REGIÕES EM NÚMEROS 2009/2010 V o l u m e I I I - L i s b o a

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3 REGIÕES EM NÚMEROS 2009/2010 V o l u m e I I I - L i s b o a Lisboa, 2011

4 FICHA TÉCNICA Título REGIÕES EM NÚMEROS 2009/2010: Volume III Lisboa Publicação constituída por 5 volumes Autoria Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Direcção de Serviços de Estatística Av. 24 de Julho, LISBOA Portugal Tel.: Fax: Edição Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Capa Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Execução Gráfica Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Data Novembro de 2011 ISBN GEPE/MEC, Lisboa Portugal, 2011 A reprodução de quaisquer páginas desta obra é autorizada, excepto para fins comerciais, desde que mencionando o GEPE/MEC, como autor, o título da obra, o ano de edição e a referência Lisboa-Portugal.

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7 Sumário Pág. Índice de quadros 7 Nota Metodológica 11 Glossário 13 Nomenclaturas 19 Notações 20 Índice de quadros Continente 23 Lisboa Grande Lisboa Península de Setúbal 65 5

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9 Índice de quadros Continente 23 Retrato Geral - Continente 24 Lisboa 25 Retrato Geral - Lisboa Grande Lisboa 27 Retrato Geral - Grande Lisboa Cascais Lisboa Loures Mafra Oeiras Sintra Vila Franca de Xira Amadora Odivelas Península de Setúbal 65 Retrato Geral - Península de Setúbal Alcochete Almada Barreiro Moita Montijo Palmela Seixal Sesimbra Setúbal 99 7

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13 Nota Metodológica O GEPE Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (criado pelo Decreto-Lei n.º 213/2006, de 27 de Outubro) é o órgão delegado do Instituto Nacional de Estatística para as funções de produção e difusão de estatísticas oficiais da educação, formação e aprendizagem, e sociedade da informação (ao abrigo do Protocolo de Delegação de Competências INE/GEPE-ME, de 1 de Junho de 2010 homologado através do Despacho n.º 13284/2010, de 12 Agosto / D.R. n.º 160, Série II de ). Pretendem os vários volumes da publicação Regiões em Números 2009/2010 fornecer um conjunto de dados e de indicadores acerca da natureza educativa de cada região. Através da publicação, os elementos pertencentes à comunidade educativa (alunos, encarregados de educação, docentes), assim como elementos dos poderes locais, investigadores e demais elementos da sociedade civil poderão comparar as diversas regiões e concelhos entre si. O Volume III: Lisboa desta publicação encontra-se organizado da seguinte forma: Retrato Geral do Continente e o Retrato Geral da NUTS II Lisboa, contendo: Retrato Geral Alunos número de alunos matriculados, segundo o nível e ciclo de ensino, por ano lectivo; Retrato Geral Docentes número de docentes em exercício de funções em estabelecimentos de educação e ensino, segundo o nível e ciclo de ensino, por ano lectivo; Retrato Geral Estabelecimentos número de estabelecimentos de educação e ensino, segundo a natureza, por ano lectivo; Retrato Geral Indicadores, contendo: Taxas de retenção e desistência; Taxas brutas e taxas reais de escolarização, por nível de educação e ensino; Rácio aluno/computador; e Rácio aluno/computador com ligação à internet. Capítulos referentes às NUTS III integradas na região Lisboa, incluindo: Um Retrato Geral da respectiva NUTS III, contendo: Retrato Geral Alunos número de alunos matriculados, segundo o nível e ciclo de ensino, por ano lectivo; Retrato Geral Docentes número de docentes em exercício de funções em estabelecimentos de educação e ensino, segundo o nível e ciclo de ensino, por ano lectivo; Retrato Geral Estabelecimentos número de estabelecimentos de educação e ensino, segundo a natureza, por ano lectivo; Retrato Geral Indicadores, contendo: Taxas de retenção e desistência; Taxas brutas de escolarização por nível de educação e ensino e taxas reais de pré-escolarização; Rácio aluno/computador; e Rácio aluno/computador com ligação à internet. Subcapítulos referentes a cada concelho pertencente à NUTS III, sendo cada subcapítulo organizado da seguinte forma: Alunos matriculados, segundo o nível de educação/ensino, por ano lectivo Ensinos Público e Privado; Alunos matriculados, segundo o nível de educação/ensino, por ano lectivo Ensino Público; Pessoal docente em exercício, segundo a natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino; Estabelecimentos de educação e ensino, segundo a natureza do estabelecimento; e Indicadores. Nos quadros referentes aos alunos constam o número de crianças inscritas na educação pré-escolar, e o número de alunos matriculados e/ou adultos em atividades de formação nos ensinos básico e secundário, nas diferentes modalidades de ensino ensino regular, ensino artístico especializado (regime integrado), cursos profissionais, cursos de aprendizagem, cursos CEF, ensino recorrente, cursos EFA, processos RVCC e formações modulares. Os dados referentes aos alunos abrangem tanto os dados provenientes do Ministério da Educação e Ciência, como dados provenientes do Instituto de Emprego e Formação Profissional e dos Centros Novas Oportunidades. 11

