MARINHA DO BRASIL CAPITANIA DOS PORTOS DO RN O NOSSO LIXO, O QUE FAZER?

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1 MARINHA DO BRASIL CAPITANIA DOS PORTOS DO RN O NOSSO LIXO, O QUE FAZER? NATAL/RN 2005 DEODORO AMILCAR CAVALCANTE DE ARAÚJO

2 O NOSSO LIXO, O QUE FAZER? Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Ambiental, do DPC - Capitania dos portos do RN, como exigência da disciplina Uma introdução à gestão ambiental portuária, sob a orientação a distância. NATAL/RN 2005

3 SUMÁRIO 1. TEMA PROBLEMÁTICA JUSTIFICATIVA OBJETIVOS Objetivo Geral Objetivos Específicos METODOLOGIA CRONOGRAMA RESULTADOS ESPERADOS REFERÊNCIAS... 08

4 1. TEMA: O NOSSO LIXO, O QUE FAZER? 2. PROBLEMÁTICA: 2.1 Como ter harmonia entre, homem, tecnologia e o meio Ambiente? 2.2 As pessoas estão preparadas para reciclar o lixo? 3. JUSTIFICATIVA: O homem é ao mesmo tempo criatura e criador do meio ambiente, que lhe dá sustento físico e lhe oferece a oportunidade de desenvolver-se intelectual, moral, social e espiritual. A longa e difícil evolução da raça humana no planeta levou-a a um estágio em que, com o rápido progresso da ciência e da tecnologia, conquistou o poder de transformar de inúmeras maneiras e em escala sem precedentes o meio ambiente. Natural ou criado pelo homem, é o meio ambiente é essencial para o bem estar e para gozo dos direitos fundamentais, até mesmo o direito à própria vida. Questionamentos referentes a reciclagem do lixo vem despertando e conscientizando o homem enquanto cooperador desse meio. Somente através da educação é que podemos conscientizar a população da importância da reciclagem do lixo, pois a qualidade de vida no nosso planeta depende de nós. É preciso desenvolver hábitos menos individualistas, e mais comprometidos com a natureza, porque as ações de hoje são bastante isoladas, não incentivando, nem envolvendo a comunidade, levando a destruição do ecossistema e de muitas espécies. A importância de trazer à tona essa temática para um trabalho dessa natureza se valida não só pela pesquisa feita que nos proporciona um embasamento sobre o assunto, como também pela indagação a cerca da nossa postura enquanto cidadão e mediador do processo de preservação do meio ambiente. Diante desse quadro, visamos com esse trabalho proporcionar um conhecimento mais aprofundado do assunto de modo a utilizar forma eficaz na nossa prática diária. Portanto, a elaboração e pesquisa feita deverão ser elemento desencadeador de um ato reflexivo sobre o nosso próprio compromisso com o meio ambiente vista que os nossos governantes não tem demonstrado grande interesse.

5 4. OBJETIVOS: 4.1. GERAL: Incentivar a reflexão, acerca das questões que envolvem a relação entre o ser humano e o meio ambiente, preparando-o para uma participação consciente e ativa na defesa de uma vida melhor para todos ESPECÍFICOS Mostrar a necessidade de se tornar cidadão participativo na preservação do meio ambiente; Compreender melhor as regras do funcionamento natural do planeta e perceber como os seres vivos se relacionam entre si; Entender com mais profundidade o que é qualidade de vida e o que cada um de nós e todos juntos podemos fazer para construir uma sociedade, mas justa e solidária; Apontar sugestões para a recuperação do nosso planeta. 5. METODOLOGIA Para entender a problemática que envolve a questão do Meio Ambiente, faremos uma abordagem pautada numa perspectiva sociointeracionista por acreditarmos que o meio social e cultural no qual o cidadão está inserido, contribui e muito para sua formação. A observação desse contexto nos permite um melhor entendimento da questão em sua complexidade. A escolha da temática nesse projeto foi fruto de reflexões sobre nossa própria vivência enquanto cidadão e da observação sobre as discussões que permeiam a sociedade sobre a chamada Crise Ambiental. Precisamos conscientiza a sociedade da importância e de sua participação no processo de preservação do Meio Ambiente. Dentro dessa ótica nos aprofundaremos nos postulados de koff, pois cremos na validade de suas idéias a cerca do processo de restauração e preservação do meio ambiente e do desenvolvimento humano. Apesar de muitas dificuldades, nos deparamos com um órgão interessado em promover e envolver os seus funcionários, em causa tão nobre. Essa pesquisa, dentre outros fatores fomentou a necessidade de oferecer condições de aliar a teoria à prática.

6 6. CRONOGRAMA Cronograma Mês Data Desenvolvimento projeto Janeiro 05 á 30 Pesquisar a comunidade. Fevereiro 05 á 15 Preparar o material para ministrar palestras e oficinas de conscientização com a comunidade. Fevereiro 20 á 28 Ministrar as oficinas e palestras. 7. RESULTADOS ESPERADOS A elaboração de projetos dessa natureza se valida não só pelo seu aspecto de conscientização, mas principalmente, pelo compromisso social que ele abarca. Ao detectar onde está o erro e buscar viver em perfeita harmonia de forma prazerosa, compreendido pela natureza, fazendo com que tenhamos uma sociedade sadia e esclarecida, principalmente, que são agentes formadores e transformadores dela, eles começam a ver que por mais adversa que seja a sua realidade é de responsabilidade de cada um revertê-la. Não apresentamos aqui nada utópico, buscaremos trabalhar as dificuldades dentro de uma perspectiva real, concreta. Por fim,,ao assumirmos um compromisso com o bom desenvolvimento desse projeto nos comprometemos com a sociedade, de que é através do conhecimento que podemos colaborar para o crescimento e bem estar de toda a natureza.

7 7. REFERÊNCIA KOFF, Adélia Maria Nehme Simão. Curso de Educação Ambiental: uma introdução à gestão ambiental portuária, v.2: livro texto/ Adélia Maria Nehme Simão e Koff, Ely Shultz de Azevedo Pereira. Rio de Janeiro: Marinha do Brasil, Diretoria de Portos e Costas, 2003 (Rio de Janeiro : Zit Graf. e Ed.).