Compreender textos orais e audiovisuais de natureza diversificada. Compreender textos escritos de natureza diversificada. Globalisation Unité 1

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1 Agrupamento de Escolas de Cascais Sede: Escola Secundária de Cascais EB de Cascais EB/JI Branquinho da Fonseca EB n.º1 Aldeia de Juso EB/JI Areia-Guincho JI da Torre Planificação Anual de Disciplina de Língua Francesa Formação Específica - 11º nível V Ano Letivo de 2014/15 Objetivos Gerais: Adquirir competências básicas de comunicação em língua francesa, privilegiando a receção e visando uma autonomia progressiva nas diferentes competências. Desenvolver estratégias de aprendizagem, métodos e técnicas de trabalho individual e de grupo que contribuam para a construção da sua própria aprendizagem. Desenvolver práticas de relacionamento interpessoal favoráveis ao exercício da autonomia, da cidadania, do sentido de responsabilidade, cooperação e solidariedade. Áreas de referência sociocultural Globalisation Unité 1 Objetivos/competências Compreender textos orais e audiovisuais de natureza diversificada. Compreender textos escritos de natureza diversificada. Conteúdos Determinantes demonstrativos. Pronomes demonstrativos. Rappel tempos simples e tempos compostos. Lexicais Família de palavras. Recursos Manual escola CD áudio Caderno de Atividades Projetor multimédia Caderno e registos dos alunos Avaliação Diagnóstica Formativa Sumativa Observação direta das aptidões ao nível de: -compreensão auditiva -expressão oral -compreensão escrita - expressão escrita -leitura -pronúncia - aquisição de conhecimentos

2 94 aulas de 45 minutos 1º Período Séduction Unité 2 Manipulation Unité 3 Interagir em situações de comunicação diversificadas, utilizando meios verbais e não verbais. Produzir textos escritos Conhecer aspetos das culturas de expressão francófona numa perspetiva intercultural. Adquirir hábitos de pesquisa autónoma recorrendo aos média e às TIC como meios de informação e de comunicação. Assumir atitudes de solidariedade e de empenhamento face a problemas atuais de âmbito nacional e internacional. Conectores temporais. causa. Voz passiva Sinónimos Família de palavras Advérbios de modo Rappel: pronomes Y e En. Lexicais : Expressões de equivalência /diferença na LE e LM Documentos autênticos, visuais, áudios e escritos. e-manual Obra de Leitura Integral Visionamento de um filme Dicionários monolingues e bilingues. Gramáticas. Fichas informativas. Fichas de trabalho. Fichas de auto e heteroavaliação. Testes escritos de avaliação sumativa Observação direta de: -participação nas atividades. -Interesse. -empenho. -espírito de iniciativa. -criatividade. -autonomia. -comportamento. Progressão na aprendizagem. Trabalhos de casa. Assiduidade.

3 1º Período Vie privée/ Droit à l information Unité 4 Produzir textos orais Rappel a negação. oposição. A oração Coordenada. Antónimos. Campo Lexical. Família de Palavras. 72 aulas de 45 minutos 2º Período Recherche scientifique Unité 1 Mediar em situações Rappel. pronomes pessoais. Os pronomes relativos Expressão de consequência Campo lexical. Família de Palavras. Formação Específica: Homónimos. Homófonos.

4 Applications Unité 2 Produzir textos orais Rappel determinantes e pronomes possessivos. Lexicais Polissemia. Expressões idiomáticas. Rappel discurso direto e indireto. O adjetivo lugar, valor e grau. Éthique Unité 3 Qualité de vie Unité 4 Mediar em situações causa. Expressão de tempo. Conectores de discurso. Rappel a expressão de fim. A Oração subordinada -subordinadas relativas. -subordinadas completivas.

5 60 aulas de 45 minutos 3ºperíodo Étude de l œuvre : Le peuple du ciel Et Étude d un film Produzir textos escritos específicas do texto literário. Redigir uma crítica. Formação específica : Tradução em português Questionários