Em junho temos uma verdadeira festança de assuntos bem legais para você:
|
|
- Gabriela Peixoto de Oliveira
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 Em junho temos uma verdadeira festança de assuntos bem legais para você: Atividades de festa junina As maiores festas juninas do mundo Monte um jogo junino social Pesquisa para junho: Festa Junina Aprenda a desenhar pontos turísticos dos países da Copa Melhore a escrita dos alunos! 4 fatos que podem mudar a educação do Brasil TOTAL DE PÁGINAS DA EDIÇÃO: 103
3
4 NOME: DATA: PROFESSORA: Objetivos: desenvolver o raciocínio linguístico, aprimorar estratégias de leitura, escrever listas autonomamente e expressar-se por meio do desenho. COMIDA DA ROÇA! DESCUBRA O NOME DE ALGUMAS COMIDAS TÍPICAS DA ROÇA, QUE SÃO COMUNS DE ENCONTRAR EM QUERMESSES E FESTAS JUNINAS... OU JULINAS. PARA DESVENDAR OS NOMES, DESEMBARALHE AS SÍLABAS E REGISTRE OS NOMES CORRETAMENTE: JICACAN LHOMI DOZICO ÇÃMA DO MORA IMAMENDO LOBO DE BÁFU ROZAR CEDO AGORA, ENCONTRE OS NOMES DESSAS COMIDAS TÍPICAS NO CAÇA-PALAVRAS E PINTE CADA UMA DE UMA COR DIFERENTE: P I K B L Ç Ã M A R O M B A R R O Z D O C E B N T O X D R U O I H J R T U Y L C R E N U O A L D A M E O N D O I M C B R E W Ç P D C D S M I O D N E M A Z E P O L J T Y R E V D F O F B T N C T P O C A N J I U M A Ç Ã D O A M O R V D B C M I L H O C O Z I D O Á
5
6 Nome: Data: Professora: A Copa do Mundo de Futebol 2014 se aproxima. Em breve, jogadores de várias partes do mundo estarão entre nós e os olhos de torcedores de 32 países se voltarão para o nosso país. Nós também podemos aprender mais sobre o mundo, conhecendo alguns pontos turísticos dos países participantes, incluindo o Brasil. Ponto turístico é um lugar que atrai a visita de turistas, geralmente por ter algum valor cultural, histórico, artístico ou uma beleza natural. Você conhecerá a seguir, quatro pontos turísticos artificiais, quer dizer, que foram feitos pelo homem. Um deles está no Brasil. No final, você pode seguir o passo-a-passo e desenhá-los, criando uma obra de arte só sua.
7 Nome: Data: Professora: Objetivos: interpretar e classificar informações; ampliar o repertório cultural. Quer saber um pouco mais sobre pontos turísticos? Abaixo, você encontrará uma tabela com quatro pontos turísticos espalhados pelo mundo. Na próxima página, encontre 3 informações sobre cada um deles. Recorte e cole-as nos lugares corretos. Cristo Redentor Torre Eiffel Catedral de São Basílio Torre de Pisa
8
9 Nome: Data: Professora: Objetivos: ampliar conhecimentos sobre jogos sociais, interpretar textos e aprimorar o raciocínio lógico e a criatividade, bem como o saber do mundo. JOGO SOCIAL JUNINO Quem não gosta de um joguinho social? Muitos já se renderam ao Candy Crush, Clash of Clams, Farmville e muitos outros jogos sociais que estão na internet. Jogar em grupo é interessante, pois podemos nos empenhar em algo pelo tempo que desejarmos, cumprir missões e experimentar novos visuais. Claro que o jogo social não se resume a isso. Como é social, há ainda a parte da ajuda dos amigos. Nem sempre seu amigo de rede gosta de jogar a mesma coisa que você, por isso fica difícil cumprir missões que dependem de outras pessoas. Para resolver isso, empresas com a zynga ( zynga.com ) criaram sites próprios, que usam o jogo ligado à rede social, mas oferecem a possibilidade de encontrar outras pessoas que não precisam ser suas amigas para jogar com você. O que você terá em comum com a pessoa é a amizade só no jogo escolhido. Hora da pausa! 1. Pelo que você leu no texto, como definiria um jogo social? 2. Você conhece algum dos jogos mencionados no texto? Quais? 3. Você jogo algum jogo social? Qual?
