Mostra de Projetos Recicle Art

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1 Mostra de Projetos 2011 Recicle Art Mostra Local de: Ivaiporã. Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: Sesi Apucarana. Cidade: Apucarana. Contato: Autor(es): Pedagoga: Lorizete Maria Polita dos Santos. Equipe: Pedagoga: Lorizete Maria Polita dos Santos - Orientadora Pedagógica - Pedagoga Alunas: Tayná de Oliveira Romanczak - estudante; Karine Marques Costa-estudante. Parceria: Alunas e Orientadora Pedagógico Colégio SESI Apucarana. Objetivo(s) de Desenvolvimento do Milênio trabalhado(s) pelo projeto: 2 - Educação básica para todos. 7 - Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente. RESUMO O projeto destina-se a fazer brinquedos com materiais recicláveis, com crianças de 1ª a 4ª séries de escolas públicas municipais, creches e abrigo do menor, incentivando e conscientizando os alunos sobre a seleção do lixo, a reciclagem a importância em preservarmos o meio ambiente. Palavras-chave: Meio Ambiente; Coleta Seletiva; Reciclagem; Brinquedos; Educação.

2 INTRODUÇÃO O projeto nasceu da iniciativa de duas alunas do Colégio SESI Apucarana, preocupadas com o nível de consciência das pessoas, com relação ao meio ambiente e como é importante conscientizar as crianças para que tenhamos adultos melhores, mais responsáveis ambientalmente. As alunas apresentaram o projeto ao Colégio, o qual foi aprovado, designou um professor orientador e apoiou todas as ações do mesmo. O Recicle Art está sendo desenvolvido em escolas municipais, junto aos alunos de 1ª a 4ª série, creches e abrigo do menor, fazendo brinquedos com materiais recicláveis e conscientização sobre o meio ambiente, coleta seletiva do lixo e reciclagem. 1. JUSTIFICATIVA O projeto é de suma importância para o aprendizado de crianças, as quais são os públicos alvos, objetivando a conscientização para a preservação do meio ambiente, descarte dos resíduos nos locais corretos e a possibilidade de reciclagem de materiais para a feitura de brinquedos, fantoches, material didático e outros. Essa ação tem como foco levar às crianças, conhecimentos conceituais sobre o meio ambiente, para que possam também contribuir com a disseminação desses saberes para seus pais, familiares e comunidade em que vivem, assim como o desenvolvimento de atitudes benéficas ao meio ambiente, criando procedimentos para o bem viver e para a melhoria da qualidade de vida do planeta. Isto posto, por meio da ludicidade e envolvimento das crianças da escola, creches e abrigo do menor. 2. OBJETIVO GERAL Disseminar conhecimentos sobre meio ambiente, coleta seletiva e reciclagem às crianças de escolas públicas, creches e abrigos, por meio da ludicidade, criação de brinquedos com materiais reciclados.

3 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Estudar sobre meio ambiente, coleta seletiva e reciclagem. Pesquisar sobre brinquedos e fantoches feitos com materiais recicláveis. Estabelecer parcerias com escolas públicas municipais, creches e abrigo do menor. Construir brinquedos e fantoches com materiais recicláveis. Agendar com escola, creche e abrigo para realização do trabalho. Fazer a atividade com as crianças da escola, creche e abrigo. Dar e receber devolutiva das crianças e dos estabelecimentos educativos sobre o trabalho. 4. METODOLOGIA Estudo sobre meio ambiente, coleta seletiva e reciclagem. Pesquisa sobre brinquedos e fantoches feitos com materiais recicláveis. Elaboração de slides para apresentação. Estabelecimento de parceria com escolas públicas municipais (que atendam 1ª a 4ª série), creches e abrigo do menor. Construção de brinquedos e fantoches com materiais recicláveis. Agendamento da escola, creche e abrigo. Ação com as crianças da escola, creche e abrigo do menor. Devolutiva às crianças da escola, creche e abrigo sobre o trabalho. Devolutiva da escola, creche e abrigo do menor sobre o trabalho efetuado.

4 5. MONITORAMENTO DOS RESULTADOS Os resultados foram monitorados via observação direta do trabalho com as crianças, nível de satisfação delas e da escola em abrir suas portas para realização do trabalho e solicitação para continuidade do mesmo. Também entusiasmo dos alunos ao produzir os brinquedos e fantoches. Posteriormente enviaremos questionário para averiguação escrita do nível de satisfação da escola, creche e abrigo do menor. 6. VOLUNTÁRIOS Alunos do colégio SESI Apucarana e funcionários; Creches; Abrigo do menor e Escolas municipais. 7. CRONOGRAMA Abril: Elaboração do projeto; Estudo sobre meio ambiente, coleta seletiva e reciclagem. Maio: Pesquisa sobre brinquedos e fantoches feitos com materiais recicláveis; Elaboração de slides para apresentação; Estabelecimento de parcerias com escolas, creches e abrigo do menor; Construção dos brinquedos e fantoches. Junho: Ação com as crianças de escolas públicas, creches e abrigo do menor.

5 Julho: Devolutiva sobre o trabalho. Agosto: Avaliação do projeto. 8. RESULTADOS ALCANÇADOS Os resultados alcançados foram imensos, pois os alunos demonstraram muito entusiasmo ao aprender sobre o como melhorar a vida em nosso planeta começando com ações no cotidiano: escola, rua, casa. Outro fator muito importante que merece destaque foi a abertura das escolas, creches e abrigo para o desenvolvimento do trabalho. E já temos várias solicitações para voltarmos aos mesmos espaços para ações em outras salas de aula e também convite para outros locais. 9. ORÇAMENTO As ações foram realizadas com materiais reciclados, o curso foi somente de R$ 50, CONSIDERAÇÕES FINAIS O trabalho foi desenvolvido com prazer pela equipe do Colégio SESI Apucarana, a qual não mediu esforços para atender as solicitações das escolas. A ação foi recebida com entusiasmo pelos estabelecimentos de ensino. Acreditamos que as alunas do Colégio SESI Apucarana estão trilhando passos para serem grandes empreendedoras sociais, pois demonstraram vontade, organização e propósito em fazer sua parte para a melhoria da qualidade de vida do planeta e no planeta.

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