ROTEIRO AVALIAÇÕES GLOBAIS / 2ª ETAPA INFANTIL III - MANHÃ/TARDE - EDUCAÇÃO INFANTIL

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1 INFANTIL III - MANHÃ/TARDE - EDUCAÇÃO INFANTIL 17/06 NATUREZA -CORPO HUMANO; -ÓRGÃO DO SENTIDO; -FENÔMENOS DA NATUREZA(MEIO AMBIENTE). 20/06 LINGUAGEM -COMPREENSÃO DO TEXTO; -COORDENAÇÃO MOTORA; -ESCRITA DAS VOGAIS A, E, I; -LETRA INICIAL DO NOME E ESCRITA. 21/06 MATEMÁTICA -CONCEITOS: IGUAL / DIFERENTE; PERTO / LONGE; MUITO / POUCO; -NÚMEROS: 1, 2, 3 (IDENTIFICAÇÃO); -FORMA GEOMÉTRICA: CÍRCULO; -COR: VERMELHA. 22/06 SOCIEDADE -EU IDENTIDADE; -MINHA FAMÍLIA; -MINHA CASA; -DATAS COMEMORATIVAS ( DIA DO TRABALHO; DIA DAS MÃES E FESTA JUNINA). -PINTURA E COLAGEM. COORDENAÇÕES E DIREÇÃO.

2 INFANTIL IV - MANHÃ/TARDE - EDUCAÇÃO INFANTIL 17/06 NATUREZA -A ESCOLA; -AMBIENTES DA ESCOLA; -ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA. 20/06 LINGUAGEM -COORDENAÇÃO; -JUNÇÕES; AI - AU EU EI - OI UI EIA; -PARADIDÁTICO: GIGI A GIRAFINHA ELEGANTE. 21/06 MATEMÁTICA -IGUAL / DIFERENTE; -PERTO / LONGE; -CURTO / COMPRIDO; -MUITO / POUCO; -NUMERAIS; E 0. 22/06 SOCIEDADE -OS TRABALHADORES DA ESCOLA; -MEIOS DE TRANSPORTES. SÃO JOÃO -PINTURA; -COLAGEM. COORDENAÇÕES E DIREÇÃO.

3 INFANTIL V - MANHÃ/TARDE - EDUCAÇÃO INFANTIL 17/06 NATUREZA -TRABALHANDO COM O CORPO - PÁGS. 57, 67, 68, 91 -RELAÇÕES SOCIAIS PÁG. 72 -TRABALHANDO COM OS SERES VIVOS PÁGS. 74,100 -FENÔMENOS DA NATUREZA PÁG /06 LINGUAGEM -LETRA d D -LETRA f F -LETRA g G -LETRA h H -LETRA j J 21/06 MATEMÁTICA -FAMÍLIA DO NUMERAL 10 -NÚMEROS ORDINAIS -ADIÇÃO -MEDIDAS DE CAPACIDADE 22/06 SOCIEDADE -MEIOS DE COMUNICAÇÃO; -MINHA ESCOLA; -O TRÂNSITO; -MEIOS DE TRANSPORTES; -DATAS COMEMORATIVAS. -COORDENAÇÃO; -PINTURA. COORDENAÇÕES E DIREÇÃO.

4 1º ANO A/B - MANHÃ - ENSINO FUNDAMENTAL I 17/06 INGLÊS Unit 04 (livro; págs. 27 a 30) -My favorite color!; Unit 5 (livro; págs. 31 a 47) -My toys; Unit 6 (livro; págs. 48 a 57) -My school objects. -Reino animal: Locomoção, onde vivem o que comem comunicação; -Classificação: vertebrados e invertebrados; -Domésticos e invertebrados; -Animais úteis e nocivos; -Animais ameaçados de extinção. -Palavras com: ( Dd, Tt, Bb, Ff, Pp, Vv ); -Palavras com: ( Gg, Hh, Cc, Rr ); -Palavras com: ( br, cr, dr, fr, pr, tr / bl, cl, fl, gl, pl, tl ); -Alfabeto; -Interpretação de texto; -Construindo a leitura. 21/06 MATEMÁTICA -Números naturais 0 à 90; -Medidas de comprimento; -Adição de números / Conjuntos; -Calculadora; -Problemas a partir de figuras ou cenas; -Números: PAR e ÍMPAR; -Quadro Valor de lugar. 22/06 HISTÓRIA -A casa; -O povo brasileiro; -Os grupos sociais; -Escola: Quem faz parte da escola; direitos e deveres; -O trabalho / As profissões. -A representação dos espaços; -A casa: Construção e os cômodos; -Hora do recreio; -Trabalhando com mapas da casa.

