TODOS NÓS, CADA UM DE NÓS

Transcrição

1 Programa: Produção de Material Didático O Sistema Preventivo nos livros didáticos da RSE EXEMPLOS AVULSOS LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL Alfabetização

2 UNIDADE Reprodução proibida Reproduzir livro é crime: Código Penal, art. 184; Lei nº 9.610, de , Título VII: Sanções às Violações dos Direitos Autorais. TODOS NÓS, CADA UM DE NÓS Todos nós, cada um de nós... 9

3 CAPÍTULO MUITO PRAZER! Reconhecer a si mesmo e aos outros dentro de um mesmo grupo Durante todo este ano, você vai fazer parte desta turma, convivendo diariamente com as mesmas crianças e os mesmos professores. Para que vocês possam se conhecer melhor, terão vários momentos para conversar, escrever, desenhar e pensar sobre TODOS NÓS, CADA UM DE NÓS. Para começar essa conversa, devemos nos apresentar. Em grupo MINHA VIDA DE CRIANÇA Vamos começar pelo nome. Você já sabe o nome de todas as crianças que fazem parte de sua turma? A primeira coisa que fazemos, quando desejamos conhecer alguém, é perguntar seu nome Unidade 1

4 Para esta apresentação, você vai precisar: PENSAR SOBRE O QUE GOSTARIA DE FALAR A RESPEITO DE SI MESMO; LEMBRAR-SE DE COISAS QUE GOSTA DE FAZER; DESENHAR UMA SITUAÇÃO ENGRAÇADA PARA MOSTRAR. Reprodução proibida Reproduzir livro é crime: Código Penal, art. 184; Lei nº 9.610, de , Título VII: Sanções às Violações dos Direitos Autorais. Em seguida, sua professora indicará quem vai começar falando. Quando chegar a sua vez, apresente-se dizendo o que havia pensado e desenhado. Todos nós, cada um de nós... 11

5 Conversando sobre as apresentações A) HÁ PESSOAS COM O MESMO NOME NA CLASSE? B) ALGUÉM GOSTA DAS MESMAS COISAS QUE VOCÊ? QUEM? C) VOCÊ OBSERVOU ALGUMA APRESENTAÇÃO MUITO DIFERENTE DA SUA? D) FICOU COM VONTADE DE CONHECER MAIS DETALHES SOBRE ALGUÉM? SEU NOME Para que todas as crianças de sua classe aprendam seu nome, você vai fazer um crachá de identificação. Além disso, seu nome também deve estar em todo o seu material. Você vai receber algumas etiquetas adesivas para escrevê-lo com letras bem caprichadas. Você pode colorilas com seus lápis e canetas hidrocor. Depois de tudo pronto, é só colar! Unidade 1

6 UNIDADE Reprodução proibida Reproduzir livro é crime: Código Penal, art. 184; Lei nº 9.610, de , Título VII: Sanções às Violações dos Direitos Autorais. ENTROU POR UMA PORTA, SAIU PELA OUTRA Entrou por uma porta, saiu pela outra

7 CAPÍTULO FADAS, HERÓIS, PRINCESAS E REIS... QUEM SÃO VOCÊS? Era uma vez um lugar encantado, onde fadas, magos, gigantes, heróis, princesas e bruxas viviam. Esse mundo mágico não tem endereço certo; pode ser há muito tempo, numa floresta ou num castelo. Estamos falando dos contos de fadas e de seus personagens. Nesta unidade, você vai conhecer alguns contos e descobrir detalhes encantadores sobre quem faz parte de cada história. No final deste trabalho, sua classe vai preparar um mural, apresentando os personagens que cada um gostou mais de conhecer! Unidade 2

8 Brincadeira Em grupo ADIVINHE QUAL É A HISTÓRIA. Reprodução proibida Reproduzir livro é crime: Código Penal, art. 184; Lei nº 9.610, de , Título VII: Sanções às Violações dos Direitos Autorais. SUA PROFESSORA DARÁ DICAS PARA QUE A CLASSE ADIVINHE O TÍTULO DE ALGUMAS HISTÓRIAS. PREPARE-SE! MARQUE AS IMAGENS QUE PODERIAM ILUSTRAR ALGUNS CONTOS DE FADA. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Entrou por uma porta, saiu pela outra

9 Lição de casa Faça uma lista de jogos que não são comprados em lojas, que podem ser jogados na rua, na escola, que são ensinados pelos pais e amigos. UM DESSES JOGOS É A AMARELINHA. EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE AMARELINHA. INVENTE UMA AMARELINHA PARA JOGAR NA HORA DO RECREIO COM SUA TURMA. NO ESPAÇO ABAIXO FAÇA O DESENHO DO JOGO QUE VOCÊ INVENTOU. A SEGUIR, VOCÊ ENCONTRARÁ AS REGRAS GERAIS PARA COMEÇAR A BRINCADEIRA Unidade 3

10 REGRAS PARA BRINCAR DE AMARELINHA Reprodução proibida Reproduzir livro é crime: Código Penal, art. 184; Lei nº 9.610, de , Título VII: Sanções às Violações dos Direitos Autorais. 1. TIREM A SORTE PARA SABER QUEM VAI COMEÇAR. 2. DE FRENTE PARA O DESENHO, O ESCOLHIDO JOGA A PEDRA NA CASA NÚMERO UM. 3. SEGUINDO A ORDEM DOS NÚMEROS, ELE VAI PULANDO CASA POR CASA, NUM PÉ SÓ. 4. É PERMITIDO COLOCAR OS DOIS PÉS NO CHÃO APENAS QUANDO HOUVER UMA CASA DO LADO DA OUTRA. ESSA REGRA NÃO VALE PARA A AMARELINHA EM CARACOL, QUE TEM QUE SER PULADA SEMPRE NUM PÉ SÓ. 5. CHEGANDO NO CÉU, O JOGADOR COLOCA OS DOIS PÉS NO CHÃO E VOLTA PULANDO DA MESMA FORMA. Cada canto com seu encanto

11 Ligue o balão à imagem correspondente. BRINCANDO DE SER PERSONAGEM Na página seguinte, há alguns personagens bem conhecidos pelas crianças. Escolha um para interpretar. Escreva nos balões o que você gostaria que ele falasse e apresente para sua turma. Durante a apresentação, não diga quem você escolheu. Deixe que a classe adivinhe Unidade 4

12 ALERTA Livros são ferramentas Assim como não existe livro construtivista, não existe livro didático pautado pela pedagogia de Dom Bosco. Existem livros e materiais didáticos que facilitam ou dificultam a prática da pedagogia salesiana. Os livros da RSE devem ser uma ajuda aos educadores para aplicação da proposta pedagógica de Dom Bosco e de Madre Mazarello.