LISTA RESOLUÇÃO- RESOLUÇÃO DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS_SIMULADO ENEM UII_ 3EM_JULHO DE 2014

Documentos relacionados
Lista de Exercícios: Geometria Plana. Um triângulo isósceles tem base medindo 8 cm e lados iguais com medidas de 5 cm. A área deste triângulo é:

QUESTÕES PARA A 3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO MATEMÁTICA 2º BIMESTE SUGESTÕES DE RESOLUÇÕES

Aula 01 Introdução à Geometria Espacial Geometria Espacial

Adriana da Silva Santi Coord. Pedagógica de Matemática SMED - Abril/2015

TRABALHO DE DEPENDÊNCIA TURMA: 2ª SÉRIE CONTEÚDOS RELATIVOS AO 1º E 2º BIMESTRE MATEMÁTICA 2 PROFESSOR ROGERIO

PROFESSOR: Guilherme Franklin Lauxen Neto

7) (F.C.CHAGAS) Determine a área da região hachurada nos casos:

GEOMETRIA. sólidos geométricos, regiões planas e contornos PRISMAS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS REGIÕES PLANAS CONTORNOS

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Resposta. Resposta. Resposta. a) calcule a área do triângulo OAB. b) determine OC e CD.

C U R S O T É C N I C O E M S E G U R A N Ç A D O T R A B A L H O. matemática. Calculando volume de sólidos geométricos. Elizabete Alves de Freitas

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 RECUPERAÇÃO ESTUDOS INDENPENDENTES

Capítulo 6. Geometria Plana

Representação de sólidos

Observando embalagens

1 - POLÍGONOS REGULARES E CIRCUNFERÊNCIAS

Colégio Santa Dorotéia

PRISMAS Prisma é um poliedro com duas bases paralelas formadas por polígonos iguais e faces laterais que são paralelogramos.

Relações métricas no triângulo retângulo, Áreas de figuras planas, Prisma e Cilindro.

DESENHO TÉCNICO ( AULA 03)

Autoria: Fernanda Maria Villela Reis Orientadora: Tereza G. Kirner Coordenador do Projeto: Claudio Kirner. Projeto AIPRA (Processo CNPq /2010-2)

MATEMÁTICA (11º ano) Exercícios de Exames e Testes Intermédios Equações de retas e planos

Colégio Anglo de Sete Lagoas Professor: Luiz Daniel (31)

MATEMÁTICA PARA CONCURSOS II

12 26, 62, 34, , , 65

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALBERTO SAMPAIO. Ficha Informativa/Formativa. Poliedros, Duais e Relação de Euler

GEOMETRIA DESCRITIVA A

Lista de exercícios para a P8 Conteúdo: Pontos notáveis do triângulo, quadriláteros e polígonos. Prof. Rafa, Prof. Bill, Prof. Marcelo C. e Marcelo L.

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos Â

30's Volume 8 Matemática

Ficha de Trabalho nº11

Conteúdo programático por disciplina Matemática 6 o ano

Figuras geométricas planas. Joyce Danielle. e espaciais

Professor Alexandre Assis. 1. O hexágono regular ABCDEF é base da pirâmide VABCDEF, conforme a figura.

Escola Secundária Gabriel Pereira. Nome: N.º: Ano Turma

Relações métricas nos triângulos retângulos 1) Usando o teorema de Pitágoras, determine os elementos indicados por x ou y nas figuras seguintes:

Escola da Imaculada. Estudo da Pirâmide. Aluno (a): Professora: Jucélia 2º ano ensino médio

= Pontuação: A questão vale dez pontos, tem dois itens, sendo que o item A vale até três pontos, e o B vale até sete pontos.

Exercícios de Revisão Áreas de figuras Planas 3 o Ano Ensino Médio - Manhã

COLÉGIO SHALOM 9 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.

Prova de Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental 2/6

1.2. Recorrendo a um diagrama em árvore, por exemplo, temos: 1.ª tenda 2.ª tenda P E E

O mundo à nossa volta é povoado de formas as mais variadas tanto nos elementos da natureza como nos de objetos construídos pelo homem.

Matemática Régis Cortes GEOMETRIA ESPACIAL

Lista de Exercícios Geometria Plana - Pontos notáveis do triângulo 3ª Série do Ensino Médio Prof. Lucas Factor

Módulo de Princípios Básicos de Contagem. Segundo ano

Matemática Fascículo 07 Manoel Benedito Rodrigues

Relação de Euler nos prismas V= número de vértices A= número de arestas F= número de faces

Módulo Elementos Básicos de Geometria - Parte 3. Circunferência. Professores: Cleber Assis e Tiago Miranda

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. 6ª Série / 7º ano do Ensino Fundamental Turma 2º bimestre de 2015 Data / / Escola Aluno

Consideremos um triângulo de lados a,b e c. Temos duas possibilidades: ou o triângulo é acutângulo ou é obtusângulo. Vejamos:

EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

NDMAT Núcleo de Desenvolvimentos Matemáticos

é necessário percorrer pelas seguintes etapas: , sendo ACV e BCA ângulos suplementares; , por ser um ângulo inscrito e portanto ser igual a

Seu pé direito nas melhores Faculdades

Os degraus serão obtidos cortando-se uma peça linear de madeira cujo comprimento mínimo, em cm, deve ser: (D) 225.

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa A. alternativa E. alternativa E

Probabilidade. Evento (E) é o acontecimento que deve ser analisado.

Polígonos Regulares Inscritos e Circunscritos

Versão 2. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

Soluções das Questões de Matemática da Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ

Polígonos semelhantes

Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico Nível III Fase II 2014

Probabilidade. Luiz Carlos Terra

Preparação para a Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Olá, Matemática! 6.º Ano

Se inicialmente, o tanque estava com 100 litros, pode-se afirmar que ao final do dia o mesmo conterá.

Sejam VÛ, V½, VÝ os volumes dos sólidos gerados pela rotação do triângulo em torno dos lados A, B e C, respectivamente.

Unidade 9 - Prisma. Introdução Definição de um prisma. Denominação de um prisma. Prisma regular Área de um prisma. Volume de um prisma

SIMULADO. Matemática 1 (UFCG-PB) 2 (IBMEC)

Terceira lista de exercícios.

Lista de Exercícios de Recuperação de MATEMÁTICA 2

Ficheiro de Matemática

MATEMÁTICA 32, x

PROVA DO VESTIBULAR ESAMC RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO DA PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA M A T E M Á T I C A

Geometria Espacial. Revisão geral

6º Ano do Ensino Fundamental

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

REVISITANDO A GEOMETRIA PLANA

1 CLASSIFICAÇÃO 2 SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS. Matemática 2 Pedro Paulo

Preparação para a Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Olá, Matemática! 6.º Ano

UNICAMP ª Fase MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

LISTA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRE

9xy yx9 = (9 100+x 10+y) (y 100+x 10+9) = (8 y) (y+1)

para x = 111 e y = 112 é: a) 215 b) 223 c) 1 d) 1 e) 214 Resolução Assim, para x = 111 e y = 112 teremos x + y = 223.

VOLUMES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Assunto: Função do 2º grau

O B. Podemos decompor a pirâmide ABCDE em quatro tetraedros congruentes ao tetraedro BCEO. ABCDE tem volume igual a V = a2.oe

AEFG. Sabe-se que: ABCD e. AD, respetivamente.

SOLUÇÕES. Exercícios Propostos

A 'BC' e, com uma régua, obteve estas medidas:

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 16/06/12 PROFESSOR: MALTEZ

Triângulo Retângulo. Relações Métrica e Teorema de Pitágoras

C U R S O T É C N I C O E M S E G U R A N Ç A D O T R A B A L H O. matemática. Calculando áreas de figuras geométricas planas

Prof. Jorge. Estudo de Polígonos

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Resposta. Resposta. Resposta

Geometria Plana Triângulos Questões Resolvidas (nem todas)

UNIPAC- CAMPUS TEÓFILO OTONI CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FÍSICA I PERÍODO: 2 VALOR: 5 PONTOS. PROFESSOR: ARNON RIHS.

Problemas de volumes

PROVA DO VESTIBULAR DA FUVEST ª etapa MATEMÁTICA. RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO DA PROFA. MARIA ANTÕNIA GOUVEIA.

94 (8,97%) 69 (6,58%) 104 (9,92%) 101 (9,64%) 22 (2,10%) 36 (3,44%) 115 (10,97%) 77 (7,35%) 39 (3,72%) 78 (7,44%) 103 (9,83%) Probabilidade 10 (0,95%)

Geometria Espacial Elementos de Geometria Espacial Prof. Fabiano

Transcrição:

LISTA RESOLUÇÃO- RESOLUÇÃO DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS_SIMULADO ENEM UII_ EM_JULHO DE 0 ORGANIZAÇÃO: PROF ADRIANO CARIBÉ E PROF WALTER PORTO RESOLUÇÃO: PROFA MARIA ANTÔNIA C GOUVEIA QUESTÃO Considerando m a idade da mãe, f a idade dos filhos e p a idade do pai: m f p p p 5 p 7 m f p 5 p 5 RESPOSTA; Alternativa d QUESTÃO 0 Considerando como x a quantidade de vacas da primeira raça e y a de vacas da segunda raça: 6y x 0 y 50x 60y 0000 5 x y 0 x y 0 5 5x 6y 000 5y y x y 9 x 0 y 5 5 5 RESPOSTA; Alternativa e QUESTÃO 0 Se a menina tem 6 kg de massa, apresenta IMC igual a 5 kg/m, então substituindo esses valores em massa( kg ) 6 IMC : 5 5h 6 h,56 h,6m 60cm [ altura( m)] [h] Substituindo este valor na fórmula altura(cm) RIP : massa( kg ) 60cm 60cm RIP RIP RIP 0cm/kg 6kg kg RESPOSTA; Alternativa e QUESTÃO 0 / Tendo a empresa n vendedores, e sabendo que (n ) deles, podem ser promovidos concorrendo a duas vagas de gerente de vendas, e havendo 05 possibilidades de se efetuar essa promoção, então: n n C(n ), 05 n 5n 6 0 n 5n 0 0 5 5 86 5 9 n n n 7 RESPOSTA: Alternativa e

QUESTÃO 05 Com a camisa Mickey, pode vestir bermudas com os personagens Minie, Pateta e Bela Adormecida ( modos diferentes) Com a camisa Pluto, pode vestir bermudas com os personagens Mickey, Minie, Pateta e Bela Adormecida ( modos diferentes) Com a camisa Margarida, pode vestir bermudas com os personagens Mickey, Minie, Pateta e Bela Adormecida ( modos diferentes) Com a camisa Tio Patinhas, pode vestir bermudas com os personagens Mickey, Minie, Pateta e Bela Adormecida ( modos diferentes) Com a camisa Minie, pode vestir bermudas com os personagens Mickey, Pateta e Bela Adormecida ( modos diferentes) Portanto ( + + + + ) =8 modos diferentes de fazer as combinações OU (na visão do prof Walter Porto) Como são 5 camisas e bermudas, teríamos 5 = 0 formas diferentes se não houvesse restrição Basta agora tirar as duas situações com os personagens repetidos (Mickey, Mickey) e (Minie, Minie), o que vai dá 8 QUESTÃO 06 Total de comissões de dois funcionários que podem ser formadas com os 5 funcionários: 5 C 5, 0 Total de comissões nas quais Eloísa seja sorteada, e César não, A probabilidade pedida é /0 QUESTÃO 07 A quantidade total de escolhas possíveis para o Grupo A é determinada pela combinação dos doze times tomados a A quantidade total de escolhas dos times do jogo de abertura podem ser calculadas através de um arranjo de times tomados a, pois deve acontecer no campo do primeiro time QUESTÃO 08 C 65 6, ( 0,%) (99,8%) (0,%) (99,8%) 5 (0,%) (99,8%) RESPOSTA: Alternativa e

QUESTÃO 09 Na figura ao lado está destacado o percurso que o ônibus, em velocidade constante e igual a 0 km/h, partindo do ponto X, para chegar até o ponto Y deve fazer Esse percurso, constituído de 5 larguras da quadra, mede 5 00m = 000m = km Sendo a velocidade do ônibus igual a 0 km/h, ou seja, (0/60) km/min 0 Assim: x 6 x, 5 60 x RESPOSTA: Alternativa d QUESTÃO 0 Com R$ 6,00 pode fazer (R$ 6,00 : R$,50) = 8 apostas Em 8 apostas de 6 dezenas o número de modos diferentes de se obter uma quina é: 8C 6,5 8C6, 8 6 50 Numa única aposta com nove dezenas, o número de modos diferentes de se obter uma quina é: 98 7 6 C 9,5 C9, 6 6 A probabilidade de acertar a quina no segundo caso em relação ao primeiro é, 50 vezes menor QUESTÃO Sendo = {,,, }, o produto cartesiano tem elementos Logo a figura que o representa é a do item a QUESTÃO Nos dez primeiros dias, a média diária de variação foi de (00 : 0) litros = 0 litros Entre o décimo e o décimo quinto dia, a média diária de variação foi de (00 : 5) litros = 60 litros Entre o décimo quinto dia e o vigésimo dia não houve variação Entre o vigésimo e o vigésimo quinto dia, a média diária de variação foi de (00 : 5) litros = 0 litros Entre o vigésimo quinto dia e o trigésimo dia, a média diária de variação foi de (00 : 5) litros = 0 litros

QUESTÃO Medida do deslocamento de João: AB 8 0 0 6 00 0 Medida do deslocamento de Antônio: 8+ 6 = Antônio irá percorrer unidades a mais que João QUESTÃO QUESTÃO 5 QUESTÃO 6 Os comprimentos dos segmentos formam uma PA de termos, com a =, n = e r = ( a ) Sendo a n = a + (n )r e an n S n () Então, a = + 0( ) = e S 66 RESPOSTA: Alternativa d QUESTÃO 7 000 000 + (000 + 00 ) = 000 + 00 000 + 000 + (000 + 00 + 00) = 000 + (00 + 00) 000 + 000 + 000 + (00 + 00 +000 + 600) = 000 + (00 + 00 + 600) ( 00 800) 5000+(00+00+ 600 + + 00) = 5000+ = = 5000+ 000 = 6000 RESPOSTA: Alternativa e

QUESTÃO 8 A área dos 5 quadrados congruentes, de lado L, é 5L Analisando a figura ao lado conclui-se que a área desses 5 quadrados é também 5(a+b) e que a área do quadrado ABCD também é 5(a+b) Logo a área do quadrado ABCD é 5L = 5L L OU: No triângulo retângulo ABE, os catetos AE e BE medem respectivamente, L e L AB = L L 5L A área desse quadrado é RESPOSTA: Alternativa e QUESTÃO 9 (medida do lado do quadrado ABCD) 5L 5L 5L L Os volumes do cone e do prisma são iguais 5cm h 500cm h cm 5hcm 500ml 0 QUESTÃO 0 GARRAFAS CAPACIDADE TEMPO (min) 50, 98000, x 50 98000 m 0 m 0min = h h = 8h + 6h Como o início do trabalho foi às 8h do dia 0, trabalhando 8h por dia, o trabalho foi concluido às (8h + 6h) = h do dia 5

