Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Controle e Processos Industriais CURSO: Técnico em Eletromecânica FORMA/GRAU:( )integrado ( X )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( X ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRICULAR: Automação Industrial ANO / SEMESTRE: 2015/1 SEMESTRE DA TURMA: 3º ANO DA TURMA: 2014 TURNO: NOTURNO TURMA: ELS 01 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE: EMENTA Marcelo Eder Lamb Analice Marchezan Elias Fernando Ferst CARGA HORÁRIA: 80 h/a Sensores de proximidades: Óticos, capacitivos, indutivos, de ultrassom e magnéticos. Calculo de distância sensora para especificação. Cuidados na instalação. Tipos de válvulas pneumáticas (VCD, VCP, VCV); Válvulas de controle direcional. Atuadores pneumáticos: lineares, rotativos e oscilantes. Circuitos básicos com atuadores de simples efeito e retorno por mola, e de duplo efeito. O acionamento elétrico dos sistemas pneumáticos, circuito de potência e de comando. Componentes dos circuitos elétricos de comando. Circuitos básicos com acionamento elétrico. Válvula de controle de fluxo (bi e unidirecional) Válvula de controle de pressão e temporizadas. Circuitos com elemento OU e E. Ferramentas para análise de circuitos; notação algébrica de circuitos; diagrama trajeto passo. Os problemas de contra pressão e alteração da sequência de movimento (pneumática pura). Solução para os circuitos pneumáticos (corte e desvio de sinal) e eletropneumáticos. Geradores de vácuo e ventosas. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Formar profissionais para atuar no projeto e execução de instalações elétricas e mecânicas de equipamentos industriais conforme especificações técnicas, normas de segurança e com responsabilidade ambiental. Exercer atividades de planejamento e execução da manutenção elétrica e mecânica de equipamentos industriais, além de projeto, instalação e manutenção de sistemas de acionamento elétrico e mecânico. Capazes de atuar atividade industrial tanto na parte eletroeletrônica como na parte mecânica, com associação de conhecimentos de projetos, eletrotécnica, mecânica, manutenção e automação industrial. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Objetivo Geral da Disciplina: Habilitar o aluno para conhecer, caracterizar e selecionar os principais componentes de sistemas automatizados, focado principalmente em sistemas
eletrônicos e pneumáticos, assim como relacionar as principais técnicas e ferramentas de dimensionamento destes sistemas. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de identificar os principais meios de aplicação e abordar sobre as vantagens e desvantagens da utilização dos sistemas automáticos. METODOLOGIA O método a ser aplicado consiste na solicitação de tarefas ao aluno mediante o fornecimento de instruções para sua realização. O estímulo comum para realização da tarefa, pode ser uma aula expositiva, um filme, situações reais (práticas e/ou teóricas), ensaios ou outro meio. Com base nesse estímulo, diversas questões são formuladas, dando início ao processo de aprendizagem, capacitando o aluno a identificar e resolver problemas relativos ao contexto abordado. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Sensores de proximidades: óticos, capacitivos, indutivos, de ultrassom e magnéticos. 2.Cálculo de distância sensora para especificação. 3.Cuidados na instalação. 4.Tipos de válvulas pneumáticas (VCD, VCP, VCV). 5. Válvulas de controle direcional. 6.Atuadores Lineares. 7.Atuadores Rotativos. 8.Atuadores Oscilantes. 9.Circuitos básicos com atuadores de simples efeito e retorno por mola, e de duplo efeito. 10.Avaliação 01. 11.O acionamento elétrico dos sistemas pneumáticos, circuito de potência e de comando. 12.Componentes dos circuitos elétricos de comando. 13.Circuitos básicos com acionamento elétrico. 14.Válvula de controle de fluxo (bi e unidirecional) Válvula de controle de pressão e temporizadas. 15.Circuitos com elemento OU e E. 16.Ferramentas para análise de circuitos; notação algébrica de circuitos; diagrama trajeto passo. 17.Os problemas de contra pressão e alteração da sequência de movimento (pneumática pura). 18. Solução para os circuitos pneumáticos (corte e desvio de sinal) e eletropneumáticos. 19.Geradores de vácuo e ventosas. 20.Avaliação 02.
CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 F 2 3 F X 4 5 R 6 X 7 8 X 9 10 X A 11 12 X 13 X 14 15 A 16 17 X 18 19 X 20 X 21 22 X 23 24 X 25 26 X 27 X X 28 29 X 30 F = FERIADO R = RECESSO A = Avaliação Total de aulas previstas, conforme calendário: 80 horas aula (50 minutos) = 33,33 horas relógio AVALIAÇÃO Conforme as Diretrizes Institucionais para os Cursos Técnicos do IF Farroupilha, a avaliação da aprendizagem dos estudantes visa sua progressão para o alcance do perfil profissional de conclusão do curso, sendo contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos
sobre os quantitativos, bem como dos resultados ao longo do processo sobre os de eventuais provas finais. A avaliação dos aspectos qualitativos compreende, além da apropriação de conhecimentos e avaliação quantitativa, o diagnóstico, a orientação e reorientação do processo de ensino aprendizagem, visando o aprofundamento dos conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades e atitudes pelos (as) estudantes. Enquanto elemento formativo, a avaliação do rendimento escolar é condição integradora entre ensino e aprendizagem e deverá ser ampla, contínua, gradual, dinâmica e cooperativa. Para tanto, serão utilizados instrumentos de natureza variada e em número amplo o suficiente para poder avaliar o desenvolvimento de capacidades e saberes com ênfases distintas ao longo do período letivo. Os instrumentos a serem usados pelo docente serão: duas provas descritivas realizadas na décima e vigésima aula respectivamente e dois exercícios para entrega em data a combinar com os alunos. Critérios de avaliação: O sistema de avaliação do IF Farroupilha é regulamento por normativa própria. Entre os aspectos relevantes segue o exposto abaixo: - Os resultados da avaliação do aproveitamento são expressos em notas. - Para o estudante ser considerado aprovado deverá atingir: nota 7,0 (sete), antes do exame final; média mínima 5,0 (cinco), após o exame final. - No caso do estudante não atingir, ao final do semestre, a nota 7,0 e a nota for superior a 1,7 terá direito a exame, sendo assim definido: - A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). - O exame final terá peso 4,0 (quatro). Considera-se aprovado, ao término do período letivo, o (a) estudante que obtiver nota, conforme orientado acima, e frequência mínima de 75% em cada disciplina. O peso das provas será de valor 3,0 para cada uma e os exercícios para entregar de peso 2,0 cada. As ferramentas de avaliação consideram o interesse, participação e frequência, capacidade de análise e criatividade do aluno. RECUPERAÇÃO PARALELA: Durante todo o itinerário formativo do estudante serão ofertadas atividades de recuperação paralela e complementação de estudos que o auxiliem a ter êxito na sua aprendizagem, evitando a não compreensão dos conteúdos, a reprovação e/ou evasão. De acordo com o estabelecido na Lei nº 9394/96, Art. 12 inciso V, Art. 13 inciso IV e Art. 24 inciso V alínea, serão desenvolvidas atividades de recuperação paralela durante o período letivo, visando à recuperação da aprendizagem, em especial para alunos com menor rendimento. A oferta da recuperação paralela é obrigatória e será realizada para além da carga horária do componente curricular, em horário definido e agendado previamente entre o/a professor/a e o(s) aluno(s). Além da oferta de estudos de recuperação paralela, o docente estará a disposição dos alunos, a fim de dirimir dúvidas e dificuldades quanto ao(s) conteúdo(s) escolar(es), no seguinte horário: Quinta Feira das 18h:50min as 22h:35min.
PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( X ) Não ( ) Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente. Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA MORAES, Cicero Couto de; CASTRUCCI, Plínio. Engenharia de Automação Industrial. 2 Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. NATALE, Ferdinando. Automação Industrial. 10 Edição. Editora Erica. 2008. SANT'ANNA, Salimara Passani de; COSTA Wagner Teixeira da, Logica de Programação e Automação. 1ª Edição. Editora do Livro Técnico. 2012. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FIALHO, Arivelto Bustamante. Automação Pneumática: Projetos, Dimensionamento e Análise de Circuitos. Erica. LUGLI, Alexandre Baratella; SANTOS, Max Mauro Dias. Redes Industriais Para Automação Industrial. Erica, 2010. ALBUQUERQUE, Pedro Urbano Braga de; ALEXANDRIA, Auzuir Ripardo de. Redes Industriais - Aplicações em Sistemas. 2009. OBSERVAÇÃO Revisado em / /2015 Por:
ASSINATURAS Coordenação: Docente: Prof. Mauro Kowalczuk Prof. Elias Fernando Ferst Coordenação Geral de Ensino: Supervisão Pedagógica: Profª Raquel Fernanda Ghellar Canova Samile Drews Pedagoga