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Filipe Ferretti Mangueira
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Promoção da Cidadania Informacional no Brasil Monografia de Conclusão de Curso Igor Gomes da

1 Universidade Federal do Espírito Santo Centro Tecnológico Departamento de Informática Núcleo de Cidadania Digital: Uma Proposta de Modelo Sustentável Para a Inclusão Sócio-Digital e Promoção da Cidadania Informacional no Brasil Monografia de Conclusão de Curso Igor Gomes da Silva Candidato ao Grau de Engenheiro de Computação Prof. Dr. Anilton Salles Garcia Orientador

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3 Agenda Duração: 35 minutos Introdução ao Trabalho e Apresentação Geral Conceituação, Contextualização e Estado da Arte O Núcleo de Cidadania Digital Declaração do Problema Modelo Proposto Apresentação dos Resultados Conclusão e Trabalhos Futuros 3

de Comunicação Doutor em Telecomunicações pela

4 Banca de Defesa Prof. Dr. Anilton Garcia Orientador Prof. Dr. Dedê Cury Prof. Dr. Fábio Malini Dept. de Informática Dept. de Informática Dept. de Comunicação Doutor em Telecomunicações pela UNICAMP Doutor em Ciência da Computação pelo ITA Doutor em Comunicação e Cultura pela UFRJ 4

5 Últimas Notícias 1 Abismo digital entre países pobres e ricos deve aumentar, diz Unctad France Presse, em Genebra O abismo digital entre os países ricos e os países pobres deve aumentar. [...] Enquanto 28% dos países desenvolvidos deverão dispor de internet de banda larga em 2008, apenas 3% dos países em desenvolvimento terão essa tecnologia, acrescentou a Unctad em um relatório sobre a economia da informação. A Unctad já tinha assinalado em novembro a importância da banda larga como um instrumento indispensável ao desenvolvimento econômico dos países, comparável à água e a eletricidade. [...] Folha de São Paulo, 07/02/2008 5

6 Últimas Notícias 1 Abismo digital entre países pobres e ricos deve aumentar, diz Unctad France Presse, em Genebra O abismo digital entre os países ricos e os países pobres deve aumentar. [...] Enquanto 28% dos países desenvolvidos deverão dispor de internet de banda larga em 2008, apenas 3% dos países em desenvolvimento terão essa tecnologia, acrescentou a Unctad em um relatório sobre a economia da informação. A Unctad já tinha assinalado em novembro a importância da banda larga como um instrumento indispensável ao desenvolvimento econômico dos países, comparável à água e a eletricidade. [...] Folha de São Paulo, 07/02/2008 6

7 Últimas Notícias 1 Abismo digital entre países pobres e ricos deve aumentar, diz Unctad France Presse, em Genebra O abismo digital entre os países ricos e os países pobres deve aumentar. [...] Enquanto 28% dos países desenvolvidos deverão dispor de internet de banda larga em 2008, apenas 3% dos países em desenvolvimento terão essa tecnologia, acrescentou a Unctad em um relatório sobre a economia da informação. A Unctad já tinha assinalado em novembro a importância da banda larga como um instrumento indispensável ao desenvolvimento econômico dos países, comparável à água e a eletricidade. [...] Folha de São Paulo, 07/02/2008 7

8 Últimas Notícias 2 O ministério [das Telecomunicações] contratou kits, compostos de microcomputadores, impressora e projetores, que serão doados às prefeituras que se cadastrarem. A contrapartida das administrações municipais será fornecer o terreno e garantir a manutenção e operação da sala de acesso público à internet, assim como o fornecimento de cursos. [...] IDG Now, 5 de Dezembro de

9 Revoluções Econômico-Sociais na História a tecnologia da informação é para essa nova revolução o que as novas energias foram para as revoluções industriais sucessivas, do motor a vapor à eletricidade 9

10 Por que a ISD é tão importante? Produção Experiência Poder 10

11 Acesso à Internet - Mundo 11

12 Acesso à Internet - Desenvolvimento 12

13 No Brasil: Equipamentos de TICs 13

14 Acesso Classe Social 14

15 Brasileiros sem Acesso vezes a população do Chile 7 voltas ao redor da terra 2/3 dos usuários chineses atualmente potencial de movimentar R$ 82 bi, dobrando o valor atual 15

16 A Revolução Informacional O povo [deve] utilizar o poder dos computadores em benefício próprio 16

17 Principais Causas Falta de acesso aos computadores Falta de acesso à rede de comunicação Falta de educação informacional Falta de um modelo operacional de sucesso 17

18 A Solução Telecentros Comunitários 18

19 Local de Acesso 19

20 1 From: Victor Manuel Date: 10/10/ :24 Subject: Núcleo de cidadania digital To: ncd@inf.ufes.br Ex.mos Senhores, Somos um liceu quase bicentenário Lyceu Passos Manuel, estamos numa aula de TIC, àrea de Projecto e o vosso site pareceu-nos que podíamos ganhar com a vossa experiência. Estamos a pensar eleger o tema de Cidadania Digital e pensamos poder ganhar com a vossa experiência e coaching. Digam-nos se é possível termos acesso a uma "espécie" de protocolo e se podemos integrar-nos virtualmente no Projecto. Esperamos notícias para podermos formalizar a nossa actividade. Melhores cumprimentos, VBastos, Professor de TIC/Área de Projecto 20

21 2 Assunto: Contato! De: "J.Gerardo" Data: Qua, Setembro 27, :01 pm Para: ncd@inf.ufes.br Boa tarde! Meu nome é José Gerardo Pena Neto, sou técnico, professor de informática e desenvolvedor web [...] Fiquei sabendo do NCD, por intermédio de um amigo que estava no "Dia da Cidadania Digital". Tomei a liberdade do contato, porque sou um dos líderes de um projeto que visa montar uma cooperativa para "profissionais de informática" aqui na nossa cidade. Nesse projeto juntamente com "Núcleo de desenvolvimento, cultura e tecnologia de Piúma", temos o intuito de montar 5 ou mais telecentros em Piúma para também passarmos a ser colaboradores do projeto "Inclusão Digital". Gostaria se possível de saber mais sobre o NCD, receber arquivos, informativos para entender melhor sobre o programa e estudar a possibilidade de nos ajudarmos e até quem sabe pensar numa parceria futura. Atc, J.Gerardo, VipComp Informática 21

22 NCD1 Núcleo de Cidadania Digital 22

23 NCD2 - Projeto Arquitetônico 23

24 Declaração do Problema Conceito de Inclusão Digital Rede de Telecentros Coordenados (RTC) Sustentabilidade Produção de conteúdo local e distribuição Formação profissional Política de software Falta de planos operacionais 24

25 Proposta Diretrizes Integração com políticas públicas, em especial educação e geração de renda Promoção do acesso público gratuito aos serviços relacionados com a ISD Educação informacional gratuita e voltada para o ensino conceitual Sustentabilidade financeira, de recursos humanos, operacional e tecnológica das iniciativas suportadas Coordenação operacional centralizada da rede de telecentros Promoção da cultura local e disponibilização de conteúdos produzidos Multiplicação do impacto com consultorias e coordenação para a criação de novos telecentros 25

26 Proposta Perspectiva Geral 26

27 Telecentro - Serviços Oferecidos Acesso comunitário Cursos de formação básica Iniciante, Intermediário, Internet, Avançado, Comunidades/Redes Virtuais Utilização livre monitorada Impressão gratuita Quota em disco Telecentro Comunitário 27

28 NCDs - Serviços Diferenciados Componente coordenador da RTC Centralização da demanda de impressão Braille Educação profissional Editoração Eletrônica, Webdesign, Programação Web, TV Digital Produção de conteúdo audiovisual 28

29 NCDs: Peças-chave 29

30 Sutentabilidade Política 30

31 Sustentabilidade Financeira 31

32 Sustentabilidade de RH Student-driven Capacitação Extensão 32

Compartilhamento da base de usuários Reutilização de

33 Sustentabilidade Operacional Formação, integração e gestão da RTC Manutenção da base de conhecimentos Compartilhamento da base de usuários Reutilização de ferramentas e suporte para a rede Planejamento e Controle 33

34 Produção de Conteúdo Local Produção das apostilas e outros recursos didáticos utilizados Jornais e eventos relacionados 34

35 Multiplicação do Impacto 35

36 Resultados 36

37 Resultados 37

38 Resultados 38

39 Resultados 39

40 Resultados 40

41 Conclusão Demanda crescente e NCD2 Registro histórico Modelo operacional disponível Multidisciplinariedade atingida (PGP, PN e Fundamentação tecnológica) Programa de Extensão relevante para o curso Formação profissional abrangente 41

42 Obrigado!

43 43

44 Framework - Caso 44

45 Framework - Caso 45

46 Framework - Caso 46

47 Framework - Caso 47

48 Framework - Caso 48

49 Framework - Caso 49

50 Framework - Caso 50

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