10 4. Por que você acha que os jogos sociais fazem tanto sucesso? Vamos dar um play na lição! Bem, você deve ter notado que até agora falamos de jogos sociais, mas o título da lição é Jogo social junino. Pois é, tem um bom motivo para que a lição tenha esse título. Vamos criar alguns elementos de um provável jogo social junino. Geralmente, os jogos sociais de personagens têm épocas temáticas, de acordo com datas comemorativas, tudo para que o jogo entre no clima do que está acontecendo naquela época. No nosso caso, só criaremos alguns elementos do jogo, para compreender melhor tudo o que um desenvolver pensa ao montar um jogo social. Para começar, vamos falar de personalidade. Todo mundo curte mesmo é ter um bonequinho que seja a sua cara. Você pode mudar: Cabelo Olhos Nariz Boca Roupas Acessórios Cor da pele Gênero do Avatar
11
12 Melhorando a escrita QUE TAL UM AQUECIMENTO? Sabemos como é difícil que o aluno escreva um texto com uma preocupação quanto à coesão e coerência. Não importa a série, produção de texto é algo difícil e tem mesmo que ser! O aluno tem que pensar na história, na ortografia, na concordância, na pontuação, nos parágrafos, nos acentos e em tantas, mas tantas coisas, que fica bem complicado escrever, dependendo da criança. O primeiro e principal requisito para ser um bom produtor de textos é gostar daquilo que faz. Se o aluno não gosta de escrever, certamente será uma tarefa extremamente difícil para ele... e para o professor, que viverá corrigindo aquilo que esse aluno escreve. O segundo requisito básico é ter consciência de que não está escrevendo para ele e sim para os outros. Dificilmente escrevemos textos para nós mesmos salvo em caso de diário mesmo porque a escrita tem uma forte função social. Escrever por escrever não é legal e não forma leitores. Por esse motivo, é preciso que o professor sempre incentive os alunos a escrever. Já ouvi muito dizer que para escrever bem é preciso ler muito, mas nem sempre ler muito corrige o problema da escrita, uma vez que isso só é verdade se o aluno tiver uma boa memória visual. Se ele for mais auditivo ou cinestésico, certamente não prestará atenção à forma como as palavras são escritas, irá se prender aos significados. Para aquecer, proponha com constância uma atividade de produção de texto. Não é preciso ser sempre narrativa e nem longa. Proponha textos variados e sempre dê mais de um assunto como sugestão. Segue na próxima página uma lista com assuntos que você pode sugerir para a produção de texto de seus alunos!
13
14 1 A educação precisa olhar para frente! Grande parte das áreas de trabalho já apontam para o futuro, enquanto a educação continua seguindo um modelo de trabalho instituído durante a Revolução Industrial que teve início no século XVIII, só para lembrar. O aluno vive em um mundo totalmente personalizado. Todos escutam a música que querem, têm cadernos que são sua cara, usam capinhas e aparelhos que têm tudo a ver com eles e quando chegam na escola, são tratados como produção em massa. Muitos professores tendem a usar como modelo de ensino comportamentos que se lembra de quando ainda estudava e não é preciso dizer que isso nunca daria certo com os alunos atuais. Não basta o sistema de ensino remeter ao século XVIII? Sei que é difícil se libertar de anos de escola de sua própria história, mas grande parte dos professores realmente usa, mesmo que inconscientemente, padrões de uma, duas, três décadas atrás. Os problemas acontecem lá na frente, quando o aluno vai procurar um emprego. Quem tem empresa sabe da dificuldade de encontrar um bom funcionário, pois lhes falta comportamentos básicos de um profissional e conteúdo então, não dá para mencionar.
15
O mês começa com o Carnaval, mas a revista digital explora todo o mistério de vários mascarados :
O mês começa com o Carnaval, mas a revista digital explora todo o mistério de vários mascarados : Mascarados famosos Papangu Máscaras venezianas Fernando Pessoa o mestre do disfarce Figurinhas do Projeto
Leia maisA ALFABETIZAÇÃO DA PESSOA SURDA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Caderno de Educação Especial
A ALFABETIZAÇÃO DA PESSOA SURDA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Caderno de Educação Especial O que devemos considerar no processo de Alfabetização? Criança Ouvinte Criança Surda Faz uso das propriedades fonológicas
Leia maisCOMO É QUE APRENDES? TIPOS DE APRENDIZAGEM FORMAÇÃO
F2 FORMAÇÃO APRENDES MELHOR ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO, OUVINDO OU PRATICANDO A INFORMAÇÃO QUE RECEBES? Todos somos diferentes quando se trata de aprendizagem e retenção de informação. Existem vários estilos
Leia maisLiteratura. Prof.ª Yani Rebouças
Literatura Prof.ª Yani Rebouças Perguntas Poderosas Quem é você (como você se define)? Qual (quais) o (s) seu (s) principal (is) sonho (s)? Você se acha capaz de realizá-los? Por quê? O que te impede de
Leia maisComposição do material
