A lenda da mandioca. bem distante, viveu uma jovem índia, filha

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Izabel Pais Alvarenga
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1 LIÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA e HISTÓRIA - 4 ANO Leia o texto a seguir para fazer as lições de português. Troca do Livro 4º A 4º B 4º C 6ª feira 4ª feira 2ª feira A lenda da mandioca Há muito tempo, numa tribo bem distante, viveu uma jovem índia, filha do poderoso cacique, que tinha uma filha alva como um lírio, que se chamava Mani. Como era muito fraquinha, todos viviam preocupados com a saúde da menina. Numa noite estrelada, o cacique teve um sonho que o deixou muito surpreso. Nele, um jovem bonito como um deus dizia: - Afaste sua tristeza com a saúde de sua neta. Ela foi escolhida por Tupã para trazer um bem valioso para toda a tribo. Certa manhã, já crescida, Mani saiu para colher frutos e desapareceu. Todos da tribo a procuraram, mas a busca foi em vão. Só uma cesta com frutos foi encontrada. A mãe, inconformada com o desaparecimento da menina, todos os dias ia chorar no local onde encontraram a cesta de Mani, derrubando lágrimas de imenso pesar. Um dia a mãe notou que brotava uma planta do solo, bem ali onde Mani desapareceu. Era uma planta de raízes viçosas e tenras da qual escorria um leite branco. Finalmente, o sonho do cacique tornou- se realidade, pois de Mani nasceu o principal alimento para a tribo, o bem mais valioso. A planta recebeu o nome de Manioca (Mandioca), que entre os índios quer dizer mãe da casa. Vocabulário Alvo: claro, branco Pesar: tristeza Tenro: macio Viçoso: saudável, grande. Fonte: Folclore indígena. Segunda-feira Curitiba, 26 de setembro de Como era Mani quando criança? 2. Que mensagem o cacique recebeu em um sonho? Ilustre-o.

2 Terça-feira Curitiba, 27 de setembro de A mãe de Mani ia chorar todos os dias no local onde a menina tinha desaparecido. Até que, um dia, ali nasceu uma planta. a) Que planta era? b) Por que a planta foi tão importante para a tribo? c) Descreva como era essa planta. Quarta-feira Curitiba, 28 de setembro de Forme verbos acrescentando ISAR. Veja o exemplo. Aviso Avisar A) Preciso B) Piso C) Pesquisa D) Análise E) Improviso 2. Agora, forme verbos acrescentando -IZAR. Veja o exemplo. Especial Especializar A) Atual B) Concreto C) Agonia D) Canal E) Fiscal F) Simpatia Quinta-feira Curitiba, 29 de setembro de Reescreva as frases abaixo e troque as palavras destacadas pelas palavras entre parênteses. Não se esqueça de fazer a concordância. a) O cacique teve um sonho. ( A menina e a mãe) b) Um dia a mãe notou que brotava uma planta no solo. ( A mãe e o cacique) c) Era uma planta de raízes viçosas e tenras. (Um alimento)

Sexta- feira Curitiba, 30 de setembro de 2016. Tema: Índios do Brasil Leia o texto, recorte-o e cole-o em seu caderno.

3 Sexta- feira Curitiba, 30 de setembro de Tema: Índios do Brasil Leia o texto, recorte-o e cole-o em seu caderno. Copie e responda a questão: Explique o conto indígena através de uma ilustração. Não se esqueça do capricho e de pintar seu desenho.

4 Segunda-feira Curitiba, 26 de setembro de ) Observe as ilustrações: LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS / 4º ano Semana de 26 a 30 setembro de ) Copie e responda: a) O que foi destacado nas ilustrações? b) Qual desses ângulos tem a maior abertura? c) Qual desses ângulos tem a menor abertura? Terça-feira Curitiba, 27 de setembro de ) Observe as figuras: Com cinco canudinhos iguais, construí um polígono. Depois, segurando um lado e puxando por um vértice, fiz o polígono deformar-se: a) Nessa transformação, nas letras b e c, o ângulo indicado em vermelho aumentou ou diminuiu? b) E o ângulo amarelo, aumentou ou diminuiu? c) E o ângulo azul? d) Na última transformação, quais as cores dos ângulos obtuso?

5 Quarta-feira Curitiba, 28 de setembro de Faça o que se pede para cada figura. Em a, pinte 0,5 da região retangular. Em b, pinte 0,7 da região retangular. Em c, pinte 0,9 da região retangular. Em d, pinte 0,1 da região retangular. a) b) c) d) Quinta-feira Curitiba, 29 de setembro de ) Leia com atenção para resolver os problemas. a) Lúcia é costureira. Ela recebeu uma encomenda para confeccionar alguns uniformes para uma empresa. Para atender a essa encomenda, ela utilizou 8,3m de tecido azul e 4,55 de tecido branco. Quantos metros de tecido, ao todo, Lúcia utilizou para confeccionar esses uniformes? b) Seu Damião, que é eletricista, tinha 3,25m de fio de cobre e gastou 2,5m em um serviço que realizou. Calcule e responda quanto restou de fio. Sexta-feira - Ciências Curitiba, 30 de setembro de Tema: Sistema Excretor Copie e responda: Numere a sequência correta do caminho da urina no sistema urinário. Uretra Rins Ureteres Bexiga

6 a) b) c) d) Uretra Rins Ureteres Bexiga

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