Linhas de Investigação. Research lines. Versão portuguesa Páginas English version Pages 27-51

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1 Linhas de Investigaçã Versã prtuguesa Páginas 3-26 Research lines English versin Pages 27-51

2 Linhas de Investigaçã

3 ARDH GI Linhas de investigaçã Adaptaçã humana Linha 1. Stress e avaliaçã cgnitiva Rendiment human Linha 2. Cmpetências psiclógicas/vida: Adults Linha 3. Liderança Desenvlviment human Linha 4. Cmpetências psiclógicas/vida: Crianças e jvens Linha 5. Exercíci físic e saúde Linha 6. Frmaçã desprtiva de atletas ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 3

4 Adaptaçã humana Stress e avaliaçã cgnitiva

5 ARDH GI Linhas de investigaçã Adaptaçã humana Linha 1. Stress e avaliaçã cgnitiva Qual a imprtância ds prcesss de avaliaçã cgnitiva na adaptaçã a situações de stress? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 5

6 ARDH GI Linhas de investigaçã Adaptaçã humana Linha 1. Stress e avaliaçã cgnitiva Tópics de investigaçã Será que a adaptaçã humana a situações de rendiment (trabalh, desprt) é influenciada pel md cm as pessas avaliam as suas atividades? Será que s prcesss de avaliaçã cgnitiva interferem na relaçã entre stress e a adaptaçã humana a situações de rendiment? Cntexts e atividades de estud Prfissões de risc (e.g., bmbeirs, plícias) Prfissões de ensin (e.g., prfessres) Prfissões de saúde (e.g., médics, enfermeirs) Atividades desprtivas (e.g., atletas) ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 6

7 ARDH GI Linhas de investigaçã ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 7

8 Rendiment human Cmpetências psiclógicas/vida Adults

9 ARDH GI Linhas de investigaçã Rendiment human Linha 2. Cmpetências psiclógicas/vida: Adults Qual a imprtância ds fatres psiclógics n rendiment human? Qual a imprtância d trein de cmpetências de vida n rendiment human? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 9

10 ARDH GI Linhas de investigaçã Rendiment human Linha 1. Cmpetências psiclógicas/vida: Adults Tópics de investigaçã Qual impact prduzid pr prgramas de trein de cmpetências psiclógicas e de vida n rendiment human? Cntexts e atividades de estud Prfissões de risc (e.g., bmbeirs, plícias) Prfissões de ensin (e.g., prfessres) Prfissões de saúde (e.g., médics, enfermeirs) Atividades desprtivas (e.g., atletas) ( ) ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 10

11 Rendiment human Liderança

12 ARDH GI Linhas de investigaçã Rendiment human Linha 3. Liderança Que fatres explicam a eficácia da liderança? Quais s cnheciments e cmpetências ds líderes que prmvem a sua eficácia? Qual a imprtância d trein de cmpetências de liderança n rendiment human? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 12

13 ARDH GI Linhas de investigaçã Rendiment human Linha 3. Liderança Tópics de investigaçã Qual a imprtância ds estils de liderança n funcinament e n rendiment das equipas? Qual a relaçã entre a filsfia de liderança, s cmprtaments de liderança e a eficácia da liderança? Quais sã s prcesss de frmaçã de líderes (e.g., treinadres, prfessres de educaçã física, técnics de exercíci físic e saúde)? Quais sã s fatres explicativs da eficácia ds líderes? Cntexts e atividades de estud Desprt e exercíci físic (e.g., treinadres, técnics, atletas) Ensin (e.g., prfessres, aluns) Empresas (e.g., gestres, funcináris) ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 13

14 ARDH GI Linhas de investigaçã Filsfia de liderança Ideias e princípis que fundamentam a liderança Cngruência Filsfia de liderança Ideias e princípis transmitids e desejads pels clabradres H1 Cngruência de cicls Cicl cnceptual Prática de liderança Cmprtaments que visam atingir a filsfia de liderança Liderança na prática Cmprtaments assumids pel líder e desejads pels clabradres Cicl prátic Indicadres de liderança Critéris que avaliam a filsfia e prática de liderança Circuit de feedback Indicadres de liderança Critéris utilizads pel líder e desejads pels clabradres Transfrmacinal Transacinal Tmada decisã H2 Perfil ótim de liderança Eficácia da liderança Resultads subjetivs Resultads bjetivs HC Hipótese da Cngruência Líder Membrs equipa Situaçã H3 Favrabilidade da liderança Situacinal Técnica Psiclógica ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 14

