EDUCAÇÃO EM NÚMEROS. Portugal 2011

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3 EDUCAÇÃO EM NÚMEROS Portugal 2011

4 FICHA TÉCNICA Título Educação em Números Portugal 2011 Autoria Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Direcção de Serviços de Estatística Edição Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Av. 24 de Julho, LISBOA Telefone: Fax: gepe@gepe.min-edu.pt URL: ISBN:

5 Índice 0. Geral Tabela 0.1. Alunos, docentes e estabelecimentos de educação e ensino, em Portugal (2000/ /10) Tabela 0.2. Alunos, docentes, pessoal não docente e estabelecimentos de educação e ensino, no Continente (2000/ /10) Gráfico 0.1. Índice de variação do número de crianças/alunos e de docentes, em Portugal (2000/ /10) Alunos Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente Jovens (2000/ /10) Gráfico Matrículas em modalidades de educação e formação destinadas a jovens, por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/01 e 2009/10) Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Alunos matriculados, por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal (2000/01 e 2009/10)

6 Índice 4 Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e sexo, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por sexo e nível de educação/ensino, em Portugal (2009/10) Tabela Alunos matriculados, por nível de educação/ensino e NUTS I e II (2009/10) Tabela Taxa real de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Tabela Taxa bruta de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico Escolarização da população dos 3 aos 17 anos, em Portugal (2000/01 e 2009/10); Percentagem de população escolarizada (por nível de educação/ensino) e não escolarizada, por idade Tabela Taxa de retenção e desistência (%) nos ensinos básico e secundário, por nível de ensino e ciclo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico Taxa de transição/conclusão, por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Alunos que concluíram os ensinos básico e secundário, em Portugal (2000/ /10) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por idade, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Taxa de pré-escolarização, por idade, em Portugal (2000/ /10)... 37

7 Índice Gráfico Taxa real de pré-escolarização, por NUTS I e II (2009/10) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo e modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Entradas no sistema de ensino - Alunos matriculados no 1.º ano de escolaridade, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ano de escolaridade e natureza do estabelecimento, em Portugal (2009/10) Tabela Alunos que concluíram o ensino básico, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10).. 50 Gráfico Distribuição dos alunos matriculados no ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal - Jovens (2000/01 e 2009/10)

8 Índice Gráfico Alunos matriculados no ensino secundário, por orientação curricular (1) e sexo, em Portugal - Jovens (2000/ /10) Gráfico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário, por sexo, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Taxa de escolarização no ensino secundário aos 15, 16 e 17 anos, em Portugal (2000/ /10) Tabela Alunos que concluíram o ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Gráfico Taxa de conclusão no ensino secundário, por orientação curricular, em Portugal (2000/ /10) Docentes Tabela Docentes por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico Docentes por nível de educação/ensino, em Portugal (2000/ /10) Tabela Docentes por natureza do estabelecimento, nível de educação/ensino e NUTS I e II (2009/10) Tabela Docentes por nível de educação/ensino e sexo em Portugal e no Continente e taxa de feminidade por nivel de educação/ensino (2009/10) Tabela Relação aluno/docente, por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico Educadores de infância por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Tabela Educadores de infância por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10)... 68

9 Índice Tabela Educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) Gráfico Professores do 1.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10) Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /10).. 74 Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) Gráfico Professores do 2.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10) Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /10).. 79 Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) Gráfico Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10)

10 Índice Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário com menos de 30 e com 50 e mais anos no Continente (2000/ /10) Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) Não Docentes Gráfico 3.1. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento, no Continente (2000/ /10) Gráfico 3.2. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento e NUTS II, no Continente (2009/10) Estabelecimentos de Educação e Ensino Tabela 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Gráfico 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal (2000/ /10) Tabela 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino por tipologia, natureza e NUTS I e II (2009/10) Modernização Tecnológica

11 Índice Tabela 5.1. Relação alunos/computador, por natureza do estabelecimento e nível de ensino, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /10) Tabela 5.2. Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento e nível de ensino em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /10) Gráfico 5.1. Relação alunos/computador e relação alunos/computador com ligação à internet, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /10) Gráfico Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /10) Nota Metodológica Glossário Siglas

