FICHA TÉCNICA DGEEC. Título. Autoria. Edição. Capa ISBN MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 2015/16. Modernização Tecnológica das Escolas 2015/2016

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2 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 FICHA TÉCNICA Título Modernização Tecnológica das Escolas 15/1 Autoria Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Edição Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Av. de Julho, LISBOA Tel: Fax: dgeec@dgeec.mec.pt URL: Capa DGEEC ISBN Julho de 17 Junho de 1 1

3 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR Índice I NÚMERO MÉDIO DE ALUNOS POR COMPUTADOR... G1 - Evolução do número médio de alunos por computador e do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino... 5 T1.1 - Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos... 5 G1.1 Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos... T1. - Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino... G Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Total... 9 G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Público... 9 G Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Privado... 9 T1.3 Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza e tipologia do estabelecimento de ensino... 1 G Evolução do número médio de alunos por computador, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Público. 1 G Evolução do número médio de alunos por computador, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Privado... 1 T1. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino e nível de ensino G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos... 1 T1.5 - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino... 1 G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Total G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Público G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Privado T1. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza e tipologia do estabelecimento de ensino... 1 G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Público... 1 G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Privado... 1 II PARQUE INFORMÁTICO T.1.1 Computadores, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos... 1 G.1.1 Computadores, por nível de ensino e ciclos de estudo (Total)... 1 T.1. Computadores, por dimensão e natureza do estabelecimento de ensino G.1. Computadores, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino T.1.3 Computadores, por tipo e finalidade, segundo a antiguidade... G.1.3 Computadores, por tipo, segundo a antiguidade... T.1. Escolas com quadros interativos... 1 T.1.5 Equipamentos, por tipo e segundo a natureza do estabelecimento de ensino... 1 G.1.5 Computadores, por tipo e segundo a natureza do estabelecimento de ensino... 1

4 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 III - INTERNET... T3.1 Computadores com ligação à Internet, por finalidade, segundo a antiguidade... 3 G3.1 Computadores com ligação à Internet, por finalidade, segundo a antiguidade... 3 NOTA METODOLÓGICA... GLOSSÁRIO... ANEXO... 3 T.A1 Evolução do número de alunos matriculados, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos

5 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR I NÚMERO MÉDIO DE ALUNOS POR COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR

6 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 G1 - Evolução do número médio de alunos por computador e do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino 5 3, 3,9 3,5 3,,3,,1, 1 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Aluno/Computador Aluno/computador - Ensino Público Aluno/Computador com ligação à Internet Aluno/Computador com ligação à Internet - Ensino Público T1.1 - Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos Alunos / Computador /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,1,, 3, 3, 3, 3, 3,5 Público, 1,9 1,9 3, 3, 3,,9 3, 1.º ciclo do ensino básico 1,1 1, 1, 3,1 5, 5, 5, 5,.º ciclo do ensino básico 3, 3,5 3, 3,,5,5,5,9 3.º ciclo do ensino básico 3,9 3,5 3,3 3,1,5,,, Ensino secundário,1 3,7 3, 3,,,,5, Privado,,3,3,5,7 3, 3,,1 1.º ciclo do ensino básico 1, 1, 1, 1, 1,,,,.º ciclo do ensino básico 7,,,,5, 5,9 5,,1 3.º ciclo do ensino básico, 5, 5,5 5,3 5, 5,1, 5, Ensino secundário 3, 3, 3, 3,,9,9,9 3,1 5

7 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR G1.1 Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos Ensinos básico e secundário,,1,,1 3,5 3, /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total Público Privado 1.º ciclo do ensino básico 5,, 1, 1,1 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado.º ciclo do ensino básico 7,,1 3,,9 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado (Cont.)