15 Desenvlviment human Cmpetências psiclógicas/vida Crianças e jvens

16 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 4. Cmpetências psiclógicas/vida: Crianças e jvens Qual a imprtância ds fatres psiclógics n desenvlviment human? Qual a imprtância d trein de cmpetências de vida n desenvlviment human? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 16

17 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 4. Cmpetências psiclógicas/vida: Crianças e jvens Tópics de investigaçã Qual impact prduzid pr prgramas de trein de cmpetências psiclógicas e de vida n desenvlviment human? Cntexts e atividades de estud Cntexts educativs e esclares Cntexts desprtivs Cntexts extracurriculares ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 17

18 Desenvlviment human Exercíci físic e saúde

19 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 5. Exercíci físic e saúde Qual a imprtância ds fatres psiclógics na adçã de estils de vida saudáveis e na prática de exercíci físic? Que fatres explicam a relaçã entre a intençã de prática de exercíci físic e cmprtament de exercíci físic? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 19

20 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 5. Exercíci físic e saúde Tópics de investigaçã Qual a imprtância ds fatres psiclógics na prática de exercíci físic? Quais sã s fatres psiclógics que explicam iníci, a manutençã e a tendência para a desistência da prática de exercíci físic? Cntexts e atividades de estud Ginásis e academias desprtivas Instrutres de exercíci físic Praticantes de exercíci físic ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 20

21 Desenvlviment human Frmaçã desprtiva de atletas

22 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 6. Frmaçã desprtiva de atletas Que fatres explicam desenvlviment human de atletas em cntexts de frmaçã desprtiva? Qual a imprtância ds fatres psiclógics na frmaçã desprtiva de atletas? ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 22

23 ARDH GI Linhas de investigaçã Desenvlviment human Linha 6. Frmaçã desprtiva de atletas Tópics de investigaçã Quais sã s fatres psiclógics envlvids na frmaçã desprtiva de atletas? Qual a experiência psiclógica ds atletas nas situações de transiçã da frmaçã desprtiva para a alta cmpetiçã? Qual impact ds pais/familiares e ds treinadres na atividade desprtiva e n desenvlviment ds atletas? Qual a relaçã entre s bjetivs d desprt juvenil e desenvlviment ds atletas? Cntexts e atividades de estud Clubes cm escalões de frmaçã desprtiva Treinadres e pais de atletas de frmaçã desprtiva Atletas de frmaçã desprtiva ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 23

24 Clabrar cnnsc

25 ARDH GI Clabrar cnnsc N ARDH Membr efetiv (participar em estuds ARDH) Membr clabradr (participar em apresentações ARDH) Membr cnvidad (participar nas reuniões ARDH) Na Universidade d Minh, Escla de Psiclgia Dutrament em Psiclgia Aplicada (vagas especiais para aluns CPLP) Pst-dc N nss prjet Escla Cmpetências de Vida Cm participante, integrand s nsss prjets de trein de cmpetências psiclógicas/vida Cm parceir, ajudand na implementaçã ds nsss prjets de trein de cmpetências psiclógicas/vida ARDH Investigaçã ardh.pt ECV Intervençã e-cv.pt 25

26 Mais sbre nós? Investigaçã Intervençã 26

27 Research Lines

28 APHD RG Research lines Human Adaptatin Line 1. Stress and cgnitive appraisal Human Perfrmance Line 2. Psychlgical/life skills: Adults Line 3. Leadership Human Develpment Line 4. Psychlgical/life skills: Yuth Line 5. Exercise and health behavirs Line 6. Yuth sprt participatin APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 28

29 Human adaptatin Stress and cgnitive appraisal

30 APHD RG Research lines Human Adaptatin Line 1. Stress and cgnitive appraisal What is the imprtance f cgnitive appraisal prcesses in the adaptatin t stressful situatins? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 30

31 APHD RG Research lines Human Adaptatin Line 1. Stress and cgnitive appraisal Research tpics Is human adaptatin t perfrmance situatins (wrk, sprts) influenced by the way peple evaluate their activities? D cgnitive appraisal prcesses interfere with the relatinship between stress and human adaptatin t perfrmance situatins? Cntexts and study activities Risk prfessins (e.g., firefighters, plice fficers) Educatin prfessins (e.g., teachers) Health prfessins (e.g., physicians, nurses) Sprts activities (e.g., caches, athletes) APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 31

32 APHD RG Research lines APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 32

33 Human perfrmance Psychlgical/life skills Adults

34 APHD RG Research lines Human Perfrmance Line 2. Psychlgical/life skills: Adults What is the imprtance f psychlgical factrs in human perfrmance? What is the imprtance f life skills training in human perfrmance? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 34