5 1º ANO C - TARDE - ENSINO FUNDAMENTAL I -Reino animal: Locomoção, onde vivem o que comem comunicação; -Classificação: vertebrados e invertebrados; -Domésticos e invertebrados; -Animais úteis e nocivos; -Animais ameaçados de extinção. -Palavras com: ( Dd, Tt, Bb, Ff, Pp, Vv ); -Palavras com: ( Gg, Hh, Cc, Rr ); -Palavras com: ( br, cr, dr, fr, pr, tr / bl, cl, fl, gl, pl, tl ); -Alfabeto; -Interpretação de texto; -Construindo a leitura. 21/06 MATEMÁTICA -Números naturais 0 à 90; -Medidas de comprimento; -Adição de números / Conjuntos; -Calculadora; -Problemas a partir de figuras ou cenas; -Números: PAR e ÍMPAR; -Quadro Valor de lugar. 22/06 HISTÓRIA -A casa; -O povo brasileiro; -Os grupos sociais; -Escola: Quem faz parte da escola; direitos e deveres; -O trabalho / As profissões. 17/06 INGLÊS Unit 04 (livro; págs. 27 a 30) -My favorite color!; Unit 5 (livro; págs. 31 a 47) -My toys; Unit 6 (livro; págs. 48 a 57) -My school objects. -A representação dos espaços; -A casa: Construção e os cômodos; -Hora do recreio; -Trabalhando com mapas da casa.

6 2º ANO A/B - MANHÃ FUNDAMENTAL I -Cuidando da alimentação páginas 48 a 55; -Ambientes do planeta terra páginas 64 a 79; -Estude pelo caderno também. Sílaba tônica ( aprender mais páginas: Substantivo próprio e comum ( aprender mais páginas: 85 a 89 ) Masculino e feminino ( aprender mais páginas: 93 a 96 ) Cedilha ( Ç ) ( aprender mais páginas: 60 e 61 ) Til ( ~ ) ( aprender mais páginas: 55 a 57 ) -Outros tempos, outras histórias páginas 62 a 76 -Vivências e experiências páginas 78 a 86 -Estude pelo caderno também 21/06 ARTE -Sabor da arte páginas: (7) e ( 17 Á 20 22/06 MATEMÁTICA -Números ordinais ( páginas: 200 e 201 aprender mais); -Dezena e meia (páginas: 158 e 159 aprender mais); -Números de 60 a 69 páginas: (172 até 177 aprender mais); -Compor e decompor: caderno; -Continhas de adição e subtração e seus termos. -Moradia páginas 60 a 66; -Você descobre como uma moradia está organizada página 74 a 76; -Você conhece o lugar onde mora página 86 e 87; -Diferentes moradias páginas 94 a 99; -Estude pelo caderno também. 23/06 INGLÊS Lesson 3 (livro: págs. 28 a 37) At school -School objects; -Teacher/Student; -Look! this is my classroom!; -Good afternoon!; -This is my school. Lesson 4 (livro; págs. 38 a 49) The City -Place; -What your favorite place?.

7 2º ANO C - TARDE FUNDAMENTAL I -Cuidando da alimentação páginas 48 a 55; -Ambientes do planeta terra páginas 64 a 79; -Estude pelo caderno também. Sílaba tônica ( aprender mais páginas: Substantivo próprio e comum ( aprender mais páginas: 85 a 89 ) Masculino e feminino ( aprender mais páginas: 93 a 96 ) Cedilha ( Ç ) ( aprender mais páginas: 60 e 61 ) Til ( ~ ) ( aprender mais páginas: 55 a 57 ) -Outros tempos, outras histórias páginas 62 a 76 -Vivências e experiências páginas 78 a 86 -Estude pelo caderno também 21/06 INGLÊS Lesson 3 (livro: págs. 28 a 37) At school -School objects; -Teacher/Student; -Look! this is my classroom!; -Good afternoon!; -This is my school. Lesson 4 (livro; págs. 38 a 49) The City -Place; -What your favorite place?. 22/06 MATEMÁTICA -Números ordinais ( páginas: 200 e 201 aprender mais); -Dezena e meia (páginas: 158 e 159 aprender mais); -Números de 60 a 69 páginas: (172 até 177 aprender mais); -Compor e decompor: caderno; -Continhas de adição e subtração e seus termos. -Moradia páginas 60 a 66; -Você descobre como uma moradia está organizada página 74 a 76; -Você conhece o lugar onde mora página 86 e 87; -Diferentes moradias páginas 94 a 99; -Estude pelo caderno também. -Sabor da arte páginas: (7) e ( 17 Á 20