14 Ao nível de cada concelho apresentam-se os seguintes indicadores: Taxas de retenção e desistência; Taxas brutas de escolarização por nível de educação e ensino, e taxas reais de préescolarização; Rácio aluno/computador; e Rácio aluno/computador com ligação à internet. A informação estatística agora disponibilizada foi obtida a partir de: Um conjunto de instrumentos de notação (registados no Instituto Nacional de Estatística), no âmbito do Recenseamento Escolar Anual dirigidos a todos os estabelecimentos de educação e ensino privados; Dados administrativos reportados pelos estabelecimentos públicos de educação e ensino; Dados administrativos provenientes do Instituto de Emprego e Formação Profissional / Ministério da Economia e do Emprego (IEFP/MEE); Dados administrativos reportados pelos Centros Novas Oportunidades (CNO). Na elaboração deste trabalho foram utilizadas, no essencial, as seguintes fontes de informação: Estatísticas da Educação, publicadas pelo Ministério da Educação (GIASE/GEPE); Séries Cronológicas 50 Anos de Estatísticas de Educação, publicadas pelo Ministério da Educação (GIASE/GEPE); Modernização Tecnológica das Escolas, publicadas pelo Ministério da Educação (GIASE/GEPE); e Perfil do Docente, publicado pelo Ministério da Educação (GIASE/GEPE). Por fim, sublinha-se que: As taxas de retenção e desistência referem-se ao ensino regular, com exceção das dos anos lectivos 2008/2009 e 2009/2010, onde igualmente se inclui o ensino profissional; Para o cálculo das taxas brutas e taxas reais de escolarização foram utilizadas as estimativas da população residente produzidas pelo Instituto Nacional de Estatística; Nos anos lectivos de 2004/2005, 2005/2006 e 2006/2007, os docentes do ensino especial encontram-se incluídos nos diferentes níveis de educação/ensino. A informação estatística nesta publicação está ventilada a nível geográfico de acordo com a Nomenclatura das Unidades Territoriais para Fins Estatísticos, conforme Decreto-Lei n.º 244/2002, de 5 de Novembro. Todos os volumes desta publicação se encontram disponíveis no endereço 12

15 GLOSSÁRIO ALUNO Indivíduo que frequenta o sistema formal de ensino após o acto de registo designado como matrícula. ALUNO MATRICULADO Vide ALUNO. ANO LECTIVO Período de tempo compreendido entre o início e o fim das actividades lectivas que no ensino não superior corresponde a um mínimo de 180 dias efectivos de actividades escolares e no ensino superior deverá corresponder a um período entre 36 e 40 semanas. CICLO DE ESTUDOS Etapa definida na estrutura do sistema educativo, com determinado tempo de duração e com uma identidade própria, a nível de objectivos, finalidades, organização curricular, tipo de docência e programas. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Subsistema de educação, de frequência facultativa, destinado a crianças com idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico. Realiza-se em estabelecimentos próprios, designados por jardins de infância, ou incluídos em unidades escolares em que é também ministrado o ensino básico. A educação pré-escolar, no seu aspecto formativo, é complementar e/ou supletiva da acção educativa da família, com a qual estabelece estreita cooperação. EDUCADOR DE INFÂNCIA Docente certificado para a educação pré-escolar, após conclusão de um curso de formação inicial de quatro anos, ministrado numa Escola Superior de Educação ou com habilitação legalmente equivalente. ENSINO BÁSICO Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida activa. Compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito. ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação e Ciência. ENSINO PRIVADO Vide ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. ENSINO PÚBLICO Ensino que funciona na directa dependência da administração central, das regiões autónomas e das autarquias. ENSINO SECUNDÁRIO Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade), que se segue ao ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente orientados para a vida activa. ESCOLA Vide ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR). 13

16 ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR) Cada unidade organizacional em que, sob a responsabilidade de um Conselho Executivo ou de um Director (Director Pedagógico ou Encarregado de Direcção), é ministrado o ensino de um ou mais graus. MATRÍCULA Acto pelo qual um indivíduo adquire a qualidade de aluno de um determinado curso ou estabelecimento de educação ou de ensino. NÍVEL DE ENSINO Refere-se a cada um dos três níveis sequenciais que constituem o sistema de ensino: ensino básico, ensino secundário e ensino superior. PESSOAL DOCENTE Conjunto dos educadores de infância e/ou professores, de um estabelecimento de educação/ensino ou de uma entidade. TAXA DE RETENÇÃO E DESISTÊNCIA Relação percentual entre o número de alunos que não podem transitar para o ano de escolaridade seguinte e o número de alunos matriculados, nesse ano lectivo. TAXA REAL DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos, em idade normal de frequência desse ciclo, e a população residente dos mesmos níveis etários. A relação percentual entre população escolar (segundo o recenseamento anual de alunos matriculados) e população residente (segundo os Censos e as estimativas intercensitárias do Instituto Nacional de Estatística), para cada idade, não deveria ser superior a 100%. Na prática, uma vez que estamos a trabalhar com dados provenientes de fontes diferentes (ME/GEPE e INE), o cálculo conduz-nos, para algumas idades/grupos etários, a valores superiores. Nestes casos apresentaremos o valor máximo, teoricamente admissível: 100%. Ciclo de estudos Idade normal (anos) (1) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário TAXA BRUTA DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número total de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos (independentemente da idade), e a população residente em idade normal de frequência desse ciclo de estudo. Ciclo de estudos Idade normal (anos) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário (1) Para efeitos do cálculo da taxa real de escolarização consideram-se, também, como dentro da idade normal os alunos, com 5 anos a frequentar o 1.º ciclo, com 9 anos a frequentar o 2.º ciclo, com 11 anos a frequentar o 3.º ciclo e com 14 anos a frequentar o ensino secundário (quando contabilizados autonomamente). 14

17 MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Cursos Artísticos Especializados Os cursos artísticos especializados proporcionam formação nas áreas das Artes Visuais, dos Audiovisuais, da Dança e da Música. Estes cursos são vocacionados, consoante a área artística, para o prosseguimento de estudos ou orientados na dupla perspectiva de inserção no mundo do trabalho e de prosseguimento de estudos (Artes Visuais e Audiovisuais). Cursos Científico-Humanísticos Os cursos científico-humanísticos são vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior, de carácter universitário ou politécnico. Habilitação de Acesso Duração Certificação 9.º ano de escolaridade 3 anos lectivos, correspondentes aos Diploma de conclusão do ensino 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade secundário Cursos de Aprendizagem Os Cursos de Aprendizagem são cursos de formação profissional inicial, em alternância, dirigidos a jovens com idade inferior a 25 anos e que concluíram com aproveitamento o 3.º ciclo do ensino básico ou que tenham frequentado o ensino secundário sem o terem concluído. A título excepcional, podem ter acesso aos cursos de aprendizagem jovens com idade superior a 25 anos, em função de características dos candidatos, a determinar pelo regulamento específico referido no artigo 21.º da Portaria n.º 1 497/2008, DR n.º 245, Série I, de 19 de Dezembro. Estes cursos conferem o nível 3 de qualificação profissional e o 12.º ano de escolaridade, privilegiando a inserção de jovens no mercado de trabalho, mas permitindo também o prosseguimento de estudos. Cursos de Educação e Formação Estes cursos permitem aos jovens, com mais de 15 anos, concluírem o 3.º Ciclo do Ensino Básico ou o 12. º ano, através de um percurso flexível, concretizando um projecto profissional, sem prejuízo do prosseguimento de estudos. 15

18 Cursos de Educação e Formação de Adultos Os cursos de Educação e Formação de Adultos () são uma oferta de educação e formação para adultos que pretendam elevar as suas qualificações. Estes cursos desenvolvem-se através de percursos de dupla certificação ou, sempre que tal se revele adequado ao perfil e história de vida dos adultos, de habilitação escolar. Estes cursos possibilitam a aquisição de mais habilitações escolares e competências profissionais ou apenas de habilitações escolares, com vista a uma (re)inserção ou progressão no mercado de trabalho. Os destinam-se aos indivíduos que: Tenham idade igual ou superior a 18 anos (a título excepcional, poderá ser aprovada a frequência num determinado curso EFA a formandos com idade inferior a 18 anos, desde que estejam inseridos no mercado de trabalho); Pretendam completar o 4.º, 6.º, 9º ou 12.º ano de escolaridade; Desejem obter uma qualificação profissional de nível 1, 2, ou 3. Cursos Profissionais Os cursos profissionais destinam-se aos alunos que pretendam obter uma qualificação profissional que lhes facilite o ingresso no mercado de trabalho e, simultaneamente, uma habilitação escolar que lhes permita o prosseguimento de estudos. Cursos Tecnológicos Os cursos tecnológicos, de carácter técnico e tecnológico, proporcionam a aprendizagem de competências profissionalmente qualificantes e visam, prioritariamente, o ingresso no mercado de trabalho, permitindo também o prosseguimento de estudos no ensino superior. Habilitação de Acesso Duração Certificação 9.º ano de escolaridade 3 anos lectivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade Diploma de conclusão do ensino secundário; Certificado de qualificação profissional de nível 3. 16

19 Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências O Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências permite aos adultos com idade igual ou superior a 18 anos reconhecer, validar e certificar os conhecimentos e competências adquiridos ao longo da vida em contextos formais, informais e não-formais. O processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências é desenvolvido em Centros Novas Oportunidades constituídos por equipas técnico-pedagógicas especializadas e devidamente preparadas para a sua operacionalização. Podem aceder a este processo candidatos que não tenham concluído o 1.º, 2.º ou 3.º ciclo do ensino básico ou o ensino secundário, ou que não tenham uma dupla certificação de nível não superior. Contudo, a frequência do nível secundário de educação por parte de candidatos com idade inferior a 23 anos depende de estes possuírem pelo menos três anos de experiência profissional devidamente comprovada pelos serviços da Segurança Social. Um processo de RVCC baseia-se num conjunto de pressupostos metodológicos (Balanço de Competências, Abordagem Autobiográfica) que permitem a evidenciação de competências adquiridas ao longo da vida através da construção de um Portefólio Reflexivo de Aprendizagens orientado segundo um Referencial de Competências-Chave: Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos de nível básico; Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos de nível secundário; Referencial do Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências Profissionais. Cursos do Ensino Recorrente O ensino recorrente de nível básico corresponde a uma vertente da educação de adultos, em contexto escolar, de acordo com um plano de actividades organizado, constituindo uma resposta de formação para indivíduos, com idade igual ou superior a 15 anos, que não completaram a escolaridade básica (9.º ano de escolaridade), e pretendem adquirir conhecimentos e competências consideradas essenciais para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. O ensino recorrente de nível secundário corresponde a uma vertente da educação de adultos, em contexto escolar, de acordo com um plano de estudos organizado, constituindo uma resposta adequada de formação para aqueles que dela não usufruíram em idade própria ou que não a completaram, com idade igual ou superior a 18 anos. O ensino recorrente funciona em sistema de unidades capitalizáveis. Neste sistema o programa de cada disciplina está organizado por unidades; quando o aluno completa uma unidade realiza uma prova de avaliação adequada à unidade frequentada e, ao completar (ou capitalizar) uma unidade, passa a frequentar a unidade seguinte. Assim, um aluno que interrompa os estudos, ao retornar, será colocado na unidade imediatamente a seguir à última que capitalizou. Existem cursos científico-humanísticos, tecnológicos e artísticos especializados de ensino recorrente, que visam proporcionar uma segunda oportunidade de formação que permita conciliar a frequência de estudos com uma actividade profissional. Conferem os mesmos diplomas do ensino regular. 17