BURITI MIRIM Composição do material O material do aluno no Projeto Buriti Mirim é composto de: Livro-texto: organizado com temas interessantes e desafiadores para as crianças. Possibilita uma vivência
Leia maisAbril é o mês das águas na Revista Digital. Confira:
Abril é o mês das águas na Revista Digital. Confira: As águas claras de Monteiro Lobato Atividades matemáticas com peixinhos Literatura marítima Arte com incríveis animais aquáticos Abrolhos Atividades
Leia maisSUGESTÕES PARA ESCREVER MELHOR
SUGESTÕES PARA ESCREVER MELHOR Trueffelpix / Shutterstock.com A MELHOR MANEIRA DE APRIMORAR A ESCRITA É... ESCREVENDO! Nas telas seguintes você conhecerá algumas estratégias interessantes para desenvolver
Leia maisTOTAL DE PÁGINAS DA EDIÇÃO: 92
A edição de setembro vai estimular seu olfato! Lições que trazem o cheiro como assunto principal Do cheiro de flor ao chulé, atividades prontas para usar Estimule a criatividade dos alunos pedindo um roteiro
Leia maisQuestionário histórico-linguístico. (Versão 2.0, 2012; Tradutora da versão em português: Ceriz Bicalho Costa)
Questionário histórico-linguístico (Versão 2.0, 2012; Tradutora da versão em português: Ceriz Bicalho Costa) Acesse http://cogsci.psu.edu/ para uso e citação on-line Por favor, forneça seu dados abaixo
Leia maisQuestionário histórico-linguístico (Version 3.0, 2018) Acesse para uso e citação on-line
Questionário histórico-linguístico (Version 3.0, 2018) Acesse http://cogsci.psu.edu/ para uso e citação on-line Por favor, forneça seu dados abaixo: Nome: E-mail: Telefone: Por favor, responda as perguntas
Leia maisPENSAMENTOS LEITORES Pensamentos leitores JUNTOS PELA LEITURA. Pensamentos Leitores
Pensamentos leitores JUNTOS PELA LEITURA Pensamentos Leitores 3 Pensamentos leitores EDIÇÃO BRASILEIRA SÃO PAULO, JUNHO DE 2016. AUTORAS Alda Beraldo Lucinha Magalhães Marília Novaes Sandra M. M. Medrano
Leia maisPLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE)
PLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE) Professor (a): Marines dos Santos Pereira Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos;
Leia maisSrs. Pais e ou Responsáveis
NOME: Srs. Pais e ou Responsáveis O 1º semestre chegou a fim. Muitos desafios foram superados e as dificuldades aos poucos diminuindo a cada dia. As férias, tão aguardadas, chegaram! Aproveite esse tempo
Leia maisSUGESTÕES PARA O PROFESSOR 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUGESTÕES PARA O PROFESSOR 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Elaine Prado Elaine Prado SUGESTÕES PARA O PROFESSOR A ARTE DE BRINCAR COM MÚSICA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Copyright 2016 Elaine Prado Projeto
Leia maisLíngua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística.
PLANEJAMENTO: Identidade PROFESSORA: Iracema Pavão História trabalhada ao longo da sequência: Competências Objetivos Estratégias em Leitura; produção textual; oralidade; análise linguística. - Estimular
Leia maisOlá, aluno do 3ºano!!
Aluno (a): Nº TRABALHO 2º BIMESTRE - ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina: Ciências Professor (a): Data de entrega: 13/06/2017 Turma: Olá, aluno do 3ºano!! Neste bimestre estudamos a classificação dos animais
Leia maisolhar da gente depende do Ellen Pestili Suplemento do Professor Elaborado por Paula Strano e Aline Sá Martins
Igual ou diferente, olhar da gente depende do Suplemento do Professor Elaborado por Paula Strano e Aline Sá Martins Ellen Pestili Conhecendo a coleção Letra e Cor é a coleção de Ellen Pestili que traz
Leia maisAGENDAMENTO PARA O SUCESSO. Mayara Marinov
AGENDAMENTO PARA O SUCESSO Mayara Marinov Agendamentos são o centro do nosso negócio. Literalmente, se está sem agendamentos, você está fora do negócio. Mary Kay Ash AGENDAR Agendar é uma atitude. Se
Leia maisA revista digital de MAIO traz lições que saltam à vista! Confira alguns temas:
A revista digital de MAIO traz lições que saltam à vista! Confira alguns temas: História do óculos Velma ( Scooby-Doo ) Um super cartão de Dia das Mães Lições de matemática criativas com óculos Você é
Leia maisPrimeiramente, é preciso que você estabeleça suas metas. Para isso, vamos pensar em algumas perguntas básicas.
Sempre é hora de afinar sua maneira de estudar e sua percepção de si mesmo. Acompanhe o material criado pela orientadora profissional e psicóloga Daniela Fuschini Favaro e que é aplicado há mais de uma
Leia maisALUNO (A): Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna PRODUÇÃO TEXTUAL.
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 0 Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna Você está recebendo o seu quarto CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Nele, você continuará registrando, de maneira
Leia maisPLANEJAMENTO (PARLENDAS) Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial.
PLANEJAMENTO (PARLENDAS) Professor (a):sandra Regina Menti NOME DA ATIVIDADE: Competências Objetivos TRABALHANDO LENDAS Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. Introduzir palavras referentes
Leia maisOlá alunos do 3º ano!