8 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 G1.1 - Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza do estabelecimento de ensino e nível de ensino e ciclos de estudo (cont.) 3.º ciclo do ensino básico, 5, 3,9, /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado Ensino secundário,1 3, 3,1, /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado 7

9 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR T1. - Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino Aluno / Computador /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,1,, 3, 3, 3, 3, 3,5 Menos de 1 alunos 1, 1, 1,,3 3, 3,5 3, 3, alunos 1,5 1, 1,,7 3,1 3,1 3,1 3, alunos 3, 3,3 3, 3,,,5, 3, 1. ou mais alunos 5,,5,,3 3, 3,5 3,, Público, 1,9 1,9 3, 3, 3,,9 3, Menos de 1 alunos 1, 1, 1,, 5,,,, 1 99 alunos 1, 1,3 1,3,9 3, 3, 3,1 3, alunos 3,7 3,3 3, 3,,5,5,5,9 1. ou mais alunos 5,3,,,1 3,1 3, 3,3 3,9 Privado,,3,3,5,7 3, 3,,1 Menos de 1 alunos 1, 1, 1, 1,1 1, 1,5,1, alunos,3 1,9,1,3,, 3, 3, alunos 3,,9 3, 3, 3,3,,7 5, 1. ou mais alunos,9,,5,9 5,1 5,,1,3

10 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Total 5,,3 3, 3,5 3, 3,9,7 3,1 3,1 3,1 3, 3, 3,3 3, 3,,,5, 3,,5,,3 3, 3,5 3,, 1, 1, 1, 1,5 1, 1, Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Público, 5,,,, 3, 3, 3, 3,1,9 3,7 3,3 3, 3,,9,5,5,5 5,3,,,1 3,9 3,1 3, 3,3 1, 1, 1, 1, 1,3 1,3 Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Privado 1, 1, 1, 1,1 1, 1,5,1,3,3 1,9,1,3,, 3, 3,5 3,,9 3, 3, 3,3,,7 5,,9,5,,9 5,1 5,,1,3 Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 9

11 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR T1.3 Evolução do número médio de alunos por computador, por natureza e tipologia do estabelecimento de ensino Alunos / Computador /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,1,, 3, 3, 3, 3, 3,5 Público, 1,9 1,9 3, 3, 3,,9 3, Escolas do ensino básico 1, 1,5 1, 3, 3, 3,5 3, 3, Escolas do ensino básico e secundário, 3,5 3,3 3,1,,,3,7 Escolas do ensino secundário 3,9 3, 3,5 3,3,5,5,5,9 Privado,,3,3,5,7 3, 3,,1 Escolas do ensino básico 1,1 1,,9 1,1 1,9,,1,5 Escolas do ensino básico e secundário 3,,9,9 3,1,3 5, 5,9,3 Escolas do ensino secundário,,7,,9,1,1,1,3 G Evolução do número médio de alunos por computador, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Público , 1,5 1,, 3, 3,9 3, 3,5 3, 3,5 3, 3,3 3,1,7,,,3 3, 3,5 3,3,5,5,5,9 1 Escolas do ensino básico Escolas do ensino básico e secundário Escolas do ensino secundário /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Privado ,1 1,,9 1,1 1,9,,1,5 3,,9,9 3,1,3 5, 5,9,3,,7,,9,1,1,1,3 Escolas do ensino básico Escolas do ensino básico e secundário Escolas do ensino secundário /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 1

12 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 T1. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino Alunos / Computador com ligação à Internet /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,3,, 3, 3,5 3,5 3,, Público,,1,1 3, 3, 3,5 3,5 3,9 1.º ciclo do ensino básico 1,1 1, 1,1 3,5 7,,,,7.º ciclo do ensino básico 5,,,, 3,,9,9 3,3 3.º ciclo do ensino básico 5,1,5,1 3,9,9,9, 3,3 Ensino Secundário 5,,5,1 3,9,,, 3, Privado,,5,5, 3, 3,,3,7 1.º ciclo do ensino básico 1, 1,1 1,1 1,3 1,, 5,3 5,7.º ciclo do ensino básico,7 7, 7,7 7, 7,1,9, 7,1 3.º ciclo do ensino básico,7,1,,1, 5, 5,3 5, Ensino secundário 3,7 3,5 3, 3,7 3, 3, 3, 3, G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino e nível de ensino Ensinos básico e secundário,7, 3,9,,3, /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total Público Privado 11