QUESTÃO RESOLUÇÃO: V V C R h e V (R) h C V RESPOSTA: Alternativa d C C R h R h QUESTÃO A figura sombreada do quadro é formada por triângulos de base 6cm e altura cm, logo sua área é 6 cm QUESTÃO Volume da panela: 5 0 9000,5 5 V cm,5 Volume da uma forminha: V,75 cm 9000 A quantidade de cones de brigadeiro que Célia consegue obter é 00,75 QUESTÃO Como Chico não contribui em de dezembro, a sequência das contribuições formam uma PG de 0 termos, n a onde a q = R$500,00, q =, e S q 0 500,0 500,9 Assim, S,0 0,0 500 0,9 0,0 575 QUESTÃO 5 O icosaedro regular tem 0 faces triangulares, logo, pela relação de Euler: 0 F V A 0 V 0 V 0 V Se um poliedro convexo é formado exclusivamente por uma face hexagonal, 5 faces 6 5 quadrangulares e faces triangulares, então ele possui + 5 + = 8 faces; 6 arestas F V A 8V 6 V 0 vértices Falsa RESPOSTA: Alternativa 0 6

QUESTÃO 6 5% de 9 bilhões de unidades, é : 0,5 9000000000 = 770000000 770000000 : 000 =97500 QUESTÃO 7 5 ( i ) 70 5 70i 5 70 70i 5 i,9857857 i,9 70 RESPOSTA: Alternativa e QUESTÃO 8 Nasceu no ano 800 + x e morreu em 900 + x 900 + x (800 + x) = 6 00 x = 6 x = 6 Ela nasceu em 87 e morreu em 96 Em 900 essa pessoa tinha 900 87 = 8 QUESTÃO 9 Carolina Júlia Raquel Rita Antonio + - - - Fernando - + - - Paulo - - - + Gustavo - - + - RESPOSTA: Alternativa A QUESTÃO 0 Como a pirâmide quadrangular regular tem faces laterais que são triângulos equiláteros de lado 6 cm, a sua base é um quadrado de lado 6 cm AH é a metade da diagonal da base, então, AH = A altura VH da pirâmide é um dos catetos do triângulo retângulo VHA: h 6 8 8, O volume da pirâmide é: 6h V, 50,88 5 7

QUESTÃO O sólido gerado pela revolução completa de um trapézio retângulo de bases 6 cm e cm e altura cm em torno da base maior tem a forma ao lado, um cilindro de altura cm e raio cm, superposto por um cone de raio cm e altura cm Volume do sólido: V 6 6,88 RESPOSTA: Alternativa C QUESTÃO h H h H V V café recipiente V 8 V leite recipiente 7 V 8 V café leite 7 QUESTÃO Se o cilindro é equilátero a sua altura mede R R Volume da esfera: V E Volume do cilindro: R V C V E R V C R R RESPOSTA : Alternativa B 8

QUESTÃO Considerando que os custos da empresa valem x Considerando ainda que 0% dos custos da empresa são relativos ao pagamento de consultas, 5% ao pagamento de hospitais e % ao pagamento de exames: Despesas: 0,0x com consultas; 0,5x com hospitais; 0,x com exames e 0,x com outros gastos Depois dos aumentos, as despesas com os três primeiros itens perfazem: (,080,x) + (,050,5x) +( 0,985 0,x) = 0,x + 0,65x + 0,8x = 0,87x Finalmente: 0,87x + 0,x =,07x um aumento percentual nas despesas de,7% QUESTÃO 5 C 0 =, C = 6, C =, C = 8, C =, Nesta sequência de n + termos, a partir da C tem-se uma PA na qual o primeiro termo é 6, C n = 8 e a razão é 6 Sendo n o número de camadas 6 (n ) 6 8 n n A quantidade total de moedas é: 6 8 60 6 A quantia em reais é 6 R$0,0 = R$ 6,0 9