20 Formações Modulares As formações modulares destinam-se a indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos, que não tenham concluído o ensino básico ou secundário. Podem ainda ser integrados formandos com idade inferior a 18 anos, desde que comprovadamente inseridos no mercado de trabalho ou em centros educativos tutelados pelo Ministério da Justiça. As formações modulares são capitalizáveis para a obtenção de uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações, e permitem a criação de percursos flexíveis de duração variada, caracterizados pela adaptação a diferentes modalidades de formação, públicos-alvo, metodologias, contextos formativos e formas de validação. A organização curricular das formações modulares realiza-se, para cada unidade de formação, de acordo com os respetivos referenciais de formação constantes do Catálogo Nacional de Qualificações, podendo corresponder a unidades da componente de formação de base, da componente de formação tecnológica, ou a ambas. 18

21 Nomenclaturas: NUTSII Lisboa NUTSIII Grande Lisboa Península de Setúbal 19

22 NOTAÇÕES: SINAIS CONVENCIONAIS: - O fenómeno não existe; X Valor não disponível; 20

23 21

24 22

25 Continente 23

26 Retrato Geral - Alunos Continente NUTSI / Nível e ciclo de ensino Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo º Ciclo Retrato Geral - Docentes Continente NUTSI / Nível de educação/ensino Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Retrato Geral - Estabelecimentos Continente NUTSI/Natureza Público Privado Retrato Geral - Indicadores Continente Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Taxa real de escolarização Ensino Básico Taxa real de escolarização Ensino Secundário Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 11,5 10,6 10,0 7,7 7,6 7,6 5,2 4,3 3,9 3,6 3,4 3,5 12,5 10,5 10,3 7,8 7,5 7,5 19,3 19,1 18,4 13,7 13,8 13,5 31,9 30,6 24,6 20,6 18,7 18,9 77,8 78,1 78,0 79,5 83,2 84,7 117,0 116,2 117,6 121,3 131,0 127,5 108,3 99,4 102,6 101,2 149,2 148,4 77,2 77,3 77,3 78,8 82,2 83,8 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 60,2 54,2 60,5 63,6 68,5 71,9 x x 9,5 7,9 2,1 2,0 x x 13,9 10,9 1,1 1,0 x x 9,0 7,7 4,1 3,7 x x 8,8 7,3 4,1 3,7 x x 6,9 5,9 3,9 3,6 x x 11,7 8,9 2,3 2,2 x x 20,4 13,5 1,1 1,1 x x 10,6 8,5 5,4 4,9 x x 10,4 8,0 5,3 4,7 x x 7,9 6,4 4,6 4,3 24

27 Lisboa 25

28 Retrato Geral - Alunos Lisboa NUTSII / Nível e ciclo de ensino Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo º Ciclo Retrato Geral - Docentes Lisboa NUTSII / Nível de educação/ensino Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Retrato Geral - Estabelecimentos Lisboa NUTSII/Natureza Público Privado Retrato Geral - Indicadores Lisboa Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Taxa real de escolarização Ensino Básico Taxa real de escolarização Ensino Secundário Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,3 11,6 11,3 9,7 9,5 9,6 6,0 4,9 4,4 4,6 4,2 4,2 15,0 13,1 13,2 11,2 10,9 10,7 19,7 20,2 20,2 16,5 16,7 16,8 32,9 31,7 26,7 23,5 21,5 21,9 70,5 69,9 68,4 68,9 74,6 76,1 118,1 117,6 119,3 122,6 127,2 123,9 124,8 112,6 114,9 111,0 156,3 154,6 70,0 69,2 67,6 67,9 73,2 75,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 64,2 55,8 62,7 64,6 68,8 70,5 x x 11,2 9,1 2,2 2,0 x x 15,2 12,5 1,2 1,1 x x 11,7 9,2 4,7 4,1 x x 10,7 8,5 4,6 4,0 x x 7,9 6,7 3,9 3,5 x x 14,6 10,6 2,4 2,2 x x 25,5 16,8 1,2 1,1 x x 14,2 10,6 6,3 5,5 x x 13,1 9,6 5,9 5,1 x x 9,3 7,1 4,6 4,2 26

29 1 - Grande Lisboa 27

30 Retrato Geral - Alunos NUTSIII / Nível e ciclo de ensino Grande Lisboa Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo º Ciclo Retrato Geral - Docentes Grande Lisboa NUTSIII / Nível de educação/ensino Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Retrato Geral - Estabelecimentos Grande Lisboa NUTSIII/Natureza Público Privado Retrato Geral - Indicadores Grande Lisboa Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 11,9 10,9 10,9 9,4 9,3 9,3 5,9 4,7 4,2 4,5 4,1 4,1 14,5 12,1 12,6 10,6 10,6 10,3 18,8 19,1 19,6 16,0 16,4 16,3 32,7 31,2 26,1 23,0 20,9 21,8 75,3 74,5 73,3 72,9 78,0 79,8 118,6 118,1 120,0 123,1 128,8 124,8 127,2 114,1 117,3 115,3 163,9 162,5 74,7 73,8 72,6 72,1 76,9 78,8 x x 10,8 8,9 2,2 2,0 x x 14,3 11,6 1,1 1,1 x x 11,3 8,9 4,7 4,2 x x 10,3 8,3 4,8 4,1 x x 7,7 6,8 4,1 3,6 x x 14,0 10,2 2,4 2,3 x x 23,8 15,6 1,2 1,1 x x 13,5 10,2 6,4 5,5 x x 12,6 9,3 6,0 5,2 x x 9,0 7,0 4,9 4,3 28

31 1.1 - Cascais 29

32 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Cascais Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 30

33 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Cascais Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 31

