1ºs ANOS DATA DISCIPLINA CONTEÚDO 19/09 (4ª feira) Produção Textual

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1 1ºs ANOS 19/09 20/09 21/09 24/09 25/09 26/09 27/09 Criando texto a partir de imagens e palavras propostas II Unidade: Separação de sílabas / Formação de palavras e frases III Unidade: Leitura e interpretação de texto / Ortografia: V, X, Z, GE, GI, NH, LH / Separação de sílabas / Formação de palavras e frases / Livro (páginas 170 a 208) II Unidade: O que se aprende em família (pág. 60 a 65) III Unidade: Trabalho e profissões (pág. 106 a 112) / Trabalho infantil (pág. 113 a 117) / Lazer (pág. 118 a 124) II Unidade: A Escola / Por dentro da escola (pág. 78 a 95) III Unidade: Trânsito (pág. 114 a 121) / Segurança no trânsito (pág. 122 a 126) / Comércio (pág. 128 a 136) III Unidade: Folhas xerocadas Family / Toys (brinquedos) II Unidade: O lixo (pág. 84 a 89) / Reciclagem (pág. 90 a 100) III Unidade: Higiene e a saúde (pág. 120 a 126) / Os dentes (pág. 128 a 133) A alimentação (pág. 136 a 147) / A água (pág. 148 a 152) III Unidade: Do livro Viver Valores Diálogo II Unidade: Adição e subtração III Unidade: Números ordinais (pág. 118 a 125) / Números naturais do 60 ao 100 (pág. 126 A 138) / Sucessor e antecessor (pág. 134 a 142) / Formas geométricas (pág. 146 a 154) / Sistema monetário (pág. 156 a 161) / Centena (pág. 162 a 167)

2 2ºs ANOS 19/09 20/09 21/09 24/09 25/09 26/09 27/09 II Unidade: Os textos do caderno (s em quadrinhos) III Unidade: Textos do caderno + Livro Paradidático da 3ª Unidade II Unidade: Gramática (pág. 84 a 92) e Apostila (pág. 43 a 52) III Unidade: Gramática (pág , 122 a 125, 131 a 134, 141 a 145, 149 a 153, 158 a 160 e 165 a 169) e Apostila (pág. 31 a 43) II Unidade: Brinquedos e brincadeiras (páginas 06 a 11) III Unidade: Apostila (páginas 06 a 16; 20 a 32) II Unidade: As paisagens (páginas 13 a 30) III Unidade: Apostila (páginas 07 a 28) Lesson 5: Planting Trees (páginas 04 a 13) Lesson 6: Puppet Show (páginas 14 a 24) II Unidade: Com gosto de... (paladar) - (págs. 18 a 21) A pele e o sentido do tato (págs. 29 a 32) III Unidade: Apostila (págs. 16 a 30) II Unidade: Apostila (pág. 10 a 17) III Unidade: Apostila (pág. 05 a 18) II Unidade: Fazendo estimativas e agrupamentos (págs. 13 a 17) Grupos e coleções (págs. 43 a 45) III Unidade: Apostila (págs. 21 a 64) + Ficha complementar (sólidos geométricos)

3 3ºs ANOS 19/9 20/9 21/9 24/9 25/9 26/9 27/9 III Unidade: Reportagem Anúncio Notícia II Unidade: Frases afirmativas e negativas / Frases interrogativas e exclamativas III Unidade: Apostila (páginas 41 a 56) Gramática: Substantivo Comum e Próprio (pág. 137) / Artigo (pág. 145) / Substantivo coletivo (pág. 153) / Masculino e Feminino (pág. 161) / Singular e Plural (pág. 169) / Diminutivo e Aumentativo (pág. 179). Emprego de: GUE-GUI-GUA-GUO (pág. 134) / QUE-QUI-QUA-QUO (pág. 142) / Uso da letra H-h (pág. 149) / AR-ER-IR-OR-UR (pág. 157) / AL-EL-IL- OL-UL- L e U (pág. 166) / AS-ES-IS-OS-US (pág. 176) / ÃO-ÃE-Ã-ÃOS-ÕES- ÃES-ÃS (pág. 185) II Unidade: O acesso à educação no passado e no presente (pág. 23) / O acesso às escolas no passado (págs. 24 a 27) III Unidade: O trabalho infantil no passado e no presente (págs. 25 e 26) / O trabalho dos filhos de escravos (págs. 27 e 28) / O trabalho infantil nas fábricas (págs. 29 a 34) II Unidade: Surgimento dos primeiros povoados (pág. 19) / Os seres humanos modificam as paisagens (pág. 24 a 28) III Unidade: Os seres humanos transformando as paisagens (págs. 20 a 23) / As transformações no ambiente nem sempre são boas (págs. 23 a 33) II Unidade: O reino dos animais (págs. 26 a 28) III Unidade: Os impactos da ação humana na natureza (págs. 19 a 22) / O lixo que cada um de nós produz (págs. 23 a 29) / Consumo ou consumismo (pág. 30) / Observe os 3 Rs no seu dia a dia! (pág. 31) Lesson 5: Grandma s Surprise (páginas 04 a 15) Lesson 6: Oh, No, Skeeby-Dee! (páginas 16 a 28) Reflexão Os Pensamentos / Biografia de John Loke filósofo inglês / O catador de Pensamentos II Unidade: Operações com centena (págs. 34 a 39) / Multiplicação III Unidade: Somar para multiplicar / Simetria (págs. 29 a 32) / Preenchendo tabelas (pág. 33) / Medida de capacidade (págs. 34 a 37) / Resolvendo problemas (págs. 38 a 40) / Mosaico (pág. 41) / Medindo o tempo (págs. 43 a 45) / Triplo é quantas vezes? (págs. 46 a 49) / Dividir para repartir (pág. 50) / Resolvendo problemas (págs. 51 a 54) / Polígonos (págs. 55 a 57) / Estimando (pág. 58)

4 4ºs ANOS 19/9 Gêneros Textuais: Haicais (págs. 25 a 31; 34 a 37; 40 e 41) Fábulas (págs. 43 a 51; 54 a 57; 61 e 62). 20/9 21/9 24/9 25/9 26/9 27/9 II Unidade: Substantivo coletivo (págs. 120 a 127) / Pronomes (págs. 190 a 194) / Ortografia (págs. 195 e 196). III Unidade: Gramática (págs. 205 a 209) / Verbo (págs. 30 a 32) / Pronome (pág. 33) / Ortografia: E ou I (págs. 38 e 39) / Substantivo coletivo (págs. 51 a 53) / Tipos de discurso (págs. 54 e 55) / Ortografia (sons do Z) - (págs. 58 a 60). II Unidade: As bandeiras percorrem o interior do Brasil (pág. 17) / O Brasil vale ouro (pág. 2). III Unidade: O cotidiano nas vilas e cidades (pág. 15) / O cotidiano de diferentes grupos sociais (pág. 18). II Unidade: Setores da economia (págs. 22 a 34) / Problemas urbanos (pág. 36). III Unidade: O trabalho nas áreas rurais (pág. 14) / Elementos naturais da paisagem (pág. 18). II Unidade: Hora de plantar (páginas 26 e 27). III Unidade: A energia se transforma (páginas 26 a 29) / Como evitar o desperdício de energia elétrica (páginas 30 a 32) / Como prevenir choques elétricos (página 30). Lesson 5: Riverside Rec Center (págs. 04 a 15). Lesson 6: Let s Make a Snowman! (págs. 16 a 26). III Unidade: O mundo dos sonhos e da beleza (05 a 28). II Unidade: Sistema de numeração decimal (págs. 5 a 10) / Divisão (págs. 17 e 18, 47 a 49) / Sistema monetário (págs. 38 a 41). III Unidade: Divisão (págs. 23 e 24) / Fração (págs. 25 e 26, 38 e 39) / Unidades de medidas (págs. 30 a 34) / Leitura de gráficos (págs. 35 a 37, 45 e 46) / Sistema monetário (págs. 39 a 41) / Probleminhas (págs. 47 a 49) / Sistema de numeração decimal (págs. 50 a 53) / Horas e minutos (págs. 60 a 62) / Fichas complementares.

5 5ºS ANOS 19/9 20/9 21/9 24/9 25/9 26/9 27/9 (5M2, 5T1 e 5T2) (5M1) III Unidade: Texto instrucional elementos estruturais e características (pág. 51 a 63) II Unidade: Ortografia: AM / ÃO (pág. 214 e 215) / Preposição (pág. 241 a 246) / Advérbio e locução adverbial (pág. 232 a 238) III Unidade: Interpretação textual / Gramática: Pronomes pessoais e de tratamento (pág. 173 a 180) / Pronomes (possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos) (pág. 181 a 191) / Verbo (pág. 192 a 198) / Verbo Tempos - Modos (pág. 199 a 204) II Unidade: Imigrantes; as condições da viagem (pág. 16 e 17) / Saudades da terra natal (págs. 23 a 25) III Unidade: O cotidiano longe das grandes cidades (págs. 9 a 12) / As dificuldades de vida durante a República (págs. 15 a 21) / A Guerra de Canudos (págs. 21 a 26) II Unidade: A ação dos seres humanos nas paisagens e suas consequências (págs. 21 a 24 / Os problemas sociais (págs. 28) III Unidade: Os principais biomas brasileiros (págs. 16 a 24) / Cidadão-mirim (págs. 25 a 27) / Os seres humanos modificando as paisagens (págs. 28 a 35) Lesson 5: Holidays and Festivals are Great Fun (págs. 04 a 15) Lesson 6: Whale Watch (págs. 16 a 26) II Unidade: Respiração e obtenção de energia (págs. 27 a 38) III Unidade: A Circulação (págs. 9 a 19) / A excreção (pág. 23 a 32) + caderno e fichas Lesson 5: Holidays and Festivals are Great Fun (págs. 04 a 15) Lesson 6: Whale Watch (págs. 16 a 26) II Unidade: Onde está a justiça? (págs. 21 a 26) + caderno e fichas III Unidade: Quando acreditar? (págs. 5 a 26) + caderno e fichas II Unidade: Problemas com fração (págs. 64 e 65) Quilograma e grama (págs. 66 a 68) III Unidade: Números decimais e medidas: Medida de capacidade (págs. 38 a 41) / Resolução de situação-problema, envolvendo números decimais com as 4 operações / Fichas conceituais de apoio, com números decimais / Números racionais e suas aplicações (págs. 47 a 66)

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