Conceituar Direito em seus aspectos ideológico e científico à luz das doutrinas sobre o assunto;

Transcrição

1 1. IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DA DISCIPLINA: D-01 PERÍODO: 1 o. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 CRÉDITO: 04 NOME DA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO NOME DO CURSO: DIREITO 2. EMENTA Direito, Sociedade e Estado. Direito e Ideologia. Acepções do termo Direito. O conceito de Direito e as Escolas do Pensamento Jurídico Moderno. Direito e Moral. Direito, Eqüidade e Justiça. A teoria tridimensional do Direito de Miguel Reale. Estruturas e Tipos de Normas Jurídicas. Validade da Norma Jurídica: formal, social e ética. Fontes do Direito: estatais e não estatais. Direito Objetivo e Direito Subjetivo. Relações Jurídicas: Sujeitos de Direitos. Enciclopédia Jurídica: Direito Público e Privado. 3. OBJETIVOS GERAL Compreender os fenômenos jurídicos, do ponto de vista do que é o Direito, seu surgimento e a evolução do mesmo em consonância com o evoluir da sociedade, de forma a se possibilitar o desenvolvimento do censo crítico acerca da ordem jurídica na qual se está inserido, inclusive, para que haja a compreensão da função social do Direito, no contexto dos Princípios Jurídicos que vigoram no mundo moderno. ESPECÍFICOS Conceituar Direito em seus aspectos ideológico e científico à luz das doutrinas sobre o assunto; Fazer a devida relação entre direito e sociedade;

2 Identificar as fontes e elementos do Direito; Reconhecer o Direito enquanto ciência social aplicada; Identificar as disciplinas jurídicas e sua aplicação na construção do direito enquanto ciência. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE 1: O ESTUDO DO DIREITO 1.1 Sistema de Ideias Gerais do Direito 1.2 Disciplinas Jurídicas UNIDADE 02: A DIMENSÃO SOCIOLÓGICA DO DIREITO 2.1 Direito como Processo de Adaptação Social 2.2 Sociedade e Direito 2.3 Instrumentos de Controle Social 2.4 Fatores do Direito UNIDADE 3: A NOÇÃO DO DIREITO 3.1 O Direito no quadro do Universo 3.2 Definições e acepções da palavra Direito 3.3 Norma Jurídica 3.4 A divisão do Direito Positivo 3.5 Justiça e Equidade 3.6 Segurança Jurídica 3.7 Direito e Estado UNIDADE 4: FONTES DO DIREITO 4.1 A lei 4.2 Direito Costumeiro

3 4.3 O desuso das Leis 4.4 Jurisprudência 4.5 Doutrina 4.6 Procedimentos de Integração: Analogia Legal 4.7 Procedimentos de Integração: Princípios Gerais do Direito 4.8 A codificação do Direito UNIDADE 05: TÉCNICA JURÍDICA 5.1 O elemento técnico do Direito 5.2 Técnica Legislativa 5.3 A eficácia da Lei no tempo e no espaço UNIDADE 06: RELAÇÕES JURÍDICAS 6.1 Sujeitos do Direito: Pessoa Natural e Pessoa Física 6.2 Relação jurídica: conceito, formação elementos 6.3 Direito Subjetivo 6.4 Dever Jurídico UNIDADE 07: DOS FATOS JURÍDICOS 7.1 Conceito e classificação 7.2 Negócios jurídicos 7.3 Ato ilícito UNIDADE 08: FUNDAMENTOS DO DIREITO 8.1 Direito natural 8.2 Positivismo jurídico 8.3 Normativismo jurídico 8.4 Tridimensionalidade do Direito

4 5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS Métodos de Explanação da aula: Aulas expositivas; Estudos Dirigidos; Leitura em Sala; Leitura em casa debate em sala; Grupos de Leitura; Resumos no quadro; outros. Avaliações: Prova escrita pontos; Atividades Avaliativas pontos. OBS1: A prova escrita consiste na realização de uma avaliação com perguntas de múltipla escolha e perguntas subjetivas. As questões seguirão modelos já adotados nas provas do ENADE, OAB e concursos públicos. OBS2: O semestre letivo deverá ser composto de três notas que variam de 0 (zero) a 10 (dez); OBS3: As atividades avaliativas levarão em consideração a capacidade de compreensão e autonomia crítica do aluno, se desenvolvendo através de: Resumo Crítico; Fichamento; Pesquisa Bibliográfica; Relatórios de Pesquisas;