8 3º ANO A - MANHÃ FUNDAMENTAL I -As partes de uma planta. Págs. 74, 75, 77, e 80. -Germinação das sementes. Pág Dispersão das sementes. Pág Reprodução sem sementes. Págs. 88 e 89. -Plantas que podem fazer mal a nossa saúde. Pág Classificando animais. Pág Nascimento dos animais. Págs. 98 e 99. -Animais invertebrados. Págs. 102 e Animais vertebrados. Págs. 106, 107 e Animais peçonhentos e animais que podem nos causar doenças. Pág (LIVRO APRENDER MAIS) -Vírgula, dois-pontos. Pág Travessão e diálogo. Págs. 66 e 67. -Frase. Pág Frases afirmativa, negativa, interrogativa, exclamativa. Págs. 73 e 74. -Artigo. Pág Substantivo coletivo. Págs. 88 e 89. -Da chegada dos colonizadores à construção do forte. Págs. 27, 28, 29 e 30. -Surge a vila de Fortaleza. Págs. 33, 34 e 35. -Mudanças ocorridas em Fortaleza. Págs. 37 até 42. -A cidade cresce junto com o comércio. Págs. 44 e /06 ARTE Desenho e pintura. Pág. 21. Van Gogh. Pág. 25. Conhecendo o artista. Pág. 31. Harmonia monocromática. Págs. 32 e 33. Harmonia isocromática. Pág /06 MATEMÁTICA (LIVRO APRENDER MAIS) Associação de parcelas. Págs. 171 até 173. Ideias da subtração. Págs. 174 e 175. Verificação da subtração. Pág Subtração de dezenas e unidades. Pág Sólidos geométricos. Pág Problemas de subtração. Riachos e lagoas de Fortaleza. Págs. 38 e 39. As dunas de Fortaleza estão ameaçadas. Págs. 40, 41 e 42. Os problemas ambientais de nossa cidade. Pág. 44. Reciclagem e meio ambiente. Pág /06 INGLÊS Lesson 4 (livro: págs. 46 a 59) It s Time to Sleep -Time; -Greetings; -Look at ; -What a beautiful night!.

9 3º ANO B - TARDE FUNDAMENTAL I -As partes de uma planta. Págs. 74, 75, 77, e 80. -Germinação das sementes. Pág Dispersão das sementes. Pág Reprodução sem sementes. Págs. 88 e 89. -Plantas que podem fazer mal a nossa saúde. Pág Classificando animais. Pág Nascimento dos animais. Págs. 98 e 99. -Animais invertebrados. Págs. 102 e Animais vertebrados. Págs. 106, 107 e Animais peçonhentos e animais que podem nos causar doenças. Pág (LIVRO APRENDER MAIS) -Vírgula, dois-pontos. Pág Travessão e diálogo. Págs. 66 e 67. -Frase. Pág Frases afirmativa, negativa, interrogativa, exclamativa. Págs. 73 e 74. -Artigo. Pág Substantivo coletivo. Págs. 88 e 89. -Da chegada dos colonizadores à construção do forte. Págs. 27, 28, 29 e 30. -Surge a vila de Fortaleza. Págs. 33, 34 e 35. -Mudanças ocorridas em Fortaleza. Págs. 37 até 42. -A cidade cresce junto com o comércio. Págs. 44 e /06 INGLÊS Lesson 4 (livro: págs. 46 a 59) It s Time to Sleep -Time; -Greetings; -Look at ; -What a beautiful night!. 22/06 MATEMÁTICA (LIVRO APRENDER MAIS) Associação de parcelas. Págs. 171 até 173. Ideias da subtração. Págs. 174 e 175. Verificação da subtração. Pág Subtração de dezenas e unidades. Pág Sólidos geométricos. Pág Problemas de subtração. Riachos e lagoas de Fortaleza. Págs. 38 e 39. As dunas de Fortaleza estão ameaçadas. Págs. 40, 41 e 42. Os problemas ambientais de nossa cidade. Pág. 44. Reciclagem e meio ambiente. Pág. 47. Desenho e pintura. Pág. 21. Van Gogh. Pág. 25. Conhecendo o artista. Pág. 31. Harmonia monocromática. Págs. 32 e 33. Harmonia isocromática. Pág. 34.

