Sistema COC de Educação Unidade Portugal

Transcrição

1 Sistema COC de Educação Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de Nome: 3 o ano (2 a série) AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO III 1 o BIMESTRE Eixo temático Espaço histórico e meio ambiente Disciplina/Valor Português 3,0 Matemática 3,0 Hist./Geog. 3,0 Ciências 3,0 Pontos obtidos O mundinho azul Era uma vez um mundinho que poderia até ser chamado de Planeta Azul. Visto a distância, lá estava ele no espaço: uma gigante esfera azul. O lindo azul dos seus mares cobria quase todo o mundinho. No mundinho, viviam homenzinhos que trabalhavam cuidando dos oceanos, lagos e rios. Eles sabiam da importância da água para a vida. Com o calor do Sol, a água dos oceanos, lagos e rios evaporava. O vapor de água subia no ar e, quando chegava a uma altura onde o ar era muito frio, formavam-se as nuvens. Quando as nuvens ficavam pesadas demais para flutuar, as gotas caíam em forma de chuva. Esse era o ciclo da água no mundinho. Apesar de o mundinho ter tanta água, a maior parte dela era salgada... Assim, a água doce era escassa. A água doce não podia faltar. Ela era usada para muitas coisas... No mundinho, havia duas leis importantes: primeira não desperdiçar água e segunda não poluir o meio ambiente. Um dia, os homenzinhos descobriram uma grande coisa: que a força da água corrente podia produzir energia. Assim, criaram as usinas hidrelétricas. Dessa forma, mais uma vez a amiga água ajudou os homenzinhos. Trechos do livro: O mundinho azul Ingrid Biesemeyer Bellinghausen 1

2 1 Era uma vez um mundinho... a) Por que a autora afirma que o mundinho poderia até ser chamado de Planeta Azul? b) No mundinho, viviam homenzinhos que cuidavam dos oceanos, lagos e rios. Por que eles faziam isso? c) Como a autora descreve o ciclo da água na Terra? d) No mundinho havia duas leis. Quais eram elas? e) Um dia, os homenzinhos descobriram uma grande coisa. O que foi? 2 A água doce não podia faltar. Além dos homenzinhos, os animais também precisavam da água. a) Num rio havia 248 dourados e 329 pintados. Quantos peixes havia no rio? R: 2

3 b) Leia as informações e complete as frases corretamente. Um leão tem 4 patas. 4 leões têm patas. Um peixe tem 2 nadadeiras. 6 peixes têm nadadeiras. 3 No mundinho havia duas leis importantes: não desperdiçar água e não poluir o meio ambiente. a) Que ações você pode ter em sua casa para evitar o desperdício da água? Escreva duas. 1 2 b) A água é um recurso natural, sem o qual o homem não sobrevive, pois a usamos para beber. Que outras utilidades tem a água? Escreva três. 4 Foi pela água que muitos povos expandiram seus negócios e encontraram novas terras. Isso aconteceu com os portugueses, que chegaram ao Brasil pelo mar. a) Ao chegarem ao Brasil, quem os portugueses encontraram? b) Hoje em dia, o número de índios existente no Brasil é bem menor do que o número encontrado no dia da chegada dos portugueses. Há um órgão do governo que tem a responsabilidade de defender as comunidades indígenas. Qual é? ( ) Sebrae ( ) Funai 3

4 Assinale o que é de responsabilidade desse órgão. ( ) Fiscalizar as terras indígenas. ( ) Vender parte das terras indígenas. ( ) Impedir a invasão das terras indígenas. ( ) Comprar terras para os indígenas. Português 1 Um dia, os homenzinhos descobriram uma grande coisa: que a força da água corrente podia produzir energia. Imagine como foi o diálogo entre esses dois homenzinhos e escreva-o nos balões. 2 No mundinho, viviam homenzinhos que trabalhavam cuidando dos oceanos, lagos e rios. No trecho acima, aparecem em destaque alguns sinais de pontuação: a vírgula e o ponto. Pontue as frases, a seguir, onde for necessário a) A nossa escola está localizada na avenida Portugal b) Ribeirão Preto 22 de abril de 2010 c) A água é importante para beber para nossa higiene pessoal para o preparo dos alimentos e para a limpeza dos ambientes d) Os índios caçam dançam cantam e respeitam a natureza 4

5 Matemática 1 Assim, criaram as usinas hidrelétricas. É por meio da energia elétrica que muitos aparelhos funcionam. O cinema é um exemplo. a) Numa sessão para assistir ao filme Lampadim havia 24 alunos. Sabendo-se que houve três sessões com o mesmo número de alunos, quantos assistiram ao filme? R: b) Numa tribo do interior de Manaus havia 230 índios, mas em Goiás há uma tribo com o dobro de índios da tribo de Manaus. Quantos índios há na tribo de Goiás? R: 2 Multiplicar as ideias de preservação é a função de todos nós. a) Então, resolva as multiplicações. a) 134 x2 b) 89 x3 b) Complete a tabela com o dobro e o triplo dos números. Número Dobro Triplo

6 Ciências 1 No mundinho uma das leis era não poluir o meio ambiente. a) O ar é um recurso natural que deve ser preservado. O que podemos fazer para evitar a poluição do ar? b) O ar poluído pode causar problemas à saúde. Escreva dois desses problemas. 2 Era uma vez em mundinho que poderia até ser chamado de Planeta Azul. Estudando a biodiversidade das nossas florestas, descobrimos que plantas e animais também precisam ser preservados. a) O que podemos fazer para evitar a extinção de plantas e animais. b) O solo também é um recurso natural que precisa ser preservado. Assinale o que é correto sobre o solo. ( ) Um solo sem nutrientes produz plantas. ( ) As queimadas empobrecem o solo. ( ) Para evitar a erosão, devemos desmatar o ambiente. ( ) Os solos encharcados devem ser drenados. ( ) Os solo secos devem ser irrigados. 6

7 História e Geografia 1 O texto O mundinho azul é parte de um livro. Você conheceu a vida e algumas obras de um grande escritor brasileiro: Monteiro Lobato. a) Escreva o nome de dois personagens criados por esse escritor. e b) Seu livro mais famoso, que se tornou série de tevê foi: ( ) Jeca Tatu ( ) Sítio do picapau amarelo c) A história desse livro se passa: ( ) na zona rural ( ) na zona urbana d) Desenhe um personagem criado por Monteiro Lobato e escreva uma frase com as características dele. 7

8 2 Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, não tinham nem mapas corretos nem aparelhos especiais para orientação. Por isso, localizavam-se pela posição do Sol. a) Complete o desenho com o nome dos pontos cardeais. b) Localize, no mapa da América do Sul, o nosso país e pinte-o. Atualmente, há mapas para que possamos nos orientar. Assinale a resposta correta. O mapa que mostra a localização de todos os países do mundo é o: ( ) mapa-esférico ( ) mapa-múndi Nós moramos na cidade de Ribeirão Preto, que está localizada no estado de: ( ) Minas Gerais ( ) São Paulo 8