Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO. TURMA: 3 semestre EMENTA

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1 EIXO TECNOLÓGICO: Produção Alimentícia Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Técnico em Agroindústria FORMA/GRAU:( )integrado ( x )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Ética ANO / SEMESTRE: 2014/1 TURNO: Noturno DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3 semestre EMENTA TURMA: AGS T5 Marcelo Eder Lamb Analice Marchezan Luiz Antonio Brandt CARGA HORÀRIA 20 h/a Ética/bioética. Moralidade. Legalidade. Deontologia. Responsabilidade social. Política. Economia. Código de ética profissional. Prática pedagógica integrada. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Desenvolver, no Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa, o Curso Técnico em Agroindústria, de forma subseqüente ao ensino médio, visando atender à clientela que busca a formação profissional na respectiva área, bem como proporcionar oportunidades de requalificação,formando técnicos capazes de fazer frente às necessidades do mundo do trabalho, em constante evolução tecnológica. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Provocar nos educandos a re-significação dos valores éticos, morais, legais e deontológicos a fim de que todos saibam, de forma crítica, reflexiva e comprometida, viver e conviver no mundo do trabalho tanto em sua dimensão produtiva quanto na sua dimensão ontológica oportunizando assim, um momento a mais na formação integral do educando através do componente curricular de Ética no Curso Técnico em Agroindústria Subsequente ao Ensino Médio no IF Farroupilha Campus Santa Rosa. As metodologias a serem adotadas são: Aulas expositivas; Leitura e interpretação de texto; METODOLOGIA

2 Trabalhos em grupo; Seminários; Debates. UNIDADE I Filosofia CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Introdução à Filosofia; A Filosofia grega: Sócrates, Platão e Aristóteles; 10 h/a O pensamento Marxista; Escola de Frankfurt. UNIDADE II Ética Ética Aristotélica; 8 h/a Ética epicurista. UNIDADE III Ética profissional Reflexões acerca da Ética profissional. 2 h/a CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ h/a 1 h/a h/a 6 1 h/a 7 8 A=1 h/a h/a A=1 h/a h/a 13 1 h/a h/a

3 h/a h/a 1 h/a h/a h/a A-1 h/a 27 1 h/a 1 h/a h/a 30 F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação h/a= 50min total= 20 h/a AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): Provas objetivas e dissertativas (50%) Pesquisas individuais e coletivas (compreendem os 50% da avaliação continuada) Apresentação de seminário (compreendem os 50% da avaliação continuada) Atividades em sala (compreendem os 50% da avaliação continuada) Critérios de avaliação: As provas objetivas e dissertativas, como também os outros instrumentos avaliativos, visam diagnosticar a compreensão e o domínio do discente no que tange os conteúdos trabalhados. Será avaliado o domínio do conteúdo, da escrita e da capacidade de organização e expressão do pensamento. Será considerado aprovado o estudante que obter pelo menos 75% de frequência sobre o total da carga horária do período letivo. RECUPERAÇÃO PARALELA: Os discentes estão cientes de que caso necessitem de recuperação de conteúdos ou esclarecimentos dos mesmos, eles podem marcar um horário de atendimento individual ou coletivo. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI)

4 O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA ARRUDA, Maria Cecília C. de. Código de ética: um instrumento que adiciona valor. São Paulo:Negócio Editora, ASHLEY, Patrícia A. Ética e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Saraiva, ANDRADE, Rui Otávio Bernardes; TACHIZAWA, Takeshy; CARVALHO, Ana Barreiros de. Gestão Ambiental - Enfoque Estratégico Aplicado ao Desenvolvimento. 2a edição. São Paulo: Makron Books, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BICALHO, Aline Responsabilidade Social das Empresas: Contribuição das Universidades. São Paulo : Editora Peirópolis, p GARCIA, Joana. O negócio do social. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, VÁSQUES, Adolfo Sanchez. Ética. Rio de Janeiro, Civilização, 1982.] HODGES, A & GLAYSON, D. Compromisso social e gestão empresarial. Publifolha, INSTITUTO ETHOS. Conceitos básicos e indicadores de responsabilidade social empresarial.são Paulo: NASH, Laura. Ética nas empresas: um guia prático para soluções de problemas éticos nas empresas. São Paulo: Makron Books, OBSERVAÇÃO O plano foi discutido com os discentes no início do ano letivo. Revisado em / /2014 Por: ASSINATURAS

5 Coordenação: Prof. Lauri Mayer Coordenadora do Eixo Tecnológico Produção Alimentícia Coordenação Geral de Ensino: Profª Raquel Fernanda Ghellar Canova Coordenação Geral de Ensino Docente: Luiz Antonio Brandt Docente Supervisão Pedagógica: Sandra Fischer Balbinot Técnica em Assuntos Educacionais