1º TRIMESTRE CIÊNCIAS / 2º ANO PROF. PLANO DE ESTUDO - PROVA 01. Existem tantos animais no mundo! De diversos tamanhos, espécies e classes.

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1 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. CIÊNCIAS / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: Existem tantos animais no mundo! De diversos tamanhos, espécies e classes. QUESTÃO 01 Respeitar os animais é um dever de todos! Observe os animais a seguir e classifique-os corretamente. Terrestre- Aquático - QUESTÃO 02 Defina hábitat. QUESTÃO 03 Muitos animais podem desaparecer por motivo da extinção. Por que os animais entram em extinção?

2 QUESTÃO 04 Alguns projetos de conservação trabalham a favor desses animais ameaçados. Ligue o projeto ao animal correto. Projeto Tamar Plano de Ação Nacional para conservação da Onça- pintada Onça pintada Tartarugas marinhas QUESTÃO 05 Escreva o nome de 3 animais que estão ameaçados de extinção. QUESTÃO 06 Os animais se abrigam em seu hábitat. Leia o nome dos animais e escreva o habitat que ele utiliza para se abrigar. a) COBRA - b) ONÇA PINTADA - c) PÁSSAROS - d) PEIXES - QUESTÃO 07 Como os animais são diferentes eles precisam suportar as condições dos lugares em que habitam. Leia e faça a correspondência adequada. (1) Floresta Tropical (2) Mata Atlântica (3) Pantanal (4) Deserto (5) Regiões polares. ( ) Ursos polares. ( ) Arara e tucano. ( ) Mico-leão-dourado ( ) Camelos ( ) Lobo-guará

3 QUESTÃO 08 Confeccione um pequeno mural de conscientização para preservação dos animais. Seja criativo (a)!

4 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. GEOGRAFIA / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 Defina antepassados. QUESTÃO 02 Como chamamos os costumes dos nossos antepassados que, de alguma forma, permanecem ao longo do tempo? QUESTÃO 03 Existem muitas festas tradicionais. No Rio de Janeiro uma das festas marcantes e tradicional é o Carnaval. Assinale com um X a alternativa correta de acordo com esta festa. (A) Comemoramos o Carnaval após a Páscoa. (B) No Carnaval podemos usar fantasias e colocar acessórios para participar da festa. (C) No Carnaval podemos assistir desenhos que só passam nesta época. (D) Durante nessa época só podemos utilizar bicicleta nas ruas. QUESTÃO 04 Sua residência fica localizada em um bairro, o qual possui um nome e uma história. Defina os bairros a seguir: a) Bairro comercial- b) Bairro industrial -

5 c) Bairro residencial - d) Bairro de uso misto - QUESTÃO 05 As referências nos ajudam na localização de um bairro. Faça a correspondência de acordo com os números. (1) Referências culturais de localização. (2) Referências naturais de localização. ( ) Rios, parques, morros, lagos e ladeiras. ( ) Estádios de futebol, shopping, escolas, faculdades e linha do trem. QUESTÃO 06 Como podemos caracterizar o bairro da sua escola? Bairro QUESTÃO 07 Alguns bairros são nomeados como Centro. Por que ganham este nome? QUESTÃO 08 O que compõe todos os bairros? Circule a alternativa correta. Ruas Festas Culturais

6 QUESTÃO 09 Quem decide o nome das praças, ruas e das avenidas? QUESTÃO 10 Os índios possuem diversos hábitos. Leia os principais costumes dos índios brasileiros: Costumes indígenas Embora cada nação indígena possua sua própria cultura com hábitos e costumes próprios, existem alguns costumes que são comuns a praticamente todos os povos indígenas brasileiros. São estes que relacionamos abaixo: - Os índios brasileiros se alimentam exclusivamente de alimentos retirados da natureza (peixes, carnes de animais, frutos, legumes, tubérculos); - Costumam tomar banho várias vezes por dia em rios, lagos e riachos; - Os homens saem para caçar em grupos; - Fazem cerimônias e rituais com muitas danças e músicas. Costumam pintar o corpo nestes eventos. - Desde pequenas as crianças são treinadas para as atividades que deverão desempenhar na vida adulta; De acordo com as informações a cima, responda as perguntas: a) Qual é o costume diário dos índios? b) O que os homens fazem? c) Quais são os tipos de alimentos que os índios retiram da natureza?

7 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. HISTÓRIA / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: O reconhecimento do direito das crianças no passado era bem diferente de hoje em dia. QUESTÃO 01 Vários donos de fábricas desrespeitavam a lei de Como eram as condições de trabalho naquela época? QUESTÃO 02 Podemos observar o tempo de diversas formas. Preencha com as suas atividades de acordo com o que for pedido. a) Domingo de manhã: b) Sábado à tarde: c) Segunda-feira de manhã: d) Sexta-feira à noite: * Escreva uma atividade que você realiza todos os dias. QUESTÃO 03 Observe a imagem e responda: a) Com quantos anos o ECA permite o trabalho ser remunerado? B) O que o menino da imagem está fazendo? C) Seu direito está sendo respeitado?

8 QUESTÃO 04 O tempo passa e todos nós mudamos. Escreva um hábito que você tinha quando bebê que não possui mais. QUESTÃO 05 Observe as fases da vida e faça o que se pede: a) Circule a fase que você contaria história para seus netos. b) Pinte a fase que você usava fraldas. c) Risque a fase que você se encontra. QUESTÃO 06 Veja a imagem. Como o tempo aparece dividido nele? Assinale a opção correta. ( ) Através de horas. ( ) Através apenas de semanas. ( ) Através de meses, semanas, anos e dias. * Como podemos chamar o calendário utilizado no Brasil?

9 QUESTÃO 07 Escreva os dias da semana respectivamente. QUESTÃO 08 Veja este calendário. De acordo com o calendário, faça o que se pede: a) Circule de vermelho o dia de hoje. b) Qual é o mês que vem antes e depois desse? c) Quantos dias possuem este mês? d) Qual é o primeiro dia da semana? E o último?

10 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. INGLÊS / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 My Family Hello! My name is Breno and I m 9 years old. I love my family. Susan is my mom and Paul is my dad. I have a sister. Her name is Luana. My grandpa is a teacher. His name is Ryan and my grandma is Julia, she is 55 years old. a- How old is Breno? Breno is years old. b-who is Susan? Susan is Breno s. c- Who is Paul? Paul is Breno s. d- Who is Ryan? Ryan is Breno s. e- Who is Julia? Julia is Breno s. QUESTÃO 02 Complete. a- My mom s name is. b- My dad s name is.

11 QUESTÃO 03 Match. Bathroom Bedroom Kitchen Living Room

12 QUESTÃO 04 Read and draw. BEDROOM BATHROOM LIVING ROOM KITCHEN The sofa is in the living room. The bed is in the bedroom. The table is in the kitchen. The sink is in the bathroom. QUESTÃO 05 Write the names of the toys. DOLL KITE CAR TEDDY BEAR JUMP ROPE - SKATEBOARD

13 QUESTÃO 06 Read and color. Five green sofas One blue kite Six purple cars Three orange tables

14 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. MATEMÁTICA / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 Pinte as formas geométricas planas de acordo com a legenda. Triângulo de azul. Quadrado de preto Retângulo de laranja Círculo de rosa Pentágono de amarelo QUESTÃO 02 Escreva o nome da figura de acordo com a descrição do polígono. a) Polígono de três lados - b) Polígono de quatro lados - c) Polígono de cinco lados - QUESTÃO 03 De acordo com o material dourado, represente a quantidade utilizando o quadro valor de lugar. QUESTÃO 04 Veja as contas e dê pulinhos para representar. a) 30+7 =

15 b) 33 9 = QUESTÃO 05 Talita comprou 1 dezena e 5 unidades de bolas para participar de um torneio. Sua amiga deu de presente para Talita mais 2 dezenas e 4 unidades. Com quantas bolas Talita ficou ao todo? ( A) 11 bolas. (B) 33 bolas. (C) 39 bolas. QUESTÃO 06 Para a feira cultural da escola a professora Fernanda comprou 5 dezenas e uma unidade de barracas. Com o grande temporal que deu, estragaram 2 dezenas. Quantas barracas sobraram para o evento? (A) 41 barracas. (B) 31 barracas. (C) 21 barracas QUESTÃO 07 Decomponha os números. a) 56 - b) 12 - c) 1 - QUESTÃO 08 Arme e efetue. A = B =

16 QUESTÃO 09 Com o quadro valor de 100, faça o que for pedido. a) Pulinhos com o lápis e pinte o resultado da cor laranja = b) Pulinho com lápis e pinte o resultado de amarelo = = QUESTÃO 10 Complete a seqüência numérica. a) 2,4,,,,. b) 1,4,7,,,. c) 1,2,3,,,.

17 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. PORTUGUÊS / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 Leia o convite e faça o que se pede: De acordo com o convite responda corretamente. a) Quem está convidando? b) Para quê? c) Qual a data da festa? d) Qual o local? > Para que serve um convite? QUESTÃO 02 Construa uma utilizando os sinais de pontuação pedidos. a) Vírgula - b) Dois pontos

18 QUESTÃO 03 Complete corretamente as lacunas com M ou N. QUESTÃO 04 O encontro vocálico ocorre quando temos o encontro de duas vogais. Circule o encontro vocálico de cada palavra:

19 QUESTÃO 05 As palavras possuem o som parecido devido a ortografia. Complete as palavras com: QUESTÃO 06 Siga as setas e forme novas palavras.

20 QUESTÃO 07 Ditado

21 PLANO DE ESTUDO - PROVA 01 PROF. REDAÇÃO / 2º ANO 1º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 As listas servem para organizar as coisas. Leia o nome dos elementos e escreva o nome da lista correspondente. Ferrari Suco Lápis Ciências Gol Água Borracha Matemática Fusca Refrigerante Régua Geografia Limousine Guaraná Natural Canetinha História QUESTÃO 02 Ajude Dona Marta a separar as compras que fez no supermercado na coluna correta.

22 QUESTÃO 03 -Leia as imagens a seguir e faça o que for pedido: A ) Faça um X no ingresso e um circule o convite. B) Qual a diferença entre os dois? C) De acordo com a propaganda o ingresso é referente à qual espetáculo? D) Em qual dos dois eventos você gostaria de ir? QUESTÃO 04 Seu animalzinho de estimação irá fazer aniversário e você poderá chamar um amiguinho da escola que também possua animal de estimação. Construa o convite e não se esqueça de incluir: Nome da pessoa que convida; O acontecimento para o qual é o convite; A data e a hora; O local

23 QUESTÃO 05 O parágrafo é uma forma de organizar o texto. Numere as cenas de acordo com a ordem dos acontecimentos. Após faça um parágrafo para cada quadrinho e não se esqueça do título! Título: 1 2 3