13 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos 1 1º Ciclo do Ensino Básico,7 5,7 1, 1,1 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado º Ciclo do Ensino Básico 1,7 7,1 5, 3,3 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado (Cont.) 1

14 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 3º Ciclo do Ensino Básico 1,7 5,1 5, 3,3 /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado Ensino secundário 1 5, 3,7 3, 3, /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Público Privado 13

15 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR T1.5 - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino Aluno / Computador com ligação à Internet /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,3,, 3, 3,5 3,5 3,, Menos de 1 alunos 1,1 1, 1,,,5,5,7 5, alunos 1, 1,5 1,5 3, 3,7 3,7 3,7, alunos,5, 3, 3,9 3,,9 3, 3,5 1. ou mais alunos, 5, 5, 5,1 3,,,, Público,,1,1 3, 3, 3,5 3,5 3,9 Menos de 1 alunos 1,1 1, 1, 3,, 5, 5,3 5, alunos 1,5 1, 1, 3,,1 3, 3,7, alunos,,1 3,9 3,9,9,,9 3,3 1. ou mais alunos,5 5,7 5,3 5, 3, 3,7 3,, Privado,,5,5, 3, 3,,3,7 Menos de 1 alunos 1, 1,3 1,1 1, 1, 1,,7 3, alunos,5,,,,7 3,1 3,, alunos 3, 3, 3, 3,5 3,, 5, 5, 1. ou mais alunos 5,3,, 5,3 5,5,1,, 1

16 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Total 5,1,5,5,7,, 3,7 3,7 3,7 3,,5, 3, 3,9 3,5 3,,9 3,, 5, 5, 5,1, 3,,, 1,1 1, 1, 1, 1,5 1,5 Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Público 3,, 5, 5,7 5,3,1 3,, 3,7 3,,,1 3,9 3,9 3,3,9,,9,5 5,7 5,3 5,, 3, 3,7 3, 1,1 1, 1, 1,5 1, 1, Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por dimensão do estabelecimento de ensino - Ensino Privado 1, 1, 1,3 1, 1,1 1, 3,1,7, 3, 3,1,5,,7,, 3, 3,5 3, 3, 3,, 5, 5, 5,5 5,3 5,3,,,,,1 Menos de 1 alunos 1 99 alunos alunos 1. ou mais alunos /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 15

17 I RELAÇÃO ALUNOS/COMPUTADOR ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO REGULAR T1. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por natureza e tipologia do estabelecimento de ensino Alunos / Computador com ligação à Internet /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total,3,, 3, 3,5 3,5 3,, Público,,1,1 3, 3, 3,5 3,5 3,9 Escolas do ensino básico 1, 1,7 1,7 3,,5,,, Escolas do ensino básico e secundário 5,,, 3,7,,, 3,1 Escolas do ensino secundário,5,7,1,1,,, 3, Privado,,5,5, 3, 3,,3,7 Escolas do ensino básico 1, 1, 1, 1,,1 3, 5, 5,7 Escolas do ensino básico e secundário 3, 3,1 3,1 3,,7 5,, 7, Escolas do ensino secundário,,7,3 3,,,,3, G Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Público 1, 1,7 1,7 5,,5,,,5,7,,,,1,1 3, 3,7 3,1 3,,,,,,, Escolas do ensino básico Escolas do ensino básico e secundário Escolas do ensino secundário /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 1/17 G1.. - Evolução do número médio de alunos por computador com ligação à Internet, por tipologia do estabelecimento de ensino - Ensino Privado 5, 5,7,7 5,, 7, 1, 1, 1, 1,,1 3, 3, 3,1 3,1 3,,,7,3 3,,,,3, Escolas do ensino básico Escolas do ensino básico e secundário Escolas do ensino secundário /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 1

18 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 II PARQUE INFORMÁTICO 17

19 II PARQUE INFORMÁTICO T.1.1 Computadores, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos Valores absolutos e distribuição percentual; Portugal continental N % Total Pré-escolar º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico Ensino secundário Público Pré-escolar º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico 51 3.º ciclo do ensino básico 1 3 Ensino secundário Privado dependente do Estado Pré-escolar º ciclo do ensino básico 7.º ciclo do ensino básico 1 3.º ciclo do ensino básico Ensino secundário Privado independente do Estado 95 1 Pré-escolar º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico 9 3.º ciclo do ensino básico Ensino secundário 1 9 Nota: Percentagem de computadores em cada nível de ensino e ciclo de estudos, calculada com base no total de computadores. G.1.1 Computadores, por nível de ensino e ciclos de estudo (Total) (Distribuição percentual, computadores, Portugal Continental) 1% 9% 15% % 1% Pré-escolar 1º Ciclo º Ciclo 3º Ciclo Secundário 1

20 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 T.1. Computadores, por dimensão e natureza do estabelecimento de ensino (Valores absolutos e distribuição percentual; Portugal Continental) Total Público Privado dependente do Estado Privado independente do Estado N % N % N % N % Total Menos de 1 alunos alunos alunos ou mais alunos G.1. Computadores, por natureza e dimensão do estabelecimento de ensino (Distribuição percentual, computadores, Portugal Continental) 1% Ensino Público 3% 39% 7% % Ensino Privado Dependente do Estado 9% 5% % 13% Ensino Privado Independente do Estado 15% 53% 19% % 1% % 3% % 5% % 1. ou mais alunos alunos 1-99 alunos menos de 1 alunos 19

21 II PARQUE INFORMÁTICO T.1.3 Computadores, por tipo e finalidade, segundo a antiguidade (Valores absolutos e distribuição percentual; Portugal Continental) Total Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos N % N % N % Total Computadores Para fins pedagógicos Para fins administrativos Computadores de secretária (desktop) Para fins pedagógicos Para fins administrativos Computadores portáteis Para fins pedagógicos Para fins administrativos Nota: Percentagem de computadores por finalidade calculada com base no total de computadores não portáteis, portáteis, ou total, respetivamente. G.1.3 Computadores, por tipo, segundo a antiguidade (Distribuição percentual, computadores, Portugal Continental) Computadores (Total) 3% % Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos Computadores de secretária (desktop) Computadores portáteis 3% % % 5% Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos

22 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 T.1. Escolas com quadros interativos (Valores absolutos e distribuição percentual, Portugal Continental) N % Escolas com quadros interativos Escolas sem quadros interativos T.1.5 Equipamentos, por tipo e segundo a natureza do estabelecimento de ensino (Valores absolutos, média por escola, Portugal Continental) Total Público Privado dependente do Estado Privado independente do Estado N Média N Média N Média N Média Total Computadores Computadores de secretária Computadores portáteis Quadros interativos G.1.5 Computadores, por tipo e segundo a natureza do estabelecimento de ensino (Valores absolutos e distribuição percentual, Portugal Continental) 1% 9% % 7% % 5% % % % 1% % Total Público Privado dependente do Estado Privado independente do Estado Computadores de secretária (desktop) Computadores portáteis 1

23 II PARQUE INFORMÁTICO III INTERNET

24 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 T3.1 Computadores com ligação à Internet, por finalidade, segundo a antiguidade (Valores absolutos, computadores, Portugal Continental) Total Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos Total Computadores com ligação à Internet para fins pedagógicos Computadores com ligação à Internet para fins administrativos G3.1 Computadores com ligação à Internet, por finalidade, segundo a antiguidade (Distribuição percentual, computadores, Portugal Continental) Computadores com ligação à Internet (Total) 31% 9% Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos Computadores com ligação à Internet para fins pedagógicos Computadores com ligação à Internet para fins administrativos 31% 3% 9% 7% Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos Inferior ou igual a 3 anos Superior a 3 anos 3

