Programação da 1ª Etapa Maternal 2 Educação Infantil

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1 Programação da 1ª Etapa Maternal 2 Educação Infantil Prezados Pais: Nunca falamos tanto em autonomia, quando tratamos da educação dos mais novos. Está muito claro para nós que o processo de construção da independência das crianças para os estudos necessita do importante apoio das instituições que participam da formação delas: a família e a escola. Os pais precisam e devem acompanhar como os filhos estão administrando a liberdade e a responsabilidade que, aos poucos, vão assumindo, para que, mais tarde, tenham a oportunidade de desenvolver o potencial que possuem, com autoconfiança, sem dificuldades, para perseverar diante das dificuldades, com orgulho dos seus feitos e sem medo do futuro. Este documento com a Programação da 1ª Etapa tem como objetivo principal favorecer o acompanhamento do trabalho pedagógico que será desenvolvido com os alunos. Leiam-no com frequência e verifiquem, através das habilidades propostas, como o conhecimento está sendo apreendido por eles. Contamos com a parceria de vocês, para, juntos, realizarmos com muito êxito o trabalho de oferecer um ensino e uma formação de excelente qualidade. Atenciosamente, Rosália Lopes Supervisora Pedagógica Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 1

2 ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita Acrescentar palavras e expressões novas ao seu vocabulário. Expressar e verbalizar ideias, sentimentos e necessidades. Desenvolver atitudes de saber ouvir, nos momentos de contação de histórias. Utilizar a linguagem oral, cantando as músicas do Projeto Quem canta seus males espanta - 1ª Etapa: músicas carnavalescas. Roda de histórias leitura de variados títulos da literatura infantil. Contação de histórias com dedoches e fantoches. Histórias narradas pela professora. Estímulo à expressão de sentimentos e necessidades em diversas situações do cotidiano escolar. Conhecer as regras da escola. Memorização de marchinhas como: Mamãe eu quero, Se a canoa não virar e Arlequim e músicas para o Dia das Mães. Músicas: Pintinho Amarelinho, O Foguete, A Galinha Pintadinha, Jacaré, etc. Participar do processo da construção da identidade e do vínculo do grupo, através do Projeto Identidade e Cultura: Belo Horizonte do caminho da roça à modernidade. Brincadeira combinada: Banho dos bonecos e das bonecas, Bichos de pelúcia e Carnaval. Confecção do cartão do Dia das Mães. Livros de literatura: o Um lugarzinho na cidade Gisele Vargas Dimensão. o Com quem será que eu me pareço? Georgina Martins Planeta do Brasil. o Saltarelo Hugo Ribeiro Almeida Dimensão. o A porquinha do rabinho enrolado Terezinha Casasanta Brasil. o A centopeia agitada Diléa Pires Guemanisse. Dica cultural: Leia com seu filho O Dia a dia de Dada de Marcelo Xavier. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 2

3 ÁREA DE CONHECIMENTO: Matemática Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presentes no cotidiano, como contagens, classificações. Conhecer as cores. Realizar contagem oral de forma espontânea. Criar noção de grupo (Projeto Tema Transversal 2012 As Cooperativas ajudam a construir um mundo melhor Criar noção temporal. Contagem oral em situações do dia a dia, como contar quem faltou, quantas cadeiras, etc. Trabalhar com o cronograma semanal (aulas especializadas). Calendário mensal (visualização dos números). Boliche (trabalhar cores, quantidades...). Trabalho com conceitos básicos (atrás, em frente, em cima, embaixo), através de brincadeiras e jogos cantados. Jogos (classificação, memória). Atividades com classificação: tampinhas, brinquedos da sala, meninos e meninas, cores, tamanhos. Observação em cenas ou gravuras de cores e algumas noções matemáticas. Receitas (trabalhar quantidade, cores, etc.). Formação da roda, guardar os brinquedos em grupo, etc. Criação da rotina diária (agora, antes, depois, passado, presente). Sacola surpresa. Dica cultural: Visite o Museu dos Brinquedos em família. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 3

4 ÁREA DE CONHECIMENTO: Movimento Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. Reconhecer e nomear algumas partes do corpo (cabeça, braços, pernas, pé, nariz, boca, olhos, mãos, etc.). Explorar e utilizar movimentos manuais, como: amassar, rasgar e embolar papéis, utilizar a colher para comer sem lambuzar, tirar o tênis e a meia. Experienciar materiais de preensões diversas. Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para interagir e se comunicar. Utilizar o corpo como instrumento de comunicação na linguagem imitativa. Utilizar diferentes suportes em diferentes posições, na realização de atividades gráficas. Trabalho com a consciência corporal, eu e o outro (observação no espelho, pintura de rosto e corpo, músicas, mímicas, imitações, registros do corpo). Cantar músicas e fazer os gestos nomeando as partes do corpo. Circuito com materiais diversos (cadeiras, bancos, túnel de pano, obstáculos de espuma). Brincadeiras: de roda, corre-cutia, batata quente, chicotinho-queimado, etc. Trabalho com movimentos manuais (rasgar, embolar, picar com a ponta dos dedos, modelar, jogos de encaixe). Trabalho com desenho (com interferência e livre). Rasgar, embolar, picar, modelar, encaixar. Projeto Brincadeiras cantadas. Ensaio para a festa das mães. Dica cultural: Os parques Municipais são espaços que proporcionam atividades de exploração com o corpo (andar no burrinho, andar de velotrol, alimentar os peixes). Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 4

5 ÁREA DE CONHECIMENTO: Música Brincar com a música, imitar e reproduzir canções musicais. Cantar músicas e canções diversas. Participar de jogos cantados e brincadeiras adequadas à faixa etária. Desenvolver a memória musical por meio de um repertório de canções. Explorar gestos sonoros, como bater palmas, pés, pernas. Realizar produções musicais com base na experimentação e na imitação. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. Brincar com a voz, utilizando-se da variação sonora. Brincadeiras cantadas. Jogos de expressão. Discriminação auditiva (sons do corpo, sons do ambiente e sons da natureza). Entrar em contato com os instrumentos da sala de música e outros. Coletânea de músicas da caixinha. Músicas de rotina (roda, trenzinho, lanche, etc.). Projeto: Quem canta seus males espanta. Preparação para a apresentação do Dia das Mães. Dica cultural: CD A festa no céu Daniela Libânio. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 5

6 ÁREA DE CONHECIMENTO: Artes Visuais Realizar experiências com desenho, obtendo diferentes resultados. Trabalhar a cultura visual, interpretando as imagens. Conhecer e valorizar a produção artística como objeto do conhecimento. Observar imagens, analisando suas composições. Desenvolver e ampliar o conhecimento artístico. Experimentar misturas de cores. Pintura com guache, aquarela livre e em suportes variados. Manipulação e exploração de materiais variados (lixas, buchas, tecidos e papéis variados, areia, argila, etc.). Complementação da figura humana. Desenhos em suportes variados. Rasgadura, colagem, modelagem com propostas diferentes. Observação das ilustrações dos livros de literatura e de outras imagens. Projeto Descobrindo o mundo através das sensações 1ª etapa: visão. Confecção dos enfeites para a festa do dia das mães. Dica cultural: Visite o Museu Giramundo. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 6

7 ÁREA DE CONHECIMENTO: Natureza e Sociedade Desenvolver o respeito pela natureza. Explorar e perceber a água em situações do cotidiano. Associar os sentidos às percepções de aspectos específicos do ambiente e ao órgão do corpo humano responsável. Explorar e participar de experimentos que envolvam os cinco sentidos. Desenvolver hábitos de cuidado com o corpo (higiene, prevenção a acidentes). Identificar a própria família como primeiro grupo nas relações sociais, reconhecendo seus componentes: pais, filhos e avós. Adaptar-se e respeitar progressivamente as normas e os hábitos de convivência. Desenvolver estratégias de colaboração, interação e relação no grupo. Trabalho sobre o carnaval. Experimentos com os sentidos (leitura de imagens, trabalho com sons, brincadeiras mia gato, quem saiu da roda, jogos sonoros feitos com sucata). Início do Projeto Identidade e Cultura: Belo Horizonte do caminho da roça à modernidade. - Mural com fotos da família. - Listagem de preferências (Eu gosto de... comida, brinquedo, roupa...). - Identificação de semelhanças e diferenças. - Escolha do nome e símbolo da turma. - Pesquisa sobre Belo Horizonte. Trabalho com formação de hábitos (guardar objetos pessoais e coletivos, usar o banheiro ainda que com orientação, conhecer as regras). Brincadeiras combinadas (dia de praia, banho dos bonecos e bonecas, baile de carnaval...). Exploração dos ambientes da escola. Trabalho com Educação Nutricional: receitas variadas. Estímulo ao uso consciente da água, evitando desperdício. Dica cultural: Visite o Mercado Central com sua família. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 7

8 Aula especializada: Educação Física Conteúdos: Jogos Ginásticas Danças Lutas Desenvolver habilidades motoras (andar de frente, costas e de lado, correr, saltar com os dois pés, pular de diferentes alturas, rolar sobre si mesmo, equilibrar-se sobre os dois pés, rastejar e escalar). Conhecer o próprio corpo. Vivenciar as possibilidades de movimento corporal. Expressar-se através do corpo. Conhecer e vivenciar diferentes formas de jogos (simbólicos, de exploração, aquáticos e populares). Brincar com material. Adaptar-se ao meio líquido. Jogos de exploração, populares, simbólicos e aquáticos. Ginásticas saltos, equilíbrios, rolamentos. Danças brinquedos cantados. Lutas deslocar-se de diferentes formas, aprender a cair. Dicas culturais: Leve e brinque com seu filho em vários lugares como praças, clubes e playgrounds. Forme em seu filho o hábito de usar tênis e meia na escola, para a segurança das crianças. Incentivar a prática e a aprendizagem da natação para a segurança das crianças e pelos aspectos saudáveis da natação. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 8

9 ÁREA DE CONHECIMENTO: Formação Pessoal e Social Identidade e Autonomia Colocar em ação os conhecimentos fundamentados nos pilares das Relações Sociais e Formação Humana e Cristã. Trabalho com as palavras que demonstram boas maneiras, como por favor, obrigado, desculpas, com licença e outros. Brincadeiras em grupo, aprendendo a respeitar os colegas. Participação no Projeto de Educação Nutricional, preparando as crianças para a formação de bons hábitos alimentares. Eventos e datas comemorativas: Carnaval, Páscoa, Dia das Mães, Dia da Água, Hora Cívica. Joísa - PE - 1ª Etapa Maternal 2 9