TRABALHO BIMESTRAL. 1º Bimestre

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1 Disciplina: Ciências TRABALHO BIMESTRAL 1º Bimestre Entrega: 23/03/ 2017 Professor (a): Michelle e Angélica Série: 2º ano Turma: Aluno (a): Nº NOTA Olá querido aluno do 2ª ano; Durante este bimestre em nossas aulas de Ciências, aprendemos sobre o corpo humano e suas funções, que somos divididos em três partes: cabeça, tronco e membros. Graças a esses membros podemos nos locomover, pegar objetos, correr, brincar, abraçar, e executar outras infinitas ações. Aprendemos que nós seres humanos possuímos esqueleto e músculos, que pertencemos ao grupo dos vertebrados. Portanto este trabalho tem como objetivo aprimorar os conhecimentos adquiridos em nossas aulas através das explicações dadas por sua professora e exercícios realizados na sala de aula na apostila de ciências. Etapas do Trabalho Valor Valor Total do Trabalho Pesquisa sobre a função de cada membro. 7.0 Pesquisa das imagens Capa do trabalho. 1.0

2 Agora é com você!!! Lembre-se, você poderá contar com a ajuda da sua família. Caso tenha dúvidas esclareça em sala de aula com sua professora, com antecedência. 1ª Etapa: Realize a pesquisa em casa utilizando a internet, livros ou revistas. Nas linhas abaixo, fale um pouco sobre a função de cada membro: a) CABEÇA: Função: b) TRONCO: Função:

3 c) MEMBROS: Função: 2- Pesquise e escreva nas linhas abaixo o que você aprendeu sobre os músculos e ossos. Para lhe ajudar, segue abaixo, algumas sugestões de sites para a pesquisa: Importante: Caso encontre repostas em outros sites, coloque a fonte da pesquisa, no final do exercício respondido.

4 2º Etapa: Pesquise figuras (jornais, revistas ou internet) Procure imagens sobre a pesquisa realizada e cole-as no quadro abaixo, sempre escrevendo uma legenda para sua imagem:

5 3º Etapa: Capa do trabalho Confeccione a capa digitada, conforme modelo abaixo. O logo da escola pode ser retirado do site. Acesse: Trabalho de Ciências Pode incluir uma imagem sobre o tema principal do trabalho. Nome: Serie: Prof.ª : Bom trabalho!! Professoras do 2º A, B e C.

6 TRABALHO BIMESTRAL DE HISTÓRIA/ GEOGRAFIA E ARTE Disciplina: Interdisciplinar 1º Bimestre Entrega: 21/03/2017 Professor (a): Michelle e Angélica Série: 2º ano Turma: Aluno (a): Nº NOTA Olá, querido aluno do 2º ano; Neste bimestre em nossas aulas de história e geografia, aprendemos que ninguém vive sozinho. Todos nós precisamos da companhia de outras pessoas. As pessoas mais próximas, principalmente as que formam a família, são muito importantes durante a nossa vida. Cada família é organizada por diversas formas e com costumes, formações e tradições diferentes. Portanto, para concluir e aprimorar os conhecimentos adquiridos na disciplina de história e geografia, você realizará uma pesquisa com sua família sobre os conteúdos abordados em nossas aulas. Etapas do trabalho Valores Valor total do trabalho Álbum de fotos Capa do trabalho 1.0 Agora e com você!!! Para a realização deste trabalho você deverá seguir as seguintes orientações: Lembre-se, você poderá contar com a ajuda da sua família. Caso necessite, esclareça suas dúvidas com a professora com antecedência.

7 1- Escreva nas linhas abaixo um a breve história de sua família. Você poderá se BASEAR na página 128 da apostila. Após escrever a história, você montará um álbum de fotografias de sua família. Neste álbum poderá conter desde fotos de sua família reunida para um almoço de domingo, a festas de aniversários. Embaixo de cada foto faça uma legenda. (Ex: Almoço de domingo na casa da vovó) Lembrete: Um álbum de fotografias possui diversas fotos. Use e abuse de sua criatividade. O Álbum deverá ter uma capa. No dia da entrega, você apresentará o trabalho para a turma, assim eles conhecerão a sua linda família. Você deverá entregar esta parte do trabalho junto com o seu álbum. Bom trabalho!

8 TRABALHO BIMESTRAL DE INGLÊS Disciplina: Interdisciplinar 1º Bimestre Data: Professor (a): Felipe Curcino Série: 2º ano Turma: Aluno (a): Nº NOTA MY FAMILY TREE Referencial de competência: Identificar os membros da família através do vocabulário inglês; Escrever e falar os principais membros familiares. Contexto: Recém-promovidos do primeiro ano, os alunos chegam com muitas expectativas e novidades. Trabalhamos sempre de forma lúdica em sala de aula e, no primeiro ano, trabalhávamos apenas a oralidade. Desta forma, o aluno assimilava o vocabulário através dos mais variados dispositivos, como brincadeiras, jogos, contos de fábulas ou música. Agora, a principal novidade passa a ser a escrita acompanhada da fala, são as primeiras palavras em Inglês. Objetivo: Socializar os membros da família com os colegas e professor; Relacionar o convívio familiar com o vocabulário da língua inglesa; Comparar o vocabulário estrangeiro com o da língua materna. Orientações: Desenhar a árvore genealógica da sua família com os principais membros: Me (nesse caso o aluno), Father (pai), Mother (mãe), Brother / Sister (Irmão/irmã se tiver), Grandmother (avó) e Grandfather (avô). Lembre-se de fazer os avós paternos e maternos. Poderão ser utilizados desenhos ou foto (3x4). Critérios: O trabalho deverá ser feito em folha de sulfite. Conforme modelo abaixo, a capa deverá conter as principais informações em maior destaque, e centralizado o título do trabalho: My Family. Na parte de baixo, escrever Name (nome) e Grade (série). Data final de entrega: 2º A - 28 de março de º B - 30 de março de Escola Tancredo Neves Objetivo My Family Name: Grade:

9 TRABALHO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA Disciplina: Interdisciplinar Série: 2º ano Entrega: 20/03/2017 Professor (a): Angélica e Michelle 1º Bimestre Turma: Aluno (a): Nº NOTA Olá alunos do 2 Ano! Durante este bimestre realizamos nas aulas de português, diversas atividades sobre os personagens da Turma da Mônica. Fizemos a leitura de gibis e conhecemos um pouco mais sobre história de cada personagem. Já nas aulas de matemática, aprendemos a analisar e interpretar as informações de um gráfico. Utilizando a adição ou subtração para chegarmos aos resultados dos desafios. Aprendemos também a sequência numérica e sua importância. Agora, vamos realizar uma atividade interdisciplinar envolvendo estas duas disciplinas (Português e Matemática). Este trabalho tem como objetivo alcançar os referenciais de competência: Segmentar corretamente as palavras em frases e textos. Favorecer as estruturas aditivas com base na coleta de informações. Siga as orientações abaixo para realizar o seu trabalho. Você deverá realizar as atividades que estão anexas. Elabore uma capa para o seu trabalho (manuscrita ou digitada). Segue abaixo o modelo da capa que deverá ser utilizada. Escola Tancredo Neves Objetivo Trabalho Interdisciplinar Nome: Turma: Prof.ª Nome: Serie: Avaliação do trabalho: Este trabalho valerá 10 pontos, divididos da seguinte maneira: 9.0 pontos: Conteúdo/conhecimento das disciplinas. 1.0 ponto: Capa do trabalho.

10 Agora iniciaremos o nosso trabalho. Faça-o com muito capricho! OBA, TIRINHAS! 1. Observe as tirinhas acima responda as questões: A) Qual o nome do personagem dessa tirinha? B) Escreva 2 palavras que terminam com ÃO C) O que aconteceu com a tartaruga? D) O que a tartaruga falou no ultimo quadrinho para o Cascão? E) Dê um título para essa tirinha.

11 OLHA SÓ A TURMA DA MÔNICA!! 2. Construa uma frase para cada tirinha abaixo.

12 O GRÁFICO ABAIXO MOSTRA ALGUNS BRINQUEDOS QUE OS PERSONAGENS TURMA DA MÔNICA GOSTAM DE BRINCAR!!! 3. De acordo com o gráfico responda: A. Qual o brinquedo mais usado pela turma da Mônica? B. Quantos brincam de bola? C. Quantos andam de bicicleta? D. Qual brinquedo está em menor número? E. Há quantos brinquedos diferentes no gráfico?

13 VAMOS PRESTAR ATENÇÃO!!! CHEGOU A HORA DA ADIÇÃO!! 4.Cascão e Cebolinha possuem muitos brinquedos. Vamos contar quantos tipos de brinquedos há na estante e, em seguida complete as operações. Parabéns, você finalizou seu trabalho!!

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