25 II PARQUE INFORMÁTICO NOTA METODOLÓGICA

26 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 A Direção-Geral de Estatística da Educação e Ciência (DGEEC) definida pelo Decreto Regulamentar n.º 13/1, de de Janeiro assume as funções de órgão delegado do Instituto Nacional de Estatística (INE) para a produção e difusão de estatísticas oficiais da educação, formação e aprendizagem, sociedade de informação e ciência. A publicação Modernização Tecnológica das Escolas 15/1 tem como principal objetivo a disponibilização de informação estatística relativa a recursos tecnológicos existentes em estabelecimentos de educação pré-escolar e de ensino não superior, públicos e privados, tutelados pelo Ministério da Educação, geograficamente localizados no Continente. Em sentido inverso, a publicação não integra informação relativa a recursos tecnológicos existentes em instituições de educação e formação tuteladas pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional Centros de emprego e formação profissional nem a informação relativa a recursos existentes noutras entidades registadas no Sistema de Informação e Gestão de Ofertas do Ministério da Educação. Por fim, sublinha-se que: a informação agora publicada resulta de um processo de recolha, validação e tratamento de dados obtidos através de inquérito anual questionário eletrónico, tipo recenseamento relativos a recursos tecnológicos existentes nas escolas (computadores, ligação à internet, quadros interativos, etc.). a publicação é constituída por duas partes que, embora complementares, se distinguem nas bases a partir das quais foram determinados os valores assumidos pelo conjunto de indicadores que se apresentam: a primeira associada ao número médio de alunos por computador, nos ensinos básico e secundário regular descreve os rácios de alunos por computador e alunos por computador com ligação à Internet, nos referidos níveis de ensino. A base a partir da qual foram calculados estes indicadores é apresentada no quadro TA.1, no Anexo final da publicação. a segunda, refere-se ao inventário de computadores, com e sem ligação à Internet, em estabelecimentos de educação pré-escolar e de ensino não superior, independente do nível ou dos níveis de ensino que ministrem (educação pré-escolar, ensino básico ou ensino secundário). 5

27 NOTA METOGOLÓGICA GLOSSÁRIO

28 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 Designação: ANO ESCOLAR Definição: Período compreendido entre o dia 1 de Setembro de um ano civil e o dia 31 de Agosto do ano civil seguinte. Designação: ANO LETIVO Definição: Período do ano escolar que corresponde a um mínimo de 1 dias efetivos no ensino básico e no ensino secundário. Designação: CICLO DE ESTUDOS Definição: Etapa de ensino definida na estrutura do sistema de educação e formação com determinado tempo de duração normal e identidade própria a nível de objetivos, finalidades, organização curricular, tipo de docência e programas. Designação: COMPUTADOR PESSOAL (PC) Definição: Sistema «monoposto» de uso pessoal, com capacidades de processamento e comunicação próprias: Desktop e Tower orientados para correr aplicações de uso geral; Workstations orientados para o processamento de aplicações especializadas e com exigências de processamento e gráficas significativas; Portáteis orientados para correr aplicações de uso geral, caraterizados por terem dimensões e peso reduzidos e disporem de alimentação elétrica autónoma; Terminais unidades de entrada/saída sem capacidade de processamento própria, pelas quais um utilizador comunica com o computador. Designação: EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Definição: Primeira etapa da educação que se destina a crianças entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico e é ministrada em jardins de infância ou escolas básicas. Designação: ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO Definição: Ensino que proporciona uma formação especializada dirigida a indivíduos que revelam comprovadas aptidões ou talentos para ingresso numa via de estudos artísticos, permitindo a conclusão dos ensinos básico e/ou secundário. Este ensino contempla as áreas da Dança, Música, Artes Visuais e Audiovisuais. Designação: ENSINO BÁSICO Definição: Nível de ensino que visa assegurar aprendizagens num nível elementar ou intermédio de complexidade, permitindo o prosseguimento de estudos ou o ingresso no mercado de trabalho. Dura nove anos, compreende três ciclos de estudos sequenciais (o 1.º ciclo de quatro anos, o.º ciclo de dois anos e o 3.º ciclo de três anos) e confere um diploma. Designação: ENSINO PRIVADO Definição: Ensino promovido, controlado e gerido por uma entidade privada, com tutela pedagógica e científica do Estado. 7