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13 0. Geral

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15 Docentes Alunos GERAL Tabela 0.1. Alunos, docentes e estabelecimentos de educação e ensino, em Portugal (2000/ /10) 2000/ / / / / / / / / /10 Total Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Estabelecimentos

16 Docentes Alunos GERAL Tabela 0.2. Alunos, docentes, pessoal não docente e estabelecimentos de educação e ensino, no Continente (2000/ /10) 2000/ / / / / / / / / /10 Total Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Pessoal não docente Estabelecimentos

17 Gráfico 0.1. Índice de variação do número de crianças/alunos e de docentes, em Portugal (2000/ /10) GERAL /01=100 Educação pré-escolar / / / / / / / / / /10 Crianças Educadores 15

18 GERAL Gráfico 0.1. (continuação) Índice de variação do número de crianças/alunos e de docentes, em Portugal (2000/ /10) /01=100 1.º Ciclo do ensino básico /01=100 2.º e 3.º Ciclos do ensino básico e ensino secundário / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /10 Alunos Docentes Alunos Docentes 16

19 1. Alunos

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21 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados Globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário

22 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados Globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente Jovens (2000/ /10) Nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário

23 ALUNOS Dados Globais Gráfico Matrículas em modalidades de educação e formação destinadas a jovens, por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/01 e 2009/10) (%) ,3 96,9 96,7 94,1 92, , ,3 70, º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 2000/ /10 21

24 ALUNOS Dados Globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) Nível de educação/ensino e natureza Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Ensino público Ensino privado Educação pré-escolar Ensino público Ensino privado Ensino básico Ensino público Ensino privado Ensino secundário Ensino público Ensino privado

25 ALUNOS Dados Globais Gráfico Alunos matriculados, por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal (2000/01 e 2009/10) N.º Ensino público N.º Ensino privado Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 2000/ / / /10 23

26 ALUNOS Dados Globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e sexo, em Portugal (2000/ /10) Nível de educação/ensino e sexo Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Homens Mulheres Educação pré-escolar Homens Mulheres Ensino básico Homens Mulheres Ensino secundário Homens Mulheres

27 ALUNOS Dados Globais Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por sexo e nível de educação/ensino, em Portugal (2009/10) 100 (%) 75 48,1 48,5 48,2 50,0 51, ,9 51,5 51,8 50,0 48,7 0 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Homens Mulheres 25

28 ALUNOS Dados Globais Tabela Alunos matriculados, por nível de educação/ensino e NUTS I e II (2009/10) Nível de educação/ ensino NUTS I e II Total Educação pré-escolar Ensino básico Total 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo Ensino secundário Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R.A. Açores R.A. Madeira

29 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados Globais Tabela Taxa real de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Educação pré-escolar 74,8 76,3 76,4 77,1 77,4 77,7 77,7 79,0 82,3 83,9 1.º Ciclo 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 2.º Ciclo 87,0 86,0 86,8 86,9 86,4 84,4 88,0 92,0 94,9 93,8 3.º Ciclo 86,8 84,2 82,5 82,0 82,5 83,5 86,5 86,2 87,3 89,5 Ensino secundário 62,5 59,7 58,9 58,0 59,8 54,2 60,0 63,2 68,1 71,4 Educação pré-escolar 74,8 76,2 76,3 76,9 77,2 77,3 77,3 78,8 82,2 83,8 1.º Ciclo 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 2.º Ciclo 87,9 86,7 87,3 87,3 86,8 84,8 88,3 92,4 95,0 93,9 3.º Ciclo 87,6 84,9 83,2 82,8 83,0 83,9 87,0 86,7 87,7 89,8 Ensino secundário 63,4 60,4 59,5 58,5 60,2 54,2 60,5 63,6 68,5 71,9 27

30 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados Globais Tabela Taxa bruta de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Educação pré-escolar 75,6 77,2 77,3 77,9 78,3 78,6 78,5 79,8 83,4 85,0 Total 122,1 120,0 118,5 118,3 117,4 116,6 118,0 121,3 130,6 127,1 1.º Ciclo 125,1 122,7 120,2 119,7 118,6 114,8 115,3 113,3 109,3 107,5 2.º Ciclo 120,7 119,8 122,7 125,0 124,7 119,7 118,6 123,2 127,7 124,5 3.º Ciclo 119,2 116,8 113,8 112,2 111,5 116,9 121,3 130,8 162,1 156,1 Ensino secundário 105,4 105,4 106,4 107,5 107,6 99,5 102,3 101,0 146,7 146,2 Educação pré-escolar 75,4 76,9 76,9 77,5 77,8 78,1 78,0 79,5 83,2 84,7 Total 121,8 119,8 118,2 117,8 117,0 116,2 117,6 121,3 131,0 127,5 1.º Ciclo 124,4 122,0 119,4 118,7 117,7 114,1 114,5 113,0 108,9 107,3 2.º Ciclo 120,5 119,7 122,4 124,6 124,3 119,1 118,0 123,0 127,0 124,2 3.º Ciclo 119,6 117,1 114,1 112,3 111,4 116,9 121,5 131,5 164,4 157,7 Ensino secundário 106,5 106,3 107,3 108,3 108,3 99,4 102,6 101,2 149,2 148,4 28

31 ALUNOS Dados Globais Gráfico Escolarização da população dos 3 aos 17 anos, em Portugal (2000/01 e 2009/10); Percentagem de população escolarizada (por nível de educação/ensino) e não escolarizada, por idade 2000/ / % 80% 60% 40% 20% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Educação pré-escolar Ensino básico Ensino secundário Não escolarizada 29

32 Continente Portugal ALUNOS Dados Globais Tabela Taxa de retenção e desistência (%) nos ensinos básico e secundário, por nível de ensino e ciclo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / /09 (1) 2009/10 (1) Ensino básico 12,7 13,6 13,0 12,0 11,8 10,7 10,1 7,9 7,8 7,9 1.º Ciclo 8,8 8,5 7,6 6,7 5,5 4,4 4,0 3,7 3,6 3,7 2.º Ciclo 12,7 15,6 14,8 13,9 13,0 10,7 10,6 8,0 7,6 7,7 3.º Ciclo 18,2 19,2 19,1 17,8 19,7 19,2 18,4 14,0 14,0 13,8 Ensino secundário 39,4 37,4 33,7 33,8 32,1 31,1 24,8 21,0 19,1 19,3 Ensino básico 12,3 13,2 12,6 11,5 11,5 10,6 10,0 7,7 7,6 7,6 1.º Ciclo 8,3 8,1 7,2 6,2 5,2 4,3 3,9 3,6 3,4 3,5 2.º Ciclo 12,3 15,1 14,3 13,5 12,5 10,5 10,3 7,8 7,5 7,5 3.º Ciclo 17,9 18,8 18,7 17,4 19,3 19,1 18,4 13,7 13,8 13,5 Ensino secundário 39,5 37,3 33,6 33,6 31,9 30,6 24,6 20,6 18,7 18,9 (1) Inclui o ensino profissional. 30

33 Gráfico Taxa de transição/conclusão, por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/ /10) ALUNOS Dados Globais 100 (%) 96,3 91, ,3 81,8 92,3 86,2 80, , / / / / / / / / / /10 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 31

34 ALUNOS Dados Globais Gráfico Alunos que concluíram os ensinos básico e secundário, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino básico Ensino secundário 32

35 Continente Portugal ALUNOS Educação Pré-Escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza e sexo Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres

36 ALUNOS Educação Pré-Escolar Gráfico Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público Ensino privado 34

37 ALUNOS Educação Pré-Escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Natureza e sexo Natureza institucional Sexo NUTS I e II Total Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Mulheres Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R.A Açores R.A Madeira

38 ALUNOS Educação Pré-Escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por idade, em Portugal (2000/ /10) Idade Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Anos Anos Anos >= 6 Anos

39 Gráfico Taxa de pré-escolarização, por idade, em Portugal (2000/ /10) ALUNOS Educação Pré-Escolar (%) ,3 84,7 87,7 87,7 87,1 89,7 89,2 92,0 92,2 92, ,4 81,4 81,9 79,9 84,0 80,6 80,9 81,3 83,6 85, ,8 73, ,8 63,1 60,8 63,9 61,4 63,1 63,0 63, / / / / / / / / / /10 3 Anos 4 Anos 5 Anos 37

40 ALUNOS Educação Pré-Escolar Gráfico Taxa real de pré-escolarização, por NUTS I e II (2009/10) Portugal Continente Norte Centro 83,9 83,8 86,6 90,5 Lisboa 75,0 Alentejo 95,3 Algarve 75,0 R.A Açores 84,5 R.A Madeira 89, (%) 38

41 Continente Portugal ALUNOS Ensino Básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza e sexo Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres

42 ALUNOS Ensino Básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Natureza e sexo Natureza institucional Sexo NUTS I e II Total Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Mulheres Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R.A Açores R.A Madeira

43 ALUNOS Ensino Básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo e modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Ciclo e modalidade Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total º Ciclo do ensino básico Regular (1) Cursos EFA Recorrente Processos RVCC x x x x x x x x Programa oportunidade / PERE x x x x x x x x 172 x 2.º Ciclo do ensino básico Regular (1) Cursos profissionais Cursos CEF Cursos EFA Recorrente Processos RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x 84 Programa oportunidade (2) x x x x x x x x

44 ALUNOS Ensino Básico Tabela (continuação) Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo e modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Ciclo e modalidade Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 3.º Ciclo do ensino básico Regular (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos CEF Cursos EFA Recorrente Processos RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x 692 Programa oportunidade (2) x x x x x x x x (1) Inclui o ensino artístico especializado (em regime integrado). (2) No ano lectivo 2008/09 incluía o programa PERE. 42

45 ALUNOS Ensino Básico Gráfico Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico 43

46 ALUNOS Ensino Básico Gráfico Entradas no sistema de ensino - Alunos matriculados no 1.º ano de escolaridade, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 44

47 ALUNOS Ensino Básico Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /10) (%) , ,7 13, ,7 8,8 7,9 7,7 3, / / / / / / / / / /10 Ensino básico 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico 45

48 ALUNOS Ensino Básico Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ano de escolaridade e natureza do estabelecimento, em Portugal (2009/10) (%) 20 17, ,2 11,8 14,4 13, ,1 8,9 7,6 7,7 8,3 7,7 7,7 6,9 7,1 4,5 6,2 3,5 4,3 3,7 3,2 2,6 2,2 2,2 1,0 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 46

49 ALUNOS Ensino Básico Tabela Alunos que concluíram o ensino básico, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Ano lectivo Modalidade de ensino 2000/ / / / / / / / / /10 Total º Ano (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos CEF Cursos EFA Recorrente Processos RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x 155 Programa Oportunidade x x x x x x x x (1) Inclui o ensino artístico especializado (em regime integrado). 47

50 Continente Portugal ALUNOS Ensino Secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza e sexo Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres Total Natureza Sexo Ensino público Ensino privado Homens Mulheres

51 ALUNOS Ensino Secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2009/10) Natureza e sexo Natureza institucional Sexo NUTS I e II Total Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Mulheres Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R.A Açores R.A Madeira

52 ALUNOS Ensino Secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Modalidade de ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Cursos científico-humanísticos / gerais Cursos tecnológicos Artístico especializado (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos CEF Cursos EFA Recorrente Processos RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x 963 (1) Em regime integrado e inclui o ensino recorrente das artes visuais. 50

53 ALUNOS Ensino Secundário Gráfico Distribuição dos alunos matriculados no ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal - Jovens (2000/01 e 2009/10) 2000/ /10 Cursos CEF 0,0% Cursos de aprendizagem 0,0% Cursos científicohumanísticos / gerais 71,3% Artístico especializado 0,5% Cursos profissionais 9,0% Cursos tecnológicos 19,2% Cursos gerais/científico -humanísticos 57,9% Cursos CEF 0,7% Cursos de aprendizagem 5,2% Cursos tecnológicos 4,3% Artístico especializado 0,6% Cursos profissionais 31,4% 51

54 ALUNOS Ensino Secundário Gráfico Alunos matriculados no ensino secundário, por orientação curricular (1) e sexo, em Portugal - Jovens (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Geral - Homens Vocacional - Homens Geral - Mulheres Vocacional - Mulheres (1) Geral: Cursos científico-humanísticos / gerais do ensino regular; Vocacional: Cursos tecnológicos do ensino regular, ensino artístico especializado, cursos profissionais, cursos de aprendizagem (a partir de 2008/09) e os cursos CEF. 52