Aluno(a): Nº TRABALHO 2º BIMESTRE Disciplina: ARTE Professor(a): Vitória e Carolina Data: Turma: 3º Anos A, B e C Olá alunos do 3º ano! Podemos sentir a textura passando as mãos nas paredes, nos tecidos
Leia maisTODOS NÓS, CADA UM DE NÓS
Programa: Produção de Material Didático O Sistema Preventivo nos livros didáticos da RSE EXEMPLOS AVULSOS LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL Alfabetização UNIDADE Reprodução proibida Reproduzir livro
Leia maisO DESAFIO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. Ref
O DESAFIO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Ref. 20005 O DESAFIO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Ref. 20005 1. CONTEÚDO 2. IDADE RECOMENDADA 3. OBJETIVOS DIDÁTICOS 4. DESCRIÇÃO DOS DESAFIOS DE CADA INTELIGÊNCIA
Leia maisTRABALHO HISTÓRIA - PROJETO ELEIÇÕES 2018 "Votar, é uma forma de lutar pelos nossos direitos."
Nome Número Série 5º Prof.º Ivanilda / João Disciplina História Bimestre 1º Data Guarulhos, de de 2018. Nota "Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele".
Leia maisMódulo 1 Apresentação da música por meio de Slides. Explorar a música com questionamentos:
Sequências Didáticas Tema: O PATO PATETA Poesia de Vinicius de Moraes 1. Objetivos: Oportunizar situações de aprendizagem para que o aluno desenvolva os seguintes direitos de aprendizagem: Ler texto com
Leia maisA Matemática é assim: ela representa objetos por símbolos. Podemos interpretar o desenho da figura anterior de duas maneiras: r-- ~
Aula 9 Vamos imaginar o seguinte: você precisa saber quanto é 14 x 12, mas ainda não sabe fazer esta conta e, também, não dispõe de uma calculadora para ajudá-ia. Um amigo sugeriu que você fizesse 140
Leia maisREUNIÃO DE ESPECIALISTAS Março/2017
REUNIÃO DE ESPECIALISTAS Março/2017 Pauta do encontro Apresentação dos professores, concepção das áreas e conteúdos de ensino; Organização do tempo (apresentação dos professores e momento para tirar dúvidas);
Leia maisBenefícios da leitura
A importância da Parceria Família e Escola da Formação de Cidadãos Leitores Júlio Furtado www.juliofurtado.com.br Benefícios da leitura Quem lê adquire cultura, passa a escrever melhor, tem mais senso
Leia maisTRABALHO BIMESTRAL. 1º Bimestre
Disciplina: Ciências TRABALHO BIMESTRAL 1º Bimestre Entrega: 23/03/ 2017 Professor (a): Michelle e Angélica Série: 2º ano Turma: Aluno (a): Nº NOTA Olá querido aluno do 2ª ano; Durante este bimestre em
Leia maisPROJETO 3 PERÍODO DE 2018
PROJETO 3 PERÍODO DE 2018 Turma: 3A Nome da professora: Maria Morais Nome do Projeto: O Mordisco mordeu o livro que eu li. Período do Projeto: Setembro a Novembro de 2018 A partir do interesse da turma
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Estimular a leitura e facilitar o acesso à escrita através do livro infantil.
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor(a): Simone Petroli NOME DO LIVRO: O caso do Bolinho AUTOR: Tatiana Belinky Competências Leitura, produção de texto desenvolvimento da oralidade. Objetivo Geral Objetivos
Leia maiscoleção Conversas #5 Respostas que podem estar passando para algumas perguntas pela sua cabeça.
coleção Conversas #5 Respostas para algumas perguntas que podem estar passando pela sua cabeça. A Coleção CONVERSAS da Editora AfroReggae nasceu com o desejo de facilitar diálogos que muitas vezes podem
Leia maisLIVRO DE ATIVIDADES Forma t e c n o l o g i a v i v e n c i a l
LIVRO DE ATIVIDADES Contém CARTA AOS PAIS! Explica como orientar seu filho durante o uso do livro e quais os PONTOS-CHAVE de aprendizado! ANA PREGARDIER DANIELA MARIANO PREGARDIER Intus Forma tecnologia
Leia maisComo criar um menu pop-up no Dreamweaver
Como criar um menu pop-up no Dreamweaver Introdução: Seguindo o crescimento do conteúdo em sites de Internet, a necessidade por uma fácil navegação nas páginas cresce igualmente. Um menu pop-up pode ser
Leia maisHIPÓTESES DE ESCRITA Certezas Provisórias. Dúvidas Temporárias
HIPÓTESES DE ESCRITA Certezas Provisórias Todas as crianças passam por níveis de hipóteses conceituais de escrita até atingirem a alfabetização: Uns alunos são mais rápidos que outros para se alfabetizarem;
Leia maisMonte um trio, a partir da determinação do professor. Juntos, durante a semana, visitem uma pessoa enferma a fim de orarem por ela.
3º Trimestre de 2017: Milagres de Jesus LIÇÃO 01 Encham de águas estes potes... Jesus realizou seu primeiro milagre em Caná da Galileia, transformando água em vinho. Escreva uma redação ressaltando como
Leia maisA Matemática é assim: ela representa objetos por símbolos. Podemos interpretar o desenho da figura anterior de duas maneiras: r-- ~
Acesse: http://fuvestibular.com.br/ Aula 9 Vamos imaginar o seguinte: você precisa saber quanto é 14 x 12, mas ainda não sabe fazer esta conta e, também, não dispõe de uma calculadora para ajudá-ia. Um
Leia maisTema Principal. Detalhes do E-Book
CONSULTORIA DE ESTILO ONLINE EXPRESS Detalhes do E-Book NOME Viva em Harmonia com seu Estilo Pessoal. AUTORA Marcela Lemos PUBLICADO EM www.vesttilo.com.br Tema Principal A importância de entender sobre
Leia maisQue tal ilustrar a capa do seu caderno?
