PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014. Curso DIREITO

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1 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ Disciplina PORTUGUÊS E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Professora Márcia Cristiane da Silva Galindo Carga horária semanal Abril 18 Carga horária semanal Maio- 62 Teórica Curso DIREITO Turno/Horário Noturno Turma: Direito - PEC Carga Horária Semestral 80 Número de Créditos EMENTA O código linguístico da língua portuguesa, aplicado ao contexto jurídico. Signo verbal e não verbal. A comunicação e a análise semântica, incorporadas à redação jurídica. A redação: histórico, conceito, tipos e qualidades. Estruturas redacionais, modos de desenvolver o raciocínio, elaboração do texto. Redação jurídica: o estilo descritivo, o estilo narrativo. Produção e compreensão de texto a partir das especificidades do curso jurídico. Argumentação na prática discursiva. 2 COMPETÊNCIAS Conhecer e aplicar a reforma do novo acordo ortográfico nos textos juridicos; Pesquisar, elaborar e articular dados,informações e conceitos de acordo com os códigos linguísticos da Língua Portuguesa; Produzir texto cientifico utilizando as funções da linguagem; Produzir,elaborar os mais variados tipos de textos científicos tais como: resumo,resenha,artigo,fichamento,relatório e outros; Reconhecer a importância e o sentido da coerência e da coesão na comunicação jurídica; Entender a tipologia textual, os diferentes textos, o intertexto,o hipertexto e associar ao Português Forense; Relacionar os gêneros discursivos e as intenções comunicativas jurídica sua relação com os textos;

2 Ler,interpretar e produzir textos adequados às mais diversas situações de comunicação linguística; Desenvolver no acadêmicos estratégias para tornar-se um leitor autonômo e um produtor competente nos mais variados tipos textos. 3 OBJETIVOS (SEIS ÁREAS DO CONHECIMENTO) 3.1 CONHECIMENTO (Abril): Reconhecer r a importância de cada um dos mecanismos que compõem um texto não só para a leitura e a compreensão, mas também para sua produção; Conhecer a língua como um instrumento de interagir socialmente para o mercado de trabalho. 3.2 COMPREENSÃO (Abril): Proporcionar uma visão ampla da linguagem com subsídios ao Português Forense para os acadêmicos do curso de direito favorecendo a competência linguística e comunicativa da Língua materna; 3.3 APLICAÇÃO (Maio): Operar os códigos linguísticos e o acordo ortográfico com a interpretação e produção dos textos nos diversos textos; Introduzir a nova reforma ortográfica nos textos e produções jurídica. 3.4 ANÁLISE (Maio): Analisar a importância da leitura e a capacidade de interação no mercado de trabalho. 3.5 SÍNTESE (Junho): Discutir a função e organização das manifestações textuais em ambas as modalidades, de acordo com as condições de produção e de recepção, nos diversos dialetos da língua com ênfase para a norma padrão e a terminologia jurídica; 3.6 AVALIAÇÃO (Junho): Avaliar o nível de conhecimento adquirido tanto nos mecanismos de sintaxe e semântica dentro das produções de diferentes gêneros e tipologias textuais, quanto na preparação para o mercado de trabalho.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA HORÁRIA ) MÊS DE ABRIL: 18 AULAS PROGRAMADAS DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES A importância da Língua Portuguesa para o Jurídico - Plano de ensino; Elementos da comunicação e Funções da linguagem O caso apelativo, Leitura do livro: O mercador de Veneza; Nova reforma ortográfica emprego no jurídico; Código Linguístico na Semântica denotação, conotação, sinonímia, paronímia, polissemia na linguagem jurídica; O verbo no Jurídico: acepções e regimes; Arcaísmo, Neologismo, estrangeirismo e Latinismo. Português e Prática Forense - Requerimento, Procuração ad negocia e ad judicia, caução de rato, apud Acta, petição, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO Aulas expositivas e participativas; Leituras e produções de textos; Apostilas sobre código linguístico; Aulas expositivas e participativas; Pesquisa e reestruturação de textos; Exercícios avaliativos focados na produção textual do acadêmico (grupo e individual); Livro o Mercador de Veneza Avaliação individual.

