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1 CAMPANHA MAIS CIDADÃO (UNIDADE CEBRAC BOTUCATU)

2 APRESENTAÇÃO Nossa Missão: Desenvolver o potencial das pessoas e formar o cidadão profissional para atuar com brilhantismo no mercado de trabalho Estar sintonizados com a missão do CEBRAC é nosso principal objetivo, quando falamos de sintonia, nós a traduzimos em atitudes que mostrem o diferencial. Com base nessa visão, sentimos a necessidade de desenvolver a Campanha Mais Cidadão, a qual nos faz despertar para a urgente necessidade de termos em nossas escolas e na sociedade em geral, pessoas mais conscientes de seus direitos e deveres como cidadãos, mais inseridos socialmente nas questões maiores de nosso país e mais preocupados com o local onde vivem. OBJETIVO A Campanha Mais Cidadão, tem como objetivo o desenvolvimento da consciência critica para os assuntos diretamente ligados à cidadania, levando aos colaboradores, alunos e sociedade a serem mais atuantes no meio em que vivem, seja no trabalho, na escola ou na comunidade. A Campanha Mais Cidadão está preocupada não só em despertar a consciência, mas também promover a discussão entre colaboradores, alunos e sociedade sobre o que pode ser realizado para termos um ambiente melhor, descobrir parcerias e desenvolver atividades e atitudes que nos levem ao verdadeiro desenvolvimento da cidadania. Acreditamos que com a Campanha Mais Cidadão poderemos fazer com que as pessoas, principalmente nossos alunos, passem a enxergar que cada um nós pode modificar o ambiente em que vive, seja através do voto consciente e participativo, seja no crescer como pessoa mais instruída e mais critica sobre o que acontece a sua volta.

3 ABORDAGEM Os assuntos que serão abordados na Campanha Mais Cidadão estarão ligados à solidariedade, a auto valorização, ao meio ambiente, a cidadania e muitos outros. EXECUÇÃO PROJETO A campanha envolve 03 fases: Primeira Fase Despertamos a curiosidade nos alunos, na equipe e na população em geral sobre o que é ser cidadão, com 03 modelos de perguntas aleatoriamente distribuídas por toda a escola através de cartazes. Esse procedimento será para levantar a reflexão entre todos. Você gostaria de ser mais cidadão? Você sabe o que é ser cidadão? Você pratica cidadania? Segunda Fase Nessa fase, serão distribuídos pela escola informativos personalizados contendo os esclarecimentos a respeito das perguntas até então questionadas (primeira fase). Desta forma direcionamos e clareamos a idéia do que é ser cidadão e despertamos o interesse das pessoas envolvidas para a aplicação da fase seguinte da campanha. Terceira Fase Esta é a fase da ação, onde mostramos em atividades lúdicas e práticas o que é realmente ser um cidadão. Sobre a Terceira Fase Basicamente esta fase se dividirá em duas partes realizadas em conjunto; sendo elas: Painéis e Atividades.

4 Painéis: Serão desenvolvidos painéis contendo informações sobre a prática da cidadania. Esses painéis podem ser desenvolvidos utilizando as divisórias dos corredores da escola. Todos esses painéis terão um cabeçalho que será feito de adesivo (visualmente mais agradável), com a seguinte mensagem: Cidadania é xxxxxx, porque xxxxxxx. Desta forma, trabalharemos os painéis conforme os seus temas, os quais seguem abaixo: Justiça Social (ser solidário, doação de sangue, órgãos etc.); Meio Ambiente (evitar queimadas, reciclar o lixo, economizar água, etc.) Ter Direitos; Ter Deveres; Auto Conhecimento (importar-se com você, pensar no futuro, buscar conhecimento); Ter Atitude; Liberdade de Expressão (aqui colocaremos um painel livre com uma caneta anexada, para todos terem a oportunidade de se expressarem); Respeitar Regras de Trânsito; Respeitar as Diferenças; Preservar o Patrimônio Público; Conhecer Minha Cidade; Preservar a Família. Esses temas são sugestivos, foram escolhidos em acordo com toda a equipe da escola, mas nada impede de serem acrescentados itens que sejam interessantes e que estejam relacionados com a campanha, pois acreditamos que outros temas podem surgir dessa campanha! Cada tema citado acima será distribuído a um determinado grupo da equipe (3 a 4 pessoas), sendo esta equipe responsável pelo desenvolvimento do painel, com informações, fotos, ilustrações, ou seja, o maior número de idéias para desenvolvimento do tema. Nos painéis deve

5 ser desenvolvido um trabalho mais ilustrativo possível, e é nesse ponto que toda a equipe envolvida precisa estar sintonizada, pois toda a contribuição e participação fazem com que a abordagem fique mais latente. Com a aplicação inicial desses temas, podemos imaginar o quanto podemos fazer e desenvolver com a Campanha Mais Cidadão! Sugerimos para que os temas dos painéis sejam trocados periodicamente, despertando assim o maior interesse dos alunos e envolvendo a equipe de forma intensa. Esse procedimento de troca constante irá gerar quatro tipos de exposições de painéis na escola: 1º Exposição de Painéis Cidadania Painel sobre cidadania, conforme explicação anterior e de acordo com os temas citados ou demais temas sugeridos pela equipe e que tenham envolvimento com a campanha. 2º Exposição de Painéis Profissões Painel sobre as profissões. Nesse painel teremos exposição de várias profissões. O qual será ilustrado com fotos e figuras relacionadas à profissão. É necessária também uma breve explicação referente à profissão escolhida e exemplos reais de empregabilidade. 3º Exposição de Painéis Alunos de Sucesso Painel sobre os alunos de sucesso. Contar casos de alunos que fizeram o curso no CEBRAC e adquiriram sucesso em sua profissão, definição de carreira, ou seja, histórias de sucesso de nossos alunos. Essas histórias podem contar com foto e depoimento do aluno escolhido, sendo o painel desenvolvido de forma bem ilustrativa e convidativa. Nossa intenção nesse ponto é despertar nos nossos demais alunos o seguinte pensamento: Se ele conseguiu, eu também posso conseguir!.

6 4º Exposição de Painéis Empresários de Sucesso Painel sobre empresários de sucesso da nossa cidade. Nesse caso, contaremos a história de sucesso de empresários da cidade, onde a estrutura do painel será desenvolvida da mesma maneira que o painel acima, também com foto e depoimento do empresário, sempre com histórias que despertem a motivação em nossos alunos. Em conjunto com a exposição de painéis também é interessante que o empresário homenageado compareça à unidade para realização de palestras aos alunos expondo seu case de sucesso. Atividades: Paralelo ás exposições dos painéis devem ser promovidas atividades de cidadania, como os exemplos citados abaixo: Projeto Adolescer O projeto Adolescer é um programa de desenvolvimento comportamental e intelectual para jovens que se encontram em situação de risco para a sociedade. O CEBRAC, sendo um parceiro atuante do projeto, oferece bolsas de cursos 100% gratuitas para os jovens que finalizam o tempo de permanecia no projeto, que são aqueles que completam a idade de 16 anos. Além dos cursos oferecidos gratuitamente após a finalização do projeto, o CEBRAC também atua ministrando palestras motivacionais e de inserção no mercado de trabalho durante o tempo de permanência do jovem no projeto. Campanhas de Cidadania Doação de Sangue Realização de parceria com o Hemocentro de nossa cidade para realização de doação de sangue no CEBRAC; Gincanas entre Turmas Realização de gincanas envolvendo as turmas do CEBRAC para arrecadar alimentos, brinquedos, agasalhos, etc. os quais são distribuídos para instituições de carentes da cidade.

7 Oficinas Desenvolver também um dia só de Oficinas, onde ensinamos à população de forma geral (não apenas para os alunos) a como obterem renda própria através de trabalhos artesanais. Exemplos: Bijuterias; Chaveiro de boneca de pano; Aula de violão; Artesanato em fuxico; Etc. Desfiles Durante os desfiles promovidos na cidade em datas cívicas (aniversário da cidade), participar desses desfiles levando a população de forma geral a mensagem de que todos nós devemos praticar a cidadania, utilizando de nossos direitos e deveres. Essa mensagem pode ser transmitida através de placas ou faixas com frases e palavras que despertem na população o senso critico e de auto avaliação sobre seu atual comportamento e sobre as mudanças que nós devemos adotar para ter atitudes e comportamentos melhores. Enviamos abaixo sugestões de frases e palavras que utilizamos: Quais são os seus valores? Você pratica seus valores? Pratique seus valores, eles são a base para seu progresso! Justiça; Humildade; Responsabilidade; Honestidade; Tolerância; Evolução; Conhecimento; Generosidade; Entusiasmo;

8 Reflexão; Seja verdadeiro; Recicle seu lixo; Valorize sua família; Seja voluntário; Respeite as pessoas; Acredite em você; Pense. Participe! Cultive a paz. BENEFÍCIOS E BENEFICIÁRIOS DO PROJETO O envolvimento de toda a equipe da escola e dos alunos é o fator determinante para o sucesso do projeto, portanto é necessário que esse ponto seja bem desenvolvido e acompanhado pela direção da escola. Participar de um trabalho em equipe é realmente compensador, pois nesse momento, todos têm a oportunidade de conhecer e aprender com as pessoas. E aprender é tão importante, pois podemos evoluir, transformar e descobrir um outro universo, o qual não descobriríamos se não tivéssemos em equipe, participando de uma equipe! Acreditamos que esse projeto possa evoluir a rede CEBRAC como um todo, envolvendo franqueadora, franqueados, nossos alunos e população de forma geral, tendo como propósito conscientizar as pessoas sobre a importância da pratica da cidadania e da busca por evolução, onde acreditamos que estamos fazendo a nossa parte para o alcance de um mundo melhor, um mundo que está precisando tanto da atenção das pessoas, da nossa atenção! Façamos a nossa parte. CONTRIBUIÇÃO À REDE A Campanha Mais Cidadão tem o propósito de desenvolver a consciência cidadã não só as pessoas ligadas ao CEBRAC, mas também a comunidade em geral (clientes em potencial), a qual acabará tendo acesso aos cursos oferecidos pelo CEBRAC por estar utilizando as instalações da escola, potencializando as oportunidades de se tornarem futuros alunos.

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