LÍNGUA PORTUGUESA ARTES

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1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO GRUPO LÍNGUA PORTUGUESA Reconhecimento das letras do alfabeto. Estruturas textuais Quadrinhas Canções tradicionais Identificação do nome próprio. Paradidático O gato no telhado Reescrita do nome Estruturas textuais: Parlendas Receitas Contos Chapeuzinho Vermelho Três Porquinhos A galinha Ruiva. Reescrita do nome Paradidático: A Oncinha Lili. O fazer artístico como: Desenho LIVRE Pintura LIVRE Jackson Pollock Apreciação em artes visuais Leitura das obras de Bel Borba Mosaico e modelagem com argila ARTES Pintura LIVRE Jackson Pollock O fazer artístico como: Pintura Apreciação em artes visuais - Leitura das obras de Romero Brito Pintura LIVRE FAZENDA MA- RAMBAIA. Roberto Burle Pintura Livre fazenda Varge Grande. Roberto Burle Apreciação em artes visuais leitura das artes de TARSILA DO AMARAL

2 MÚSICA Execução vocal Jogos e Brincadeiras Som alto e baixo Números Letras Silêncio e som Jogos e Brincadeiras Movimentos gestuais. Sons do cotidiano Músicas Indígenas Jogos e Brincadeiras Sons produzidos. Execução vocal Contação de histórias

3 RECREAÇÃO EXPRESSÃO CORPORAL ESQUEMA CORPORAL Orientação Espaço-Temporal Qualidades físicas Representar, com movimentos corporais, elementos e objetivos do meio circundante; Reproduzir, com movimentos corporais, posturas e comportamentos de animais e de pessoas; Movimentar-se, adaptando-se a diferentes ritmos; Expressar-se, compondo a movimentação com um companheiro ou com o grupo; Criar sua própria sequência de movimentos em atividades de Conhecendo o corpo Corpo em movimento Partes do corpo Noções de Higiene Corporal Participar de jogos e brinquedos cantados, dramatizações e mímicas; Atividade de Postura e locomoção Brincadeiras populares Participar de jogos competitivos na modalidade Esportiva Atletismo JOGOS INTERNOS Orientar-se no espaço, discriminando localização, direção e dimensão; Dominância lateral Movimentar-se, discriminando diferentes momentos do tempo, seu curso regular e seu fracionamento; Melhorar seu desempenho na execução de atividades que requeiram força, resistência, flexibilidade, agilidade e velocidade; respostas livres, vivenciando pensamentos e sentimentos; Participar de jogos e brinquedos cantados, dramatizações e mímicas; Conhecer e executar formas de expressões tradicionais do nosso povo e de outros povos. Dança Folclórica e Educativa Movimentos Acrobáticos da Capoeira Utilizar, nos movimentos de lazer, habilidades motoras adquiridas; Adquirir controle progressivo dos movimentos que evidenciem os graus de tensão muscular. Identificar e efetuar movimentos, discriminando as diferentes velocidades e trajetórias, no deslocamento do corpo e dos objetos. OFICINA DE BRINQUEDOS Atividades naturais-andar, correr, saltar, deitar, levantar, rolar. Jogos com movimentos naturais.

4 PROGRAMA BILÍNGUE: LÍNGUA INGLESA 1.1 De volta à Escola Vocabulário relacionado à Escola; Vocabulário relacionado à sala de aula e materiais; Saudações; Regras de sala de aula; Números até 20; 1.2 Esse Sou Eu Familia; Membros da família; Conhecendo meus amigos; Partes do corpo; Partes do rosto; Os cinco sentidos; Expressando emoções; 1.3 A Escola Vocabulário relacionado à Materiais escolares; Minha sala de aula; 2.1 Natureza Elementos da natureza; A importância de preservar a natureza; Animais de jardim; Insetos; Plantas; 2.2 Alimentação saudável Vocabulário relacionado à comidas. Diferenciar comidas saudáveis e não saudáveis; Identificar formas geométricas; Pirâmide Alimentar; 2.3 Vamos brincar Presentes de aniversário; Vocabulário sobre brinquedos; Números até 15; Falar sobre a importância de brincar em grupo e dividir; 3.1 As cores estão por toda parte Cores primárias; Cores secundárias; Sentimentos e emoções; Identificar cores na natureza; Re-contação de histórias. 3.2 Uma estória sobre o animalzinho de Suzy Identificar e nomear Animais domésticos; Membros da família; Identificar animais selvagens; Diferenciar animais domésticos e selvagens; Identificar ações e sons dos animais; 3.3 Animais Marítimos Identificar e nomear animais marítimos; Diferenciar animais grandes e pequenos; 3.4 Dia de Sol! Falar sobre o clima; Falar sobre o tempo; A praia e seus elementos; Diferenciar quente e frio; Construindo e contando uma estória. 3.5 Estória: Vamos! Identificar e nomear Meios de Transporte; Identificar o significado das cores dos semáforos; Diferenciar barulho e silêncio;

5 MOVIMENTO Brincadeiras Caranguejo Brincadeiras de roda Brincadeiras da cultura popular Ações motoras de locomoção, equilíbrio e manipulação Construção de brinquedos Carrinho de lata Balança caixão Ações motoras de locomoção, equilíbrio e manipulação. Brincadeiras: Pirulito Corre cutia Avião Confecção de pompom Chutebol Conceitos: Igual / diferente Dentro / fora Áspero/liso - Rasgar e colar Grande / pequeno como minha cobra se movimenta Quantos bichos Calendário Dia, mês e ano Números de 0 a 5 Contagem oral Quantidade Figuras geométricas MATEMÁTICA Horta - Gravuras, fotos e relatos Receitas - Quantidade Quantos ovos? Conceitos: Maior/ menor Muito/ pouco Em cima/ embaixo Figuras geométricas Números 0 a 7 - Quantos bicho? Contagem oral Sequência numérica Escrita espontânea Cores e formas Elmer o elefante Xadrez Brincadeiras Registro de brincadeiras fotos Seriar cores Aprenda como se brinca Papéis coloridos Produzindo formas e cores Calendário Números Dias da semana Mês Conceitos: Dia / noite Números Contagem oral 0 a 10 Sequência numérica 6 a 10

6 Eu e meu corpo NATUREZA E SOCIEDADE Saúde Mostra Cultural Características de cada criança pag. 5 Partes do corpo. Nosso espaço pág 09 Família pag. 7 Atividades realizadas em família. Moradia - Tipos de casas págs. 25 e 27 Cuidado com o corpo - Higiene dos dentes pag. 11e 13 Higiene do corpo págs 15 a 19 Alimentação saudável Estações do ano Verão Outono Inverno Primavera Nossas plantas Ervas para chá Cuidados Meio ambiente Projeto plantas Cuidado e preservação. Arte viva Animais Domésticos e selvagens Meios de transporte ENSINO RELIGIOSO Campanha da fraternidade- Senhor, dá-me dessa água. Cultivemos a arte de ESCUTAR e de ACOMPANHAR. PROJETO JARDIM DOS VALORES Valor: amor Histórias - Um amor de Família Trenzinho do amor Projeto O boneco PROJETO JARDIM DOS VALO- RES Valor - Amizade História - Pedro e Tina A natureza é importante na minha vida. PROJETO JARDIM DOS VALO- RES Valor: Respeito História - A lagoa encantada