55 ALUNOS Ensino Secundário Gráfico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário, por sexo, em Portugal (2000/ /10) (%) , ,2 139, ,3 105, , / / / / / / / / / /10 Homens e Mulheres Homens Mulheres 53

56 ALUNOS Ensino Secundário Gráfico Taxa de escolarização no ensino secundário aos 15, 16 e 17 anos, em Portugal (2000/ /10) (%) 85 79,8 75, ,6 65,5 49,8 64,0 61,9 48,1 61,4 61,3 49,1 67,3 65,3 60,1 58,6 45,6 45,9 61,9 56,2 66,9 62,3 50,0 68,9 65,9 51,8 70,4 54,7 74,1 56, / / / / / / / / / /10 39,8 15 Anos 16 Anos 17 Anos 54

57 ALUNOS Ensino Secundário Tabela Alunos que concluíram o ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /10) Modalidade de ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Cursos científico-humanísticos / gerais º Ano Cursos tecnológicos Artístico especializado (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos CEF Cursos EFA Recorrente (2) Processos RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x 215 (1) Em regime integrado. (2) Inclui o ensino recorrente das artes visuais. 55

58 ALUNOS Ensino Secundário Gráfico Taxa de conclusão no ensino secundário, por orientação curricular, em Portugal (2000/ /10) (%) 80 75, ,5 69,6 66,8 69, ,8 48, ,6 2000/ / / / / / / / / /10 Total Cursos científico-humanísticos / gerais Cursos tecnológicos Cursos profissionais 56

59 2. Docentes

60

61 Portugal DOCENTES Dados Globais Tabela Docentes por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza e nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Educação pré-escolar Ensino público e privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Ensino público Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar Ensino privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário

62 Continente DOCENTES Dados Globais Tabela (continuação) Docentes por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza e nível de educação/ensino Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Educação pré-escolar Ensino público e privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar Ensino público 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar Ensino privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário

63 DOCENTES Dados Globais Gráfico Docentes por nível de educação/ensino, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário 61

64 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário DOCENTES Dados Globais Tabela Docentes por natureza do estabelecimento, nível de educação/ensino e NUTS I e II (2009/10) Natureza e nível Público e privado Público Privado dependente do Estado Privado independente NUTS I e II Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

65 Continente Portugal DOCENTES Dados Globais Tabela Docentes por nível de educação/ensino e sexo em Portugal e no Continente e taxa de feminidade por nivel de educação/ensino (2009/10) Sexo e taxa Nível de educação/ ensino Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Mulheres Homens Total Taxa de feminidade (%) 97,3 86,6 72,2 70,7 Mulheres Homens Total Taxa de feminidade (%) 97,2 87,1 72,7 70,8 63

66 Portugal DOCENTES Dados Globais Tabela Relação aluno/docente, por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de educação/ensino e natureza Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Público e privado 14,7 14,9 14,9 15,2 14,6 14,4 14,4 15,1 15,1 14,9 Educação pré-escolar Público 13,6 13,9 13,9 14,0 13,1 13,0 12,6 13,7 13,6 13,6 Privado 16,1 16,1 16,0 16,7 16,7 16,4 17,1 16,9 17,0 16,6 Público e privado 13,6 12,9 12,8 12,6 12,4 12,6 14,5 14,1 14,2 13,9 1.º Ciclo do ensino básico Público 13,3 12,5 12,4 12,3 12,0 12,2 14,2 13,9 13,9 13,6 Privado 17,9 17,7 17,2 17,5 17,5 17,6 18,0 16,9 16,7 16,7 Público e privado 7,7 7,4 7,6 7,4 7,2 7,4 7,8 7,6 7,6 7,4 2.º Ciclo do ensino básico Público 7,5 7,1 7,3 7,2 7,0 7,1 7,5 7,3 7,4 7,1 Privado 10,1 10,0 10,5 10,0 9,4 9,8 10,8 10,9 10,0 10,0 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Público e privado 9,3 8,7 8,6 8,4 8,0 7,9 8,1 7,7 7,6 8,3 Público 9,1 8,6 8,5 8,3 7,9 7,7 8,0 7,6 7,5 7,9 Privado 10,4 10,5 10,3 9,8 9,4 9,4 9,4 8,6 8,7 11,2 64

