ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE BREJINHO ESCOLA MUNICIPAL AVELINO MATIAS XAVIER

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1 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE BREJINHO ESCOLA MUNICIPAL AVELINO MATIAS XAVIER

2 ESCOLA MUNICIPAL AVELINO MATIAS XAVIER Educação Infantil e Ensino Fundamental Lei de Criação 390/05 - INEP Rua: Tiago Agostinho - Projeto Crescer Brejinho / RN escolamunicipalamx@gmail.com Blog:

3 TURMA DO 1º ANO MATUTINO 36 ALUNOS. PROFESSORA: JANELEIDE TARGINO DA ESCOLA MUNICIPAL AVELINO MATIAS XAVIER EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL RUA: TIAGO AGOSTINHO - PROJETO CRESCER BREJINHO / RN

4 Sistema de Ensino Aprende Brasil unidade:ii PLANTA QUE TE QUERO VERDE

5 TEMA: AS SEMENTES DE HOJE, SÃO AS FLORES DO AMANHÃ

6 PROPOSTA DE TRABALHO ESTA PROPOSTA DE TRABALHO FOI DESENVOLVIDA VISANDO PROPORCIONAR AOS ALUNOS UMA GRANDE DIVERSIDADE DE EXPERIÊNCIAS E ENSINAR-LHES FORMAS DE PARTICIPAÇÃO, PARA QUE POSSAM AMPLIAR A CONSCIÊNCIA SOBRE AS QUESTÕES RELATIVAS À SAÚDE E A NATUREZA E ASSUMIR DE FORMA INDEPENDENTE E AUTÔNOMA ATITUDES E VALORES VOLTADOS À SUA PROTEÇÃO E MELHORIA.

7 ÂMBITOS E EIXO DE TRABALHO LINGUAGEM ORAL/ ESCRITA; MATEMÁTICA; ARTES VISUAIS; EDUCAÇÃO FÍSICA; MÚSICA; NATUREZA E SOCIEDADE.

8 OBJETIVO GERAL PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA ORGANIZAÇÃO DE SUAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROPORCIONAR AO APRENDIZ A OPORTUNIDADE DE AMPLIAR SEUS CONHECIMENTOS, TOMAR DECISÕES E ACEITAR SUAS CONSEQUÊNCIAS. INTERAGIR COM SEUS COLEGAS DE FORMA COOPERATIVA, TRABALHANDO COLETIVAMENTE NA BUSCA DE SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS PROPOSTOS; IDENTIFICAR ASPECTOS CONSENSUAIS OU NÃO NA DISCUSSÃO DE UM ASSUNTO, RESPEITANDO O MODO DE PENSAR DO OUTRO E APRENDENDO COM ELES.

9 HABILIDADES DESENVOLVIDAS VALORIZAÇÃO DE SUAS PRÓPRIAS PRODUÇÕES E DO OUTRO; PRÁTICA DE ESCRITA ESPONTÂNEA, UTILIZANDO O CONHECIMENTO QUE DISPÕE; PARTICIPAÇÃO EM BRINCADEIRAS QUE ENVOLVAM DANÇA; PERCEPÇÃO DOS CUIDADOS NECESSÁRIOS À PRESERVAÇÃO DA VIDA E DO MEIO AMBIENTE; UTILIZAÇÃO DE NOÇÕES SIMPLES DE CÁLCULO MENTAL PARA RESOLVER PROBLEMAS.

10 Recursos utilizados LIVRO INTEGRADO VOLUME II, MÓDULO II, PLANTA QUE TE QUERO VERDE ; APARELHOS ELETRÔNICOS (SOM, TV, DVD, FORNO MICROONDAS, LIQUIDIFICADOR, BATEDEIRA E UTENSÍLIOS DE CONZINHA); FANTASIAS, DIVERSOS TIPOS DE PAPÉIS, COLA, TESOURA, GIZ DE CERA, SEMENTES, MUDAS, ADUBOS, ENTRE OUTROS.

11 O INÍCIO DAS ATIVIDADES,ACONTECEU ATRAVÉS DE RODA DE CONVERSA, SENDO FEITA A LEITURA DAS IMAGENS DA OBRA DE ARTES VERTUMNUS, DO ARTISTA ITALIANO Giuseppe Arcimboldo, SOBRE OS VEGETAIS, LEGUMES, FRUTAS, VERDURAS E PLANTAS QUE ESTÃO NO LIVRO INTEGRADO.

12 NOSSA AULA FICOU AINDA MAIS GOSTOSA QUANDO NA PRÁTICA PREPARAMOS UM BOLO DE CENOURA.

13 NO PÁTIO DE NOSSA ESCOLA FIZEMOS A PLANTAÇÃO DE SEMENTES E MUDAS DE COENTRO,UMA EXPOSIÇÃO DE FLORES, COM ORIENTAÇÕES SOBRE SUA UTILIDADE, AS QUE USAMOS PARA DECORAR AMBIENTES E OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM AS PLANTAS CONSIDERADAS TÓXICAS.

14 PARA FINALIZAR O MÓDULO II NÓS DRAMATIZAMOS A CANTIGA DE RODA A linda rosa juvenil ONDE AS CRIANÇAS USARAM FANTASIAS E EXPRESSARAM ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS CORPORAIS SUAS NECESSIDADES DE REPRESENTAR.

15 APAIXONITE Um dia a rosa olhou, olhou,olhou e ficou enfeitiçada pela asa, pelo bico, pela plumagem e pelo vôo do beija-flor. E a rosa não aguentou e beijou,e beijou o beija-flor. ELIAS, José. Bicho que te quero livre. São Paulo :Moderna,2002.

16 REFERÊNCIAS Ensino fundamental : 1º ano.- Curitiba : posigraf, v. : il. Sistema de Ensino Aprende Brasil. Projeto Político Pedagógico.Escola Municipal Avelino Matias Xavier. Brejinho- RN,SME.2010; Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente: Saúde/ Ministério da Educação Fundamental. -3. ed. Brasília: A Secretaria, p.:il.