PRODUÇÃO TEXTUAL 1.º ANO 0 Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna, Você está recebendo o seu segundo CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Nele, você continuará registrando, de maneira
Leia maisA REESCRITA DE CONTOS COMO GATILHO PARA A ALFABETIZAÇÃO INICIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Escola Estadual Conselheiro Antônio Prado
A REESCRITA DE CONTOS COMO GATILHO PARA A ALFABETIZAÇÃO INICIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Escola Estadual Conselheiro Antônio Prado Professor(es) Apresentador(es): Maria Gildacy Araújo Lôbo Gomes Realização:
Leia maisComo se escreve? Expectativas de aprendizagem. Recursos e materiais necessários. Público-alvo: 3º ano. Duração: 4 aulas
Como se escreve? nós na sala de aula - módulo: língua portuguesa 1º ao 3º ano - unidade 10 Antigamente a ortografia era vista apenas como um monte de regras que deviam ser decoradas, mas os estudos atuais
Leia maisEtiqueta de Identificação. TIMSS e PIRLS Questionário ao Aluno. 4.º ano. GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal
Etiqueta de Identificação TIMSS e PIRLS 2011 Questionário ao Aluno 4.º ano GAVE Gabinete de Avaliação Educacional Lisboa, Portugal IEA, 2011 Instruções Neste caderno, vais encontrar perguntas sobre ti
Leia maisPROJETO 3º PERÍODO DE 2018
PROJETO 3º PERÍODO DE 2018 Que a arte me aponte uma resposta mesmo que ela mesma não saiba E que ninguém a tente complicar, pois é preciso simplicidade pra fazê-la florescer. Oswaldo Montenegro TURMA:
Leia maisSe você ainda não tem clientes, não tem problemas! Você pode criar um Mapa de Empatia baseada em uma audiência mínima viável:
MAPA DE EMPATIA O que é? O mapa de Empatia é uma ferramenta visual, que te ajuda a descrever o perfil de uma Pessoa ou de um grupo de pessoas. O Mapa de Empatia permite que você estruture Uma verdadeira
Leia maisAs capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1
1 As capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1 Linguagem e aquisição da escrita Angélica Merli Março/2018 2 Objetivo Compreender os processos
Leia maisPLANEJAMENTO Julho. Professor (a): Janete Neusa Perin NOME DO LIVRO: Objetivo geral:
PLANEJAMENTO Julho NOME DO LIVRO: Estratégias de outras áreas do conhecimento A BRUXA SALOMÉ Leitura e escrita; Oralidade; Dias da Semana; Rimas. -Desenvolver o gosto pela leitura, valorizando a como fonte
Leia maisUm Guia para Elaborar Boas Apresentações. Profº:Ricardo Leal Lozano MSc
Um Guia para Elaborar Boas Apresentações Profº:Ricardo Leal Lozano MSc 1. Introdução OS DEZ ERROS DE UMA APRESENTAÇÃO RUIM 1. Proposta ou objetivo confuso 2. Informações demais 3. Escrever para os olhos
Leia maisAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS HOWARD GARDNER
AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS HOWARD GARDNER Professor Monteiro Oficina de Criatividade Professores do Eixo Gestão e negócios Centro Técnico de Capacitações Centro Paula Souza SP MAPA MENTAL DAS INTELIGÊNCIAS
Leia maisHistória de um primeiro amor Sugestão de Leitura
História de um primeiro amor Sugestão de Leitura Convidamos você e seus alunos adolescentes a conhecerem mais uma história de amor comovente: História de um primeiro amor, do escritor Drummond Amorim.
Leia maisOlá! Nós somos a Viraventos,
Olá! Nós somos a Viraventos, uma escola infantil focada na formação integral de crianças por meio de uma educação personalizada em parceria com a família. Parte do nosso projeto educativo é capacitar e
Leia maisÀ minha Mãe, por ser a minha maior inspiração.
