PLANIFICAÇÃO fevereiro 2017 Da minha Escola viajo pelo Mundo

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1 PLANIFICAÇÃO fevereiro 2017 Da minha Escola viajo pelo Mundo Jardim de Infância do Ingote através do etwinning Áreas de Conteúdo Objetivos Estratégias/Atividades Sim Avaliação Não Sensibilizar as crianças para os afetos Diálogos em pequeno e grande grupo Partilhar sentimentos de alegria e diversão Arrumação e organização da sala Formação Pessoal E Social através de situações lúdicas; Expressar escolhas, toma decisões e participa em planos; Estimular o espírito de intervenção, participação e articulação com a Cooperação em trabalhos de grupo fomentando o sentido de responsabilidade pelo seu trabalho e pelo trabalho do grupo Articular com a comunidade educativa; comunidade; Desfile de Carnaval Valorizar tradições e usos da comunidade

2 Realização de jogos de exterior; Realização de jogos tradicionais (cabra Utilizar diferentes formas de expressão cega, jogo das cadeiras, macaquinho de motora chinês.) Expressão E Comunicação Desenvolver a organização e orientação espaço temporal Desenvolver a motricidade fina Utilizar diferentes materiais e técnicas de expressão. Exploração de jogos de enfiamentos com recurso a materiais de desperdício; Construção de um painel de carnaval Construção máscaras de carnaval e trabalhos alusivos ao carnaval com recurso Explorar materiais de desperdício a várias técnicas e matérias plásticos Desenvolver a manipulação de objetos Interagir em atividades de jogo simbólico Criar situações de comunicação verbal e não verbal Associar a música ao movimento. Ser capaz de ouvir e reproduzir melodias e ritmos Desenvolver a criatividade e gosto pela Construção de palhaços com materiais recicláveis Explorar novas formas de expressão pictórica desenhos e pinturas; Realização de jogos mímicos Desfile de carnaval Criação de arca de trapalhadas e adereços

3 música Desenvolver as capacidades de expressão Criar situações de representação de varias personagens corporal através de jogos de mímica Canções temáticas de Carnaval Desenvolver/contactar com diferentes Exploração de instrumentos musicais; códigos escritos; Realização de baile e desfile de fantasias Desenvolver capacidades de memorização; Realizar jogos de palavras desenvolver a articulação e dicção; Adquirir novo vocabulário; Valorizar a leitura e escrita como forma de comunicação; Contactar com o código escrito. Observar, estar atento e memorizar; Ser capaz de representar a realidade através do registo gráfico; Desenvolve a capacidade de observação e atitude crítica; Explora materiais e espaços; Dança livre; Danças de roda Explorar pictogramas, canções e lengas lengas; Realizar atividades no âmbito da leitura (PNL) Leitura de histórias Grafismos; Identificar palavras com o mesmo som, associar fonemas; Organizar sequências de imagens sobre o tema; Elaborar um mural de carnaval

4 Agrupa e conta objetos relacionar quantidade à grafia; Contagens mecânicas Contagens progressivas e regressivas; Reconhecer diferentes figuras geométricas Relato de situações vividas; Contar e reconhecer diferenças; Selecionar, agrupar e ordenar objetos; Conjuntos: estabelecer relações de pertença e não pertença; Realizar sequências e seriações; Noção de: igual/diferente; maior/menor; Contagem de elementos recorrendo a objetos da sala e do quotidiano Construir figuras com recurso a figuras geométricas (palhaços.) Reconhecer diferentes profissões; Reconhecer diferentes modos de vida: O circo e o palhaço Identificar características do carnaval Exploração de histórias; Conversas sobre o meio próximo da criança;

5 Conhecimento Do Mundo Demonstrar atitude critica Conhecer e respeitar usos e tradições Reconhecer o carnaval como uma tradição Celebrar o carnaval Observações: As áreas de conteúdo têm uma abordagem integrada e globalizante e são contempladas de modo equilibrado. A Bibliomóvel veio no dia 9; Projeto etwinning: Discovering new spaces ; Projeto etwinning: Little Gardeners ; Projeto etwinning: Projet Lemon ; Projeto etwinning: Coisas de encantar entre a serra e o mar. Projeto etwinning: Hearts & Valentines. Projeto etwinning Books around us Projeto etwinning Bookmarks Exchange A prof.ª do SNIPI vem à 3ª feira. Estagiárias da ESEC (quarta, quinta e sexta)