34 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Cascais Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Cascais Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Cascais Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 9,6 8,0 7,6 6,5 6,2 7,2 4,9 3,8 3,7 3,3 2,7 2,8 11,8 9,0 8,2 6,7 5,6 7,1 14,7 13,2 13,0 10,9 11,4 13,6 29,4 27,3 22,2 19,8 17,3 18,5 82,5 81,5 80,6 79,3 83,7 82,4 127,4 127,8 131,7 134,6 137,1 134,1 131,3 122,8 118,3 127,2 149,8 140,1 81,6 80,7 79,8 78,2 82,6 80,9 x x 10,8 8,8 2,3 2,1 x x 11,5 9,9 1,1 1,1 x x 11,0 8,2 5,1 4,4 x x 10,3 8,4 5,5 4,2 x x 10,3 8,5 4,1 3,5 x x 12,2 9,4 2,5 2,2 x x 14,3 11,6 1,2 1,1 x x 11,7 8,4 7,0 5,2 x x 11,3 8,4 6,8 4,8 x x 11,1 8,7 5,6 4,8 32

35 1.2 - Lisboa 33

36 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Lisboa Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

37 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Lisboa Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

38 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Lisboa Público Privado Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Lisboa Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Lisboa Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 10,6 9,9 10,1 8,9 8,9 8,8 5,3 3,9 4,1 4,4 4,3 4,2 13,8 11,3 12,4 10,8 10,9 11,1 16,3 17,9 17,5 14,5 14,5 14,1 29,7 28,6 23,3 20,2 18,2 18,7 127,2 122,9 115,4 113,8 116,4 118,1 168,0 171,0 175,2 180,9 197,8 186,7 213,2 196,9 213,2 211,7 318,0 318,4 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 x x 8,9 7,5 2,3 2,1 x x 11,5 9,5 1,2 1,1 x x 9,8 8,2 4,9 4,4 x x 8,8 7,3 4,8 4,2 x x 6,7 5,8 4,2 3,6 x x 11,7 8,6 2,6 2,4 x x 20,6 12,8 1,2 1,1 x x 12,2 9,7 6,2 5,9 x x 10,9 8,1 6,1 5,4 x x 7,8 6,0 5,0 4,1 36

39 1.3 - Loures 37

40 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Loures Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

41 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Loures Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

42 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Loures Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Loures Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Loures Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 15,8 15,4 14,3 13,6 12,6 12,4 8,6 7,0 6,3 7,3 5,5 6,4 19,4 16,6 16,6 15,6 16,6 14,1 23,4 26,8 25,0 22,5 21,4 21,2 38,5 35,0 30,4 25,7 23,4 27,8 56,9 60,3 59,5 60,2 65,8 72,3 109,1 109,4 113,1 116,3 123,0 122,7 88,2 74,0 81,5 75,5 98,9 105,6 56,5 59,8 59,2 59,7 64,9 71,7 x x 12,5 8,9 2,0 1,8 x x 16,4 12,3 1,2 1,1 x x 10,7 8,6 4,7 4,2 x x 11,0 7,5 3,6 3,2 x x 11,1 6,7 2,9 2,7 x x 18,2 11,0 2,3 2,0 x x 37,0 20,4 1,2 1,2 x x 13,6 9,5 6,8 5,3 x x 13,6 8,7 4,6 3,9 x x 14,2 7,2 3,6 3,1 40

43 1.4 - Mafra 41

44 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Mafra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 42

45 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Mafra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 43

46 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Mafra Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Mafra Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Mafra Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 10,5 9,2 9,9 8,7 9,9 8,8 4,3 3,3 1,4 3,0 2,9 3,1 10,8 8,6 10,0 8,2 9,2 8,2 19,6 17,9 22,1 17,4 21,0 18,1 37,7 44,7 40,3 22,9 20,4 19,5 65,4 70,1 62,4 60,6 75,5 77,5 103,1 105,2 109,9 113,7 111,9 113,2 74,3 66,9 78,9 84,0 90,0 90,4 64,7 68,6 61,4 59,4 73,8 76,5 x x 12,7 14,0 2,4 2,4 x x 16,1 15,0 1,2 1,2 x x 13,5 13,2 6,2 5,0 x x 13,4 13,9 6,7 5,4 x x 7,6 13,1 9,6 6,4 x x 14,3 16,2 2,6 2,7 x x 22,9 19,6 1,2 1,3 x x 14,1 15,3 8,5 8,1 x x 13,8 15,3 8,6 8,2 x x 8,0 13,1 11,1 10,2 44

47 1.5 - Oeiras 45

48 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Oeiras Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

49 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Oeiras Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 47

50 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Oeiras Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Oeiras Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Oeiras Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 10,3 10,0 9,7 8,4 8,2 6,9 4,3 3,4 3,0 3,9 3,3 2,6 12,2 11,0 13,1 9,9 9,7 9,4 17,2 18,3 16,5 14,1 14,1 11,4 29,2 26,5 22,8 22,9 22,1 21,0 83,5 87,4 80,8 78,0 80,7 80,4 105,8 104,5 106,6 107,0 109,1 107,2 131,8 125,3 120,1 117,1 151,1 154,2 83,2 87,0 80,3 77,5 79,4 79,6 x x 9,4 9,0 2,3 2,0 x x 13,1 10,6 1,1 1,0 x x 10,7 8,9 4,8 3,9 x x 8,7 8,7 4,9 3,8 x x 6,9 7,8 5,1 4,1 x x 14,1 9,6 2,6 2,3 x x 18,9 12,0 1,1 1,1 x x 13,5 9,7 8,1 5,5 x x 14,3 9,3 6,5 5,1 x x 10,7 7,8 6,0 4,8 48

51 1.6 - Sintra 49

52 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Sintra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

53 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Sintra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

