NCE/10/02211 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos

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1 NCE/10/02211 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos NCE/10/02211 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação/Acreditação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao novo ciclo de estudos Engenharia da Qualidade, Ambiente e Segurança 2. conferente do grau de Licenciado 3. a ser leccionado na unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.) Escola Superior De Tecnologia 4. a/o Instituto Politécnico Do Cávado E Ave 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): No âmbito do direito de pronúncia e em resposta às recomendações enunciadas no relatório preliminar da CAE, relativo ao pedido de acreditação prévia do ciclo de estudos Engenharia da Qualidade, Ambiente e Segurança, a Direcção da Escola Superior de Tecnologia vem expor o seguinte: Vossa Recomendação Propomos as seguintes medidas, a concretizar de imediato: 1 - Alteração do título do curso para Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança. Não nos parece que a designação Engenharia seja correcta. Na comparação com outros ciclos de estudos de referência, verifica-se também que a designação Engenharia não é utilizada. Resposta a) O Curso proposto foi dimensionado com uma carga horária em Ciências Exactas que é a exigido para as engenharias (»24 créditos). Os outros cursos de licenciatura não têm tantos créditos em Matemática e outras áreas das ciências exactas, por isso podem ser designados de Gestão de em vez de Engenharia de. ; b) As competências que pretendemos que os alunos adquiram são diferentes das dos cursos de Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança, embora com a mesma designação de qualidade, ambiente e segurança. Proporciona-se uma sólida formação científica de base e privilegia-se a interdisciplinaridade no que respeita à formação em engenharia da qualidade, do ambiente e da segurança. Deste modo, neste curso pretendemos que os alunos adquiram competências para, de entre outras tarefas, dentro dos processos industriais, resolver problemas, criar soluções, desenvolver e inovar, tal como é feito em Engenharia Industrial e não, que se limitem apenas a gerir. Daí colocarmos 124 ECTS nas áreas científicas QAS; c) Há outros cursos de 1º e 2ºciclos, com conteúdos de aprendizagem semelhantes e são denominados de engenharia: Engenharia da Qualidade como o Curso do ISQ 2º ciclo; Engenharia e Gestão da Qualidade da Universidade Fernando Pessoa - 1º ciclo; Engenharia do Ambiente pelo IPVC Escola Sup. Agrária 1º ciclo; Engenharia de Segurança no Trabalho ISMAI 1º ciclo; Engenharia de Segurança no Trabalho ISEC 1º ciclo; pág. 1 de 2

2 NCE/10/02211 Decisão de apresentação de pronúncia - Novo ciclo de estudos d) Assim, pelas razões anteriormente referidas, nomeadamente no que concerne ao plano de estudos, perfil de competências a adquirir pelos estudantes e cursos similares consideramos que o curso deveria manter a designação de Engenharia. Contudo, caso não seja aceite esta designação, a Escola Superior de Tecnologia não se oporá à mudança da designação do curso para Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança. As alterações solicitadas nos pontos 2, 3 e 4 e as sugestões de melhoria enunciadas nos pontos 1, 2 e 3, com as quais concordamos inteiramente, são enumeradas no anexo que se inclui. 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 100kB): (impresso na página seguinte) pág. 2 de 2

3 Anexos

4 RESPOSTA Para A3ES Curso Submetido: Engenharia da Qualidade, Ambiente e Segurança EST - IPCA 2 Vossa Recomendação Alteração do título de algumas UCs e reformulação dos respectivos conteúdos curriculares Alteração da designação da UC Organização de Combate a Incêndio para Segurança contra Incêndio, com a reformulação dos respectivos conteúdos Alteração da designação da UC Saúde Ocupacional e Primeiros Socorros para Saúde Ocupacional, com a correspondente reformulação dos respectivos conteúdos Alteração da designação da UC Segurança no Trabalho para Segurança do Trabalho, à semelhança, aliás, de Higiene do Trabalho Reformulação dos conteúdos programáticos das UCs Ferramentas da Qualidade e Gestão de Projectos, Auditorias a Sistemas Integrados de Gestão e Auditorias da Qualidade, como especificado nos pontos e Os conteúdos das UCs Segurança do Trabalho (ST) e Avaliação e Controlo de Riscos Profissionais (ACRP) são, em parte, sobreponíveis. Deverá haver alguma diferenciação entre os conteúdos das UCs ST e ACRP. RESPOSTA 2.1 Concordamos com as vossas recomendações que enumeramos a seguir com as respectivas correcções. ABC DAEFB FFAAABCDAEFB BCFBBCAB ABCDAEFBCBBB BBCABABCDAEFB AFBDAEFB AB F BB F DB BB C F B FF FB BC FBBCCABCCAB F B BB CB A F B A CA ACBCCA BFBABAACAFB ACBFBABF BBF BBFFF BCAB ABC B B F DAEFB ACB B B BC BC F

5 AC BABAF BCABCCBCBFDAEFBBBCCBBBBFCF ABCBABFBCFAB CBBCABABC BBBBC CAFBAEFB AB BC DAEFB CABCF CBFBBB F CBFDAEFBBFBBCAEFB RESPOSTA Alteração da designação da UC Saúde Ocupacional e Primeiros Socorros para Saúde Ocupacional, com a correspondente reformulação dos respectivos cocfb FAAB FFAAFAABABCDAE BCFBBCAB FABBCCAB AABFFAFBBF F FBBACB BCAFBBBFFBBAFCBB BFAABFAFBBAABACBBAC BAB BBABCBFB BFFFBBFCB BCBBAFBCBABACBFBCAFBBBBAAB BBBABBBABCAB RESPOSTA 2.3 FFAAFBB BCFBBCAB F AB FBB F FB B ABEA FB AFC FCBFABFBAFCFCBBFBFAFFFBAFC FCBBBAFFFAFC BFABCCCAFCFFBACBF BFA BFB BFFBBB B AB ACAB AB BAFB C BCAB F AFC BCBFBCABF F B CBFBB ABAB F C F AB C F FB B CAA AFB F B CA BB CAA F C FB CB BDCCBFFCABFFBFCFACBFBBF BBCBBFABBB BCFBBCAB BACBCBBC BBBABF BFAB

