Planejamento anual 4 o ano

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1 Planejamento anual ano Áreas do conhecimento Frentes de disciplinas Aulas por semana* o semestre o semestre capítulos Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Inglesa** 5 5 Matemática e suas Tecnologias Matemática Ciências da Natureza e suas Tecnologias Ciências Humanas e suas Tecnologias Ciências 5 5 História 5 5 Geografia 5 5 * Carga horária mínima sugerida ** O livro de Língua Inglesa possui volume único 0_PC_Infantil_FundI.indd 0//05 7:57:

2 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua Portuguesa Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Alfabeto: ordem alfabética (até a a letra); Sinônimo e antônimo; Ortografia Homônimos e parônimos; Produção textual Agenda de telefone Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Sílaba: separação e classificação (quanto ao número e quanto à tonicidade); Ortografia m/n; Produção textual Cartão-postal o Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Ortografia Som aberto e som fechado (ó/ô); Produção textual Bilhete Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Encontros consonantais e dígrafos; Ortografia sc (dígrafo)/sc (encontro consonantal); gu/qu; c/ç; r/rr; s/ss; Produção textual Reconto de histórias a partir de cenas 5 Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Acentuação: tonicidade e classificação; Ortografia x/ch/sons de x; Produção textual Poema visual Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Sinais de pontuação: ponto final (.), ponto de interrogação (?), ponto de exclamação (!), dois-pontos (:) e travessão ( ); Tipos de frase: afirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa; Ortografia ce/ci; Produção textual Reconto de histórias lidas ou ouvidas 7 Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Artigo definido e indefinido: identificação e classificação; Ortografia p/b; q/g; Produção textual Diário o 8 Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Substantivo: identificação e classificação (próprio/comum/simples/composto/coletivo); Ortografia l/lh; Produção textual Narrativa de ficção Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Substantivo: gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo); Ortografia ez/eza, isar/izar, inho, (s)inho, (z)inho; Produção textual Convite 0 Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Adjetivo (identificação e classificação quanto ao gênero e ao número) e locução adjetiva; Ortografia Mau/mal; oso/osa; Produção textual Texto de opinião Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Numeral: ordinal e cardinal; Concordância nominal; Ortografia g/j; Produção textual Relato o Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Pronome: pessoal do caso reto, de tratamento, possessivo e demonstrativo; Ortografia onde/aonde; Produção textual Diário Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Verbo: formas e tempos verbais (infinitivo a, a e a conjugações); Ortografia O uso do porquê (Por que/ Porque/Por quê/porquê); Produção textual Narrativa Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Verbo I: modo indicativo; Ortografia l/u, am/ão; Produção textual Fábula 5 Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Verbo II: modo indicativo; Ortografia mas/mais; Produção textual Relato de viagem Prática de leitura; Prática de escrita; Expressão oral; Reflexão sobre a língua Oração: sujeito e predicado; Ortografia O uso das letras k/w/y; Produção textual Cartaz 05/ 0_PC_Infantil_FundI.indd 0//05 7:57:

3 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua Inglesa Lesson How are you today?; Structure I am = I'm; Vocabulary Feelings (fine, happy, hungry, sad, scared, sick, thirsty); Review Alphabet, numbers Lesson Today is Monday; Structure Today is Monday; Vocabulary Yesterday, today, tomorrow, days of the week (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday), school subjects (English, Portuguese, Math, History, Geography, Science, Physical Education, Computer Lab, Art) o Lesson It's February; Structure When is your birthday?; Vocabulary Months of the year (January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December), numbers (-) Lesson Summertime; Structure What's the weather like?; Vocabulary Seasons (spring, summer, winter and fall), weather (sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, warm) 5 Lesson English class; Structure In the morning/afternoon, at night, on Monday/Tuesday/... /Sunday; Vocabulary Morning, afternoon, night, in, on, at; Review Days of the week Lesson My father is a doctor; Structure What do you do?; Vocabulary Professions; Review Family members 7 Lesson I need some medicine; Structure How are you feeling?; Vocabulary City places (drugstore, bank, supermarket, school, bakery, park, mall, movie theater); Prepositions (in, at, near, across from, next to) o 8 Lesson Where's the drugstore?; Structure Where's the mall?; Vocabulary Places; Prepositions (between, in front of, next to, behind); Review In, on, at Lesson What are you wearing?; Structure What are you/is he/she wearing?; Vocabulary Clothes, size (small, medium, large); Review Colors 0 Lesson I'm playing volleyball; Structure What are they doing?; Vocabulary Sports Lesson One, two, three, study with me; Structure What are you/is he/she doing? I am/he/she is studying; Vocabulary Verbs (study, learn, play, write, read, listen, sing, watch) o Lesson Let's take a train; Structure I go by train; Vocabulary Means of transportation (bus, train, car, bicycle/bike, motorcycle, balloon, airplane/plane, ship, boat); Prepositions (by, on) Lesson Hobbies; Structure I can/i can't speak English; Vocabulary Action verbs (play, climb, skate, sing, dance, ride, drink, drive, fly, speak, swim, hide), Review He, she, they Lesson Can you swim?; Structure Can you/he/she...? Yes, I/he/she can. No, I/he/she can't.; Vocabulary Action verbs (skate, fly, climb, play, dance, swim) 5 Lesson I wake up at six o'clock; Structure I go to bed at 0 at night; Vocabulary Routine verbs, o'clock, numbers (-0); Review In, on, at, numbers (-) Lesson The year is over; Structure I/we always/usually...; Vocabulary The beach, the farm, the mall, the countryside, the lake; Review Animals of the farm 05/ 0_PC_Infantil_FundI.indd 0//05 7:57:

4 Matemática e suas Tecnologias Matemática Sistema de numeração decimal Sequência numérica: sucessor e antecessor, ordens crescente e decrescente; Reta numérica; Uso dos símbolos de maior e menor; Cálculo mental de adição e subtração; Leitura e interpretação de tabelas; Situações-problema Adição e subtração Algoritmo da adição e da subtração; Termos da adição e da subtração; Valor posicional do algarismo no número; Ordens e classes; Propriedade associativa da adição; Estimativa e cálculo mental; Leitura e interpretação de tabelas; Situações-problema o Localização Ponto de referência e mapa; Coordenadas; Formas geométricas tridimensionais; Sólidos geométricos Características, semelhanças e diferenças; Planificação de figuras tridimensionais; Situações-problema Sistema monetário brasileiro Situações-problema envolvendo troco, débito e poupança; Subtração com reagrupamento a partir das unidades de milhar; Subtração para conferência de cálculos; Estimativa e cálculo exato na adição; Diferentes significados das operações com números naturais 5 Tabelas: leitura e comparação de dados; Tabela de dupla entrada; Multiplicação: fatores de a ; Multiplicação por 0, por 00 e por.000; Algoritmo da multiplicação; Propriedade distributiva da multiplicação; Situações-problema Multiplicação: significados da multiplicação; Propriedade distributiva da multiplicação; Ideia de proporcionalidade e ideia combinatória; Leitura e interpretação de tabelas; Situações-problema envolvendo a multiplicação 7 Divisão Termos da divisão; Leitura e interpretação de tabelas; Operações fundamentais; Situações-problema envolvendo adição, subtração, divisão e multiplicação o 8 Unidades de medida Massa, comprimento, capacidade e tempo; Tabelas Medidas de tempo e massa; Situações-problema envolvendo unidades de medidas Gráficos e tabelas Leitura e interpretação de dados; Elementos que compõem uma tabela; Tabelas simples e de dupla entrada; Situações-problema 0 Sólidos geométricos; Linhas poligonais Características e diferenças; Situações-problema envolvendo polígonos Perímetro Identificação e cálculo de perímetro; Perímetro de figuras planas diversas; Situações-problema envolvendo cálculo de perímetro e distância o Números racionais Frações e escritas fracionárias; Representação de frações; Representação de números racionais na forma decimal; Situações-problema envolvendo divisão, fração e número decimal Frações Representações fracionárias; Comparação entre escritas fracionárias; Fração e quociente; Situações-problema envolvendo frações Números decimais Leitura e escrita de números decimais; Comparação e ordenação de números decimais até centésimos; Operações de adição e subtração de números decimais; Situações-problema envolvendo números decimais 5 Gráficos (colunas, barras e linhas): leitura e interpretação de dados; Construção de gráficos; Situações-problema envolvendo tabelas e gráficos Combinação de possibilidades Situações-problema aplicando procedimentos de análise combinatória; Operações envolvendo números naturais e números racionais 05/ 0_PC_Infantil_FundI.indd 0//05 7:57:

5 Ciências da Natureza e suas Tecnologias Ciências O Universo O espaço sideral; O Sistema Sol, a Solar estrela; Estrelas Os planetas; e constelações; Lua, um satélite; Os planetas; Outros Lua, corpos um celestes satélite; Outros corpos celestes Superfície e interior da Terra Continentes, oceanos; Camadas que envolvem a Terra (atmosfera): crosta, manto, núcleo e magma; Vulcões o Rochas e solo Solo Formação A rocha; Formação do solo, parte do solo; orgânica Características e mineral, do solo solo; permeável, Degradação desgaste do solo: do desmatamento, solo (erosão, impermeabilização) erosão, poluição Água Características O uso da água; da Planeta água; água; Estados A água físicos e e os mudanças seres vivos; (fusão, O uso solidificação, consciente da vaporização, água; Características evaporação, da ebulição, água; Estados condensação); físicos e mudanças Solvente (materiais (fusão, solidificação, solúveis e insolúveis); vaporização, Ciclo da água; Poluição evaporação, ebulição, condensação); Solvente (materiais solúveis e insolúveis); Ciclo da água 5 Ar Composição; Propriedades do ar; O ar em movimento; Poluição do ar (camada de ozônio e efeito estufa). Diversidade da vida Os seres que habitam o planeta, planeta; biodiversidade, Biodiversidade; o O desaparecimento de seres vivos, vivos; extinção Extinção 7 Animais invertebrados (insetos); Vertebrados (peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos); Reprodução dos seres vivos (fecundação interna e externa); Respiração e alimentação dos ani- animais (carnívoros, herbívoros e e onívoros) o 8 Relações entre seres vivos Harmônicas Relações entre os seres seres vivos vivos Desarmônicas 0 Plantas Características, fotossíntese, respiração e transpiração, reprodução, classificação Corpo humano Célula humana: partes e funções; Tipos de tecidos e funções suas funções o Alimentação Nutrientes (carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas e sais minerais); Energia dos alimentos; Fibras alimentares; Alimentação saudável; Problemas decorrentes de falta ou excesso de nutrientes (desnutrição, obesidade); Conservação dos alimentos (desidratação, resfriamento, pasteurização, adição de conservantes) Sistemas do corpo humano Sistema digestório; Sistema respiratório; Sistema cardiovascular; Sistema urinário; Sistema nervoso; Sistema esquelético e muscular; Outros sistemas do corpo humano Matéria orgânica e inorgânica Classificação, características, problemas e soluções decorrentes de seu uso. 5 A luz do Sol e os seres da Terra A influência da luz na vida dos seres vivos Luz, energia e tecnologia Luz natural, excesso e falta de luz, luz artificial, fontes de energia e tecnologia 05/ 5 0_PC_Infantil_FundI.indd 5 0//05 7:57:

6 Ciências Humanas e suas Tecnologias História A construção da História Cultura e tradição; Costumes que permanecem; O registro como fonte histórica Diversos povos na Terra das palmeiras Os primeiros habitantes de uma terra selvagem; Uma terra chamada Pindorama; O modo de vida dos tupis; Como viviam os tapuias; A Mãe Terra ; Cantos e danças; Hábitos indígenas o A chegada dos portugueses Os visitantes vindo de terra além-mar; Uma carta para o rei; Um encontro cheio de surpresas; Um nome para a Nova Terra Indígenas e colonizadores Colonizadores em busca de riquezas; Conflitos e acordos; A exploração do pau-brasil; A escravização dos indígenas; Lutando contra o domínio; O despovoamento indígena 5 Os indígenas brasileiros Indígenas de ontem e de hoje; Presença indígena nos dias atuais Indígenas nas cidades; Terras indígenas; Indígenas isolados; Indígenas na rede Influências da cultura portuguesa Um pouco de Portugal no Brasil; A língua portuguesa; O português brasileiro; Festas e crenças populares 7 Um reino em busca de riquezas Navegar é preciso; O comércio com as Índias Orientais; O desenvolvimento da navegação O caminho até as Índias; A travessia do mar tenebroso o 8 Portugal e Espanha A divisão do mundo; O novo mundo ; A descoberta de riquezas Missionários e povos nativos Domínio e influências; Um reino católico Catequização dos povos indígenas; A religião no cotidiano dos colonos 0 Uma colônia disputada Todos querem o Brasil; De quem serão estas terras; Piratas nos mares da América Portuguesa; A presença dos franceses; O domínio dos holandeses A África no Brasil Influências africanas na cultura brasileira; Ritos e festas de origem africana; Sabores da África; Os deuses africanos o O trabalho escravo Africanos constroem o Brasil; Uma história de escravidão; Os navios negreiros; O comércio de escravos no Brasil; O trabalho escravo no campo e na cidade Escravos domésticos; Escravos nas minas; Escravos nas cidades O fim da escravidão A abolição da escravidão; Os negros forros ; Diversas formas de resistência; Os quilombos A vinda dos outros povos para o Brasil Imigrantes em busca de uma vida melhor; Fazer a América ; Imigrantes europeus; Imigrantes asiáticos 5 Os primeiros trabalhos dos imigrantes Outros horizontes, novos trabalhos; A longa e difícil travessia; A chegada ao Brasil; Uma difícil adaptação; Imigrante no comércio e na indústria; Vida de operário O Brasil de muitas faces Um povo formado a partir de vários outros; Um país plural; A criança brasileira 05/ 0_PC_Infantil_FundI.indd 0//05 7:57:

7 Ciências Humanas e suas Tecnologias Geografia Orientação para se deslocar Lendo e seguindo sinalizações; As direções cardeais; Os movimentos de rotação e translação Observando o espaço Observar, retratar e descrever o Representando o espaço A elaboração de mapas; Os primeiros mapas; O mundo visto de cima; Tipos de mapas Mapas políticos, físicos e temáticos Reduzindo as medidas A representação cartográfica; A escala; Diferentes tamanhos e representações de escala Tamanho das escalas; Representações de escala; Representações em escalas maiores Escala em quilômetros; Representações da Terra 5 Lendo mapas Descobrindo o mundo por meio da leitura de mapas; Mapas; Os elementos do mapa: título, escala e legenda Estabelecendo territórios Limites e fronteiras; O território brasileiro Conceito de território; Divisão territorial 7 Os estados brasileiros Um olhar pelo Brasil; O processo de divisão em estados o 8 Brasil: um país grande e populoso Povo e cultura; A população brasileira; A composição étnica brasileira Indígenas, portugueses e africanos; Contribuições dos imigrantes; Semelhanças e diferenças entre os brasileiros; Os censo demográficos Uma sociedade de contrastes A administração do Estado Governar pelo bem comum; O governo do povo; A organização do poder no regime democrático 0 Participação e cidadania Os direitos e os cidadãos; Os direitos humanos; Cidadania; Ações coletivas e organizadas As formas da superfície terrestre O relevo; O modelado terrestre Altitude; As formas de relevo: planícies, planaltos, depressões o A importância dos rios Para que servem os rios; Os rios e a dinâmica da natureza; Bacia hidrográfica Aspectos naturais que compõem a paisagem de um lugar Clima e vegetação; O tempo atmosférico e o clima Como se forma o clima; Os climas do Brasil: equatorial, tropical, tropical atlântico, tropical de altitude, semiárido, subtropical; A vegetação e as ações humanas As florestas do Brasil; Outras ocorrências vegetais do Brasil: vegetação arbustiva, vegetação rasteira, mangues, coqueiros, Mata dos Cocais, vegetação do Pantanal O trabalho humano e o espaço econômico A utilização e transformação dos recursos naturais; Os setores da economia: primário, secundário e terciário; Os diferentes tipos de trabalhadores: empregado, empregador e trabalhador autônomo 5 Os espaços agropecuário e extrativista As atividades econômicas transformam o meio ambiente; Para a mesa do brasileiro; O espaço industrial; Diferentes tipos de indústrias: indústria de bens de consumo, indústria de base; A indústria brasileira Conflitos e acordos na organização do espaço econômico As atividades econômicas e os impactos ambientais; Os impactos da construção de hidrelétricas; Turismo consciente 05/ 7 0_PC_Infantil_FundI.indd 7 0//05 7:57: