à situação de interlocução. 3.2 São usados adequadamente recursos linguísticos para unidade e progressão temáticas e para estabelecimento de relação entre coesão referencial e sequencial. 3.3 O recurso linguístico é formal 3.4 Marcas de segmentação em função do gênero: paragrafação e pontuação apropriadas à organização textual.

19 Éesperado... Poderiaser... Deveriaser... O USO DE MODALIZADORES Éimprescindível... Énecessário... Éobrigatório... Talvez o desespero de alguns poucos médicos diante de uma demanda crescente, da ausência de suporte e da incompetência

20 dos gestores cause a falsa impressão de insensibilidade. Na verdade, Senhora Presidente, são profissionais que foram brutalizados pelo Estado. Desmotivados e sem esperança tentam seguir... Progressão temática Os sucessivos relatórios e levantamentos apontam um cenário de guerra, no qual médicos e pacientes são vítimas. Relembramos a Vossa Excelência apenas alguns dados e informações quedãoumapálidaideiaqueopaísatravessa....

21 Coesão referencial Desmotivados e sem esperança, tentam seguir em adiante sem as mínimas condições de exercer uma medicina de qualidade e nem de estimular uma boa relação médico-paciente. Cientes desse quadro, por meio de nossas entidades de representação, nós, médicos brasileiros, já lhe entregamos pessoalmente propostas para mudar essa realidade. Entre elas...

22 Finalmente, acreditamos que mais que ninguém a Senhora pode testemunhar sobre a competência, o respeito e o carinho com que os médicos brasileiros tratam seus pacientes, acompanhando-os nas duras etapas do tratamente até a cura.

23 IMPORTANTE!! Não use palavras ofensivas; Cada assunto em um parágrafo; Atente para a pontuação; Usar aspas para citações de outra vozes ou para ironizar; Tratava-se de uma caloura rebelde que não queria participar do trote Usar travessão para enfatizar o comentário Foi uma forma de violência grave que fica ainda mais grave considerando a forma leviana com que foi praticada...

24 Vocativo: chama o interlocutor; Usar em todos os parágrafos remetente e destinatário; Remetente 1ª pessoa do sing./ 1ª pessoa do plural Destinatário - nome, cargo, função, 2ª/3ª p. dosing.ou3ªp.doplural