67 Continente DOCENTES Dados Globais Tabela (continuação) Relação aluno/docente, por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Nível de educação/ensino e natureza Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Público e privado 15,1 15,4 15,1 15,5 15,0 14,8 14,8 15,7 15,7 15,7 Educação pré-escolar Público 14,1 14,6 14,3 14,4 13,7 13,5 13, ,3 14,5 Privado 16,1 16,1 16,0 16,8 16,8 16,6 17, ,5 17,2 Público e privado 13,6 12,8 12,8 12,7 12,6 12,8 15,0 14,5 14,5 14,4 1.º Ciclo do ensino básico Público 13,3 12,5 12,5 12,4 12,3 12,4 14,7 14,3 14,3 14,2 Privado 17,7 17,5 17,0 17,2 17,2 17,7 18,4 17,2 17,0 17,1 Público e privado 7,7 7,4 7,6 7,4 7,2 7,4 7,8 7,7 7,7 7,4 2.º Ciclo do ensino básico Público 7,5 7,1 7,3 7,2 7,0 7,1 7,6 7,4 7,4 7,2 Privado 10,0 10,0 10,5 10,0 9,4 9,7 10,8 10,9 9,9 10,0 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Público e privado 9,2 8,7 8,6 8,4 8,1 7,9 8,2 7,7 7,6 8,4 Público 9,1 8,5 8,4 8,3 7,9 7,7 8,1 7,6 7,5 8,0 Privado 10,4 10,6 10,4 9,8 9,5 9,4 9,4 8,6 8,7 11,3 65

68 DOCENTES Educação Pré-Escolar Gráfico Educadores de infância por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 66

69 Tabela Educadores de infância por grupo etário, no Continente (2000/ /10) DOCENTES Educação Pré-Escolar Grupo etário Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total < >

70 DOCENTES Educação Pré-Escolar Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10) (%) ,1 6,5 18,9 11, / / / / / / / / / / /10 < 30 Anos > = 50 Anos 68

71 DOCENTES Educação Pré-Escolar Tabela Educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Habilitação académica Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Doutoramento / Mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato / Outras

72 DOCENTES Educação Pré-Escolar Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) 2000/ /10 Licenciatura ou equiparado 86,7% Licenciatura ou equiparado 32,9% Doutoramento / Mestrado 0,5% Bacharelato / Outras 66,6% Doutoramento / Mestrado 1,8% Bacharelato / Outras 11,4% 70

73 DOCENTES 1.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Professores do 1.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 71

74 DOCENTES 1.º Ciclo do Ensino Básico Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Grupo etário Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total < >

75 DOCENTES 1.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10) 30 (%) ,8 15,7 25, , / / / / / / / / / /10 < 30 Anos >= 50 Anos 73

76 DOCENTES 1.º Ciclo do Ensino Básico Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Habilitação académica Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Doutoramento / Mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato / Outras

77 DOCENTES 1.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) 2000/ /10 Licenciatura ou equiparado 86,5% Licenciatura ou equiparado 34,4% Doutoramento / Mestrado 0,4% Bacharelato / Outras 65,2% Doutoramento / Mestrado 2,2% Bacharelato / Outras 11,2% 75

78 DOCENTES 2.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Professores do 2.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 76

79 DOCENTES 2.º Ciclo do Ensino Básico Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Grupo etário Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total < >

80 DOCENTES 2.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /10) 40 (%) 35 32, , ,0 10 8, / / / / / / / / / /10 < 30 Anos >= 50 Anos 78

81 DOCENTES 2.º Ciclo do Ensino Básico Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Habilitação académica Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Doutoramento / Mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato / Outras

82 DOCENTES 2.º Ciclo do Ensino Básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) 2000/ /10 Licenciatura ou equiparado 75,7% Licenciatura ou equiparado 87,4% Doutoramento / Mestrado 1,2% Bacharelato / Outras 23,1% Doutoramento / Mestrado 3,4% Bacharelato / Outras 9,2% 80

83 DOCENTES 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Gráfico Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 81

84 DOCENTES 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por grupo etário, no Continente (2000/ /10) Grupo etário Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total < >