4 MÊS DE MAIO: 62 AULAS PROGRAMADAS CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES Português e Prática Forense - Habeas corpus e mandato de segurança; Argumentação na prática discursiva Aspectos linguísticos e estruturais da contestação sentença, recursos jurídicos, peças jurídicas, denuncias, alegações finais e contratos; A comunicação e a análise estilística Figuras de linguagem, de palavras e construção. Pontuação e a oratória Forense. Brocardos e Locuções Latinas. Juri Silumado Argumentações defesa e acusações. Redação jurídica: histórico, conceito (texto, contexto e intertexto), tipos de textos (coesão e coerência textual no discurso jurídico) e o léxico nas produções. Produção de textos: resumo científico; Redação jurídica estrutura do parágrafo (tópico frasal, desenvolvimento e conclusão), encadeamento do parágrafo, elaboração de parágrafos, parágrafo descritivo, narrativo, dissertativo; ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO Aulas expositivas e participativas; Leituras e produções de textos; Apostilas sobre Redação jurídica; Vídeos com a temática jurídica; Exercícios avaliativos focados na produção textual do acadêmico; Palestras; Exercícios avaliativos. Aulas expositivas e participativas; Pesquisa e reestruturação de textos; Produção de textos diversificados; Apostila sobre Redação jurídica. Aulas expositivas e participativas; Exercícios avaliativos focados na produção textual do acadêmico (grupo e individual); Avaliação Individual. Seminário sobre o livro Mercador de Veneza e o jurídico Oficina de leitura e produção de texto; Argumentação no jurídico: dissertação, postura do emissor, postura filosófica, psicológica; Oficinas de produção de textos; Oratória jurídica (como se apresentar em público); TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 80h

5 ESTRATÉGIAS DE ENSINO Aulas expositivas participativas; Trabalhos em grupo; Seminários; Juri Simulado ; Pesquisas bibligráficas; Livros Produções científicas. RECURSOS Projetor multimídia; Quadro magnético; CD-ROM; DVD s; Artigos técnico,; Artigos Científicos; Livros; Xérox. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação do rendimento escolar da disciplina comportará a atribuição de até cem (100) pontos, distribuídos entre os procedimentos da Avaliação Continuada, desenvolvida da seguinte forma: I.70 pontos - serão distribuídos em procedimentos avaliatórios parciais, da seguinte forma: Abril: trabalhos em grupos ( produção de textos) valor 30 Pontos. Maio: avaliação 10 p. e produção de texto da leitura do livro 20 resumo -10 p, (40 Pontos).

6 II.30 pontos - Avaliação Final avaliação contendo todo o conteúdo do semestre, individual. Nos termos do Regimento Interno considera-se aprovado na disciplina o aluno que tenha alcançado o quociente mínimo de freqüência escolar (75%), e que haja obtido um total igual ou superior a sessenta (60) pontos na somatória da pontuação obtida nos procedimentos das Avaliações Continuada e do resultado obtido no Exame Final. Somente terá acesso ao Exame Final o aluno que tenha obtido a freqüência mínima exigida no Regimento Interno (75%), e que tenha conquistado um mínimo de quarenta (40) pontos durante a Avaliação Continuada. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA Bibliografia Básica DAMIÃO, Regina Toledo/HENRIQUES, Antonio. Curso de Português Jurídico. São Paulo: Atlas, HENRIQUES, Antonio. Prática da Linguagem Jurídica. Atlas. São Paulo, NASCIMENTO, Edmundo Dantes. Linguagem Forense: a Língua Portuguesa aplicada à linguagem do foro. São Paulo: XAVIER, Ronaldo Caldeira. Português no Direito. Rio de Janeiro: Forense, Bibliografia Complementar FERRAZ JR., Tércio Sampaio. Direito, Retórica e Comunicação. São Paulo: Saraiva, FAULSTICH, Enilde. Como Ler, Escrever e Redigir Um Texto. Petrópolis: Vozes, DA SILVA, Luciano Correia. Manual de Linguagem Forense. Paraná: Edipro, SARAIVA, Vicente de Paulo. Curso de Redação Jurídica.Editora: Consulex, 2004

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