6 CBFBBF BFBAB BACBFA C FFBCBFAB B BB B BB B ABBC C FB CB CBFBB CAA F B F AB BCA F ABAB CBFBB CAAFFCABFB AA CC CCC F CC F AB AA F FC FFC DFCAB BFABCABAB CB B F EA ABCFB BFC B BBBAFBFBCAA BABBB AB F B FF F B F BCAB FF F FFBABFFFBBFBBFF FBCABABAC BCBB F AB CABAB B F ACB F AB CB CB FF F B BCAB FF FB BACBFFF BBCABCBFB FCB CBBBFCBFFFAAF ABCBABCBBF ABFFFF BCBFBB CAA BFBFACBFBAFCBCBF BFBACBABFFFF BFBCABAAF BFAAFFFB RESPOSTA 2.4 DDD BCFBBCAB CAAFFF DCBFB BFCBFFFB B CF AB CB FCB FACB FFB CFABCBB CCCAFFF FFF F B CA CB F C F FF BB CCF F B B CBFBACB CBFBACBFBBACB ACBFBACB

7 CBBFCBBBACB CBFBBACB BACBFABACAB DCBABCBFBBACB CBFFFAB BABFABCBBFBBACB BCBCC FBBBACBBF B BAB BFBBACB 8. BAC Bibliografia BBDBBEDBABABBBBFB BBDBABBADDBDBDBDBDBDBADBDDB DBDBBBBA DBDBDBDBBBDBDBBADBBAD B ABAB A B FF BB F CB CB FCB BCBCBCB CBFFFFB CBBFFAACBCBFCB CBBFFFB BDCFCBA B FC FBBDBBD FB BCB CB FBACBFCB FABCBFBACBDFAA F C C CB F BACB F BFF DDDDDD BCFBBCAB AFFCB FCBBBAFC B BFBDCFCBCF CBFBBFFCBCF BFFCBCF DABFFCBBFFBAC

8 BFFCBCF BFFCBCF ABFFCBCF CBFFCBCF ABBFFCBDCF DDDDD BCFBBCAB ABACB CABFCFCBFFF AAFABABABBCCBFCB FBFCB AAFABABFABFBFC C FCB DC CBBABFFCBBFFCBBABFFCBF FF BD FCBFFFABBCFCB ABFFCBFFF DC CFCBCBFFCB CBFBBFFCB A FEAFFCB BBBFFCFCB BFFCBFCBACAB BFFCBCFFF BFFCBFFF CBFFCBFFF DDIntegração de Sistemas QAS AC B ABAACBFBBCBABCBCFCFCBFFF C AAAEAF C FCBDCFB 3 Vossa Recomendação Recomendações de melhoria.

9 As UCs Ergonomia e Psicossociologia do Trabalho e Gestão das Organizações e Técnicas de Comunicação deveriam apresentar referências bibliográficas mais específicas. RESPOSTA Estamos de acordo. A seguir as correcções Bibliografia - Ergonomia e Psicossociologia do Trabalho FFBBFCFBBCB BBCFA BCB F BBA AC B B A BFB BCBBBDCCCBCB A CA FBB B BAACB C ABB F FCBA ABBABACB B CB B F F ABBABBFA B BB F BAAB C AC DC BFAAB F FBBFBBCBFCB BCB B CBFADDB BACBABFBAFBFBBBDD ABB C FBB CBFABBABBFB A B AAFABBABBFBCBBB Gestão das Organizações e Técnicas de Informação, de Negociação e Comunicação BA CBFFBA B BFAAFBABDBBFCB C BAFF CB ABCEA B FA B AB F BFBFBBB FABBABFCB DCBFBBCFBFBABFBFBCB BBABFBB BFBFB BABBFDBB BABFCFBABFABBCBF FFFBB FBBCB CCAFBABB ABFBFBAB DFBFCBBB FBBCBCCACFDDB BBCCBAB CB F

10 AB BCB C CC A F A B BC B Vossa Recomendação Atribuição de uma ponderação igual ou superior a 50% à avaliação presencial em cada UC. RESPOSTA BABFBCCBABABACBFBC ABCFABBC Vossa Recomendação Substituição da designação Segurança e Higiene do Trabalho (SHT) por Segurança e Saúde do Trabalho (SST). RESPOSTA BABFBCCBABABA Vossa Recomendação Formulamos ainda as seguintes sugestões de melhoria: 1- Rever as referências bibliográficas de algumas UCs. DB CBFCBFEABAFCBF B BC CB B AFFB AB C F CF ABCB FB AB 2- O IPCA dev erá def inir estratégias de inv estigação científ ica na área de estudo de QAS. CCF CBCBFFBFBFDC B CB FF F C BC C B BA C B F CBBACCAA FB FFFFBCFBD BFC CBACAFCFB 3- O processo de qualificação do IMASY S deve ser submetido à FCT. CBAABFBB BCBFBBCBD AFCFB