DIRETRIZES CURRICULARES do estado do PNLD

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1 DIRETRIZES CURRICULARES do estado do PNLD GEOGRAFIA PARANÁ AÇÃO E TRANSFORMAÇÃO 2018 OBRAS APROVADAS MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO O conteúdo deste fascículo foi desenvolvido pela Escala Educacional e LeYa Edições, e não passou por avaliação do MEC.

2 DIRETRIZES CURRICULARES paraná Professores e professoras, Sabemos que escolher o livro mais adequado aos seus objetivos nem sempre é tarefa fácil. Avaliar o percurso didático-pedagógico de cada obra, analisar os pilares metodológicos que a norteiam exigem tempo, recurso escasso na vida contemporânea. Com o intuito de contribuir nessa tarefa e agilizar a análise das obras disponíveis, elaboramos este material. A partir das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná indicamos exemplos de abordagens didáticas que demonstram como a proposta de nossa obra pode atender aos conteúdos e metodologia previstos, possibilitando uma análise mais detalhada e precisa. Acreditamos que além de facilitar a leitura e análise da obra, este material poderá servir de referência para a organização do trabalho pedagógico, sem esgotar, porém, todas as possibilidades de atendimento às diretrizes, mas oferecendo um panorama geral das abordagens didáticas que oportunizam o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem qualifi cados para as exigências do mundo contemporâneo. Esperamos que nossas obras e os demais materiais produzidos por nossa equipe possam contribuir com a obtenção de resultados de sucesso. 2

3 á DIRETRIZES CURRICULARES paraná APROVADO PNLD 2012 APROVADO PNLD 2015 APROVADO PNLD 2018 VOLUME 1 LIVRO DO ALUNO 208 PÁGINAS LIVRO DO PROFESSOR 304 PÁGINAS VOLUME 2 LIVRO DO ALUNO 240 PÁGINAS LIVRO DO PROFESSOR 336 PÁGINAS VOLUME 3 LIVRO DO ALUNO 280 PÁGINAS LIVRO DO PROFESSOR 376 PÁGINAS A coleção GEOGRAFIA AÇÃO E TRANSFORMAÇÃO utiliza-se de várias linguagens, como cartografia, textos, ilustrações, fotografias, gráficos, tabelas, imagens de satélite, radar e fotografias aéreas como recursos para a análise e compreensão do espaço geográfico. As estratégias de aprendizagem da Geografia, no decorrer dos três volumes, envolvem a produção de textos, de croquis, gráficos e tabelas, além de questões do Enem e de Vestibulares. A proposta da coleção Geografia Ação e Transformação: autoras Alice de Martini: Bacharel e licenciada em Geografia pela PUC/SP. Professora da rede particular de ensino. Rogata Soares Del Gaudio: Licenciada em Geografia pela UFMG. Mestre em Ciências Sociais pela PUC-SP. Doutora em Educação pela UFMG. Professora do Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais (Coltec/UFMG) e do programa de Pós-Graduação em Geografia/IGC/UFMG. potencializa a formação da cidadania. contribui para a compreensão dos processos naturais, sociais, econômicos, políticos, ambientais e históricos que auxiliam na análise da produção dos diferentes espaços e territórios. traz uma atividade interdisciplinar no início de cada capítulo, introduzindo os temas da Geografia que serão estudados e abordados. apresenta questões do Enem e de Vestibulares no encerramento de cada capítulo. destaca a participação da mulher na sociedade brasileira e em outros locais do mundo. GEOGRAFIA_ESCALA.indd /07/ :36:02

4 DIRETRIZES CURRICULARES paraná CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA coleção GEOGRAFIA ação e transformação 4 VOLUME 1 VOLUME 2 VOLUME 3 Capítulo 1. Os contrastes brasileiros O país de contrastes A nova Geografi a comercial do Brasil BRICS e IBAS Capítulo 2. A construção do território brasileiro A formação territorial e política do Brasil no tempo Calha Norte e Sivam/Sipam Amazônia Azul Povos indígenas: territórios e territorialidades A cultura negra: territorialidades e inserção social Capítulo 3. Regionalizações Região geográfi ca; Domínios morfoclimáticos: outra forma de dividir e organizar; As regiões geoeconômicas; Região concentrada Regionalizações do espaço mundial Capítulo 4. A população brasileira Contagem da população; Conceitos sobre população; Crescimento da população brasileira; População absoluta e população relativa; Transição demográfi ca brasileira; População economicamente ativa; Composição étnica da população brasileira; Migrações externas e internas Capítulo 5. Indicadores sociais brasileiros Qualidade de vida; Índice de Desenvolvimento Humano (IDH); Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM); Violência segundo a cor, a idade e o gênero no Brasil Capítulo 6. Recursos naturais e crescimento econômico O que são recursos naturais?; Recursos naturais, pobreza e ambiente Recursos naturais e localização industrial; Recursos naturais brasileiros Capítulo 7. A industrialização do Brasil A industrialização tardia do Brasil Regiões industriais do Brasil Capítulo 8. A urbanização do Brasil Antecedentes e perspectivas da expansão urbana global A urbanização brasileira Problemas urbanos A poluição atmosférica e suas consequências Capítulo 9. Produção de alimentos fome Questão agrária questão agrícola no Brasil Reforma agrária posse da terra A produção agropecuária no Brasil Capítulo 10. Os transportes no Brasil Tipos de transportes utilizados no Brasil Corredores de exportação Capítulo 1. O saber geográfico e o conhecimento do mundo A Geografi a como conhecimento; Regionalizações do espaço mundial Para entender um pouco mais o período atual Capítulo 2. Noções de Cartografia Anamorfose; Posição geoestratégica do Brasil Projeções cartográfi cas; Mapas, cartas e seus elementos Coordenadas geográfi cas; Fusos horários Capítulo 3. A Cartografia e as relações de poder Diversos olhares sobre o mundo no tempo O desenvolvimento da Cartografi a no século XX Aerofotogrametria; Satélites artifi ciais Sistema de Posicionamento Global (GPS) Sistema de Informação Geográfi ca (SIG) Os avanços brasileiros; Cartografi a e dominação Capítulo 4. O planeta como sistema A Terra e seus subsistemas; Estrutura interna do planeta, os limites e os alcances dos conhecimentos humanos A dinâmica da litosfera e a tectônica de placas O intemperismo: encontro de forças formadoras e destruidoras Exemplos de relevo mundial; As grandes bacias hidrográfi cas do mundo Solos: formação e ação humana Capítulo 5. Aspectos climatobotânicos Tempo e clima; Diversidade biológica; Climas e vegetações do mundo Origem dos desertos Classifi cação climática de Köppen Classifi cação climática de Strahler Ciclones; Anomalias climáticas: El Niño e La Niña Capítulo 6. Aspectos da natureza brasileira Clima e tempo no Brasil; Infl uências no clima O modelado do relevo brasileiro; Ecossistemas e biomas do Brasil Domínios morfoclimáticos Capítulo 7. Mudanças climáticas globais Alterações no clima da Terra Mudanças na atmosfera terrestre Do efeito estufa ao aquecimento global O aquecimento global; Da Conferência de 1972 à COP21 Os movimentos ambientalistas; Conservar, preservar, negociar... Desenvolvimento sustentável e economia verde: falácias? Capítulo 8. Questões ambientais globais Preocupações ambientais; Sustentabilidade Desenvolvimento sustentável sociedades sustentáveis; E-lixo Cooperação internacional A água no centro da discussão socioambiental Os objetivos do desenvolvimento sustentável Capítulo 1. O mundo do trabalho As revoluções industriais e o perfi l do trabalhador; Mulheres no mercado de trabalho; Trabalho escravo na atualidade; Trabalho infanto-juvenil e políticas públicas; Trabalho, consumo e violência Capítulo 2. A população mundial Quem somos? Quantos somos?o modelo econômico global Concentração de renda: um problema cada vez mais grave; Controle de natalidade ou distribuição de renda: como combater a miséria? Como vivemos?; Estratégias e problemas do crescimento populacional; A estrutura da população; Os movimentos migratórios Capítulo 3. Multiculturalismo e geografia Multiculturalismo no Brasil; Identidades; Nacionalismo e xenofobia Muros e barreiras da intolerância Capítulo 4. Guerra Fria e a Nova Ordem Mundial Focos de tensão e zonas de confl ito; Do fi nal da Segunda Guerra Mundial à Guerra Fria; A ordem da Guerra Fria; A Nova Ordem Mundial; A tese do mundo unipolar ; A tese do mundo multipolar Capítulo 5. Nacionalismos no século XXI Movimentos nacionalistas e separatistas O nacionalismo como argumento para os separatismos Capítulo 6. Fundamentalismos Maniqueísmo; Fundamentalismos religiosos; Fundamentalismo econômico; Fundamentalismo político; Terrorismo; A Primavera Árabe; Confl ito árabeisraelense Capítulo 7. A África no contexto da geopolítica mundial África As grandes divisões regionais do continente africano; Da conferência de Berlim aos dias atuais; África: anos 2000; Novos/Velhos confl itos no continente; O Sudão e os confl itos em Darfur; O confl ito na República Democrática do Congo África: entre o interesse e o esquecimento Capítulo 8. A Nova Ordem Mundial e as organizações internacionais As organizações econômicas mundiais Organizações não Governamentais Os fóruns mundiais: econômico social Capítulo 9. O mundo multipolarizado A globalização econômica Dominação tecnológica Dominação econômica: os grandes conglomerados mundiais Dominação fi nanceira Capítulo 10. Parcerias políticas e econômicas globais Principais blocos econômicos mundiais SADC; OCDE; BRICS

5 DIRETRIZES CURRICULARES paraná Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná: GEOGRAFIA Conteúdos estruturantes Abordagem teórico-metodológica Conteúdos Básicos A formação e transformação das paisagens. A dinâmica da natureza e sua alteração pelo emprego de tecnologias de exploração e produção. A distribuição espacial das atividades produtivas e a (re)organização do espaço geográfi co. A formação, localização, exploração e utilização dos recursos naturais. A revolução técnico-científi cainformacional e os novos arranjos no espaço da produção. O espaço rural e a modernização da agricultura. Dimensão econômica do espaço geográfi co. Dimensão política do espaço geográfi co. Dimensão cultural e demográfi ca do espaço geográfi co. Dimensão socioambiental do espaço geográfi co. GEOGRAFIA Os conteúdos estruturantes deverão fundamentar a abordagem dos conteúdos básicos. Os conceitos fundamentais da Geografi a - paisagem, lugar, região, território, natureza e sociedade serão apresentados numa perspectiva crítica. A compreensão do objeto da Geografi a espaço geográfi co é a fi nalidade do ensino dessa disciplina. As categorias de análise da Geografi a, as relações Sociedade- Natureza e as relações Espaço-Temporal são fundamentais para a compreensão dos conteúdos. As realidades local e paranaense deverão ser consideradas sempre que possível. Os conteúdos devem ser especializados e tratados em diferentes escalas geográfi cas com uso da linguagem cartográfi ca - signos, escala e orientação. As culturas afro-brasileira e indígena deverão ser consideradas no desenvolvimento dos conteúdos, bem como a Educação Ambiental. Avaliação Espera-se que o aluno: Aproprie-se dos conceitos de região, sociedade, território, paisagem, natureza e lugar. Faça a leitura do espaço através dos instrumentos da cartografia: mapas, tabelas, gráficos e imagens. Compreenda a formação natural e transformação das diferentes paisagens pela ação humana e sua utilização em diferentes escalas na sociedade capitalista. Analise a importância dos recursos naturais nas atividades produtivas. Compreenda o uso da tecnologia na alteração da dinâmica da natureza e nas atividades produtivas em sua espacialidade. Estabeleça relação entre a exploração dos recursos naturais e o uso de fontes de energia na sociedade industrializada. Identifi que os problemas ambientais globais decorrentes da forma de exploração e uso dos recursos naturais. Evidencie a importância das atividades extrativistas para a produção de matérias- primas e a organização espacial. Reconheça as infl uências das manifestações culturais dos diferentes grupos étnicos no processo de confi guração do espaço geográfi co. Compreenda as ações internacionais de proteção aos recursos naturais frente a sua importância estratégica. Compreenda o processo de formação dos recursos minerais e sua importância política, estratégica e econômica. Reconheça a infl uência dos avanços tecnológicos na distribuição das atividades produtivas, nos deslocamentos de população e na distribuição da população. Compreenda a importância da revolução técnico-científi ca informacional e sua relação com os espaços de produção, circulação de mercadorias e nas formas de consumo. Entenda como as guerras fi scais atuam na reorganização espacial das regiões onde as indústrias se instalam. Compreenda a importância da tecnologia na produção econômica, nas comunicações, nas relações de trabalho e na transformação do espaço geográfi co. Analise as novas tecnologias na produção industrial e agropecuária como fator de transformação do espaço. Identifi que a concentração fundiária resultante do sistema produtivo agropecuário moderno. Na Obra Geografia Ação e Transformação Volume 1 Capítulo 1 - páginas 15 a 19 Capítulo 2 - páginas 30 a 43 Capítulo 6 - páginas 117 a 137 Capítulo 2 - páginas 45 a 67 Capítulo 6 - páginas 131 a 137 Capítulo 1 - páginas 13 a 39 Capítulo 9 - páginas 189 a 207 5

6 DIRETRIZES CURRICULARES paraná Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná: GEOGRAFIA 6 Conteúdos Básicos O espaço em rede: produção, transporte e comunicação na atual confi guração territorial. A circulação de mão-de-obra, do capital, das mercadorias e das informações. Formação, mobilidade das fronteiras e a reconfi guração dos territórios. As relações entre o campo e a cidade na sociedade capitalista. A formação, o crescimento das cidades, a dinâmica dos espaços urbanos e a urbanização recente. A transformação demográfi ca, a distribuição espacial e os indicadores estatísticos da população. Os movimentos migratórios e suas motivações. As manifestações socioespaciais da diversidade cultural. O comércio e as implicações socioespaciais. As diversas regionalizações do espaço geográfi co. As implicações socioespaciais do processo de mundialização. A nova ordem mundial, os territórios supranacionais e o papel do Estado. GEOGRAFIA Avaliação Espera-se que o aluno: Entenda a importância das redes de comunicação e de informação na formação dos espaços mundiais. Reconheça a importância da circulação das mercadorias, mão-de-obra, capital e das informações na organização do espaço mundial. Analise a expansão das fronteiras agrícolas, o uso das técnicas agrícolas na atualidade e sua repercussão ambiental e social. Identifi que a relação entre a produção industrial e agropecuária e os problemas sociais e ambientais. Reconheça as interdependências econômicas e culturais entre campo e cidade e suas implicações socioespaciais. Compreenda as relações de trabalho presentes nos espaços produtivos rural e urbano. Relacione o processo de urbanização com as atividades econômicas. Compreenda o processo de urbanização considerando as áreas de segregação, os espaços de consumo e de lazer e a ocupação das áreas de risco. Entenda o processo de crescimento urbano e as implicações socioambientais. Compreenda que os espaços de lazer são também espaços de trabalho, consumo e de produção. Compreenda a espacialização das desigualdades sociais evidenciadas nos indicadores sociais. Entenda como se constitui a dinâmica populacional em diferentes países. Estabeleça a relação entre impactos culturais, demográfi cos e econômicos no processo de expansão das fronteiras agrícolas. Reconheça o caráter das políticas migratórias internacionais referentes aos fatores de estímulo dos deslocamentos populacionais. Compreenda o conceito de lugar e dos processos de identidade que os grupos estabelecem com o espaço geográfi co, na organização das atividades sociais e produtivas. Identifi que os confl itos étnicos e religiosos existentes e sua repercussão na confi guração do espaço mundial. Entenda a importância das ações protecionistas, da abertura econômica e da OMC para o comércio mundial. Compreenda as ações adotadas pelas organizações econômicas internacionais, FMI e Banco Mundial, em suas implicações na organização do espaço geográfi co mundial. Diferencie as formas de regionalização do espaço mundial, considerando a divisão norte-sul e a formação dos blocos econômicos. Analise a formação dos territórios supranacionais decorrente das relações econômicas e de poder na nova ordem mundial. Compreenda a regionalização do espaço mundial e a importância das relações de poder na confi guração das fronteiras e territórios. Na Obra Geografia Ação e Transformação Capítulo 10 - páginas 225 a 233 Capítulo 9 - páginas 226 a 244 Volume 1 Capítulo 8 - páginas 182 a 200 Capítulo 9 - páginas 190 a 202 Capítulo 9 - páginas 207 a 213 Capítulo 9 - páginas 213 a 220 Capítulo 8 - páginas 167 a 182 Capítulo 4 - páginas 84 a 91 Capítulo 1 - páginas 57 a 67 Capítulo 4 - páginas 71 a 91 Capítulo 8 - páginas 208 a 221 Capítulo 10 páginas 251 a 273 Capítulo 4 - páginas 92 a 115 Capítulo 9 - páginas 226 a 244

7 DIRETRIZES CURRICULARES paraná anotações 7

8 ARTE DE PERTO PORTUGUÊS: TRILHAS E TRAMAS geografia ação e transformação paraná DIRETRIZES CURRICULARES CÓDIGO DA OBRA 0201P P18013 MATEMÁTICA: INTERAÇÃO E TECNOLOGIA FÍSICA: INTERAÇÃO E TECNOLOGIA geografia: leituras e interação 0127P P P18053 OFICINA DE HISTÓRIA 0161P18043 POR DENTRO DA HISTÓRIA 0124P18043 Conheça mais sobre nossas obras aprovadas no PNLD 2018 ACESSE ensinomedio2018.com.br LIGUE ESCREVA contato@leyaeducacional.com.br 8