Equivalência da estrutura de uma frase em inglês e português

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Equivalência da estrutura de uma frase em inglês e português"

Transcrição

1 1

2 Equivalência da estrutura de uma frase em inglês e português A partir do momento que você souber de cor a função de cada peça do nosso jogo de dominó, você não terá mais problemas para formular frases, pois o raciocínio lógico da língua inglesa, a partir de então, com algumas exceções, será o mesmo que o raciocínio lógico da língua portuguesa. Você não terá mais de se preocupar tanto para conseguir fluência, pois tudo o que você terá de fazer é brincar com um jogo de palavras. Para pensar em equivalentes, você deve começar do princípio, ou seja, começar do tempo presente e das peças de dominó em questão. Lembre-se de que, no português, qualquer frase que se fala, com algumas exceções, tem um SUJEITO, um VERBO e um COMPLEMENTO. Além disso, toda frase escrita na AFIRMATIVA possui o seu equivalente na NEGATIVA e na PERGUNTA. Por exemplo: A mulher vai à floresta. (sujeito) (verbo) (complemento) Tanto o sujeito quanto o verbo e o complemento podem ter outras palavras que caminham com eles e que deixam a frase mais completa. Por exemplo: A mulher bonita sempre vai vagarosamente à floresta escura à meia-noite. (adjetivo do sujeito) (advérbio de frequencia do verbo) (advérbio de modo do verbo) (adjetivo da floresta) (advérbio do tempo do verbo) O equivalente ocorre na língua inglesa. Se quisermos falar frases com informações completas, temos de nos lembrar de que na língua inglesa a ordem do SUJEITO, VERBO e COMPLEMENTO em uma frase é a mesma que o português, com exceção dos adjetivos, que vêm sempre antes do nome a que se referem, dos possesivos, que podem também vir antes do objeto, e dos reflexivos, que sempre vêm depois do verbo. Por exemplo: A mesma frase em inglês acima se falaria na seguinte ordem: A bonita mulher sempre vai vagarosamente à escura floresta à meia-noite. (adjetivo do sujeito) (advérbio de frequencia do verbo) (advérbio de modo do verbo) (adjetivo da floresta) (advérbio do tempo do verbo) Estas não são as primeiras peças do nosso jogo de dominó que você precisa saber. O comentário acima foi feito porque você precisa ter certeza de que, quando você já sabe a função de algumas peças, o raciocino lógico de montagem de uma frase na língua inglesa passa a ser o mesmo que o da língua portuguesa. Mas para isso você precisa aprender a manusear cada uma dessas peças. 2

3 Pronomes retos (personal or subject pronouns) O verbo ser ou estar (to be) Pronomes possessivos Veja a seguinte frase: Meu nome é John. Eu sou do Brasil e sou um médico. Para que você possa dizer esta mesma frase em inglês com todo discernimento, é preciso que você aprenda de início cinco peças do nosso jogo de dominó. Se você aprendê-las, você vai poder usar da sua imaginação para poder encaixá-las onde quiser: no presente, no passado ou no futuro. Veja a mesma frase em inglês e observe que não existe alteração na ordem das palavras: My name is John. I am from Brazil and I am a doctor. Quais são estas peças do início do jogo de dominó? My name is John. I am from Brazil and I am a doctor. (pronome (verbo (pronome (preposição) (artigo possessivo) ser ou estar) reto) indefinido) Pronomes Verbo ser Pronomes possessivos Pronomes Possessivos retos ou estar no meio da frase no final da frase (personal or (verb TO BE) (possessive objective) (possessive pronouns subject) at the end of a sentence) I (eu)... am (sou, estou)...my (meu, minha)...mine You (você)... are (é, está)...your (seu, sua)...yours He (ele)... is (é, está)...his (dele)...his She (ela)... is (é, está)...her (dela)...hers It (isso)... is (é, está)...its (disso)...its We (nós)... are (somos, estamos)...our (nosso)...ours You (vocês)... are (são, estão)...your (seus, suas)...yours They (eles)... are (são, estão)...their (deles, delas)...theirs 3

4 Exemplo comparativo INGLÊS PORTUGUÊS EXPLICAÇÃO This is HER book. This book is HERS. Este livro é dela. Quando o pronome possessivo é usado no final de frases, acrescenta-se o S no final do pronome. Os pronomes que já têm s permanecem iguais. A / AN Quanto ao artigo A / AN, é só lembrar que tanto o A quanto o AN podem ser UM ou UMA; é só uma questão de ligar consoante com vogal ou vogal com consoante. Ex.: a) I am A Doctor. b) I am AN Engineer. Vogal Consoante Consoante Vogal As frases acima podem ter o seguinte significado: a) Eu sou UM médico ou eu sou UMA médica. b) Eu sou UM engenheiro ou eu sou UMA engenheira. Atenção! Cuidado com H, pois algumas vezes é pronunciado e outras vezes não. Da mesma forma, cuidado com os sons de U, porque algumas vezes ele tem o som de y e outras, de u. Ex.: A House ( h pronunciado como r ) AN Umbrella ( u com som de u ) AN Hour ( h não pronunciado) A University ( u com som de y ) As frases anteriores não são para serem decoradas, mas, sim, racionalizadas e transformadas em todas as formas possíveis. Quando você racionaliza e compreende algo, sem decorá-lo, então você memoriza o que precisa. Vamos então transformar a frase abaixo, encaixando as possíveis peças do nosso jogo de dominó, usando todos os pronomes possessivos e pessoais, o verbo to be e o artigo: My name is John. I am from Brazil and I am a doctor. pronome verbo pronome preposição artigo possessivo ser ou estar reto indefinido 4

5 O tempo presente do verbo to be (ser ou estar) Análise horizontal comparativa da afirmativa (verbo To Be) My name is John. I am (I m) from Brazil. I am a doctor. Your name is John. You are (You re) from Brazil. You are a doctor. His name is John. He is (He s) from Brazil. He is a doctor. Her name is Joan. She is (She s) from Brazil. She is a doctor. Its name is X. It is (It s) from Brazil. It is a X. Your names are John and Mary. You are (You re) from Brazil. You are doctors. Our names are John and Mary. We are (We re) from Brazil. We are doctors. Their names are John and Mary. They are (They re) from Brazil. They are doctors. Daqui para frente você deve aprender inglês sempre pensando em equivalentes no presente, passado e futuro e também na forma afirmativa, negativa e interrogativa de cada frase que você fizer. Como ainda não sabemos as peças do nosso jogo de dominó do passado e do futuro, vamos trabalhar com as frases acima, transformado-as em negativa e interrogativa. Análise horizontal comparativa da negativa das frases acima (verbo To Be) My name IS NOT John. I AM NOT from Brazil. I AM NOT a doctor. Your name isn t John. You are not (aren t) from Brazil. You aren t a doctor. His name isn t John. He is not (isn t) from Brazil. He isn t a doctor. Her name isn t Joan. She is not (isn t) from Brazil. She isn t a doctor. Its name isn t X. It is not (isn t) from Brazil. It isn t a X. Your names ARE NOT John and Mary. You ARE NOT (aren t) from Brazil. You ARE NOT doctors. Our names aren t John and Mary. We are not (aren t) from Brazil. We aren t doctors. Their names aren t John and Mary. They are not (aren t) from Brazil. They aren t doctors. 5

6 Análise horizontal comparativa da interrogativa das frases anteriores (verbo To Be) Análise comparativa Is My name John? Am I from Brazil? Am I a doctor? Is Your name John? Are You from Brazil? Are you a doctor? Is His name John? Is He from Brazil? Is he a doctor? Is Her name Joan? Is She from Brazil? Is she a doctor? Is Its name X? Is It from Brazil? Is it a X? Are Your names John and Mary? Are You from Brazil? Are you doctors? Are Our names John and Mary? Are We from Brazil? Are we doctors? Are Their names John and Mary? Are They from Brazil? Are they doctors? Observe que, com a presença do verbo TO BE em qualquer frase, seja no presente, no passado, no futuro, ou afirmativa, negativa ou interrogativa, é o VERBO TO BE QUE MANDA: a) Na INTERROGATIVA, o TO BE pula para frente do sujeito. b) Na NEGATIVA, o NOT fica junto do e após o TO BE mas, antes do verbo principal. c) Na AFIRMATIVA, ele é o centro. Não existe conversa sem perguntas. Portanto, qualquer tipo de pergunta dá origem a um diálogo. Até então, vimos como se fazem perguntas, e seus equivalentes, com o verbo TO BE, mas, e os outros verbos, como, por exemplo: comer, beber, dormir, pensar,...? Estes outros verbos, diferentemente do verbo TO BE, não são verbos fortes, portanto eles precisam de auxílio, ou seja, de palavras-chaves, as quais vão indicar se a frase é uma afirmativa, interrogativa ou negativa. Vamos fazer uma comparação com o verbo TO BE: Pronomes retos Verbo ser ou estar Palavras auxiliares (personal pronoun) (Verb TO BE) no tempo presente para os outros verbos que não são To Be I You He She It We You They (eu)... am...do (você)... are...do (ele)... is...does (ela)... is...does (isso)... is...does (nós)... are...do (vocês)... are...do (eles)... are...do Estas palavras auxiliares NÃO TÊM TRADUÇÃO. Elas caminham com o verbo para indicar se a frase está em uma função de INTERROGATIVA, NEGATIVA ou AFIRMATIVA. 6

7 Exemplo comparativo Com o auxiliar DO AFIRMATIVA: You like coffee. (Você gosta de café.) You do not (don t) like coffee. (Você não gosta de café.) (O auxiliar pula para frente do verbo da mesma forma que uma NEGATIVA em português.) Do you like coffee? (Você gosta de café?) Com o auxiliar DOES (só para he, she e it) AFIRMATIVA: She likes coffee. (Ela gosta de café.) She does not (doesn t) like coffee. (Ela não gosta de café.) (O auxiliar pula para frente do verbo da mesma forma que uma NEGATIVA em português.) Does she like coffee? (Ela gosta de café?) Exemplo comparativo com PALAVRAS QUE TERMINAM COM Y Palavras que terminam em Y precedido de consoante perdem o Y e recebem IES no tempo presente quando estiverem no plural ou na terceira pessoa do singular. Esta regra não procede para ing. Exemplo: He s studying. Com o auxiliar DO AFIRMATIVA: You study music. / You stay here. (Você estuda música. / Você fica aqui.) You do not (don t) study music. / You don t stay here. (Você não estuda música...) (O auxiliar pula para frente do verbo da mesma forma que uma NEGATIVA em português.) Do you study? / Do you stay here? (Você estuda musica? / Você fica aqui?) Com o auxiliar DOES (só para he, she e it) AFIRMATIVA: She studies music. / She stays here. (Ela estuda música. / Ela fica aqui.) She does not (doesn t) study music / She doesn t stay here. (Ela não estuda...) (O auxiliar pula para frente do verbo, da mesma forma que uma NEGATIVA em português.) Does she study music? / Does she stay here? (Ela estuda música? / Ela fica aqui?) 7

8 Verbos modais Os verbos modais na língua inglesa possuem uma função muito importante. Vamos ver por quê? Verbo Significado Exemplo modal 8 CAN Poder : no sentido de Capacidade: I can swim. (Eu posso nadar.) capacidade, permissão ou Permissão: Can I come in? (Posso entrar?) possibilidade. Probabilidade: It can be! (Pode ser!) COULD Podia ou Poderia: Além de ser passado Podia: I could swim when I was a child. (Eu podia...) do Can, também pode ser usado do Poderia: I could go to the cinema later. (Eu poderia...) presente para o futuro. SHOULD Deveria You should go to the doctor. (Você deveria...) or Obs.: ought to é mais forte, por isso You OUGHT TO go to the doctor. (Você deveria...) OUGHT TO impõe mais que o should. Ought to (não é modal) não é frequentemente usado em negativas. Usa-se o should. WOULD Would + verbo = verbo + ria I would like coffee. (Eu gostaria...) MAY Poder : no sentido de Permissão: May I come in? (Posso entrar?) permissão ou probabilidade Probabilidade: It may be! (Pode ser!) Desejo : no sentido de desejar Desejo: May you always be happy! algo a alguém (Possa você ser sempre feliz.) Quando o may é usado no mesmo sentido que o can, ele é mais polido. MIGHT Poderia ou Podia: quando usado no Poderia: I might have fallen. (Eu poderia/podia ter caído.) passado. Pode ser que / Talvez: quando usado no Talvez: I might go out today. (Talvez eu saia hoje.) presente. WILL will + verbo = verbo no futuro I will drink coffee. (Eu beberei...) (não é modal) terminação em rei SHALL É só usado para o I e o We. I or We shall go to the movies. (Nós iremos...) (não é modal) shall + verbo = verbo no futuro (formal) MUST É igual ao verbo dever em português. I must go to school. (Eu devo ir...) É usado em contexto de normas, regras. Toda regra pode ser quebrada. HAVE ou É igual a tem de em português. I have to eat. (Eu tenho de...) HAS Has é só usado para he, she, it She has to eat. (Ela tem de...) (não é modal) Quando você tem de fazer algo e não há outra opção. Você tem de. Obs.: WILL, SHALL, HAVE e OUGHT TO não são considerados modais, mas foram colocados aqui por possuírem a mesma lógica de uso, ou equivalência. Da mesma forma que o verbo TO BE, os verbos modais SÃO FORTES, e são eles que comandam uma afirmativa, interrogativa ou negativa. Por exemplo:

9 AFIRMATIVA: She CAN swim. (Ela pode nadar.) She CAN T swim. (Ela não pode nadar.) (O auxiliar pula para frente do verbo, da mesma forma que uma NEGATIVA em português.) CAN she swim? (Ela pode nadar?) O mesmo processo ocorre com todos os verbos modais. Os próprios verbos se fazem de auxílio. Atenção! Verbos no infinitivo são frequentemente escritos com a preposição TO, ex.: I like to read, mas depois de verbos modais não se usa preposição TO, exceto OUGHT TO. Ex.: I can swim. (correto) - I can TO swim. (errado) (Eu posso nadar.) Pronomes oblíquos (object pronouns) Estes pronomes são o que na língua inglesa nós chamamos de object pronouns. Por exemplo: Eu dou-lhe um presente. ou Eu dou um presente para ELE. Quais são os pronomes objetos? Veja a seguir uma análise comparativa com os outros pronomes: Pronomes pessoais Pronomes possessivos Pronomes possessivos Pronomes objetos (pronomes retos) (no meio da frase) no final de frases) (pronomes oblíquos) ou possesivos adjetivos I (eu)... my (meu)...mine... me (mim) You (você)... your (seu)...yours... you (você) He (ele)... his (dele)...his... him (dele ou lhe) She (ela)... her (dela)...hers... her (dela ou lhe) It (isso)... its (disso)...its... it (disso ou isso) We (nós)... our (nosso)...ours... us (nos ou a nós) You (vocês)... your (seus)...yours... you (vocês) They (eles)... their (deles)...theirs... them (deles) Por exemplo: He likes HIM but he doesn t like HIS car. (Ele gosta dele mas ele não gosta do carro dele.) He gives a present TO HIM. (Ele dá um presente para ele. ) ou He gives HIM a present. (Ele dá-lhe um presente.) Observe que tanto a frase em português quanto a frase em inglês seguem a mesma ordem lógica. Tudo o que você tem de saber é o equivalente em inglês do que você já sabe em português. Mas lembre-se, você só pode transferir do português para o inglês se pensar correto em português. Então corrija os seus vícios de fala! Bastante frequentemente, ao aprender inglês, as pessoas confundem os pronomes pessoais retos com os pronomes objetos ou oblíquos. Para não confundir, é preciso lembrar que os PRONOMES PESSOAIS RETOS praticam a ação, enquanto os PRONOMES OBJETOS só recebem a ação. Como no português, MIM não faz nada, mas EU faço. Observe então que em português temos o mesmo procedimento. 9

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Índice APOSTILA DE INGLÊS Módulo I - EXPRESSÕES PARA USO COTIDIANO - SUBJECT PRONOUNS - VERBO

Leia mais

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que Acesse: http://fuvestibuar.com.br/ Revisão Assunto do dia Hoje vamos começar a revisão de tudo o que vimos nas auas de ingês. Tome fôego e vamos em frente! Na história de hoje Vimos muitas histórias e

Leia mais

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência Estratégia de Leitura Elementos de Referência Reference devices ou elementos de referência Ao ler textos sobre qualquer assunto, em qualquer área de conhecimento, todo leitor percebe uma relação de REFERÊNCIA

Leia mais

Inglês Instrumental. / NT Editora. -- Brasília: 2013. 75p. : il. ; 21,0 X 29,7 cm.

Inglês Instrumental. / NT Editora. -- Brasília: 2013. 75p. : il. ; 21,0 X 29,7 cm. Autor José Ricardo Moreira Pós graduado em Literatura e autor de literatura para jovens de todas as idades, como prefere classificar as narrativas alinhadas com os grandes temas da atualidade. Em meados

Leia mais

Inglês Técnico. Unidade 2 Simple Present. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática

Inglês Técnico. Unidade 2 Simple Present. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática Inglês Técnico Unidade 2 Simple Present Curso Técnico em Infmática SUMÁRIO SIMPLE PRESENT... 3 SUBJECT PRONOUNS... 4 Exemplos... 4 Exemplos... 5 2 SIMPLE PRESENT A aula sobre Simple Present mostrará a

Leia mais

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA AFIRMATIVA

MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 ESTRUTURA DO VERBO TO BE NA SENTENÇA AFIRMATIVA MATERIAL COMPLEMENTAR CAPÍTULOS 01 AO 08 noções de inglês 2013.1 O VERBO TO BE O verbo to be corresponde no português aos verbos ser ou estar. Ele é utilizado para descrever e identificar pessoas e objetos

Leia mais

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que

Hoje vamos começar a revisão de tudo o que Revisão Assunto do dia Hoje vamos começar a revisão de tudo o que vimos nas auas de ingês. Tome fôego e vamos em frente! Na história de hoje Vimos muitas histórias e todas eas trouxeram uma novidade, ago

Leia mais

SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM. ( ) O acréscimo do ES só acontece nos verbos terminados em: s, ss, sh, ch, z, o, x.

SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM. ( ) O acréscimo do ES só acontece nos verbos terminados em: s, ss, sh, ch, z, o, x. SIMPLE PRESENTE AFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE FORM QUESTÃO (1) - De acordo com o estudo do presente simples, julgue os itens abaixo em F (FALSO) e V (VERDADEIRO) e em seguida marque a seqüência

Leia mais

(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você)

(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você) Nome: nº. 6º.ano do Ensino fundamental Professoras: Francismeiry e Juliana TER 1º BIMESTRE PERSONAL PRONOUNS (Pronomes pessoais) O que é pronome pessoal? O pronome pessoal substitui um nome, isto é um

Leia mais

Andrew is an engineer and he works in a big company. Sujeito Predicado (e) Suj. Predicado

Andrew is an engineer and he works in a big company. Sujeito Predicado (e) Suj. Predicado Inglês Aula 01 Título - Frases básicas em Inglês As orações em Inglês também se dividem em Sujeito e Predicado. Ao montarmos uma oração com um sujeito e um predicado, montamos um período simples. Estas

Leia mais

TALKING ABOUT PLACES IN TOWN

TALKING ABOUT PLACES IN TOWN Aula2 TALKING ABOUT PLACES IN TOWN META Apresentar a estrutura gramatical there be a qual representa o verbo haver em português - bem como trabalhar os adjetivos possessivos e vocabulário de suporte aos

Leia mais

What is your occupation?

What is your occupation? What is your occupation? Assunto do dia Muitas vezes, ao preenchermos cadastros em empresas ou simplesmente ao nos apresentarmos em ambientes de trabalho, precisamos responder à pergunta: Por essa pergunta

Leia mais

Present Simple Exercises

Present Simple Exercises Present Simple Exercises Antes de fazer as atividades, você pode querer ler as dicas dos links abaixo. Nelas você encontra explicações sobre os usos e as conjugações dos verbos no Present Simple. Ø www.bit.ly/psimple1

Leia mais

Por que está estruturado assim?

Por que está estruturado assim? Hello! Antes de tudo gostaria de falar um pouco sobre o livro e sobre mim, acredito que dessa forma o aluno-leitor poderá se identificar com a forma de elaboração deste guia de estudo e poderá até mesmo

Leia mais

Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2

Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 3ª Etapa 2012 Disciplina: Inglês Professora: Viviane Ano: 2012 Turma: 7.1 e 7.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES

www.souvestibulando.com.br MÓDULO DE INGLES 1 MÓDULO DE INGLES ASSUNTO: AULA 01 THE SIMPLE PRESENT TENSE Esta aula é composta pelo texto da apostila abaixo e por um link de acesso à AULA VIRTUAL gravada. Estude com atenção o texto antes de acessar

Leia mais

Inglês 05 The Present.

Inglês 05 The Present. Inglês 05 The Present. O Presente Simples expressa uma ação que acontece rotineiramente, em contraste com o Continuous, que expressa, entre outras coisas, uma ação que esta se processando no momento. He

Leia mais

Aula7 SHARING ABILITIES. Fernanda Gurgel Raposo

Aula7 SHARING ABILITIES. Fernanda Gurgel Raposo Aula7 SHARING ABILITIES META Iniciar um novo ciclo de estudos - uma vez que encerramos o ciclo de tópicos relacionados à rotina - voltado dessa vez ao discurso produzido a partir dos usos do verbo CAN,

Leia mais

PAUTA DO DIA. Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem

PAUTA DO DIA. Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem PAUTA DO DIA Acolhida Memorial/Prazer de Casa Equipes Problematização Exibição do Vídeo Leitura de Imagem PAUTA DO DIA Livro Texto Atividades Complementares Interatividades MEMORIAL / PRAZER DE CASA VIVÊNCIA

Leia mais

LESSON 6 SIMPLE PRESENT (LIÇÃO 6 PRESENTE SIMPLES)

LESSON 6 SIMPLE PRESENT (LIÇÃO 6 PRESENTE SIMPLES) INGLÊS LESSON 6 SIMPLE PRESENT (LIÇÃO 6 PRESENTE SIMPLES) 1. USA-SE O SIMPLE PRESENT OU PRE- SENTE SIMPLES PARA EXPRESSAR: a) um fato, uma situação atual ou uma condição geral. Ex: I live in Brasília.

Leia mais

Há muitas maneiras de se expressar o futuro em Inglês. Vejamos as principais. Diálogo (Mãe e filho ele está com fome)

Há muitas maneiras de se expressar o futuro em Inglês. Vejamos as principais. Diálogo (Mãe e filho ele está com fome) Inglês 13 Future Há muitas maneiras de se expressar o futuro em Inglês. Vejamos as principais. Diálogo (Mãe e filho ele está com fome) F) I m starving. When dinner will be ready? (Estou morto de fome.

Leia mais

Lista de Recuperação

Lista de Recuperação Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: N.º: DATA: / / ENSINO: ( X ) Fundamental ( ) Médio SÉRIE: _1ª TURMA: TURNO: DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORAS: FABIANA/SAMYRA GRAMMAR TOPIC THE PRESENT TENSE

Leia mais

1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the

1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the 1. Usa-se o Simple Present para falar de hábitos, rotina, acontecimentos ou ações que acorrem regularmente, com frequência. Ex: I always use the computer at night. My brother goes to work every day. 2.

Leia mais

Algumas sugestões para facilitar a leitura e compreensão de textos

Algumas sugestões para facilitar a leitura e compreensão de textos INGLÊS INSTRUMENTAL 1 Leitura, interpretação e tradução Profa: Sonia Mara Braga Silva INTRODUÇÃO O que é inglês Instrumental? Inglês Instrumental é um curso de inglês que usa a língua inglesa como um meio,

Leia mais

Exercícios extras. Na aula de hoje, você deverá arregaçar as

Exercícios extras. Na aula de hoje, você deverá arregaçar as Exercícios extras Assunto do dia Na aula de hoje, você deverá arregaçar as mangas e entrar de cabeça nos exercícios extras, que têm como tema tudo que vimos nas aulas do Segundo Grau. Atenção: 3, 2, 1...

Leia mais

Inglês 12 Present perfect continuous

Inglês 12 Present perfect continuous Inglês 12 Present perfect continuous Este tempo é ligeiramente diferente do Present Perfect. Nele, notamos a presença do TO BE na forma BEEN, ou seja, no particípio. Conseqüentemente, nota-se também a

Leia mais

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 7º ano Professor (es) da Disciplina: Christiane Bernardini Lourenço Data: / /15 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Ano: 7º ano Fundamental II Período: Matutino EM CASA: Revise

Leia mais

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão)

To Be. Present Simple. You are (você é / está) He / she / it is (Ele ela é / está)(*) We were (Nos éramos / estávamos) You are (Voces são / estão) To Be Um dos mais famosos verbos do Inglês. Quem já fez colegial e não ouviu falar dele? Mas você realmente conhece o verbo To Be? Você sabe de todos os tempos compostos que ele ajuda a formar? Você sabe

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 3 Inglês Técnico Instrumental - Aula 3 1 Objectives Utilizar corretamente o uso dos pronomes demonstrativos e os artigos definidos e indefinidos. Compreender a estrutura

Leia mais

Verbs. Modal Verbs. Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional

Verbs. Modal Verbs. Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional Inglês Prof. Davi Verbs Modal Verbs Conditional Tenses (if clauses) Zero Conditional First Conditional Second Conditional Third Conditional Modal Verbs Regras especiais Não existem no infinitivo (to can,

Leia mais

ENSINO MÉDIO 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS

ENSINO MÉDIO 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS SÍNTESE DA AULA DE INGLÊS ENSINO MÉDIO I VOCABULÁRIO IMPORTANTE: 1. MEMBROS DA FAMÍLIA 2. ALIMENTOS 3. DIAS DA SEMANA 4. MESES 5. ESTAÇÕES DO ANO 6. NUMERAIS CARDINAIS E ORDINAIS II - PERSONAL PRONOUNS

Leia mais

SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL

SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL SÍNTESE AULÃO INGLÊS ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO DO SIMPLE PRESENT AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO I work I don t work Do I work...? You work You don t work Do you work...? He works He doesn t work Does

Leia mais

QUESTIONS AND ANSWERS

QUESTIONS AND ANSWERS INGLÊS Aula 1 Questions in English Todo diálogo necessita de perguntas e respostas. You speak English? Você falar inglês? Está certa essa colocação? Question: (Pergunta:) DO You speak English? (verbo auxiliar)

Leia mais

PROVA COMENTADA E RESOLVIDA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

PROVA COMENTADA E RESOLVIDA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Uma prova, para avaliar tantos candidatos deve ser sempre bem dosada como foi a deste ano. Houve tanto questões de interpretação (6) como de gramática

Leia mais

CONTEÚDO DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE 2015 FUNDAMENTAL II 6º ANO

CONTEÚDO DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE 2015 FUNDAMENTAL II 6º ANO CONTEÚDO DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE 2015 FUNDAMENTAL II 6º ANO Disciplina GEOGRAFIA Turma 6º ano 1. População Mundial - Grupo7 Páginas 207 a 215- Bônus demográfico e fases da transição demográfica (material

Leia mais

What s your address?

What s your address? What s your address? Assunto do dia Antes de mais nada, vamos apresentar os personagens e os ambientes que vocês vão encontrar nesse ivro. Agência de viagens Um dos ambientes no qua se passam várias situações

Leia mais

I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas

I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA Inglês PROFESSOR (A): TURMA: Nível I REVISÃO 1) Complete o quadro abaixo com os Possessive Adjectives. Personal Pronouns Possessive Adjectives I Eu My Meu YOU Você

Leia mais

Eu também passei por esse problema

Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema Eu também passei por esse problema 1- ACHO QUE NÃO Bem, como

Leia mais

He is finally sleeping

He is finally sleeping He is finally sleeping Assunto do dia O que você está fazendo? Acompanhando as aulas do Telecurso 000? Muito bem, hoje vamos falar sobre o Present Continuous, o tempo verbal que descreve as ações que estão

Leia mais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Título do Podcast Simple Present SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Área Segmento Duração Códigos e Linguagens Ensino Fundamental/Ensino Médio 5min15seg Habilidades: Ensino Fundamental:

Leia mais

Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante?

Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Do you know how to ask questions in English? Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante? Note que tanto

Leia mais

ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa

ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa ACTIVITY Verbo To Be na forma Interrogativa e Negativa Categoria: Endereço YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=udanzryikwq Utilização Se você ainda não realizou a atividade do Verbo To Be Afirmativo

Leia mais

ROTEIRO REVISÃO / AVALIAÇÃO SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES/ ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS. Vinheta do Projeto

ROTEIRO REVISÃO / AVALIAÇÃO SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES/ ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS. Vinheta do Projeto Componente Curricular: Língua Inglesa Série/Ano Letivo: 7 Ano/ 2014 Professores Ministrantes: Tiago Pereira & Claudia Borges Carga Horária: 5 horas/aula Data: 09/07/2014 Aula: 04 Título:Revisão / 1ª Avaliação

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 5 Inglês Técnico Instrumental - Aula 5 1 Objectives Empregar os verbos no passado de modo a exercitar exemplos práticos do cotidiano do técnico em informática; Elaborar

Leia mais

Pronomes pessoais atrelados ao uso do verbo to be (am, is e are)

Pronomes pessoais atrelados ao uso do verbo to be (am, is e are) É fundamental saber usar os pronomes, que nos ajudam a fazer substituições, evitando repetições em nossa fala e, principalmente, escrita. Os pronomes são usados para substituir nomes, objetos ou coisas,

Leia mais

What do you do? Na aula de hoje o tema ainda é o tempo. Ian - Vou buscar o jogo dos desenhos. Virgínia - I don t know this game! Is it easy?

What do you do? Na aula de hoje o tema ainda é o tempo. Ian - Vou buscar o jogo dos desenhos. Virgínia - I don t know this game! Is it easy? What do you do? Assunto do dia Na aula de hoje o tema ainda é o tempo presente. Vamos ver o Simple Present, que descreve as ações que ocorrem freqüentemente. Na história de hoje Os Carters estão em casa

Leia mais

Aula3 TALKING ABOUT YOUR ROUTINE. Fernanda Gurgel Raposo

Aula3 TALKING ABOUT YOUR ROUTINE. Fernanda Gurgel Raposo Aula3 TALKING ABOUT YOUR ROUTINE META Apresentar a estrutura gramatical do presente simples, simple present em inglês, nas formas afi rmativa, negativa e interrogativa, para as duas primeiras pessoas do

Leia mais

Como dizer quanto tempo leva para em inglês?

Como dizer quanto tempo leva para em inglês? Como dizer quanto tempo leva para em inglês? Você já se pegou tentando dizer quanto tempo leva para em inglês? Caso ainda não tenha entendido do que estou falando, as sentenças abaixo ajudarão você a entender

Leia mais

METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1

METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1 METAS CURRICULARES DE INGLÊS 5.º Ano Nível A1 Os objetivos e descritores indicados devem, sempre que necessário, continuar a ser mobilizados em anos subsequentes. Domínio de referência: Compreensão Oral/

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class Date: / / Teacher: Mark: ( ) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 1 Inglês Técnico Instrumental - Aula 1 1 Objetives Conhecer a estrutura gramatical inglesa. Compreender as diferenças idiomáticas entre português e inglês. Empregar corretamente

Leia mais

INGLÊS. Aula Grátis QUESTIONS AND ANSWERS

INGLÊS. Aula Grátis QUESTIONS AND ANSWERS INGLÊS Aula Grátis QUESTIONS AND ANSWERS Questions in English Todo diálogo necessita de perguntas e respostas. You speak English? Você falar inglês? Está certa essa colocação? Question: (Pergunta:) DO

Leia mais

In this lesson we will review essential material that was presented in Story Time Basic

In this lesson we will review essential material that was presented in Story Time Basic Portuguese Lesson 1 Welcome to Lesson 1 of Story Time for Portuguese Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2013 Disciplina: Inglês Ano: 7o Professora: Viviane Turma: 7. Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça

Leia mais

Dependent Clauses ( Orações Subordinadas)

Dependent Clauses ( Orações Subordinadas) www.blogpensandoemingles.com www.facebook.com/pensandoeminglesblog Dependent Clauses ( Orações Subordinadas) Para entendermos melhor este assunto será necessário observarmos como ele funciona em português.

Leia mais

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Lição 17: Poder, Não Poder +? Reading (Leituras) I can walk. (Eu posso andar.) He can write an email. (Ele pode escrever um e-mail.) You can dance. (Você pode dançar.) They

Leia mais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Título do Podcast Área Segmento Duração Informações pessoais em inglês Códigos e Linguagens Ensino Fundamental 5min47seg SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Habilidades: Ensino Fundamental:

Leia mais

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INGLÊS. Exercise 1. a) Complete o quadro abaixo com as formas do verbo To Be, no tempo Presente Simples.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INGLÊS. Exercise 1. a) Complete o quadro abaixo com as formas do verbo To Be, no tempo Presente Simples. ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE INGLÊS Exercise 1 a) Complete o quadro abaixo com as formas do verbo To Be, no tempo Presente Simples. I You He She It We You They b) Reescrevas a s frases a seguir nas formas

Leia mais

Aula 03 Passado do to be e past continuous

Aula 03 Passado do to be e past continuous Aula 03 Passado do to be e past continuous No passado, o to be se comporta de forma semelhante ao presente, ou seja, as afirmações, negações e questões são feitas da mesma forma. Examples: I was worried

Leia mais

Verbs - Simple Tenses

Verbs - Simple Tenses Inglês Prof. Davi Verbs - Simple Tenses Simple Present Simple Past Simple Future Simple Present - Formação Infinitivo sem o to Ausência do auxiliar (usa-se to do ) Inclusão de s na 3ª pessoa do singular

Leia mais

LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) )

LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) ) LESSON 1 PRONOUNS ( II ) (LIÇÃO 1 PRONOMES ( II ) ) 1. INTERROGATIVE PRONOUNS (PRONO- MES INTERROGATIVOS) Interrogative Tradução Exemplos Pronouns What (O) que? Qual? What does he want? (O que ele quer?)

Leia mais

Where do you work? Nei se transformou em repórter e saiu perguntando para todo mundo Where do you work?. Vamos ver o diálogo?

Where do you work? Nei se transformou em repórter e saiu perguntando para todo mundo Where do you work?. Vamos ver o diálogo? A UU L AL A Where do you work? Na aula de hoje, vamos aprender a responder à pergunta Where do you work?, que quer dizer Onde você trabalha?. Assim, você pode dizer às pessoas qual é seu local de trabalho.

Leia mais

Tempo verbal: 1ª condicional

Tempo verbal: 1ª condicional O First Conditional é usado para expressar condições no presente. A frase é composta por duas partes, numa se usa o presente simples; na outra, o futuro simples. Ambas as estruturas são ligadas pela conjunção

Leia mais

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped

Quando os verbos terminam em consoante duplica-se a consoante e adiciona-se ed (Quadro 1). Exemplos: travel travelled tap tapped 1. Past Simple 1.1. Verbos regulares O Past Simple (Passado simples) é usado quando se pretendem descrever ações ou situações que ocorreram no passado. Por exemplo: Yesterday I watched tv (Ontem eu vi

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você

Leia mais

Inglês Técnico. Unidade 5 Present and Past Continuous. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática

Inglês Técnico. Unidade 5 Present and Past Continuous. QI ESCOLAS E FACULDADES Curso Técnico em Informática Inglês Técnico Unidade 5 Present and Past Continuous Curso Técnico em Informática SUMÁRIO PRESENT CONTINUOUS... 3 GERÚNDIO... 3 Ações que estão acontecendo agora... 3 Ações que estão acontecendo no presente,

Leia mais

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): GRAMMAR REVIEW GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: ALUNO(a): NOTA: No Anhanguera você é + Enem LISTA DE EXERCÍCIOS DE LÍNGUA INGLESA 1º ANO TEACHER THAÍS RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE GRAMMAR REVIEW Simple Present

Leia mais

GRAMÁTICA E MODALIDADE UMA ANÁLISE DE VERBOS MODAIS EM DUAS GRAMÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA

GRAMÁTICA E MODALIDADE UMA ANÁLISE DE VERBOS MODAIS EM DUAS GRAMÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA GRAMÁTICA E MODALIDADE UMA ANÁLISE DE VERBOS MODAIS EM DUAS GRAMÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA Camila Nunes de Souza 1 Grande parte das gramáticas apresenta os verbos modais como unidades, fragmentando, definindo

Leia mais

Unidade 6. Qual é o seu filme favorito?

Unidade 6. Qual é o seu filme favorito? Unidade 6 Qual é o seu filme favorito? Meta Apresentar o gênero textual Sinopse e o Simple Present nas formas afirmativa, interrogativa e negativa. Objetivos Ao final desta aula, você deverá ser capaz

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES Nome Nº Turma 7º Data 04/02/14 Nota Disciplina Recuperação Anual LÌNGUA INGLESA - TRABALHO Prof. RITA DE CÁSSIA

Leia mais

Na aula de hoje vamos fazer uma pausa...

Na aula de hoje vamos fazer uma pausa... A UU L AL A Revisão Na aula de hoje vamos fazer uma pausa... Nada de novos temas. Mas não pense que vamos ficar parados. Hoje o tema é revisão. Tudo pronto? Então, tome fôlego e three, two, one... Assunto

Leia mais

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with Will

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Future with Will Conteúdo: Future with Will Habilidades: Utilizar o verbo modal Will para falar sobre o tempo futuro. Future: WILL Usamos WILL para previsões, promessas, ofertas, decisões e incertezas. Future: WILL Don

Leia mais

ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa

ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa ACTIVITY Verbo To Be na forma Afirmativa Categoria: Endereço YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=9fyww1zjhno Utilização Se você já teve algum contato anterior com aulas de Inglês, você já ouviu falar

Leia mais

Súmario. Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13

Súmario. Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13 Súmario Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13 CAPÍTULO 1 ARTIGOS...15 1.1 Artigo definido the...15 1.2 Artigos indefinidos a/an...18 CAPÍTULO 2 PRONOMES...31 2.1 Pronomes pessoais...31

Leia mais

LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA: 7.2. CONTEÚDOS: Past continuous.

LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA: 7.2. CONTEÚDOS: Past continuous. AULA: 7.2 S: Past continuous. 2 HABILIDADES: Utilizar a estrutura do past continuous. 3 Forma interrogativa PAST BE + 4 Forma interrogativa PAST BE + SUBJECT + 5 Forma interrogativa PAST BE + SUBJECT +

Leia mais

ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE

ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE www.blogpensandoemingles.com www.facebook.com/pensandoeminglesblog O que é? ACTIVE VOICE X PASSIVE VOICE Active Voice ( Voz Ativa): Ocorre quando o sujeito pratica a ação, e é chamado de agente. Ex: Robert

Leia mais

SIMULADO DE INGLÊS FUNDAMENTAL

SIMULADO DE INGLÊS FUNDAMENTAL NOME: DATA DE ENTREGA: / / Translate into English : 1) Bom dia João. Como vai você? a) ( ) Good evening. João. How are you? b) ( ) Good morning João. How are you? c) ( ) Good afternoon João. How are you?

Leia mais

Inglês Técnico Instrumental

Inglês Técnico Instrumental Inglês Técnico Instrumental Aula 4 Inglês Técnico Instrumental - Aula 4 1 Objectives Aplicar o modo simplepresente presentcontinuousde forma correta. Trabalhar alguns exemplos práticos em informática com

Leia mais

Mary has an intelligent, beautiful and young daughter. (Mary tem uma filha inteligente, bonita e jovem.)

