O mês começa com o Carnaval, mas a revista digital explora todo o mistério de vários mascarados :

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Octavio Fidalgo Fagundes
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O mês começa com o Carnaval, mas a revista digital explora todo o mistério de vários mascarados : Mascarados famosos Papangu Máscaras venezianas Fernando Pessoa o mestre do disfarce Figurinhas do

2 O mês começa com o Carnaval, mas a revista digital explora todo o mistério de vários mascarados : Mascarados famosos Papangu Máscaras venezianas Fernando Pessoa o mestre do disfarce Figurinhas do Projeto Copa do Mundo Atividades da Copa Ficha para acompanhar o aluno individualmente Ficha de reunião individual Continuação do especial de planejamento elementos importantes no planejamento TOTAL DE PÁGINAS DA EDIÇÃO: 102

4 NOME: DATA: PROFESSORA: Objetivo: ampliar conhecimentos relacionados à interpretação e conhecer costumes de outros povos e épocas. As máscaras venezianas A tradição de usar máscaras no Carnaval é antiga. Em Veneza, na Itália, vários tipos de máscaras surgiram e até hoje são admirados no mundo todo. O uso da máscaras tinha por objetivo ocultar a identidade das pessoas durante as festas de carnaval, assim, elas poderiam cair na folia sem serem reconhecidas. Entretanto, ao sentirem-se protegidos pelas máscaras, os foliões venezianos cometiam excessos e muitas leis foram criadas a fim de proibir seu uso. A Bauta, muito comum e simples, era acompanhada de um traje composto de capa preta com um capuz de seda preto e chapéu. A capa escondia as roupas da pessoa; a máscara tinha rendas em sua base: o capuz e o chapéu de três pontas também contribuíam para o disfarce total. Outra máscara, a Moreta era uma pequena máscara oval de veludo preto, Era usada com um chapéu, roupas finas e véus. A Moreta era muito desconfortável, pois tinha que ser sustentada através de um botão que a dama deveria segurar com a boca.

5 É claro, que desta maneira as mulheres não poderiam falar, o que as tornavam mais misteriosas ainda. Atividades 1. O que as pessoas pretendiam ao usar máscaras no carnaval? 2. Por que foram criadas leis sobre o uso de máscaras? 3. Quais eram os acessórios que acompanhavam a Bauta? 4. Por que, ao usar a Moreta, a mulher não podia falar?

NOME: DATA: PROFESSORA: Objetivos: interpretar pequenos textos, ampliar conhecimentos culturais, utilizar conhecimentos prévios para resolver questões propostas e expressar-se por meio do desenho.

7 NOME: DATA: PROFESSORA: Objetivos: interpretar pequenos textos, ampliar conhecimentos culturais, utilizar conhecimentos prévios para resolver questões propostas e expressar-se por meio do desenho. MASQUERAIN MASQUERAIN É UM POKEMON DO TIPO INSETO E VOADOR. SUAS ANTENAS TÊM DESENHOS DE OLHOS E SUAS QUATRO PATAS FUNCIONAM COMO PLANADOR. ELE CONSEGUE VOAR EM QUALQUER DIREÇÃO. 1. PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DO PERSONAGEM POKEMON DO TEXTO: O NOME DO POKEMON É

8 2. O NOME DELE COMEÇA COM M. ESCREVA OUTRAS 4 PALAVRAS INICIADAS POR M QUE VOCÊ CONHEÇA. 3. ELE É UM POKEMON DO TIPO INSETO. DESENHE ABAIXO 3 INSETOS E ESCREVA SEUS NOMES. 4. QUAL É O INSETO QUE MASQUERAIN LEMBRA? 5. O POKEMON SE CHAMA MASQUERAIN PORQUE SUA APARÊNCIA LEMBRA A DE UMA MÁSCARA. POR QUE MOTIVO ISSO ACONTECE?

9 . Edição com especial FERNANDO PESSOA e seus heterônimos para Fundamental II

10 ATENÇÃO: 3ª página, de um total de 7, com atividades do ESPECIAL FERNANDO PESSOA NOME: DATA: PROFESSORA: Objetivo: refletir sobre características dos heterônimos de Fernando Pessoa, compreendendo ainda suas diferenças e peculiaridades. Fernando Pessoa Multifaces Chegou a hora de conhecer um pouco mais sobre os heterônimos de Fernando Pessoa. Para conseguir compreender melhor cada personalidade do escritor, resolva o problema de lógica abaixo: Álvaro de Campos Ricardo Reis Alberto Caeiro Profissão Influência na escrita Características Verso

ATENÇÃO: 2ª página, de um total de 11, com atividades sobre mascarados famosos Regras do Baile: 1. A atividade será feita em partes. 2. Você receberá uma folha de recorte por vez. 3.

11 ATENÇÃO: 2ª página, de um total de 11, com atividades sobre mascarados famosos Regras do Baile: 1. A atividade será feita em partes. 2. Você receberá uma folha de recorte por vez. 3. Recorte todos os quadrinhos, que se referem aos mascarados. 4. Observe as figuras e leia as informações. 5. Descubra a qual mascarado pertence cada quadrinho. 6. Cole-os no lugar correto. 7. O baile é um tipo de quebra-cabeças, você deve prestar atenção às pistas.

13 ATENÇÃO: apenas a introdução disponível na degustação. A ficha está disponível na edição completa da revista de março As famosas reuniões individuais Ser professor inclui também fazer reuniões individuais, e são reuniões de todo tipo: com professor da mesma série, com coordenador, com especialistas que cuidam do aluno e algumas outras reuniões menos comuns também. Reunião é coisa séria, por mais simples que seja e é importante você registrar o que foi discutido nela, para ter sempre um respaldo e para lembrar do que foi tratado nela num próximo acompanhamento mais individualizado que venha a fazer. Quando só falamos sobre algo, fica difícil lembrar de tudo. Por isso a importância de registrar. Você encontra a seguir um modelo bem bacana e com um lindo layout para usar em suas reuniões.

15 ATENÇÃO: A FORMAÇÃO COMPLETA TEM 6 PÁGINAS. APENAS 1 DE AMOSTRA. Formação de professores Especial Planejamento Parte 1 Preparar... Mesmo que saibamos o quanto é trabalhoso preparar planos de aula, só quem está ali, na frente da sala de aula, sabe o quanto de trabalho essa tarefa demanda. Antes mesmo de começar a preparar aulas, é interessante listar prioridades para que você tenha em mente no momento de seu planejamento. Uma vez que você tenha essas prioridades estabelecidas, basta lembrar a quais questões elas remeteriam em uma sala de aula e seu planejamento certamente terá uma excelente qualidade, pois será regido por questões básicas e objetivas. De início, talvez seja preciso recorrer à uma colinha para poder lembrar de tudo, mas com o passar do tempo tudo começa a fazer parte de sua rotina e você automatiza o processo todo. Claro que, segundo estudos, há uma ordem correta para pensar, mas olhando nas palavras abaixo, qual seria sua ordem de prioridade no momento do planejamento? agrupamentos sequência sucesso alunos materiais estratégias tempo reflexão

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