35 APHD RG Research lines Human Perfrmance Line 2. Psychlgical/life skills: Adults Research tpics What is the impact f psychlgical factrs and life skills training n human perfrmance? Cntexts and study activities Risk prfessins (e.g., firefighters, plice fficers) Educatin prfessins (e.g., teachers) Health prfessins (e.g., physicians, nurses) Sprts activities (e.g., caches, athletes) ( ) APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 35

36 Human perfrmance Leadership

37 APHD RG Research lines Human Perfrmance Line 3. Leadership Which factrs explain the efficacy f leadership? Which knwledge and skills d leaders pssess that prmte their efficacy? What is the imprtance f training leadership skills in human perfrmance? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 37

38 APHD RG Research lines Human Perfrmance Line 3. Leadership Research tpics What is the imprtance f leadership styles in the functining and perfrmance f teams? What is the relatinship between leadership philsphy, leadership behaviurs, and leadership efficacy? Hw t educate and prepare leaders t prfessinal practice (e.g., caches, physical educatin teachers, physical exercise and health instructrs, managers)? What factrs better explain the leaders' efficacy? Cntexts and study activities Sprts and physical exercise (e.g., caches, technical staff, athletes) Teaching (e.g., teachers, students) Cmpanies (e.g., managers, emplyees) APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 38

39 APHD RG Research lines Leadership philsphy Beliefs and principles f leadership Cngruence Leadership philsphy Transmitted ideas and principles abut leadership and desired by team members H1 Cngruence f cycles Cnceptual cycle Leadership practice Specific and bservable behavir f leadership Leadership practice Leading behavirs perceived by the leader and desired by the team members Practical cycle Leadership indicatrs Persnal and prfessinal criteria Feedback lp Leadership indicatrs Criteria used by the leader and desired by the team members Transfrmatinal Transactinal Decisin making H2 Optimal prfile f leadership Leadership efficacy Subjective utcmes Objective utcmes HC Hypthesis f cngruence Leader Team members Situatin H3 Leadership favrability Situatinal Technical Psychlgical APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 39

40 Human develpment Psychlgical/life skills Yuth

41 APHD RG Research lines Human Develpment Line 4. Psychlgical/life skills: Yuth What is the imprtance f psychlgical factrs in human develpment? What is the imprtance f life skills training in human develpment? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 41

42 APHD RG Research lines Human Develpment Line 4. Psychlgical/life skills: Yuth Research tpics What is the impact f psychlgical and life skills training prgrams in human develpment? Cntexts e study activities Educatinal and schl cntexts Sprts cntexts Extracurricular cntexts APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 42

43 Human develpment Exercise and health behavirs

44 APHD RG Research lines Human Develpment Line 5. Exercise and health behavirs What is the imprtance f psychlgical factrs in the adptin f healthy lifestyles and in the practice f exercise? Which factrs explain the relatinship between the intentin t practice exercise and the behavir f exercise? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 44

45 APHD RG Research lines Human Develpment Line 5. Exercise and health behavirs Research tpics What is the imprtance f psychlgical factrs in the practice f exercise? What are the psychlgical factrs that explain the beginning, maintenance, and the tendency t give up the practice f exercise? Cntexts e study activities Gyms and sprts academies Physical exercise instructrs Physical exercise practitiners APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 45

46 Human develpment Yuth sprt participatin

47 APHD RG Research lines Human Develpment Line 6. Yuth sprt participatin What factrs explain the human develpment f children and yung athletes in cntexts f sprt participatin? What is the imprtance f psychlgical factrs in cntexts f sprt participatin? APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 47

48 APHD RG Research lines Human Develpment Line 6. Yuth sprt participatin Research tpics What are the psychlgical factrs invlved in yuth sprt participatin? What is the psychlgical experience f athletes in situatins f transitin frm yuth sprt participatin t high perfrmance participatin? What is the impact f parents/family and caches n athletes sprts activity and develpment? What is the relatinship between the gals f yuth sprt participatin and the develpment f athletes? Cntexts e study activities Sprt clubs with yuth sprt participatin Caches and parents f athletes Children and yung athletes APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 48

49 Cllabrating with us

50 APHD RG Cllabrating with us In the APHD Effective member (participate in APHD studies) Cllabrating member (participate in APHD presentatins) Invited member (participate in APHD meetings) In the University f Minh, Schl f Psychlgy PhD in Applied Psychlgy (special places fr CPLC [Cmmunity f Prtuguese Language Cuntries] students) Pst-dc In ur prject Schl f Life Skills As a participant, by integrating ur psychlgical/life skills training prjects As a partner, by helping in the implementatin f ur psychlgical/life skills training prjects APHD Research ardh.pt SLS Interventin e-cv.pt 50

51 Mre abut us? Research Interventin 51