À minha Mãe, por ser a minha maior inspiração. «Para mim a moda é divertida e deve fazer-nos sentir bem. Acho que é nisso que a maioria das mulheres deve concentrar-se: naquilo que as deixa felizes e
Leia maisNada mais gostoso do que tratar de um assunto tão interessante quanto a amizade:
Nada mais gostoso do que tratar de um assunto tão interessante quanto a amizade: O poder da amizade Curiosidades científicas sobre a amizade My Little Pony Amizade em tempo de internet Figurinhas do Projeto
Leia maisALUNO (A): Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Aluno e Aluna,
ALFABETIZAÇÃO 1. ANO PÁGINA 0 Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Aluno e Aluna, Você está recebendo o primeiro CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Ele foi feito com muito carinho especialmente para os alunos
Leia maisIGUAL A GERRUGEM NEEMIAS 9.1-3
IGUAL A GERRUGEM NEEMIAS 9.1-3 Você já andou de bicicleta na beira do mar? Se você não lavar logo a bicicleta, ela irá enferrujar. Sabe por quê? Por causa do sal. E quando estiver enferrujada, não adianta
Leia maisROTEIRO DO TRABALHO E DA AVALIAÇÃO DA RECUPERAÇÃO FINAL DE 2018
ROTEIRO DO TRABALHO E DA AVALIAÇÃO DA RECUPERAÇÃO FINAL DE 2018 Disciplina: Língua Portuguesa Educador: Karine Grazielle Dias Ano/série/turma: 8º B Valor: Tabalho 30 pontos e avaliação 70,0 pontos Prezado
Leia maisFaça um exercício de memória e descreva o espaço físico da sua escola. Faça isso em forma de texto ou, coletivamente, em voz alta.
Faça um exercício de memória e descreva o espaço físico da sua escola. Faça isso em forma de texto ou, coletivamente, em voz alta. Desenhe sua escola de memória. Faça uma espécie de mapa ou planta baixa
Leia maisComo redigir textos. Como redigir textos
Como redigir textos Professor Ailson Como redigir textos Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. Veja 8 simples passos de como fazer uma redação de qualidade. 1 0 Argumentação
Leia maisComo trabalhar uma história?
Por que contar história? Contar histórias é um meio muito eficiente de transmitir uma ideia, de levar novos conhecimentos e ensinamentos. É um meio de resgatar a memória. Todo bom contador de histórias
Leia maisREUNIÃO DE PROFESSORES ESPECIALISTAS 4 E 5 ANOS
REUNIÃO DE PROFESSORES ESPECIALISTAS 4 E 5 ANOS Pauta do encontro Apresentação dos professores, concepção das áreas e conteúdos de ensino; Organização do tempo (apresentação dos professores e momento para
Leia maisResolução de problemas não numéricos
Resolução de problemas não numéricos Ler e buscar informações Em Panizza (2006), a didática da matemática define os problemas como aquelas situações que criam um obstáculo a vencer, que promovem a busca
Leia maisLíngua Portuguesa. Teste Intermédio de Língua Portuguesa. Caderno 1. Teste Intermédio. 2.º Ano de Escolaridade
Teste Intermédio de Língua Portuguesa Caderno 1 Teste Intermédio Língua Portuguesa 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) 03.06.2011 Nome do
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS COM SURDEZ
LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS COM SURDEZ Organização: Profª Esp. Ariane Polizel Objetivos: Se comunicar com maior repertório da Língua Portuguesa na modalidade escrita. Favorecer a aprendizagem dos conteúdos
Leia mais1 é Brilhante!!! PARABÉNS A TODAS AS CONSULTORAS QUE JÁ REALIZARAM 1 INÍCIO PESSOAL QUALIFICADO NO MÊS DE SETEMBRO
1 é Brilhante!!! PARABÉNS A TODAS AS CONSULTORAS QUE JÁ REALIZARAM 1 INÍCIO PESSOAL QUALIFICADO NO MÊS DE SETEMBRO E tenho certeza que todos vocês podem muito mais...e fechar o mês com 4 Inícios Pessoais
Leia maisPRODUZINDO CONTEÚDOS DIGITAIS
PRODUZINDO CONTEÚDOS DIGITAIS A tarefa de construção de materiais interativos é um desafio, uma vez que é pequeno o tempo de experiência da maioria dos profissionais de educação no planejamento de materiais
Leia maisSequência didática: Música SAIBA
Professora: Deisi Meri Menzen Escola Municipal de Ensino Fundamental 1º de Maio Sequência didática: Música SAIBA Competências Objetivos Setembro Viabilizar a melhora da sensibilidade das crianças, a capacidade
Leia maisCOMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS. Capítulo IV: Mais negócios
COMO VENDER MAIS USANDO FUNIL DE VENDAS Capítulo IV: Mais negócios Índice Introdução Como adicionar mais negócios Negócios lucrativos 03 05 07 2 Introdução Olá, Nessa quarta parte da nossa série iremos
Leia maisAluno: Série: 2º turma: Turno:
Aluno: Série: 2º turma: Turno: 1 Série / turma: AV: Nota: 2º Aluno(a): Professor(a): Data: / / 2012 Disciplina: Língua Portuguesa / Matemática Ensino Fundamental 1 1. Leia o texto com atenção: Atividade
Leia maisAÇÕES COLABORATIVAS. Parceria com Recicleiros e Cooperativa Yougreen. Aulas mensais de conscientização. Colaboração das famílias.