54 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Sintra Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Sintra Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Sintra Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 11,6 9,8 10,8 8,6 8,9 8,7 5,6 4,5 3,4 3,9 3,7 3,3 13,9 10,8 11,7 9,4 9,6 8,9 19,0 17,0 21,1 15,2 16,3 16,6 34,6 33,0 26,8 25,1 24,7 24,7 47,0 45,0 45,7 46,6 51,7 52,7 93,5 91,5 90,3 91,1 90,9 87,6 84,1 68,4 74,5 72,2 92,7 90,6 46,8 44,6 45,0 45,8 50,8 51,8 x x 13,8 11,2 2,1 2,0 x x 18,1 14,2 1,1 1,0 x x 12,8 10,7 4,2 3,8 x x 12,8 9,9 5,0 4,4 x x 10,4 8,9 5,6 5,0 x x 18,1 13,6 2,3 2,2 x x 30,8 21,3 1,2 1,1 x x 15,2 12,7 5,8 4,8 x x 15,4 11,6 6,4 5,6 x x 12,3 9,3 6,3 6,4 52

55 1.7 - Vila Franca de Xira 53

56 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Vila Franca de Xira Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

57 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Vila Franca de Xira Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

58 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Vila Franca de Xira Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Concelho/Natureza Vila Franca de Xira Público Privado D INDICADORES Vila Franca de Xira Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,2 11,6 10,1 8,0 8,5 9,3 5,0 5,3 4,0 3,8 3,8 4,2 13,9 13,5 11,0 8,9 8,7 9,3 22,0 19,5 19,1 14,4 15,9 17,2 39,5 33,2 23,4 21,4 17,9 22,3 69,0 68,2 73,3 71,9 75,7 80,0 101,0 99,4 102,9 109,4 112,5 113,0 97,7 87,2 86,1 85,2 151,8 145,5 68,4 67,5 72,8 71,3 75,0 79,4 x x 13,3 9,9 2,2 2,0 x x 20,4 14,5 1,1 1,0 x x 11,5 8,2 5,9 5,0 x x 12,4 8,7 5,3 4,7 x x 9,2 7,7 3,8 4,2 x x 17,9 11,8 2,3 2,2 x x 35,9 17,5 1,2 1,1 x x 13,7 10,4 7,0 7,3 x x 15,1 11,3 6,3 6,7 x x 12,2 7,9 4,4 4,9 56

59 1.8 - Amadora 57

60 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Amadora Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 58

61 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Amadora Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 59

62 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Amadora Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Amadora Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Amadora Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 15,4 15,2 15,0 12,8 12,6 12,9 8,6 8,3 7,0 6,9 5,0 6,5 18,9 16,5 17,5 14,7 15,5 13,3 23,0 24,2 25,7 21,5 23,1 22,8 30,4 31,9 34,0 32,1 26,9 29,5 60,4 64,1 64,7 63,9 72,2 73,1 105,6 106,3 109,9 119,2 135,0 131,2 115,1 101,5 99,7 95,2 175,1 176,6 60,2 63,5 64,1 62,8 70,1 71,8 x x 9,9 8,0 2,0 1,9 x x 16,4 13,2 1,2 1,1 x x 13,1 8,6 4,3 3,7 x x 10,0 7,2 3,8 3,4 x x 5,0 4,8 2,3 2,5 x x 11,7 9,4 2,2 2,2 x x 29,0 19,4 1,2 1,2 x x 14,0 10,2 5,6 5,5 x x 11,1 8,1 4,6 4,7 x x 5,4 5,1 2,5 2,9 60

63 1.9 - Odivelas 61

64 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Odivelas Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 62

65 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Odivelas Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 63

66 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Odivelas Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Odivelas Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Odivelas Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 14,1 13,2 12,6 11,3 10,5 10,5 6,8 4,8 4,4 4,3 4,4 4,1 15,7 14,3 13,6 11,1 9,3 10,1 22,9 23,1 22,4 20,7 19,3 19,0 39,0 40,2 32,7 26,4 26,3 25,5 61,8 48,9 48,9 47,5 53,1 56,6 113,4 112,9 115,3 115,6 117,0 115,5 113,3 109,5 97,4 91,9 137,8 142,3 61,3 48,4 48,4 47,2 52,6 56,0 x x 13,2 10,5 2,3 2,1 x x 18,7 15,7 1,1 1,1 x x 15,0 9,2 4,2 3,9 x x 11,6 9,7 5,3 3,8 x x 9,3 8,0 5,2 3,5 x x 16,7 11,6 2,6 2,3 x x 32,9 20,3 1,2 1,1 x x 19,5 10,0 5,9 5,7 x x 13,8 10,4 6,6 4,7 x x 9,8 8,2 6,0 3,8 64

67 2 - Península de Setúbal 65

68 Retrato Geral - Alunos NUTSIII / Nível e ciclo de ensino Península de Setúbal Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo º Ciclo Retrato Geral - Docentes NUTSIII / Nível de educação/ensino Península de Setúbal Educação pré-escolar º ciclo º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Retrato Geral - Estabelecimentos Península de Setúbal NUTSIII/Natureza Público Privado Retrato Geral - Indicadores Península de Setúbal Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 13,5 13,2 12,5 10,6 10,2 10,3 6,5 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 16,4 15,5 14,7 12,8 11,8 11,8 21,9 23,0 21,9 17,8 17,5 18,1 33,7 33,3 28,5 25,0 23,3 22,3 58,1 57,8 55,7 58,7 65,7 66,8 116,6 116,2 117,4 121,4 123,3 121,5 118,8 108,9 109,0 100,1 136,6 134,3 57,5 57,1 54,6 57,2 63,9 65,3 x x 12,7 9,9 2,1 2,0 x x 18,4 15,5 1,2 1,1 x x 12,9 10,0 4,5 3,8 x x 11,7 8,9 4,3 3,9 x x 8,4 6,3 3,3 3,3 x x 16,8 11,9 2,3 2,2 x x 31,0 21,3 1,2 1,1 x x 16,1 11,5 6,3 5,5 x x 14,4 10,5 5,5 5,1 x x 10,4 7,2 3,9 3,9 66

69 2.1 - Alcochete 67

70 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Alcochete Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 68

