ENCONTRO DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO PROJETO DE ORGANIZAÇÃO

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1 ENCONTRO DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO PROJETO DE ORGANIZAÇÃO Tema Anual: Startups no Rio de Janeiro. Objetivos Gerais: O objetivo principal deste projeto é avaliar o conhecimento teórico adquirido durante todo o semestre do curso de Sistemas de Informação, colocando em prática na realidade de uma empresa bem-sucedida. Além disso, será abordado um papel fundamental que os alunos devem obter, que é o perfil empreendedor, possibilitando ainda a difusão deste conhecimento para a comunidade acadêmica, em formar um evento e um canal de vídeos online. Objetivos Específicos: Proporcionar encontro do acadêmico com o universo profissional e com cases de sucesso no mercado de trabalho regional; Verificar aspectos práticos e reais que regem o ambiente empresarial; Aperfeiçoar a experiência e visão profissional dos estudantes egressos que se preparam para ingressar no mercado de trabalho; Explorar o estudo de um tema atual que complementa a ementa da disciplina; Criar um caderno padronizado de cases para divulgação e distribuição nos canais de informação dos cursos; Gerar uma playlist de vídeos com as análises resultantes destes cases, para a divulgação à comunidade em geral; Organização de um evento acadêmico aberto aos demais alunos do curso e a visitantes externos em geral, para disseminação do tema e resultados. 1

2 Informações Gerais: No decorrer do projeto serão estudadas algumas características que marcam a personalidade de um empreendedor como: iniciativa, otimismo, organização, liderança, conhecimento do ramo, senso de oportunidade, trabalho em equipe... entre outras qualidades essenciais para o sucesso. Para elucidar o termo "STARTUP", destacamos duas formas do conceito: Afinal, o que é uma startup? "Tudo começou durante a época que chamamos de bolha da Internet, entre 1996 e Apesar de usado nos EUA há várias décadas, só na bolha ponto-com o termo "startup" começou a ser usado por aqui. Significava um grupo de pessoas trabalhando com uma ideia diferente que, aparentemente, poderia fazer dinheiro. Além disso, "startup" sempre foi sinônimo de iniciar uma empresa e colocá-la em funcionamento." Respondido por Yuri Gitahy, especialista em startups. O que os investidores chamam de startup? Muitas pessoas dizem que qualquer pequena empresa em seu período inicial pode ser considerada uma startup. Outros defendem que uma startup é uma empresa com custos de manutenção muito baixos, mas que consegue crescer rapidamente e gerar lucros cada vez maiores. Mas há uma definição mais atual, que parece satisfazer a diversos especialistas e investidores: uma startup é um grupo de pessoas à procura de um modelo de negócios repetível e escalável, trabalhando em condições de extrema incerteza. Apesar de curta, essa definição envolve vários conceitos: Um cenário de incerteza significa que não há como afirmar se aquela ideia e projeto de empresa irão realmente dar certo - ou ao menos se 2

3 provarem sustentáveis. O modelo de negócios é como a startup gera valor - ou seja, como transforma seu trabalho em dinheiro. Por exemplo, um dos modelos de negócios do Google é cobrar por cada click nos anúncios mostrados nos resultados de busca - e esse modelo também é usado pelo Buscapé.com. Um outro exemplo seria o modelo de negócio de franquias: você paga royalties por uma marca, mas tem acesso a uma receita de sucesso com suporte do franqueador - e por isso aumenta suas chances de gerar lucro. Ser repetível significa ser capaz de entregar o mesmo produto novamente em escala potencialmente ilimitada, sem muitas customizações ou adaptações para cada cliente. Isso pode ser feito tanto ao vender a mesma unidade do produto várias vezes, ou tendoos sempre disponíveis independente da demanda. Uma analogia simples para isso seria o modelo de venda de filmes: não é possível vender a mesmo unidade de DVD várias vezes, pois é preciso fabricar um diferente a cada cópia vendida. Por outro lado, é possível ser repetível com o modelo pay-per-view - o mesmo filme é distribuído a qualquer um que queira pagar por ele sem que isso impacte na disponibilidade do produto ou no aumento significativo do custo por cópia vendida. Ser escalável é a chave de uma startup: significa crescer cada vez mais, sem que isso influencie no modelo de negócios. Crescer em receita, mas com custos crescendo bem mais lentamente. Isso fará com que a margem seja cada vez maior, acumulando lucros e gerando cada vez mais riqueza. É justamente por esse ambiente de incerteza (até que o modelo seja encontrado) que tanto se fala em investimento para startups - sem capital de risco, é 3