Andréa 4 ano D Uma iniciativa: AÇÕES COLABORATIVAS Parceria com Recicleiros e Cooperativa Yougreen. Aulas mensais de conscientização. Colaboração das famílias. Língua Portuguesa O que os alunos aprendem
Leia mais1.º C. 1.º A Os livros
1.º A Os livros Os meus olhos veem segredos Que moram dentro dos livros Nas páginas vive a sabedoria, Histórias mágicas E também poemas. Podemos descobrir palavras Com imaginação E letras coloridas Porque
Leia maisPROJETO PEDAGÓGICO 1
PROJETO PEDAGÓGICO 1 Projeto Pedagógico Por Beatriz Tavares de Souza* Título: O fojo Autor: Fabiana Guimarães Ilustrações: Robson Araújo Formato: 24 cm x 22 cm Número de páginas: 16 Apresentação O livro
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: AS AVENTURAS DO BONEQUINHO DO BANHEIRO. Leitura; produção textual; oralidade e análise lingüística.
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Carina Robetti Canei NOME DO LIVRO: AS AVENTURAS DO BONEQUINHO DO BANHEIRO AUTOR: ZIRALDO Competências Leitura; produção textual; oralidade e análise lingüística.
Leia maisHabilidades de Pensamento do Ruca
Habilidades de Pensamento do Ruca Ajude a sua criança a desenvolver as suas habilidades de pensamento! Aprender a esquerda e direita com o Ruca, usando as instruções abaixo! Faz um círculo à volta da joaninha
Leia maisRECONECTE. Um novo jeito de viver! BEM-VINDO! " A melhor maneira de mudar quem você é É passar a ser quem você quer ser Andreza Frasseto
BEM-VINDO! " A melhor maneira de mudar quem você é É passar a ser quem você quer ser Andreza Frasseto A partir de agora você vai Reconectar! www.inspireleveza.com RECONECTE Um novo jeito de viver! Projeto
Leia maisSugestão de Estudo. 1º ano. 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra.
_ 1- Complete o alfabeto com letra cursiva. Observe o traçado da letra. 2- Copie da ficha, em seu caderno de estudo, o alfabeto minúsculo com letra cursiva. 3- Escreva, em seu caderno de estudo, seu nome
Leia maisJogo com cartões onde crianças interagem e perguntam sobre elementos que podem ser necessários, importantes ou supérfluos para a vida.
Quiz para crianças O que é? Jogo com cartões onde crianças interagem e perguntam sobre elementos que podem ser necessários, importantes ou supérfluos para a vida. Para quem? Crianças de 8 a 12 anos. Onde
Leia maisSUGESTÃO DE PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
SUGESTÃO DE PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE 1ª SEMANA 2ª SEMANA 3ª SEMANA 4ª SEMANA 1º Capítulo Nomes 1º Capítulo Amigos Parlenda Produção de texto - Listas Confecção do cartaz com a parlenda Biblioteca: Boi
Leia maisDo mundo da fantasia ao mundo real
Do mundo da fantasia ao mundo real Olá Mulher empreendedora! Vamos falar um pouquinho sobre os nossos desafios? Nos dias de hoje precisamos ser multitarefas, conciliamos nossa a carreira com outras atividades,
Leia maisCEJA JONAS CORREIA Aluno: Nº Data: / /2019 TURMA 6ª TURNO DENISE COMPASSO ARTE A ORIGEM DO TEATRO 1
CEJA JONAS CORREIA Aluno: Nº Data: / /2019 TURMA 6ª TURNO DENISE COMPASSO ARTE A ORIGEM DO TEATRO 1 NOTA 1. OS OLHOS DA COBRA CENA 1 Entram Bolota e Joca. Dirigem-se à beira do riacho, colocam no chão
Leia maisCOMO CONSEGUIR 5 DICAS PARA CONSEGUIR OS PRIMEIROS CLIENTES E ALAVANCAR SUAS VENDAS SEM GASTAR NADA TUDO DE SOBRANCELHA
COMO CONSEGUIR OS PRIMEIROS CLIENTES 5 DICAS PARA CONSEGUIR OS PRIMEIROS CLIENTES E ALAVANCAR SUAS VENDAS SEM GASTAR NADA TUDO DE SOBRANCELHA 5 Dicas para conseguir seus primeiros clientes Bom, então você
Leia maisPRÉ-REQUISITOS Haver concluído a disciplina Introdução aos Estudos Linguísticos ou disciplina equivalente..
