Escola Básica e Secundária de Velas Planificação Anual de Francês 11º Ano Formação Específica - Continuação Ano Letivo 2011/2012.

Transcrição

1 Escola Básica e Secundária de Velas Planificação Anual de Francês 11º Ano Formação Específica - Continuação Ano Letivo 2011/2012 (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º24/2006, de 6 de Fevereiro e pelo Decreto-Lei nº 272/2007, de 26 de Julho e pelo Decreto Lei nº 50/2011, de 8 de Abril) Operacionalizaç ão das competências Actividades e tarefas Jogos de observação documentos Associogramas Formulação de hipóteses Compreensão global e selectiva indícios culturais sequências discursivas regularidades discursivas e linguísticas registos de língua Aplicação de estruturas linguísticas e discursivas Simulação de interacções orais a partir de matrizes Participação em interacções escritas (cartas/ ) Complemento, ordenação e reformulação de sequências e textos Tradução em LM de Discursivos 5 Dialogal Narrativa descritiva Conteúdos Lexicais Morfossintácticos Socioculturais Fórmulas ritualizadas Interpelação / saudação /pedido de desculpas Reformulações lexicais (truc, chose, c est comme) Registos de língua Truncação / empréstimos /siglas / acrónimos Verbos de acção Caracterização das acções Figuras de estilo: comparação e metáfora Registos de língua: familiar e cuidado Localização no tempo Pronomes pessoais sujeito, COD e COI formas átona e tónica Determinantes possessivos Modo indicativo: présent, passé composé, futur e conditionnel Modo imperativo Modo conjuntivo: présent Advérbios e expressões de tempo Advérbios, pronomes demonstrativos de localização espacial Expansão da frase simples por justaposição e coordenação Discurso directo / indirecto Relação de causa, fim, consequência, oposição, restrição e condição Nomes e pronomes pessoais Nominalização Preposições e advérbios de tempo Modo indicativo: présent, passe composé, imparfait, Sistema Educativo francês Os meios de Comunicação Social. Os meios de Comunicação Social dirigidos especialmente aos jovens franceses A publicidade os weblogs As estrelas e a sua vida privada Jornais televisivos Programas de Solidariedade Village global Costumes franceses Cantores franceses Unité 0 : La rentrée Domínios de referência Première Partie : Information et Communication Module 1. Diversité et Mondialisation Module 2. Séduction et Manipulation Module 3. Vie Privée et Droit à l information Calend a rização 1.ºperíod o

2 sequências em LE Tradução em LE de sequências em LM Resumo / reconto / síntese em LM / LE de textos /sequências em LE Pesquisa multimédia Reflexão metacognitiva passé simple e plus-queparfait Frase simples: transformação e expansão orações relativas e orações temporais explicativa / argumenta tiva

3 Pesquisa bibliográfica Análise paratextual Formulação de hipóteses Discussão de leituras Produção por imitação Reconto escrito e oral em LM / LE Resumo / tradução em LM de sequências em LE Produção de fichas de leitura Dramatização de diálogos Pesquisa multimédia Reflexão metacognitiva Designação do objecto descrito: sinonímia, antonímia, campos semânticolexicais Propriedades físicas e psicológicas Localização no espaço e no tempo Verbos d état Figuras de estilo: comparação e metáfora Registos de língua: familiar e cuidado Designação do objecto da explicação: sinonímia e hiperonímia, campos semânticos Expressões de reformulação: c est-à-dire, en d autres termes Verbos e expressões de opinião Nomes: determinantes, expansão com preposição, adjectivos, orações relativas. Pronomes pessoais Tempo: présent e imparfait Transformação e expansão da frase simples Relação de oposição, restrição e condição Nomes e pronomes pessoais Modo indicativo e modo conjuntivo Transformação da frase simples Expansão da frase com conectores de causa, consequência, restrição e condição, fim, oposição Advérbios e preposições de tempo (cronologia) Discurso directo / discurso indirecto Conectores lógicos e textuais Invenções e Descobertas Cientistas franceses e as suas invenções e descobertas O Futuroscope Zonas Industriais mais significativas Gestos para reduzir a peugada ecológica. As espécies protegidas. A clonagem. A Clonaid. Os franceses e os OGM Os géneros artísticos O cinema francês Yves Saint Laurent Escritores franceses Escritores de expressão francesa Deuxième Partie: Science, Technologie et Environnement Module 4. Recherche Scientifique et Technologie/Application Module 5. Problèmes Environementaux et Comportement Écologiques Module 6. Éthique et Qualité de Vie OEuvre intégrale : (a escolher pelos alunos) Avaliações Processos Instrumentos Registos Modalidade 2.ºperíod o 3º período

4 Desempenhos Conteúdo Programático Participação nas actividades/tarefas propostas (processos) Tarefas finais (produtos) Actividades de avaliação/auto-avaliação Testes de avaliação Fichas de observação dos processos e produtos /Fichas de auto-avaliação Projecto Saúde Escolar Actividades/Tarefas a Desenvolver Formativa e formadora Sumativa Auto-avaliação Hetero-avaliação Calendarização Module 2- Séduction et Manipulation Redacção de um artigo de opinião sobre a influência dos temas sexuais na tiragem dos meios de comunicação escritos. Análise de um cartaz publicitário onde o apelo ao consumo seja ditado pela exposição sexual ou erótica 1º Período Module 3- Vie Privée et Droit à l information Gravação de uma reportagem de um jornal televisivo sobre um caso em que a vida privada de uma figura pública tenha mudado a sua vida. Module 5- Problèmes Environementaux et Comportements Écologiques Listagem das consequências da falta de água no planeta e dos gestos quotidianos para poupar água e colmatar esse problema mundial. 2º Período Module 6- Éthique et Qualité de Vie Pesquisa, nos estabelecimentos comerciais locais, sobre as informações suplementares existentes nos produtos geneticamente modificados. Pesquisa sobre estudos efectuados, relativos à influência na saúde dos OGM. 3º Período

5