Mary has an intelligent, beautiful and young daughter. (Mary tem uma filha inteligente, bonita e jovem.) Aula 16 Adjectives. Adjetivos são palavras que dão uma qualidade ou atributo aos nomes. Normalmente são usados antes destes nomes (ou substantivos). Eles não variam nunca, ou seja, servem para o plural

Leia mais

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997 RESOLUÇÃO Nº 129/2012-CONSET/SEHLA/G/UNICENTRO, DE 30 DE OUTUBRO DE 2012. Convalida o projeto de extensão Curso de Línguas Estrangeiras, na modalidade de Curso, na categoria de Projeto de Extensão por

Leia mais

Inglês 22 Passive Voice

Inglês 22 Passive Voice Inglês 22 Passive Voice A voz passiva é muito utilizada em inglês. Por sorte, ela não é difícil de entender. Observe como ela é organizada. To be + Participle = Passive Usando-se então o verbo to be, em

Leia mais

Recuperação Final Inglês 6º ano

Recuperação Final Inglês 6º ano COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO Recuperação Final Inglês 6º ano Aluno: Série: 6º ano Turma: Data:07 de dezembro de 2015 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Esta prova é um documento

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS Aluno(a): Nº Ano: 8º Turma: Data: Nota: Professor(a): Débora Toledo Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número

Leia mais

MÉTODO MAIRO VERGARA

MÉTODO MAIRO VERGARA 1 4ª Semana do Inglês Videoaula online Alice in Wonderland Texto de estudo: Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do. Once or twice she had

Leia mais

What a day! Na aula de hoje, faremos uma revisão do A U L A. Assunto do dia. Na história de hoje

What a day! Na aula de hoje, faremos uma revisão do A U L A. Assunto do dia. Na história de hoje What a day! Assunto do dia Na aula de hoje, faremos uma revisão do tema principal das quatro aulas anteriores. Na quinta aula de cada módulo, essa revisão será feita com um texto. Vamos começar com a redação

Leia mais

Na aula de hoje, vamos rever alguns temas

Na aula de hoje, vamos rever alguns temas Revisão Assunto do dia Na aua de hoje, vamos rever aguns temas que vimos durante as auas deste seu ivro de ingês. Apresentação Você está convidado a remexer na memória e coocar no pape os temas de hoje:

Leia mais

Erros comuns de inglês em artigos científicos escritos por pessoa

Erros comuns de inglês em artigos científicos escritos por pessoa Erros comuns de inglês em artigos científicos escritos por pessoas de língua portuguesa Siang Wun Song Universidade Federal do ABC 1 de agosto de 2011 Introdução Baseado em experiência acumulada ao longo

Leia mais

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997 RESOLUÇÃO Nº 178/2009-CONSET/SEHLA/G/UNICENTRO, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009. Aprova o projeto de extensão Curso de Línguas Estrangeiras, na modalidade de Curso, na categoria de Projeto de Extensão por Tempo

Leia mais

Sobre os modais: Modal Verbs. Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal.

Sobre os modais: Modal Verbs. Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal. LÍNGUA INGLESA MODAL VERBS Professora Leila Eto Modal Verbs Os modais não são verbos completos. São usados com um verbo principal. Modais mais comuns: can, could, may, might, shall, should, ought to, must,

Leia mais

WELCOME Entrevista Au Pair Care

WELCOME Entrevista Au Pair Care WELCOME Entrevista Au Pair Care MÓDULO 2. ENTREVISTA-PERGUNTAS EXTRAS ENTREVISTA FÓRMULA PARA O SUCESSO Passo 1 Vai ser uma conversa informal, então relaxe! Parte 2 Algumas perguntas vão ser as mesmas

Leia mais

Seu Tempo é Precioso. Volume I. Charlles Nunes

Seu Tempo é Precioso. Volume I. Charlles Nunes APRENDA INGLÊS EM CASA Seu Tempo é Precioso Volume I Charlles Nunes Aprenda Inglês em Casa ÍNDICE APRESENTAÇÃO... 3 LESSON 1... 5 LESSON 2... 10 LESSON 3... 16 LESSON 4... 21 2 Charlles Nunes APRESENTAÇÃO

Leia mais

Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2014/2015

Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2014/2015 Planificação de Inglês a longo e médio prazo gerindo o manual Tween 5 Ano letivo 2014/2015 DOMÍNIOS (COMUNICAÇÃO/ TRANSVERSAL) Compreensão Oral (Listening) Leitura (Reading) Interação oral (Spoken interaction)

Leia mais

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997 RESOLUÇÃO Nº 195-CAD/UNICENTRO, DE 24 DE AGOSTO DE 2010. Celebra o Termo de Cooperação n 14/2009, firmado entre a UNICENTRO e a Associação do Movimento da Mulher e Casa da Cidadania. O REITOR DA UNIVERSIDADE

Leia mais

PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA

PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA 1. ABERTURA REGULAMENTO PARA A INSCRIÇÃO EM PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA DE MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL ANO 2011 A Universidade

Leia mais

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas.

COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas. COLÉGIO DE SANTA DOROTEIA LISBOA ANO LETIVO 2015/2016 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: INGLÊS METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS 5º ANO 1º PERÍODO Metas Curriculares Conteúdos Aulas previstas

Leia mais

Inglês 11 The Present Perfect.

Inglês 11 The Present Perfect. Inglês 11 The Present Perfect. O Present Perfect é um tempo verbal em inglês que mostra uma ação que ocorreu no passado, mas os efeitos estão no presente. My grandfather has recovered from his illness.

Leia mais

Aula 1: Traços morfossintáticos

Aula 1: Traços morfossintáticos Aula 1: Traços morfossintáticos Quando pensamos nos elementos formativos da sintaxe, ou seja, com que tipos de elementos a sintaxe trabalha, pensamos automaticamente em palavras. Entretanto, essa não parece

Leia mais

Guião A. Descrição das actividades

Guião A. Descrição das actividades Proposta de Guião para uma Prova Grupo: Ponto de Encontro Disciplina: Inglês, Nível de Continuação, 11.º ano Domínio de Referência: Um Mundo de Muitas Culturas Duração da prova: 15 a 20 minutos 1.º MOMENTO

Leia mais

Expert Reader 1000 Chapter 2. by Elen Fernandes

Expert Reader 1000 Chapter 2. by Elen Fernandes Expert Reader 1000 Chapter 2 by Elen Fernandes 2- Arts Elisabeth is an artist. She is my younger sister. She loves to draw. She likes it since she was a kid. Yesterday she drew a beautiful moon. She drew

Leia mais