71 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Alcochete Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 69

72 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Alcochete Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Alcochete Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Alcochete Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 11,1 9,9 8,2 8,5 7,1 4,3 4,9 2,7 1,1 3,1 2,7 2,2 8,6 14,4 11,3 8,0 7,2 1,6 21,8 16,8 16,6 17,1 14,9 9,8 37,4 35,1 31,8 25,5 25,6 22,6 86,7 74,5 74,6 62,2 66,7 68,1 110,8 114,3 115,6 118,8 115,0 115,3 96,7 113,5 125,6 115,3 138,2 146,8 85,3 71,5 73,1 60,6 64,9 67,0 x x 13,9 14,3 2,3 2,2 x x 23,8 20,1 1,1 1,0 x x 14,1 15,3 11,7 6,7 x x 14,1 15,3 11,5 6,6 x x 8,4 9,4 2,8 3,6 x x 26,2 18,1 2,3 2,3 x x 32,5 23,1 1,2 1,1 x x 15,2 28,4 12,1 8,2 x x 15,5 26,8 11,5 8,1 x x 0,0 9,4 2,8 3,6 70

73 2.2 - Almada 71

74 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Almada Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 72

75 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Almada Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 73

76 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Almada Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Almada Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Almada Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,8 12,2 13,1 10,5 9,9 10,7 6,2 5,2 5,3 5,5 5,2 5,0 14,9 14,6 14,3 12,9 11,1 10,8 20,7 20,4 23,7 16,3 16,1 19,2 30,7 29,3 30,5 26,7 24,6 24,6 72,2 69,2 64,9 68,9 76,4 77,8 126,3 125,8 127,0 128,7 132,5 128,8 155,8 150,6 154,6 139,0 146,2 148,6 71,6 68,3 63,7 67,5 74,5 76,0 x x 12,1 9,0 2,2 2,0 x x 18,2 15,3 1,1 1,1 x x 13,8 9,2 5,1 3,7 x x 12,4 7,8 4,3 3,7 x x 7,6 6,2 3,4 3,1 x x 16,3 11,7 2,4 2,2 x x 27,9 24,1 1,2 1,1 x x 18,4 11,2 6,4 5,8 x x 17,1 9,7 6,2 5,4 x x 9,4 7,7 4,2 3,7 74

77 2.3 - Barreiro 75

78 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Barreiro Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 76

79 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Barreiro Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 77

80 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Barreiro Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Barreiro Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Barreiro Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,9 15,2 12,2 12,0 11,7 11,0 6,0 4,7 4,5 4,6 4,2 3,3 16,7 18,0 17,8 14,9 13,7 14,0 20,0 27,5 19,4 20,9 21,7 19,9 36,8 31,5 26,1 23,5 23,1 20,9 89,6 82,1 70,5 71,7 86,2 84,3 131,6 137,0 145,8 150,3 154,1 148,9 192,2 168,5 161,6 153,0 191,5 197,2 88,8 80,8 68,7 69,2 84,2 82,5 x x 10,9 9,4 2,5 2,1 x x 17,6 17,4 1,3 1,1 x x 10,3 8,7 5,0 3,8 x x 9,2 7,9 5,0 3,8 x x 8,6 7,1 4,3 3,8 x x 14,0 10,9 2,8 2,4 x x 26,0 19,4 1,3 1,2 x x 13,8 9,6 6,3 5,0 x x 11,6 9,7 6,2 4,9 x x 9,9 8,1 5,6 4,8 78

81 2.4 - Moita 79

82 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Moita Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 80

83 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Moita Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 81

84 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Moita Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Moita Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Moita Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 15,7 16,4 13,8 11,4 11,2 11,1 8,7 6,9 6,9 7,2 6,8 5,2 18,7 22,0 16,3 14,1 11,7 12,4 24,0 26,2 22,7 15,9 17,6 18,8 40,2 35,1 33,4 29,2 24,8 22,0 36,1 43,3 40,1 42,9 47,9 49,3 110,1 105,5 108,3 110,8 110,3 109,9 71,7 55,2 48,7 48,0 67,8 72,4 36,0 42,9 39,3 41,9 46,4 48,5 x x 12,4 9,7 2,1 1,9 x x 21,9 19,9 1,2 1,1 x x 12,5 9,1 5,0 3,9 x x 11,5 8,4 4,7 3,9 x x 5,1 4,2 2,2 2,5 x x 15,1 11,4 2,3 2,1 x x 37,5 29,3 1,2 1,1 x x 15,3 10,6 7,1 5,7 x x 13,5 9,7 6,4 5,6 x x 5,1 4,5 2,7 2,9 82

85 2.5 - Montijo 83

86 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Montijo Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 84

87 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Montijo Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 85

88 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Montijo Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Montijo Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Montijo Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 14,0 15,7 11,0 9,4 10,6 10,4 8,2 6,0 4,6 4,4 4,4 5,5 18,2 17,6 12,0 10,2 10,8 11,7 19,3 28,8 20,8 17,2 20,3 17,2 42,9 38,9 29,2 24,1 20,8 23,0 64,1 82,0 80,7 84,3 86,3 79,9 130,4 131,9 131,6 134,1 140,5 143,2 122,2 104,6 109,6 102,6 137,7 142,2 62,4 80,8 79,3 82,3 84,8 78,8 x x 12,4 9,9 1,9 1,9 x x 14,2 12,5 1,1 1,0 x x 23,2 11,3 3,2 3,5 x x 10,5 8,7 4,3 4,1 x x 8,2 6,9 2,9 3,3 x x 17,1 10,8 2,0 2,1 x x 30,1 14,6 1,1 1,1 x x 30,3 11,3 7,6 6,5 x x 12,4 8,8 4,5 5,4 x x 9,2 8,1 3,0 4,1 86

89 2.6 - Palmela 87

90 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Palmela Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