10 ROTEIRO AVALIAÇÕES GLOBAIS 4º ANO FUNDAMENTAL I - 2ª ETAPA -OS ANIMAIS INVERTEBRADOS págs 54 à 60; -OS ANIMAIS VERTEBRADOS págs 62 à 73; -VEGETAIS REPRODUÇÃO págs 76 à 86; -ALIMENTAÇÃO DAS PLANTAS págs 88 à 95. -PALAVRAS TERMINADAS EM L ou U págs 82 e 83 (GRAMÁTICA págs 104 à 106); -SUBSTANTIVOS COLETIVO págs 88 e 89 (GRAMÁTICA pág 137); -MEIO E MEIA págs 90 e 91; -ADJETIVO págs 104 e 105 (GRAMÁTICA págs 178 à 181); -SÍLABA TÔNICA págs 106 e 107 (GRAMÁTICA págs 49 à 53). -GRANDES NAVEGAÇÕES págs 63 À 70; -OS PRIMEIROS LIMITES DO BRASIL págs 70 À 72; -O INÍCIO DA COLONIZAÇÃO págs 72 à 76; -AS CAPITANIAS DO CEARÁ E FUNDAÇÃO DE FORTALEZA págs 77 à /06 INGLÊS Lesson 4 (livro: págs. 52 a 67) How Can We Go there? -There to be (Affirmative Form); -Adjectives; -Shopping / Means of transportation; -How can we go there?. 22/06 MATEMÁTICA -MULTIPLICAÇÃO POR 1 E 2 ALGARISMOS págs 76 e 77 (TABUADA pág 54); -MEDIDAS DE COMPRIMENTO págs 80 e 81; -FIGURAS PLANAS E ESPACIAIS págs 82 à 85; -PROBLEMAS COM MULTIPLICAÇÃO págs 96 à 99. -CIDADE E CAMPO - págs 46 à 50; -QUEM GOVERNA O MUNICÍPIO págs 50 à /06 ARTE -TEXTURA págs 32 à 34 + ESTUDO DIRIGIDO ANEXADO NO LIVRO. OBS: O ALUNO DEVE ESTUDAR TAMBÉM PELAS ATIVIDADES NO CADERNO

11 ROTEIRO AVALIAÇÕES GLOBAIS 5º ANO FUNDAMENTAL I - 2ª ETAPA -Transformações de energia. Pág: 127; -Fontes de energia. Págs: 129 e 130; -Geração de energia elétrica. Págs: 133, 135, 136 e 137; -Calor. Págs: 145 à147. LIVRO DE GRAMÁTICA: -Sílaba tônica. Pág: 53 até 55; -Sinais gráficos. Pág: 62; -Pronomes demonstrativos. Pág: 194; -Acentuação gráfica 1. Pág: 70; -Livro Oficina de escritores, pás: 64 e 65 (RESENHA). -O reinado de D. Pedro II. Págs: 80 e 81; -O império do café. Págs:85 e 86; -Guerra do Paraguai. Págs: 94 e 95; -A política do café com leite. Págs: 106 e 107; -Os primeiros anos da República. Pág: /06 INGLÊS Lesson 4 (livro: págs. 62 a 79) The E- Generation -To Be (Present Tense: Affirmative, Negative and Interrogative forms); -I want to be/ Go to ; -What do you do when you are?; -How old are you? 22/06 MATEMÁTICA -Fração de quantidade. Pág: 77; -Perímetro. Págs: 84 e 85; -Divisão com dois algarismo. Págs: 78 e 79; -Fração equivalente. Págs: 94 e 95; -Números decimais. Págs: 82, 83, 98, 99 e 100; -Adição e subtração de frações. Págs: 102 e 103. REGIÃO NORTE -Divisão territorial e população. Pág:274; -Paisagem natural, pág:276; -A exploração da borracha. Págs: 264 e 265; REGIÃO NORDESTE -Mapa: Divisão política da região Nordeste. Pág: 292; -Região Nordeste: Paisagem natural. Pág: 296 e 297; -Sub-regiões nordestinas. Pág: 302,303,304 e Fotografia. Pág: 25; -Pontilhismo. Pág: 33; -Grafitagem. Pág: 45.

5º ANO. # MATEMÁTICA * Unidade 5 (págs 172 até 201), caderno e ficha.

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