29 GLOSSÁRIO Designação: ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO Definição: Ensino privado cujo financiamento central é suportado em 5% ou mais por entidades públicas, ou cujo pessoal docente é pago por um organismo governamental. Designação: ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE DO ESTADO Definição: Ensino privado cujo financiamento central é suportado em menos de 5% por entidades públicas, ou cujo pessoal docente não é pago por um organismo governamental. Designação: ENSINO PROFISSIONAL Definição: Ensino que tem por objetivo imediato a preparação científica e técnica para o exercício de uma profissão, privilegiando a qualificação inicial para entrada no mercado de trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos. Designação: ENSINO PÚBLICO Definição: Ensino cujo financiamento e gestão é da responsabilidade exclusiva do Estado, das regiões autónomas, das autarquias locais ou de outras pessoas de direito público. Designação: ENSINO REGULAR Definição: Ensino estruturado em ciclos de estudo e anos de escolaridade que visa a conclusão do ensino básico e/ou do ensino secundário e que se destina ao prosseguimento de estudos dos alunos que frequentam o sistema de educação e formação dentro dos limites etários previstos na lei. Designação: ENSINO SECUNDÁRIO Definição: Nível de ensino que sucede ao ensino básico, carateriza-se por maior diversidade e complexidade da oferta de educação e formação e visa o aprofundamento de aprendizagens para o prosseguimento de estudos ou o ingresso no mercado de trabalho. Corresponde a um ciclo de estudos de três anos de escolaridade (1.º, 11.º e 1.º) e confere um diploma. Designação: ESTABELECIMENTO DE ENSINO Definição: Unidade organizacional que disponibiliza uma ou mais ofertas de educação e formação. Designação: INTERNET Definição: Ligação ao conjunto de redes informáticas mundiais interligadas pelo protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), onde se localizam servidores de informação e serviços (FTP, WWW, , etc.). Designação: NÍVEL DE ENSINO Definição: Nível do sistema de educação e formação que se estrutura em função da progressão, complexidade e especialização das aprendizagens, e que corresponde a cada uma das seguintes etapas: ensino básico, ensino secundário, ensino pós-secundário não superior e ensino superior.

30 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA DAS ESCOLAS 15/1 Designação: QUADRO INTERATIVO Definição: É um dispositivo de apresentação constituído por três componentes: um computador, um projetor digital (videoprojector) e o quadro interativo propriamente dito. O Quadro Interativo é uma combinação de um painel de visualização de grandes dimensões com um dispositivo de entrada, tendo aproximadamente as dimensões de um quadro normal. As informações provenientes do computador são apresentadas pelo projetor no quadro que, essencialmente, funciona como um monitor. Para usar um Quadro Interativo, o professor e os alunos dispõem de duas hipóteses: tocar no painel com o dedo ou com uma caneta digital, tal como se utiliza o rato num computador. Designação: SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Definição: Sistema que assegura o direito à educação e à formação por iniciativa e sob a responsabilidade de diferentes entidades públicas e privadas competentes, segundo a legislação em vigor. 9

31 GLOSSÁRIO ANEXO 3

32 ANEXO T.A1 Evolução do número de alunos matriculados, por natureza do estabelecimento de ensino, nível de ensino e ciclo de estudos (Número de alunos matriculados em escolas que ministram o ensino básico e secundário regular, Portugal Continental) /9 9/1 1/11 11/1 1/13 13/1 1/15 15/1 Total Público º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico Ensino secundário Privado º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico º ciclo do ensino básico Ensino secundário Nota: Foram contabilizados os alunos matriculados nas seguintes ofertas de educação e formação: ensino regular, ensino artístico especializado (regular), cursos profissionais, cursos vocacionais e cursos de educação e formação (CEF). 31