91 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Palmela Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

92 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Palmela Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Palmela Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Palmela Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,5 10,5 9,1 8,8 8,1 7,0 5,0 3,7 3,8 3,2 3,8 3,5 17,3 15,8 11,9 11,0 10,0 8,3 21,8 17,8 16,1 16,6 14,0 12,0 35,5 40,3 21,7 21,2 22,3 15,8 53,0 55,4 57,3 60,6 64,8 67,1 110,3 112,4 113,8 118,3 122,1 127,1 78,3 69,7 61,0 62,7 121,1 130,3 52,2 54,5 56,0 59,5 62,5 65,0 x x 13,4 9,8 1,9 1,9 x x 15,5 10,0 1,1 1,0 x x 13,8 10,1 3,4 3,8 x x 11,8 9,7 4,4 4,9 x x 11,0 9,1 5,3 5,6 x x 17,3 10,8 2,1 2,1 x x 19,8 11,5 1,1 1,1 x x 15,7 10,6 5,4 6,9 x x 16,5 10,6 5,9 6,3 x x 15,1 9,4 6,8 6,0 90

93 2.7 - Seixal 91

94 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Seixal Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

95 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Seixal Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

96 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Seixal Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Seixal Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Seixal Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 13,2 12,4 12,4 11,4 10,5 11,6 7,5 6,1 4,4 4,9 4,7 4,7 15,7 12,4 14,6 13,0 12,9 14,2 19,8 21,9 22,5 20,3 17,7 19,8 29,9 33,1 28,6 24,9 23,8 23,9 45,7 41,7 44,1 46,0 56,9 59,0 101,0 99,8 99,8 104,5 106,8 107,7 97,3 94,0 97,2 77,6 122,7 107,5 45,6 41,5 43,4 45,2 55,8 58,3 x x 14,2 11,8 2,1 2,0 x x 22,2 21,7 1,3 1,1 x x 11,6 11,5 4,0 3,8 x x 11,7 9,6 3,8 3,7 x x 11,8 7,2 3,0 3,1 x x 19,3 14,4 2,4 2,2 x x 48,0 32,6 1,3 1,2 x x 14,2 12,5 6,2 4,9 x x 14,0 11,0 5,1 4,5 x x 14,9 8,8 3,6 3,8 94

97 2.8 - Sesimbra 95

98 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Sesimbra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 96

99 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Sesimbra Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares 97

100 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Sesimbra Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Sesimbra Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Sesimbra Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 12,0 12,1 9,8 9,0 9,3 8,8 5,4 5,2 4,1 3,0 3,2 3,7 10,8 11,8 8,4 9,7 8,9 8,8 22,3 22,0 18,6 17,4 18,7 16,0 30,7 32,5 29,0 27,4 25,5 26,9 51,5 48,1 44,0 49,2 47,7 52,8 117,7 115,1 116,7 110,3 105,6 101,3 95,3 89,9 80,9 68,6 83,4 84,5 50,0 46,7 43,3 47,0 44,1 51,5 x x 16,5 10,5 2,2 2,1 x x 21,4 10,5 1,1 1,1 x x 16,3 10,6 4,0 4,2 x x 16,9 10,0 4,5 4,6 x x 10,7 11,3 7,5 4,5 x x 18,6 12,3 2,4 2,3 x x 26,1 11,9 1,2 1,1 x x 17,6 12,8 4,9 5,3 x x 18,1 12,9 5,7 5,6 x x 12,4 11,8 12,0 5,4 98

101 2.9 - Setúbal 99

102 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público e Privado Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Setúbal Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

103 A ALUNOS MATRICULADOS, SEGUNDO O NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO, POR ANO LECTIVO Público Concelho / Nível, ciclo e modalidade de ensino Setúbal Educação pré-escolar º Ciclo º Ciclo Formações modulares 3.º Ciclo Formações modulares Cursos gerais/científico-humanísticos Cursos tecnológicos Formações modulares

104 B PESSOAL DOCENTE EM EXERCÍCIO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO E NÍVEL DE EDUCAÇÃO/ENSINO Concelho / Natureza / Nível de educação/ensino Setúbal Educação pré-escolar º ciclo Público - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais Educação pré-escolar º ciclo Privado - 2.º ciclo Ensinos básico (3.º ciclo) e secundário Educação especial Escolas profissionais C ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, SEGUNDO A NATUREZA DO ESTABELECIMENTO Setúbal Concelho/Natureza Público Privado D INDICADORES Setúbal Resultados Escolares - Taxas de retenção e desistência Escolarização Taxa bruta de pré-escolarização Taxa bruta de escolarização - Taxa bruta de escolarização - Taxa real de pré-escolarização Modernização Tecnológica Rácio aluno/computador Rácio aluno/computador com Internet 15,3 14,0 14,8 10,7 10,4 10,7 5,4 5,5 6,4 4,9 4,7 4,6 19,2 15,8 17,9 13,8 12,9 12,9 26,6 25,0 24,7 17,0 17,4 18,4 34,9 36,5 26,4 22,9 20,0 18,9 55,0 56,7 53,8 58,8 64,6 64,6 121,9 121,1 120,0 131,2 132,3 125,5 122,5 108,0 112,0 117,3 188,5 180,6 54,2 56,3 52,9 56,6 62,7 62,5 x x 11,8 9,1 2,1 1,9 x x 16,5 15,6 1,2 1,1 x x 12,3 10,0 5,2 4,0 x x 11,6 10,1 4,0 3,8 x x 7,7 4,7 2,6 3,0 x x 16,1 11,2 2,2 2,1 x x 35,1 28,3 1,2 1,1 x x 15,6 11,8 6,5 5,3 x x 13,6 11,9 4,5 4,5 x x 9,4 5,0 2,8 3,3 102

105

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