4 muito difícil persistir na busca pelo modelo de negócios enquanto não existe receita. Após a comprovação de que ele existe e a receita começar a crescer, provavelmente será necessária uma nova leva de investimento para essa startup se tornar uma empresa sustentável. Quando se torna escalável, a startup deixa de existir e dá lugar a uma empresa altamente lucrativa. Caso contrário, ela precisa se reinventar - ou enfrenta a ameaça de morrer prematuramente. Startups são somente empresas de internet? Não necessariamente. Elas só são mais frequentes na Internet porque é bem mais barato criar uma empresa de software do que uma de agronegócio ou biotecnologia, por exemplo, e a web torna a expansão do negócio bem mais fácil, rápida e barata - além da venda ser repetível. Mesmo assim, um grupo de pesquisadores com uma patente inovadora pode também ser uma startup - desde que ela comprove um negócio repetível e escalável. Fonte: ( Regras do Trabalho: Os alunos do curso de BSI da FEUC, na disciplina de Empreendedorismo, deverão elaborar um projeto em grupo com, no máximo, 6 alunos. Esse projeto será pautado na análise das novas startup surgidas no Rio de Janeiro. A partir dessas informações os alunos deverão escolher dentro do cenário atual do Rio de Janeiro, Startup's para que possam ser analisadas e estudadas. Para fins de orientação nos estudos, os alunos deverão fazer uma análise dos pontos abaixo e responde-los: Nome da Empresa. Localização da empresa. Objetivo da empresa. Missão da empresa. Visão da empresa. Tempo de vida da empresa. Frase de impacto existente para a divulgação da empresa, 4

5 associada ao ramo de negócio. O por quê da escolha desse ramo de negócio. Os responsáveis diretos pelo projeto. Descrição das atividades dos participantes da equipe envolvida pelo projeto. Características do chefe/líder da equipe envolvida pelo projeto. Grau de responsabilidade das pessoas envolvidas pelo projeto. Descrição detalhada do produto/serviço. Forma de divulgação. Demonstrar detalhadamente como é feita a publicidade. Descrever as características do mercado consumidor existente. Como foi feita a pesquisa de mercado para o surgimento do projeto. Descrever se o projeto criado no início ainda é o mesmo hoje. Descrever como foi aplicada a ajuda de "anjo". Capital usado no início do projeto. Capital estimado para investimento futuro. Descrever as formas de parceria com outras empresas. Apresentar as expectativas de faturamento desde o início do projeto. Dificuldades encontradas ao longo da criação do projeto. Após a análise da Startup os alunos deverão fazer uma entrevista com um dos CEO. Abaixo existe um roteiro de entrevista que deverá ser acrescido de novas perguntas, afim de esclarecer ainda mais a particularidade de cada Startup analisada. É sugerido que um representante do grupo somente marque a entrevista e compareça munido desta lista de perguntas, de um gravador e bloco de notas. É muito importante levar uma declaração da coordenação para a devida apresentação. IDENTIFICAÇÃO Nome completo; 5

6 Idade; Naturalidade; Escolaridade; Estado civil. ORIGEM 1. Fale um pouco sobre as suas origens, sua família: pais, tios, primos. Existe algum empreendedor em sua família? 2. Tem alguém como modelo? 3. Você poderia falar um pouco sobre sua formação? Foi bom aluno? Gostava de estudar? CONCEITO DE SI 4. Como você se vê ou define como pessoa? 5. Quais suas características pessoais mais importantes para sua empresa? VISÃO 6. Como surgiu a ideia de ser empreendedor? 7. Como sua empresa começou? 8. Você pensou sobre isso por muito tempo antes de realmente começar o negócio ou fez planejamento? 9. Conte sobre seus primeiros tempos. O TRABALHO COMO EMPREENDEDOR 10. Como você identifica oportunidade? 11. Como você aprende hoje? Tem um método próprio? 12. Tem um sistema para a solução de problemas? 13. Qual é o seu trabalho na empresa? Em que áreas gosta de se concentrar? 14. Você se envolve com a rotina, com as operações do dia-a-dia? 6