GÊNEROS TEXTUAIS PROJETO DIDÁTICO Aula 10 META Apresentar a criação de um produto fi nal, a partir de atividades de leitura e escrita, como possibilidade de ressignifi cação da aprendizagem dos gêneros
Leia maisProcesso Formativo do Bebê ao Adolescente: a Escola que fragmenta ou que forma o sujeito? Sandra Bozza
Processo Formativo do Bebê ao Adolescente: a Escola que fragmenta ou que forma o sujeito? Sandra Bozza 23/04/2018 O QUE É NECESSÁRIO PARA GARANTIR QUE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEJA PLENO: O BRINCAR,
Leia maisMÍDIAS NA ESCOLA. Continuando nossos estudos... Agosto
MÍDIAS NA ESCOLA Continuando nossos estudos... Agosto - 2015 PARA RECORDAR! LEITURA: UM ENFOQUE ALÉM DO TEXTO QUAL O GÊNERO? QUAL O SUPORTE? QUEM ESCREVEU? QUANDO ESCREVEU? PARA QUEM ESCREVEU? PARA QUE
Leia maisPRÁTICA SIGNIFICATIVA DO GÊNERO TEXTUAL AOS JOGOS DE CONSCIÊNCIA SILÁBICA PROFESSORA RAFAELA NATIVIDADE SE MARY CONTÊ CMEI RECANTO INFANTIL
PRÁTICA SIGNIFICATIVA DO GÊNERO TEXTUAL AOS JOGOS DE CONSCIÊNCIA SILÁBICA PROFESSORA RAFAELA NATIVIDADE SE MARY CONTÊ CMEI RECANTO INFANTIL Gêneros Textuais São modelos comunicativos que nos possibilitam
Leia maisSocial Skills Checklist (Tradução 2012)
Quase sempre Frequentemente Algumas vezes Quase nunca Prioritário Social Skills Checklist (Tradução 2012) Nome da criança: Data de Avaliação: Data de Nascimento: Responsável pelo preenchimento: Baseando-se
Leia maisTítulo: Viajando pelo Universo da Leitura Justificativa:
Título: Viajando pelo Universo da Leitura Justificativa: Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar, apresentando na escola dificuldades de aprendizagem, decorrentes dessa
Leia maisObjetivo principal: ajudar os alunos a enxergar a fre quência com que a abstração é usada em suas rotinas diárias.
14 NOME DA AULA: Abstração Duração da aula: 45 60 minutos Preparação: 5 minutos Objetivo principal: ajudar os alunos a enxergar a fre quência com que a abstração é usada em suas rotinas diárias. RESUMO
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 9 / 4 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Ler palavras; Ler pequenos textos apoiando-se em pistas gráficas
Leia maisTEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO. Professor Marlos Pires Gonçalves
TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO 1 DISSERTAR é um ato que desenvolvemos todos os dias, quando: procuramos justificativas: para a elevação dos preços; para o aumento da violência; para os descasos com a
Leia maisRotina de Sucesso em Mary Kay!
Rotina de Sucesso em Mary Kay! Flexibilidade de horário Ser autonôma, ter flexibilidade de horário e ser bem sucedida no seu negócio, requer MUITA disciplina. Quando trabalhamos para alguém temos horários
Leia maisTítulo: UM BARCO EM MEU NOME Autor: Gloria Kirinus Ilustrações: Eliana Delarissa Elaboração do Projeto: Beatriz Tavares de Souza
Apresentação Título: UM BARCO EM MEU NOME Autor: Gloria Kirinus Ilustrações: Eliana Delarissa Elaboração do Projeto: Beatriz Tavares de Souza O livro é rico em conteúdo, nele são abordados ensinamento,
Leia maisEducação Patrimonial - Mais Educação VERSÃO PRELIMINAR. Ficha do Projeto. Título do Projeto: Nome da Escola/Bairro/Município/Estado.
Ficha do Projeto Título do Projeto: Nome da Escola/Bairro/Município/Estado Foto da equipe: 1 Nome e idade dos integrantes da equipe: Nome do monitor: Nome dos professores participantes: Instituições participantes:
Leia maisPLANEJAMENTO (Rótulos) Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação;
PLANEJAMENTO (Rótulos) Professor (a): Rosa Ilene Martini Garavaglia Portadores de texto - RÓTULOS Oralidade; ordem alfabética, produção de diferentes portadores de textos; argumentação; Competências criatividade.
Leia maisLógica Proposicional Parte 2
Lógica Proposicional Parte 2 Como vimos na aula passada, podemos usar os operadores lógicos para combinar afirmações criando, assim, novas afirmações. Com o que vimos, já podemos combinar afirmações conhecidas
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Maria Elena Lando Miglioranza Turma: 2 Ano NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi Competências Objetivo Geral Objetivos
Leia maisApresentação A história apresenta a amizade entre um menino e duas árvores: a do quintal de sua casa e a da sua imaginação.
Título: A árvore dos meus dois quintais Autor: Jonas Ribeiro Ilustrações: Veruschka Guerra Formato: 21 cm x 27,5 cm Número de páginas: 24 Elaboradora do Projeto: Beatriz Tavares de Souza Apresentação A
Leia maisA DOCUMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A VOZ DAS CRIANÇAS. Ana Azevedo Júlia Oliveira-Formosinho
A DOCUMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A VOZ DAS CRIANÇAS Ana Azevedo Júlia Oliveira-Formosinho Questões sobre o portfólio respondidas pelas crianças: 1. O que é um portfólio? 2. Gostas do teu portfólio? Porquê?
Leia maisGeografia Pessoal. Eu na minha ilha, a minha ilha em mim PT01-KA
Geografia Pessoal Eu na minha ilha, a minha ilha em mim 2017-1-PT01-KA201-035919 Geografia Pessoal Um mapa não tem vocabulário, nem um léxico de significados precisos. Ele comunica através de linhas, matizes,
Leia mais