Disciplina: HISTÓRIA Professor (a):rodrigo CUNHA Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2

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1 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: 3ª Etapa 2012 Disciplina: HISTÓRIA Professor (a):rodrigo CUNHA Ano: 9º Turmas: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Unidades de Estudo conceitos e habilidades Recursos para Estudo / Atividades I Primeira Guerra Mundial II- Revolução Russa III Período Entre Guerras - Caderno - Livro RCE - Portal Rede Católica de Ensino, link portal do aluno. IV- Segunda Guerra Mundial

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO MÉDIO Área do Conhecimento: Ciências Humanas Disciplina: História Etapa:1ª Professor (a): Rodrigo Cunha Data: / /2012. Nome do (a) aluno (a): Ano: 9º Turma: Nº: BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS QUESTÃO 01: As nações se uniram para lutar contra um inimigo em comum. Esse inimigo era a Alemanha, país que queria dominar as regiões da Europa central e aos pouco ampliando as suas redes de conquistas. ESCLAREÇA por que a guerra de 1914 a 1918 é chamada de "Mundial" e relacione os nomes de três potências imperialistas da época que integraram a Tríplice Entente. QUESTÃO 02: No final do século XIX e início do século XX, por detrás de uma aparente tranqüilidade do cenário político europeu, escondia-se um clima de instabilidade e tensão que acabaria por mergulhar a Europa na Primeira Grande Guerra. DESTAQUE e COMENTE dois dos fatores que contribuíram para essa instabilidade. QUESTÃO 03: EXPLIQUE a Paz Armada, que antecedeu a Primeira Guerra Mundial.

3 QUESTÃO 04: O Japão, derrotado na Segunda Guerra Mundial, apresentou a partir de 1950, acelerado crescimento econômico. a) EXPLIQUE os motivos desse acelerado crescimento econômico. b) MOSTRE os efeitos desse processo para a economia norte-americana. QUESTÃO 05: Num de seus últimos discursos, o presidente dos Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt declarou o seguinte: "A conferência da Criméia foi um esforço bem sucedido das três Nações principais de encontrar um terreno comum para a paz. Ela representa o fim do sistema da ação unilateral, das alianças exclusivas, das esferas de influência, do equilíbrio de forças, e de todos os outros expedientes que há séculos são experimentados - e falham." a) Quais as "três Nações principais" a que se refere Roosevelt? b) CARACTERIZE sucintamente as relações internacionais do pós-guerra que contrariaram as previsões otimistas de Roosevelt.

4 QUESTÃO 06: A atuação de puritanos, jacobinos e bolcheviques marcou três importantes revoluções. a) ESCREVA onde e quando ocorreram a revolução, que os bolcheviques protagonizaram? b) IDENTIFIQUE uma característica de cada um desses grupos revolucionários. QUESTÃO 07: "Tinha razão o camponês que declarou no VIII Congresso dos Sovietes: tudo vai bem. Mas, se a terra é para nós, o pão é para vocês, isto é, para os comissários; a água é para nós, mas o peixe para vocês; as florestas são para nós, mas a madeira para vocês." ("lzvestia" de Kronstadt, 25/03/1921, cit. in Henri Arvon -A REVOLTA DE KRONSTADT). EXPLQUE em que sentido essa denúncia chocava-se com o projeto bolchevique de todo poder aos sovietes. QUESTÃO 08: Em 1924, após a morte de Lenin, dois dos mais destacados dirigentes do Partido Bolchevique se opuseram: para Trotsky, tratava-se de defender a revolução permanente; para Stalin, tratava-se de defender o socialismo em um só país. Stalin venceu essa disputa e, a partir de então, a figura de Trotsky foi sendo progressivamente retirada dos documentos soviéticos. A partir da leitura do texto: a) TRANSCREVA o trecho que explica a divergência entre Trotsky e Stalin. R:

5 b) EXPLIQUE por que o stalinismo precisou varrer a imagem de Trotsky da história soviética. R: QUESTÃO 09: Qual a divergência entre Stalin e Trotsky que conduziu à disputa pelo poder na URSS em 1925? EXPLIQUE qual o desfecho dessa disputa. QUESTÃO 10 Em 1933, o movimento nazista assume o poder na Alemanha, transformando Hitler no chefe da nação e fundador do III Reich. O Estado alemão deixa de ser nazista somente ao fim da Segunda Guerra Mundial. APONTE os princípios nazistas que levaram à união do povo alemão num único Reich.