7 15. Quantas pessoas se reportam a você? Você delega atividades? 16. Como obtém informações sobre o que está acontecendo na empresa? E como você controla as coisas? 17. A tecnologia do produto inovador representa qual percentagem do sucesso da sua empresa? ENERGIA 18. Quantas horas você trabalha por dia? 19. Trabalha aos sábados e domingos? 20. Você tira férias? 21. Você já pensa em aposentadoria? RELAÇÕES 22. Que importância dá as relações internas e externas na empresa? E para você, qual é a importância das relações externas? 23. Quais contatos são mais importantes: fornecedores, clientes ou pessoas de influência? LIDERANÇA 24. Como você convence as pessoas a realizar o seu sonho? 25. Como descreveria a si próprio como líder da sua empresa? O que é diferente na maneira como você comanda seus negócios? 26. O que lhe dá mais satisfação ao comandar a empresa? CRIATIVIDADE 27. O que acha do erro? 28. Como trata os colaboradores que erram? 29. Sua empresa erra muito? 30. O que lhe dá mais prazer no processo de empreender? 31. O quanto você diria que a imaginação é importante para o sucesso? 7

8 A EMPRESA 32. Qual o fator mais importante para o sucesso da sua empresa? 33. Quais são as principais potencialidades e fraquezas de sua empresa? 34. Quais critérios você utiliza na seleção de pessoal? 35. Você estabelece metas? De que maneira? 36. Quais argumentos você utiliza para persuadir os clientes a comprar seus produtos? ENCERRAMENTO 37. O que diria a alguém que está pensando em iniciar um negócio? 38. Há algo mais que você gostaria de dizer, que não foi abordado? Ao final do projeto os alunos deverão elaborar um vídeo de 3 a 5 min contendo um resumo da análise da startup estudada, tais como: Identificação da empresa; Identificação do responsável; Tema; Diferenciais; Técnicas de inovação; Técnicas de liderança; Ideias de marketing; Repercussão/conquistas; e E dicas do CEO para quem pretende iniciar um negócio. Para fins de avaliação do trabalho, os grupos devem entregar ao professor da disciplina, até a data limite de 19/06/2014, a análise realizada e o questionário respondido em formato digital editável (.doc), bem como o vídeo com o resumo da análise (.mp4). Constará como parte integrante da avaliação a apresentação do trabalho no 8

9 Encontro de Inovação e Empreendedorismo, que ocorrerá em 28/06/2014, no auditório FEUC, no horário de 8:00hs às 16:00hs. A participação para assistir as apresentações dos demais grupos fará parte da avaliação também. Ao final do evento, correrá uma lista para assinatura da presença obrigatória de avaliação, bem como será divulgado aos alunos o resultado final de suas avaliações. Guia de Programação do Evento: 08:00hs - Abertura: Contextualização de Startups. Professor responsável. 08:30hs - Palestra: Inovação e Empreendimentos. Profissional convidado. 09:20hs - Case 1: Grupo de alunos. 09:40hs - Case 2: Grupo de alunos. 10:00hs - Case 3: Grupo de alunos. 10:20hs - Case 4: Grupo de alunos. 10:40hs - Case 5: Grupo de alunos. 11:00hs - Case 6: Grupo de alunos. 11:20hs - Case 7: Grupo de alunos. 11:40hs - Case 8: Grupo de alunos. 12:00hs - Case 9: Grupo de alunos. 12:20hs - Case 10: Grupo de alunos. 12:40hs - Intervalo de almoço 13:30 - Mesa Redonda: Professor e profissionais convidados. 15:00hs - Palestra: Encerramento. Profissional convidado. Inscrições no Evento: Todos os alunos das disciplinas de Empreendorismo, estão automaticamente inscritos no evento. Os demais alunos e visitantes que desejarem participar, devem se inscrever pelo setor de curso livre, até dia 27/06/2014, de forma gratuita. O limite de vagas para inscrição é de 180 pessoas. 9

10 Todos os alunos participantes, com apresentação de trabalhos ou como ouvintes recebem 10 horas de atividades complementares. Projeto aprovado em reunião de NDE. Rio de Janeiro, 14 de março de Elaborado por: Leonardo Cioti de Queiroz Ferreira Rodrigo Neves Figueiredo dos Santos 10

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