5 Seminários; Debates; Estudos Dirigidos Recursos Didáticos em sala: Quadro; Pincéu; Data-Show; Notbook; aparelho de DVD; Televisor. 6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação da aprendizagem contemplará: 1. Avaliação qualitativa - A avaliação deve ser mais um momento no processo de ensino-aprendizagem destinado à formação do aluno, à pesquisa e ao questionamento, e não simplesmente para verificação do nível de apreensão dos conteúdos, o que, todavia, também deve ser aferido, utilizando-se para tanto dos critérios e métodos pedagógicos conhecidos para aferição do aprendizado (critério subjetivo). - A avaliação envolverá, além do aproveitamento de cada aluno nas provas (critério objetivo), também os seguintes requisitos: assiduidade, pontualidade, dedicação, participação, interesse, uso da interdisciplinaridade, capacidade de interpretação e crítica, bem como a postura ética e compromissada na condução das atividades acadêmicas relacionadas a cada disciplina (critério subjetivo). 2. Avaliação quantitativa - Dentro dessa perspectiva, poderão ser aplicadas provas (escritas e/ou orais),questionários (inopinados ou previamente marcados), trabalhos escritos, fichamentos de livros, dissertações sobre temas relacionados a cada disciplina, trabalhos de pesquisa (individual ou em grupo), seminários e outros métodos didático-pedagógicos de avaliação mais adequados a cada disciplina, ressaltando sempre a importância do

6 domínio do vernáculo pátrio como importante instrumento na atividade profissional do futuro jurista/operador do direito, que será objeto de avaliação obrigatória em todas as atividades acadêmicas (critério objetivo). 3. Atribuição de nota ao aluno - Será considerado aprovado na disciplina o aluno que atender, sucessivamente, aos seguintes requisitos: a) aprovado por média (média acima de 7,0) ou submetido à prova final e que obtenha a nota mínima necessária (média final 5,0); e, b) não ultrapassar a 25% (vinte e cinco por cento) de faltas não justificadas da carga-horária total na respectiva disciplina. 7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: GUSMÃO, Paulo dourado de. Introdução ao Estudo do Direito. 40 ed. revisada. Rio de Janeiro: Forense, NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do direito. 30. ed. ver. e ampl., Rio de Janeiro: Forense, MONTORO, André Franco. Introdução à Ciência do Direito. 25 ed. São Paulo: Editora RT, COMPLEMENTAR: CASTILHO, Ricardo: processo histórico- evolução no mundo direitos fundamentais: constitucionalismo contemporâneo/ Ricardo Castilho - São Paulo: Saraiva, 2010 CRETELLA JUNIOR, José. Primeiras lições de direito.2.ed. Rio de Janeiro: Forense, DINIZ, Maria Helena. Compêndio de Introdução á Ciência do Direito. 18.ed.rev.atual. São Paulo: Saraiva, 2006.

7 FILHO, Roberto Lyra. Coleção Primeiros Passos O Que é Direito. São Paulo: Brasiliense, IHERING, rudolf Von. A finalidade do direito.tradução de Hederk Hoffman. Campinas: Bookseller, v. 1-2 RÁO. Vicente. O direito e a vida dos direitos. 5.ed. atual.anotada e atualizada por Ovídio Rocha Barros Sandoval. São Paulo: RT, REALE, Miguel. Lições preliminares de direito. 27.ed. São Paulo - SP: Saraiva, LOCAL: Imperatriz-MA MÊS/ANO: JULHO/2014 NOME DOS PROFESSORES: EZEQUIAS MESQUITA LOPES E MARIA ANGELA ARAUJO CASANOVA ASSINATURA DOS PROFESSORES: