SISTEMÁ TICÁ º ANO C

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1 9º ANO C

2 CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES Turma 9C Turma 9C Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 13:00 13:45 14:30 15:15 16:20 17:05 Mat Port Capela Port Ed Fis JOCILEIDE SHEILA PR PETERSON SHEILA 13:00 ANDERSON Geo Port Port Port Ed Fis EDILSON SHEILA SHEILA SHEILA 13:35 ANDERSON Mat Hist Ciê Mat Rel JOCILEIDE? MARISA JOCILEIDE 14:10 NATALIA Ciê Art Ciê Ing Mat MARISA LILIAN MARISA KÉLSIA 14:45 JOCILEIDE Ciê Hist Port Hist Rel MARISA? SHEILA? 15:35 NATALIA Ing Rel Esp Geo Mat KÉLSIA NATALIA DILEA EDILSON 16:10 JOCILEIDE Avaliação 1 Quarta Quinta Sexta Segunda Terça Quarta Quinta 11/fev 12/fev 13/fev 16/fev 17/fev 18/fev 19/fev Ciê Hist Mat Recesso Feriado Geo Port MARISA? JOCILEIDE EDILSON SHEILA Avaliação 2 Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Segunda Terça Quarta 09/mar 10/mar 11/mar 12/mar 13/mar 16/mar 17/mar 18/mar Ing Hist Esp Port Mat Ciê Rel Geo KÉLSIA? DILEA SHEILA JOCILEIDE MARISA NATALIA EDILSON Recuperação Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Segunda Terça Quarta 23/mar 24/mar 25/mar 26/mar 27/mar 30/mar 31/mar 01/abr Ing Hist Esp Port Mat Ciê Rel Geo KÉLSIA? DILEA SHEILA JOCILEIDE MARISA NATALIA EDILSON SUBSTITUTIVA Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação 23/fev/ /mar/ / abril/2015 Para as Substitutiva preencher documento de Requisição de 2º Chamada de Avaliação

3 Normas e regras para apresentação de : TRABALHOS ESCOLARES As orientações abaixo apresentadas foram organizadas tendo como base as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas. Considerando que o nível de complexidade de um trabalho escolar é menor do que um trabalho acadêmico optou-se em se fazer algumas alterações visando adequá-las as necessidades locais. 1- REGRAS DE APRESENTAÇÃO A apresentação escrita de um trabalho escolar deverá ser realizada conforme as indicações abaixo: a) Tipo de papel: - para trabalhos manuscritos devem ser utilizados papéis do tipo almaço com linhas; e capa digitada conforme instruções abaixo. - para trabalhos digitados devem ser utilizados papéis brancos do tipo A4. b) Escrita: - os trabalhos digitados devem ser impressos com tinta preta, e apenas em um dos lados da folha; -os trabalhos manuscritos devem ser escritos com tinta azul e com letra legível. c) Letra: - para trabalhos digitados: Arial ou Times New Roman tamanho 12; - para trabalhos manuscritos, letra legível e sem rasura. d) Paginação: - as folhas dos trabalhos devem ser contadas sequencialmente desde o sumário, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da introdução. O número localiza-se na borda superior do papel, margeado a direita. 2 - ESTRUTURA e PESO de cada item: A estrutura de um trabalho escolar compreende: 1) Capa 0,5 2) Introdução 0,5 3) Pesquisa, conteúdo, desenvolvimento. 5,0 4) Conclusão 3,0 5) Bibliografia/Referências 0,5 6) Anexos 0,5 Total

4 Capa: é a identificação do trabalho, e deve seguir o padrão proposto. Onde as informações são transcritas na seguinte ordem: nome da instituição(0,1) nome do aluno; (0,1) título do trabalho; (0,1) subtítulo se houver (centralizado no meio da folha); disciplina; nome do professor da matéria; (0,1) mês e ano de publicação. (0,1) Colégio Adventista de Mogi das Cruzes Título do Trabalho (Subtítulo se houver) Nome do aluno Turma Nº da chamada Nome do proº Disciplina Mogi das Cruzes Data ( / / )

5 Introdução : (0,5) Neste item você vai explicar rapidamente do que se trata o trabalho e o que você pretende com ele. Parte inicial do texto, na qual devem constar : a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Recomenda-se que seja redigida no final, quando o autor já adquiriu maior domínio sobre o tema e maior clareza dos objetivos. Desenvolvimento : (5,0) É o miolo e a parte mais importante do trabalho. Desenvolva um texto claro e objetivo, explicando o assunto abordado, dando exemplos, citando trechos de livros (sempre entre aspas e com citação bibliográfica), levantando hipóteses etc. Conclusão : (3,0) Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. Tem por finalidade recapitular sinteticamente os resultados da pesquisa elaborada. O autor manifestará seu ponto de vista sobre os resultados obtidos, bem como o seu alcance, sugerindo novas abordagens a serem consideradas em trabalhos semelhantes. Bibliografia /Referências: (0,5)não esqueça de citar todos os livros, apostilas, sites e outros materiais que você utilizou em seu trabalho Uma referência bibliográfica deve conter : - autor - título, - edição, - local da publicação, - editora e data, Exemplo: WEISS, Donald Como Escrever com Facilidade. São Paulo: Círculo do Livro, Quando a fonte de pesquisa for a internet, deve apresentar o título do texto no site, o endereço eletrônico completo e a data de acesso. Exemplo A Onda Maldita: como nasceu o Fluminense. Disponível em Acesso em: 13 de out Obs.: > A bibliografia é obrigatória. > Deve ser feita em folha separada, jamais na mesma da conclusão. ANEXOS( 0,5) Mapas, gravuras, tabelas, fotos e todo material relacionado ao tema.

6 Lembre-se a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor, o que irá gerar uma ocorrência por atraso; b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor, respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos. c) Os alunos do Ensino LEMBRETES Médio, que possuem dispensa das aulas, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos; d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios. e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ; f) Quando fizer um trabalho manuscrito, use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada. O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

7 Normas e regras para apresentação de: SEMINÁRIO Dentre os gêneros textuais que tem como foco principal a oralidade, está o Seminário. É um procedimento metodológico, que supõe o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo e pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado. Não somente na escola é que ele acontece, mas também no meio acadêmico e no profissional, podendo ser apresentado individualmente ou em grupo. De qualquer maneira, um grupo que se propõe a desenvolver um seminário precisa estar ciente da necessidade de cumprir alguns passos: determinar o tema a ser trabalhado, dado pelo professor; dedicar- se à elaboração de um plano de investigação (pesquisa ); definir fontes bibliográficas; realização da pesquisa; elaboração de um texto, roteiro, didático, bibliográfico ou interpretativo. Assim como a escrita requer procedimentos específicos para realizá-la, os textos expositivos também não fogem à regra. Por isso é de fundamental importância que saibamos a maneira correta de nos portarmos diante de um seminário, como também nos inteirarmos de todos os seus elementos constitutivos. Planejamento: 1- Antes de tudo, é preciso que o(s) aluno(s) domine o assunto que será abordado apoiando-se numa pesquisa bastante informativa, como jornais, livros, Internet, revistas especializadas, vídeos, e outros. 2- Produção de um esquema contendo informações sucintas que nortearão o discurso do aluno. 3- Realização de ensaios prévios no objetivo de evitar certas falhas que poderão comprometer a qualidade do trabalho apresentado. 4- Procurar enriquecer o conteúdo com recursos audiovisuais, tais como: cartazes, apostilas, retroprojetor, datashow, microfone, entre outros. Na apresentação: 1-No momento da apresentação é imprescindível o uso da linguagem formal, pois certos hábitos da linguagem oral do tipo: Né? Tipo Assim, Ahnn... prejudicam a fluência na exposição.

8 2- A postura do aluno é fator relevante, o mesmo deve evitar gestos excessivos, expressões faciais que não condizem com a situação, manter o tom da voz num ritmo bem articulado de modo a não se tornar monótono. E, sobretudo, permanecer de frente para a turma. Por Vânia Duarte - Graduada em Letras- Equipe Brasil Escola Fontes: Guia para a elaboração de trabalhos escritos UFRGS; O Seminário- O que é e como realiza-lo? Brasil Escola Critérios a serem considerados pelo professor na apresentação do Seminário Nota Máxima 1 Uso do tempo-(determinado pelo 1,0 professor para cada grupo 2 Entrega de Resumo para cada aluno 1,0 da turma 3 Pontualidade na apresentação- estar 1,0 pronto para a data agendada, não precisando de novo agendamento 4 Apresentação individual- postura 5,0 adequada-gestos, entonação voz, gírias, etc 5 Uso de recursos didáticos- (imagem, 1,0 textos, cartazes, ilustrações) 6 Respostas aos questionamentos 1,0 feitos pelos colegas e/ou professor( qualquer componente do grupo poderá responder Total Nota Atribuída

9 1º Bimestre DISCIPLINA Língua Portuguesa TURMA- 9º C Professor(a) : Sheyla Lima Conteúdo do Bimestre: Período Simples e composto,orações Coordenadas,Figuras de Linguagem,,Produção de texto, Leitura e Interpretação de textos ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia Peso da Atividade 27/01 a 29/01 03/02 a 05/02 Frase, Oração, Período. Inicio de período simples e composto Orações Coordenad. Sindéticas e Assindética Livro texto pág 59 a 62 Livro texto pág 62 a 64 Explicação. Realização dos ex do livro e correção na lousa. Exercícios no caderno e correção Explicação novo conteúdo, realizar ex do livro e corrigir. 04/02 Ortografia, Figuras de ling e Acróstico Livro Escreva corretamente pág 05 a 08 Explicação, preenchimento do livro e atividade na pasta sobre acróstico. 10/02 a 12/02 Orações Coord e suas Conjunções Listão de exercícios no caderno (Folhinha) Realizar exercícios, tirar dúvidas do conteúdo. 11/02 18/02 e 19/02 24/02 a 26/02 25/02 Verbos terminados em UIR/ UAR e Campanha Comunitária Interpretar textos Orações Coordenad. Uso de Onde e Aonde. Prod. Texto Opinião Livro Escreva Corretamente pág 9 e 10 Livro texto págs 10 a 14, 34 a 38, 44 a 56 Listão Extra de revisão ( no caderno) Livro: Escreva Corretamente págs 11 a 13. Fazer atividade em dupla e realizar um cartaz com a proposta da pág 9 para a pasta de ativ. Preencher o livro texto, corrigir oralmente. Corrigir listão na lousa. Fazer págs do livro escreva corret. Produzir texto sobre opiniao para a pasta Valor 4,0 26/02 Livro Parad. Trazer Livro Parad 03/03 a 05/03 Interpretar texto e Figuras de linguagem. Livro texto págs 271 a 279 Leitura das Crônicas: Defenestração e Cornita. Explicação e resolução dos exercícios 04/03 Leitura Paradidátic. Reescrita de texto Trazer livro Paradidático Atividade da Pasta Leitura e discussão em grupo. Devolutiva do texto opinião Valor 6,0

10 10/03 Figuras de linguagem 11/03 Ortografia: Uso Sc Livro texto pág 277 Livro:Escreva Corretamente pág 14 a 17. Atividade de colagem em sulfite. (Trazer revista, cola, tesoura) Resolver exercícios com uso do dicionário. Avaliação 12/03 Ortografia Livro: Escreva Corretamente 17/03 Paradidátic. Livro: O Nariz e outras crônicas. Corrigir todos os exercícios anteriores. Avaliação escrita. Valor 18/03 Sinais de pontuação Livro: Escreva corretamente 18 a 22. Fazer e Corrigir exercícios. 19/03 Interpretar textos Revisão de 24/03 e conteúdos 26/03 Livro texto págs 65 a 76 Listão Extra de Orações coord. e Figuras de Linguagem Fazer e corrigir exercícios Fazer e corrigir exercícios 25/03 31/03 Uso de palavras Gênero: Fotografia Livro Escreva Corretamente págs 23 a 25. Livro texto pág 10 (figura Africana) Trazer duas imagens que apresentam pessoas excluídas da sociedade. Fazer e corrigir exerc cios propostos. Ditado> Atividade para a pasta. Atividade da pasta: Trazer cola, tesoura e as imagens. 07/04 08/04 e 09/04 Data Comemorat. Verificação de Pastas e Cadernos Simulado 06/04 Conteúdo do Bimestre Atividade da pasta: Dia Mundial da Saúde. Cartaz Comemorativo Trazer pasta e caderno para verificação de ativ prontas. Livro Didático Atividade Individual que compõe a pasta Visto de atividades do Bimestre. Questões de Múltipla escolha de: Redação; Matemática; Linguagem; Ciências Humanas ; Ciências da natureza. Até 1,0 ponto na média.

11 1º Bimestre DISCIPLINA - Matemática TURMA- 9º Ensino Fundamental II Professor(a) : Jocileide Felix Pessanha Conteúdo do bimestre: Números Reais e Expressões Radicais, Equações e Funções. ATIVIDADE Trabalho 1 Data prevista Assunto - Conteúdo 1- Números fracionários e decimais 2- Dízimas periódicas 3- Conjuntos numéricos 4- Radicais 5- Propriedades dos radicais 6- Cálculos com radicais 7- Equações 8- Funções Números Reais Referência- onde encontrar Livro do aluno p. 06 a =Z3KejoZlZmw. =W2H6fKmVWzM. =8ZDlp_wUtK0. =VrfrVAOCrmI Livro do aluno p. 19 a =qafcyv2eee0 Livro do aluno p. 43 a =WNKQSQxFnwM =hdmflav5gku =2KWDWpmDZwQ =E6Geqt-HhKs Livro do aluno p. 06 a 18. Vídeo aula. Procedimento Metodologia expositiva com explicação e resumo na lousa. Exercícios de aprendizagem e fixação do livro do aluno e lista de exercícios. Vídeo aula para complementar o aprendizado do aluno. Atividades em grupo em sala de aula. expositiva com explicação e resumo na lousa. Exercícios de aprendizagem e fixação do livro do aluno e lista de exercícios. Vídeo aula para complementar o aprendizado do aluno. Atividades em grupo em sala de aula. expositiva com explicação e resumo na lousa. Exercícios de aprendizagem e fixação do livro do aluno e lista de exercícios. Vídeo aula para complementar o aprendizado do aluno. Atividades em grupo em sala de aula. Atividade xerocada com exercícios elaborados pela professora. O aluno deverá fazer em sala de aula com tempo Peso da Ativida de

12 Trabalho 2 Trabalho 3 Avaliação 1 Expressões Radicais Equações e Funções 1- Números fracionários e decimais 2- Dízimas periódicas Livro do aluno p. 19 a 41. Vídeo aula Livro do aluno p. 43 a 65. Vídeo aula Itens relacionados acima determinado individual. Atividade xerocada com exercícios elaborados pela professora. O aluno deverá fazer em sala de aula com tempo determinado em grupo. Atividade xerocada com exercícios elaborados pela professora. O aluno deverá fazer em sala de aula com tempo determinado em grupo. Avaliação individual Avaliação Radicais 5- Propriedades dos radicais 6- Cálculos com radicais Itens relacionados acima Avaliação individual Recuperação AV1 + AV2 Conteúdo mencionado na Av1 e Av2 Simulado 06/04 Conteúdo do Bimestre Itens relacionados acima Livro Didático Estudar todo o conteúdo do bimestre. Questões de Múltipla escolha de: Redação; Matemática; Linguagem; Ciências Humanas ; Ciências da natureza. Até 1,0 ponto na média. Observação : Todo trabalho será feito em sala de aula. O aluno que não comparecer no dia do trabalho deverá entrar com requerimento para a próxima aula (segunda chamada). Todo trabalho terá peso.

13 1º Bimestre DISCIPLINA - Geografia TURMA 9º C Professor(a) : Edilson C. Tavares Conteúdo do bimestre: Geografia: O ser humano e os recursos naturais ATIVIDADE Data Referência- onde Procedimento Assunto - Conteúdo prevista encontrar Metodologia Recursos minerais e expositiva, com 26/01 a combustíveis fósseis Capítulo 1 resolução de 29/01 recursos naturais, exercícios da recursos minerais, apostila, com registro combustíveis fósseis no caderno dos alunos. Peso da Atividade 02/02 a 05/02 Recursos minerais e combustíveis fósseis Organização dos países exportadores de petróleo, solo Capítulo 1 expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. TB1: Atividade. 09/02 a 12/02 Pesquisa Legal Minerais não metálicos encontrados no Brasil. 19/02 Recursos naturais e problemas ambientais. Capítulo 1 Página 19 Capítulo 2 Exercícios aplicados em sala de aula. expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. AV1 e SUB: Avaliação bimestral individual. 23/02 a 26/02 Correção das atividades e resumo do conteúdo Recursos minerais e combustíveis fósseis e Recursos naturais e problemas ambientais. Capítulo 1 e 2 Capítulo 1 e 2 Caderno: Exercícios complementares. expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. Estudar exercícios solicitados em sala de aula e exercícios complementares resolvidos no caderno. 02/03 a 05/03 Correção das provas e análise dos erros. Exploração e degradação dos recursos hídricos Capítulo 2 expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. 09/03 a 12/03 Problemas atmosféricos, movimentos ambientalistas e tratados internacionais. Capítulo 2 e 3 expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. TB2: Atividade. 16/03 a 19/03 Trabalho sobre os movimentos ambientalistas atuais Capítulo 3 Exercícios aplicados em sala de aula.

14 23/03 a 26/03 e as principais ONGs ambientais. Ecologia, cidadania e sustentabilidade. Correção das atividades e resumo do conteúdo Capítulo 3 expositiva, com resolução de exercícios da apostila, com registro no caderno dos alunos. AV2 e SUB: Avaliação bimestral individual. Recursos naturais e problemas ambientais em debate. Capítulo 2 e 3 Caderno: Exercícios complementares. Estudar exercícios solicitados em sala de aula ( Apostila ) e exercícios complementares resolvidos no caderno. Recuperação Av1+ Av2 Todo o conteúdo aplicado na realização da AV1 e AV2. Simulado 06/04 Conteúdo do Bimestre Capítulos 1, 2 e 3. Caderno: Exercícios complementares. Livro Didático Estudar a correção das avaliações AV1, AV2 e os exercicíos complementares resolvidos no caderno. Questões de Múltipla escolha de: Redação; Matemática; Linguagem; Ciências Humanas ; Ciências da natureza. Até 1,0 ponto na média.

15 1º Bimestre DISCIPLINA - CIÊNCIAS TURMA- 9ºC Professor(a) : MARISA CARVALHO Conteúdo do bimestre: Química: Matéria e fenômenos- Modelos das Origens- Propriedades da Matéria- Física: Sistemas de Medidas- Cinemática- Dinâmica (estudo das forças) ATIVIDADE Data Assunto - prevista Conteúdo 26/01 Q: Matéria e fenômenos- cap. 1 F: Cinemáticacap /02 Q: Origens- cap. 2 F: Cinemáticacap. 10 Referência- onde encontrar Livro caps.1 e 10, power point disponível no blog Livro caps. 2 e 10, power point disponível no blog Procedimento Metodologia expositiva, com apresentação em power point expositiva, com apresentação em power point Peso da Atividade Atividade avaliativa 09/02 Q: Matéria, fenômenos-e Origens-caps.1e 2 F: Cinemáticacap. 10 Livro caps. 1, 2 e 10, caderno contendo textos aplicados em lousa e power point disponível no blog Atividade avaliativa no livro didático sobre os temas abordados nas aulas anteriores 2,0 18/02 Q: Mecanismos Evolutivos- cap. 3 F: Transformações de Unidades- cap. 10 Q: Origens - Mecanismos Avaliação 1 Evolutivos- caps. 2 e 3 F: Cinemáticacap /02 Q: Propriedades da Matéria- cap. 4 F: Dinâmica- cap /03 Q: Propriedades da Matéria- cap. 4 F: Dinâmica- cap. 11 Q: Propriedades 09/03 da Matéria- cap. 4 F: Dinâmica- cap. 11 Q: Propriedades da Matéria- cap. 4 Avaliação 2 F: Dinâmica- cap /03 23/03 Q: Mudanças de Estado Físicocap. 4 F: Leis de Newton- cap. 11 Q: Propriedades Específicas- cap. 4 F: Leis de Livro caps. 3 e 10, power point disponível no blog Livro, resumo, power points e informações no blog e sites relacionados durante o Bimestre Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro, resumo, power points e informações no blog e sites relacionados durante o Bimestre Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog expositiva, com apresentação em power point Avaliação escrita com questões dissertativas e de múltipla escolha expositiva, com apresentação em power point expositiva, com apresentação em power point expositiva, com apresentação em power point Avaliação escrita com questões dissertativas e de múltipla escolha expositiva, com apresentação em power point expositiva, com apresentação em power point

16 Newton- cap /03 Q: Propriedades Específicas- cap. 4 F: Força pesocap. 11 A 06/04 Q: Propriedades Específicas- cap. 4 F: Força pesocap. 11 Atividade 06/04 Q: Propriedades avaliativa da Matéria- cap. 4 F: Dinâmica- cap. 11 Trabalho Bimestral Q: Modelos das Origens- Matéria- F: Cinemática Simulado 06/04 Conteúdo do Bimestre Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro caps. 4 e 11, power point disponível no blog Livro caps. 4 e 11, caderno contendo textos aplicados em lousa e power point disponível no blog I- Origens (pág. 39)- Destilação (pg. 61) II- Lista de exercícios: Transformações- Densidade- Cinemática Livro Didático expositiva, com apresentação em power point expositiva, com apresentação em power point Atividade avaliativa no livro didático sobre os temas abordados nas aulas anteriores Pesquisa em sites da Internet-Conteúdo manuscrito, com imagens, em folha de almaço e capa acadêmica Questões de Múltipla escolha de: Redação; Matemática; Linguagem; Ciências Humanas ; Ciências da natureza. 2,0 6,0 Até 1,0 ponto na média.

17 1º Bimestre DISCIPLINA - Inglês TURMA- 9º Ano C Professor(a) : Kelsia Abreu Grilli Conteúdo do bimestre: Revisão tempos verbais - Simple past, past continuous, future tenses e pronomes. Unidades 1 e 2 ATIVIDADE Data prevista Assunto - Conteúdo Revisão futuro going to e simple present Futuro simples Referênciaonde encontrar Livro, p. 7 a 11, Livro, p. 12 a 16, e dicionário Procedimento Metodologia Atividades orais e gráficas com exercícios no livro e entre os alunos Atividades orais e gráficas com exercícios no livro e entre os alunos Peso da Atividade Lista de exercícios Presente e Futuro Unidade 2 Passado simples do livro. Caderno e blog. Livro, Unidade 2 p. 19 a 29 Imprimir a lista via blog e responde-la justificando as respostas Atividades orais e gráficas com exercícios no livro e entre os alunos 2.0 Pesquisa Revisão pronominal Livro Unidade 2 p. 29 e caderno Passado Simples e pronomes Livro unidade 2 p. 19 a 29 e caderno Atividades orais e gráficas com exercícios no caderno e entre os alunos Analisar uma letra de música ou texto em inglês classificando os verbos e pronomes encontrados 3.0 Trabalho It will happen someday/ It s going to happen soon Futuro simples e going to relacionado a acontecimentos previstos e supostos até 2025 Livro Unidade 1, dicionário, caderno e internet Produção de texto em português sobre o tema. Produção de 10 frases ilustradas em inglês conforme exemplo dado em classe. Conclusão pessoal. Manuscrito no almaço ou impresso no sulfite 10.0 Lista de exercícios Avaliação Passado simples e revisão pronominal Simple past, past continuous, future tenses e pronomes. Unidade 2 do livro. Caderno e blog Unidades 1 e 2 Livro e caderno Imprimir a lista via blog e responde-la justificando as respostas Estudar pelo livro e revisão do caderno trazer dicionário Análise de texto Leitura interpretação de texto e vocabulário. Simulado 06/04 Conteúdo do Bimestre Livro didático p. 30 Livro Didático Ler e copiar o texto e buscar no dicionário o vocabulário e fazer a interpretação em folha de atividade Questões de Múltipla escolha de: Redação; Matemática; Linguagem; Ciências Humanas ; 3.0 Até 1,0 ponto na média.

18 Recuperação da avaliação Unidades 1 e 2 Unidades 1 e 2 livro e caderno Ciências da natureza. Estudar pelo livro e revisão do caderno trazer dicionário 10.0 Critérios de correção do Trabalho Capa Acadêmica, capricho e limpeza - 1,0 ponto Redação em português abordando o tema (de 15 a 20 linhas) - 2,0 pontos Frases produzidas conforme estrutura dada - 4,0 pontos Ilustração das frases produzidas adequadas ao conteúdo - 2,0 pontos Conclusão pessoal sobre o que foi aprendido com o trabalho, em português (5 a 10 linhas) - 1,0 ponto OBS Trabalhos entregues após a 1ª data perdem 30% do valor total. O mesmo se aplica às atividades avaliativas.

19 1º Bimestre DISCIPLINA - LINGUA ESPANHOLA TURMA- 9º C Professor(a) : Dileã Ponciano Conteúdo do bimestre: Que guay! ATIVIDADE Ativ. Para nota Ativ. Para nota Ativ. Para nota Data prevista Assunto - Conteúdo Arte hispánica Tiempos verbales Trabajo en sala Trabajo para casa heterotonic os Expresión de finalidad heterogene ricos Prueba bimestral Interpretaci ón de texto Tiempo libre Referência- onde encontrar rch?q=arte+hisp%c3%a1nica +espanhol br/gramatica/modos-temposverbais/indicativo/presente Trabalho manual Atividades em folha anhol/heterotonicos/ conteudo/adverbios.php br/gramatica/ortografia/heterog enericos Conteúdo aplicado durante as aulas anhol/verbos-irregulares/ rio/tiempo-libre-ocio.htm Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionario; Trabalho de pesquisa seguiá as normas da ABNT. Procedimento Metodologia expositiva e atividades em folha expositiva e atividades em folha Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), atividades em folha Utilização da internet e anotações em sala(individual),ativida des em folha expositiva, atividades em folha expositiva e atividades em folha expositiva e atividades em folha Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual Atividades em folha utilizada nas aulas expositiva e atividades em folha Peso da Ativida de

20 TURMA- 9º Ano C Conteúdo do bimestre: O princípio 1º Bimestre ARTE Professor (a): Lilian Maria de Souza ATIVIDADE 1. Pintura Rupestre Data prevista Assunto - Conteúdo Arte préhistórica no Brasil 2. Papietagem Arte Indígena 3. Criação de instrumentos musicais Música Referênciaonde encontrar Arte e musicalização interativa 9 Angla Lessa Casa Publicadora Brasileira, Páginas 04 até 09 Arte e musicalização interativa 9 Angla Lessa Casa Publicadora Brasileira, Páginas 10 até 12 Arte e musicalização interativa 9 Angla Lessa Casa Publicadora Brasileira, Páginas 13 até 19 Procedimento Metodologia Pesquisa dos diferentes tipos e cores de terras para posterior pintura em canson. Criar um pote com jornal, água e cola Criar um instrumento musical que use de materiais disponíveis à nativos-americanos Peso da Atividade Critérios de correção das atividades do bimestre Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Materiais a serem utilizados durante o bimestre: Variados tipos de terra, cola, barbante, jornal, bambu, retalhos de pano e afins. Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm. Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho. Todo conteúdo produzido em sala de aula deve ser escrito em letra bastão Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

21 1º Bimestre DISCIPLINA - RELIGIÃO TURMA- 9º ANO Professor(a) : NATÁLIA MOURA Conteúdo do bimestre: Pecado/ Culpa / Arrependimento / Perdão / Transfomação Data Assunto - Referência- Procedimento ATIVIDADE prevista Conteúdo onde encontrar Metodologia Peso da Atividade Atividade no Caderno 26/01-30/01 INTRODUÇÃO Sapos Fervidos ou Ossos Dançantes COMPROMISSO COM A FELICIDADE Livro - Sapos Fervidos ou Ossos dançantes. Antonio Braga Discussão em Grupo e atividade no Caderno ESTUDO BÍBLICO Cidadãos do Céu Atividade no Livro 02/02-06/02 Cap. 1 - Traindo um amigo. Lívro de Ensino Religioso páginas 8-14 Discussão em Grupo e Atividade no Livro 1.5 Atividade no Livro Atividade no Livro Atividade no Livro 09/02-13/02 16/02-20/02 23/02-27/02 Cap 2 - Dores que curam. Cap. 3 - Manobra Radical. Cap.4 - Ódio nunca mais. Lívro de Ensino Religioso páginas Lívro de Ensino Religioso páginas Lívro de Ensino Religioso páginas Discussão em Grupo e Atividade no Livro 1.5 Discussão em Grupo e Atividade no Livro 1.5 Discussão em Grupo Atividade no Livro 1.5 Atividade no Livro O2/03-06/03 Cap.5 - Os recémnascidos de Deus. Lívro de Ensino Religioso páginas Discussão em Grupo Atividade no Livro 1.5 Semana de Prova 09/03-13/03 Gincana Bom de Bíblia Revisão e Prova Conteúdos da Primeira Unidade do Livro de Ensino Relioso. Revisar conteúdo de Prova e realizar a prova Prova /03-20/03 Correção e entrega dos Capítulos do livro. Conteúdos da Primeira Unidade do Livro de Ensino Relioso. Correção em grupo /03-2 Parte da Gincana Bom de Bíblia Conteúdos da Primeira Unidade Perguntas e Respostas

22 27/03 do Livro de Ensino Relioso. Trabalho 30/03-02/04 Mapa Concentual A História da Páscoa Bíblia 1 Coríntios 5:7 Mateus 27:50-53 Mateus 28:1-10 Marcos 16:1-8 Lucas 24:1-12 João 11:25-26 Romanos 1:4-5 Construção do Mapa Concentual da História da Páscoa com base Bíblica. 2.0 Dinâmica 06/04-10/04 Amigo Secreto de Oração e Premeação Entrega do Amigo Secreto e Classificação da Gincana 0.5

23 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FISICA 9º ANO C 1º BIMESTRE Dias das aulas: Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula) - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis). - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas) - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física) ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO 26/01 a 27/02 Handebol -Pratica de Jogo -Sistemas de Jogo (posicionamento e marcação 6x0. 5x1. 4x2). Handebol Noções Básicas de Saúde 19/02 a 24/02 *VOCÊ E SUA SAÚDE MUSCULAÇÃO NA ADOLESCENCIA. Pesquisar na internet ou livros, trazer na aula para ser discutido. - Atividades Práticas no decorrer do bimestre nota Prática do Jogo nota Você e sua saúde nota 2.0 MUSCULAÇÃO NA ADOLESCENCIA. Pesquisar na internet ou livros, trazer na aula para ser discutido. Handebol Atletismo Noções Básicas de Saúde 02/03 a 10/04 31/03 a 02/04 Handebol -Pratica de jogo Atletismo - Salto em distância Exercícios Gerais *VOCÊ E SUA SAÚDE Prova a pratica salto em distância. - Atividades Práticas no decorrer do bimestre nota Prática do Jogo nota Você e sua saúde nota 2.0 Prova a pratica salto em distância.