PROJETO CHICO MENDES: Ciclos da vida: ambiente, saúde e cidadania

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1 2010 PROJETO CHICO MENDES: Ciclos da vida: ambiente, saúde e cidadania Mogi Guaçu/SP

2 PROJETO CHICO MENDES CICLOS DA VIDA: AMBIENTE, SAÚDE E CIDADANIA Equipe FMPFM Prof. Ms. Glauco Rogério Ferreira Desenvolvimento do projeto Prof. Hugo Papa Fernandes Desenvolvimento do projeto Prof. Ms. Fabiano Correa da Silva & Prof. Dr. Odail Pagliardi Coordenação local do projeto Prof. Dr. Estéfano Vizconde Veraszto Supervisão do projeto

3 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- JUSTIFICATIVA 3- OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO 4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO 5- FATORESPRIMÁRIOS PARA O SUCESSO DO PROJETO 6- RESULTADOS ESPERADOS 7- PLANO DE AÇÃO E CRONOLOGIA 8- ATIVIDADES 9- ATIVIDADES ESPECÍFICAS- GLAUCO,FÁBIO E HUGO. 9.1 DIAGNÓSTICO DE PARASITOS INTESTINAIS E ENTOMOLOGIA BÁSICA: CAPACITAÇÃO DE AGENTES DE SAÚDE E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DISCENTES POR ENSINO À DISTÂNCIA (EAD) E TREINAMENTO PRÁTICO PRESENCIAL. 9.2 ACIDENTES OFÍDICOS

4 1-INTRODUÇÃO CICLOS DA VIDA: AMBIENTE, SAÚDE E CIDADANIA. Nos beneficiamos do Meio Ambiente como se fosse inesgotável, sem nos preocuparmos em preservar estes recursos tão importantes que a vida nos oferece. Devido ao seu uso indiscriminado, muito já foi destruído, causando sérios danos à saúde e a qualidade de vida. Sendo assim é necessário criar novos caminhos que levem a uma nova relação com o Ambiente e a Saúde, e mobilizar a população é fundamental para o sucesso deste importante projeto, que está sendo desenvolvido pela Faculdade Municipal Professor Franco Montoro,através do NAPE( Núcleo de Apoio à Pesquisa e Extensão), juntamente com as Secretarias de Meio Ambiente e Saúde do Município de Mogi- Guaçu e será executado nas instalações do Parque Chico Mendes. Cada vez mais, faz parte integrante das preocupações cotidianas do ser humano a preservação do seu meio ambiente e da sua saúde, buscando sempre soluções para que se mantenha boa qualidade de vida. No entanto, o empenho de cada indivíduo depende muito da forma como lhe foi transmitida a educação e informação sobre as questões ambientais. Só uma sensibilização,

5 promoção e educação ambiental e da saúde constituem verdadeiros estímulos potencializadores de se alcançar algum sucesso na construção de um ambiente sustentável. Uma condição fundamental para que sejam atingidos valores de redução significativos é que a população, seja esclarecida e possa ter um papel mais ativo nas opções dos produtos que traduzam preocupação ambiental e melhores hábitos de saúde, relacionadas com doenças transmitidas pelo meio. 2-JUSTIFICATIVA Este projeto tem como proposta implantar uma metodologia de educação ambiental e de saúde, como também busca chamar atenção da população para disseminar os princípios, ideias, fundamentos e demais pressupostos da educação ambiental mediante atitudes cotidianas relacionadas as questões ambientais e de saúde,sendo necessária a conscientização e participação de todos envolvidos como multiplicadores de ações,através dos indicadores ambientais e de saúde do município. A maioria dos grandes problemas podem ser resolvidos em nível de cuidados simples, ao ensinar hábitos comuns e de fácil aprendizado, com medidas simples e de comprovada eficácia, como educação das crianças e capacitação de professores e de agentes de saúde. A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o indivíduo assume o papel de elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente

6 transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. A Educação Ambiental e de Saúde, deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o educando a analisar criticamente o princípio, que tem levado à destruição inconsequente dos recursos naturais e de várias espécies,provocando doenças e diminuindo a qualidade de vida das populações. Assim é preciso considerar que: A natureza não é fonte inesgotável de recursos, suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional. As demais espécies que existem no planeta merecem nosso respeito. Além disso, a manutenção da biodiversidade é fundamental para a nossa sobrevivência. Princípios gerais da Educação Ambiental: Sensibilização: processo de alerta, é o primeiro passo para alcançar o pensamento sistêmico; Compreensão: conhecimento dos componentes e dos mecanismos que regem os sistemas naturais; Responsabilidade: reconhecimento do ser humano como protagonista; Competência: capacidade de avaliar e agir efetivamente no sistema;

7 Cidadania: participar ativamente e resgatar direitos e promover uma nova ética capaz de conciliar o ambiente e a sociedade. Se existem inúmeros problemas que dizem respeito ao ambiente e à saúde, isto se deve em parte ao fato de as pessoas não serem sensibilizadas para a compreensão do frágil equilíbrio da biosfera e dos problemas da gestão dos recursos naturais. Elas não estão e não foram preparadas para delimitar e resolver de um modo eficaz os problemas concretos do seu ambiente imediato, isto porque, a educação para o ambiente e saúde como abordagem didática ou pedagógica, apenas apareceu nos anos 80. A partir daí a comunidade percebeu a possibilidade de tomar consciência das situações que acarretam problemas no seu ambiente próximo ou para a biosfera em geral, refletindo sobre as suas causas e determinar os meios ou as ações apropriadas na tentativa de resolvê-los. As finalidades desta educação para o ambiente foram determinadas pela UNESCO, logo após a Conferência de Belgrado (1975) e são as seguintes: "Formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas com ele relacionados, uma população que tenha conhecimento, competências, estado de espírito, motivações que lhe permitam trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais, e para impedir que eles se repitam. 3-OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO

8 O presente projeto tem por objetivo central melhorar as condições ambientais e de saúde, através da implantação de um sistema que em síntese se resume na participação efetiva da sociedade através da capacitação de agentes de saúde, professores e alunos,nomeadamente, CIDADÃOS DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE, no sentido de atuarem junto a comunidade onde vivem, ensinando e promovendo o respeito ao meio ambiente e à saúde. Este processo criará o que chamamos efeito multiplicador, ou seja, as pessoas vão se multiplicar em defesa do meio ambiente e da saúde, da conservação e bom uso da água, dos hábitos básicos de higiene e prevenção de doenças parasitárias, acidentes com animais peçonhentos e outras ações que serão promovidas. Os objetivos específicos do projeto contemplam as seguintes metas: Despertar a conscientização a respeito do ambiente, da importância da sua preservação e cuidados com a saúde. Mostrar que o mal uso do lixo é causador de sérias epidemias à população, e que a educação básica de higiene e limpeza é muito importante no processo de disseminação de doenças, além de ajudar a manter a cidade limpa e linda. Despertar o interesse por atividades de reciclagem de lixo criando oficinas de materiais recicláveis e sucatas encontradas no meio em que vive. Motivar os VOLUNTÁRIOS DO MEIO AMBIENTE a serem multiplicadores do processo de conscientização com propósito de MELHORAR O ÍNDICE GERAL DE SAÚDE.

9 4-OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO O projeto todo está desenhado para se iniciar no ano de 2011, podendo se estender nos anos seguintes. E ser implementado em fases de acordo com a necessidade da capacitação. Capacitação e gestão de agentes (CIDADÃOS DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE). Após finalizado o módulo de implantação, os agentes estarão aptos a darem continuidade nas ações, apoiados pelo próprio município. Fornecimento e distribuição de material de campanha e didático para fortalecimento das campanhas junto a população atendida pelo projeto. Atenção primária com ênfase na estratégia de CIDADÃOS DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE os seguintes problemas prioritários que deverão ser combatidos: Tratamento do Lixo, Saneamento Básico, Educação Ambiental e Controle de doenças parasitárias e acidentes causados por animais peçonhentos, saúde em geral. Fortalecimento da educação ambiental nas unidades de ensino básico do município, visando melhorar sua capacidade educacional e habilitá-las a funcionar como referência efetiva das ações em nível comunitário. 5-FATORES PRIMÁRIOS PARA O SUCESSO DO PROJETO Estimular os agentes CIDADÃOS DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE, para o trabalho voluntário de servir a comunidade onde vive;

10 Motivar a população a adquirir hábitos de preservação do Meio Ambiente e da Saúde. Utilizar o efeito multiplicador como meio de atingir toda a população, seja na Escola, comunidade, município, etc. 6-RESULTADOS ESPERADOS O sistema de preservação e respeito ao meio ambiente e à saúde resultante do projeto será capaz de equacionar corretamente os problemas ambientais de saúde existentes, articular os diversos atores e alinhar as políticas e estratégias de preservação do meio ambiente para atingir os objetivos a médio e longo prazo, dando coerência às ações em curso. Ao final do projeto, a comunidade deverá obter indicadores ambientais e de saúde significativamente melhores em comparação com os atuais, e um sistema organizado e hierarquizado capaz de enfrentar os problemas estruturais de preservação e respeito ao meio ambiente e aprofundar a melhoria da qualidade de vida da população nos anos seguintes. Consequentemente, a melhoria da saúde da população, que por sua vez trará um benefício econômico considerável para o município. 7-PLANO DE AÇÃO E CRONOLOGIA As ações previstas nesta proposta serão desenvolvidas inicialmente em 2011,podendo se estender conforme as necessidades de trabalho, e se concentram prioritariamente em: Análise da realidade ambiental local e da saúde da comunidade;

11 Estruturação da atenção primária através da montagem de equipes de CIDADÃOS DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE. Promover palestras e debates no espaço reservado no Parque Chico Mendes para: Profissionais da Educação e docentes da rede de ensino fundamental e médio. Agentes de saúde do município; Discentes em geral. Produzir a CARTILHA DO CIDADÃO DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE, com instruções básicas de saúde e preservação do Meio Ambiente; 8-ATIVIDADES Palestras e debates sobre a importância da MELHORIA DO ÍNDICE GERAL DE SAÚDE através do Meio Ambiente. Distribuir material aos agentes Cidadãos do Meio Ambiente e da Saúde para ajudar na promoção da higiene e preservação do Meio Ambiente. Promover concursos nas escolas sobre saúde e preservação do Meio Ambiente. Apresentar filmes e palestras sobre a influência do Meio Ambiente na Saúde da população. Ensinar maneiras de acondicionar o lixo, nas comunidades; Promover e adequar os melhores processos de reciclagem.

12 Conhecer os cuidados que se devem ter para evitar as doenças transmitidas pelo lixo mal-acondicionado e parasitas. Conhecer os ciclos de vida dos animais. Pesquisar e debater a relação entre o aumento da população com o acúmulo do lixo nas cidades e suas consequências. 9- ATIVIDADES ESPECÍFICAS Discutir os problemas criados com aterros sanitários, contaminações e poluição das águas. Debater sobre o que fazer para que nosso município fique mais limpo e higiênico. Discutir a responsabilidade da poluição causada pelo lixo que as pessoas jogam nos rios. Promover feiras e exposições dos produtos produzidos através da reciclagem do lixo; Identificar agentes de saúde para motivá-los a fazer parte da equipe de agentes CIDADÃO DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE ; Promover palestras específicas sobre coleta seletiva do lixo; Promover debates sobre as necessidades locais de preservação do Meio Ambiente em prol da Melhoria do Índice Geral de Saúde.

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