Disciplina: Matemática Professora: Vanessa Santos Ano: 2012 Turma: 7 ANO (7.1 e 7.2)

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2012 Disciplina: Matemática Professora: Vanessa Santos Ano: 2012 Turma: 7 ANO (7.1 e 7.2) Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Conjunto dos números inteiros: Comparação; Oposto / Simétrico; Adição; Subtração; Multiplicação; Divisão; Potenciação; Radiciação; Problemas. Recursos para Estudo / Atividades Capítulos 1, 2 e 3 do livro didático e complementos dados no caderno.

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO FUNDAMENTAL II Área de Conhecimento: MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Disciplina: MATEMÁTICA Data : / /2012 Etapa: 1ª Professora: Vanessa Santos Nome do (a) aluno (a): Ano:7 º Turma:7.1 e 7.2 Nº QUESTÃO 1 - COMPLETE: BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS a)o quadrado de 7 b)o cubo de 1 c)a quarta potência de 2 d)a quinta potência de 2 QUESTÃO 2 RESPONDA às questões: a) Quando a base é um número negativo e o expoente é um número par, o resultado é um número positivo ou negativo? b) Quando a base é um número negativo e o expoente é um número ímpar, o resultado é um número positivo ou negativo? QUESTÃO 3 MARQUE a resposta correta: Se A = ² e B = 10 10², o valor de A - B é? (A) 40 (B) 20 (C) 20 (D) 200

3 QUESTÃO 4 ESCREVA ( V ) verdadeiro ou ( F ) falso. a) O número 1 é o menor número inteiro positivo. ( ) b) Todo número inteiro é um número natural. ( ) c) Comparando dois números negativos, o maior deles é o que está mais perto do zero. ( ) QUESTÃO 5 RESOLVA as expressões a seguir. a) 3. ( - 4 ) 5. ( - 2 ) = b) 10. ( 2 8 ) ( ) = c) ( 2 6 ). { 13 + [ ( ) ] } = d) [ - 12 : ( ) + 2 ] e) [ ( )³ : ( 3² ) ] =

4 QUESTÃO 6 - LIGUE AS POTÊNCIAS aos seus respectivos resultados. ( - 2 ) 4 * 16 - ( + 2 )4 * - 16 ( - 2 )³ * - 1 ( + 2 )³ * 8 ( - 1 )² * 1 - ( + 1 )² * - 8 QUESTÃO 7 Antônio quer comprar uma passagem de avião para Manaus que custa R$ 650,00, mas não sabe o saldo de sua conta-corrente. Porém ele se lembra de que há dois dias sua conta tinha R$ 310,00 de saldo devedor e que ontem recebeu o salário de R$ 1.500,00. Nesse intervalo, emitiu dois cheques, um de R$ 220,00 e outro de R$ 180,00. a) CALCULE o saldo da conta-corrente de Antônio. b) Quanto sobrará na sua conta-corrente se ele comprar a passagem? QUESTÃO 8 RESOLVA o problema. Para fazer uma macarronada, Marcelo foi ao mercado e comprou 2,5 kg de tomate, 0,1 kg de manjericão, 0,2 kg de manteiga, 0,4 kg de carne moída e 0,3 kg de cebola. Os preços por quilograma de cada mercadoria são os seguintes: tomate: R$ 2,10; manjericão: R$ 4,30; manteiga: R$ 10,70; carne moída: R$ 12,00; e cebola: R$ 6,40. a) Quanto Marcelo gastou no mercado? b) Marcelo pagou com uma nota de R$ 20,00. Qual foi o troco?

5 QUESTÃO 9 ENCONTRE o valor de x 10 quando: a) X = 43 b) X = 6 c) X = - 10 d) X = - 81 QUESTÃO 10 - Qual é o número: a) simétrico de -10? b) oposto de -6? c) oposto de 0? d) simétrico de -15 QUESTÃO 11- DÊ TRÊS EXEMPLOS de: a) números menores que +1. b) números menores que -10. c) números negativos maiores que -10 QUESTÃO 12 - O professor de Educação Física organizou um campeonato de futebol de salão entre os alunos das 6ª séries. Veja, na tabela, o total de gols que cada time marcou e sofreu nesse campeonato. Times Gols pró Gols contra 6ª A ª B ª C ª D 15 7 Saldo gols de a) CALCULE o saldo de gols de cada time. b) Que equipe ficou com o maior saldo? c) E com o menor? d) CALCULE o saldo de gols de cada time. e) Que equipe ficou com o maior saldo?

6 f) E com o menor? g) Que equipes ficaram com saldos opostos? QUESTÃO 13 - COPIE os números da listagem abaixo, ordenando-os do menor para o maior: QUESTÃO 14 - Qual é o número maior a) +44 ou -100? b) -20 ou +8? c) -17 ou -10? d) -5 ou 0?