85 DOCENTES 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário com menos de 30 e com 50 e mais anos no Continente (2000/ /10) 30 (%) 25 24, ,4 15,0 10 8, / / / / / / / / / /10 < 30 Anos >= 50 Anos 83

86 DOCENTES 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/ /10) Habilitação académica Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Total Doutoramento / Mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato / Outras

87 DOCENTES 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2009/10) 2000/ /10 Licenciatura ou equiparado 84,3% Licenciatura ou equiparado 89,2% Doutoramento / Mestrado 2,9% Bacharelato / Outras 12,9% Doutoramento / Mestrado 6,3% Bacharelato / Outras 4,5% 85

88

89 3. Não Docentes

90

91 NÃO DOCENTES Gráfico 3.1. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento, no Continente (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 89

92 NÃO DOCENTES Gráfico 3.2. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento e NUTS II, no Continente (2009/10) Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente 90

93 4. Estabelecimentos de Educação e Ensino

94

95 Continente Portugal ESTABELECIMENTOS DE ENSINO Tabela 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal e no Continente (2000/ /10) Natureza Ano lectivo 2000/ / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado Ensino público e privado Ensino público Ensino privado Nota: Série de valores atualizada para a presente publicação. No caso da educação pré-escolar, não foram considerados os Centros de Animação Infantil e Comunitária e a Educação Pré-Escolar Itinerante. 93

96 ESTABELECIMENTOS DE ENSINO Gráfico 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal (2000/ /10) N.º / / / / / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 94

97 Ensino privado dependente do Estado Ensino público Tabela 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino por tipologia, natureza e NUTS I e II (2009/10) ESTABELECIMENTOS DE ENSINO Natureza e NUTS I e II Tipologia Total JI EB ES EBS EA EP Portugal Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

98 Ensino privado independente ESTABELECIMENTOS DE ENSINO Tabela 4.2. (continuação) Estabelecimentos de educação e ensino por tipologia, natureza e NUTS I e II (2009/10) Natureza e NUTS I e II Tipologia Total JI EB ES EBS EA EP Portugal Continente Norte Centro Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

99 5. Modernização Tecnológica

100

101 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 5.1. Relação alunos/computador, por natureza do estabelecimento e nível de ensino, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /10) Natureza e nível de ensino Ano lectivo 2001/ / / / / / /10 Ensino público e privado 17,3 11,7 10,5 9,5 7,9 2,1 2,0 Ensino público 19,1 12,8 11,5 10,3 8,3 2,0 1,9 1.º Ciclo do ensino básico 26,7 22,9 15,9 15,1 11,4 1,1 1,0 2.º Ciclo do ensino básico 19,6 11,5 10,9 9,0 7,5 3,8 3,5 3.º Ciclo do ensino básico 17,6 10,7 10,3 8,9 7,3 3,9 3,5 Ensino secundário 13,4 8,9 8,6 8,1 6,8 4,1 3,7 Ensino privado 10,4 7,3 6,9 6,5 6,1 2,6 2,3 1.º Ciclo do ensino básico 15,9 9,8 9,5 8,4 7,7 1,2 1,0 2.º Ciclo do ensino básico 16,1 10,3 9,6 9,0 9,5 7,6 6,6 3.º Ciclo do ensino básico 15,6 9,6 8,8 8,0 7,3 6,0 5,4 Ensino secundário 6,1 4,8 4,3 4,4 4,1 3,4 3,2 99

102 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 5.2. Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento e nível de ensino em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /10) Natureza e nível de ensino Ano lectivo 2001/ / / / / / /10 Ensino público e privado 33,8 16,1 14,0 11,7 8,9 2,3 2,2 Ensino público 38,9 18,2 15,7 12,8 9,6 2,2 2,1 1.º Ciclo do ensino básico 52,3 38,4 26,5 22,4 14,4 1,1 1,0 2.º Ciclo do ensino básico 38,6 15,6 13,9 10,6 8,4 5,2 4,6 3.º Ciclo do ensino básico 36,1 14,6 13,3 10,6 8,2 5,1 4,5 Ensino secundário 29,0 12,2 11,2 9,5 7,6 5,0 4,5 Ensino privado 17,6 9,0 8,2 7,6 6,2 2,8 2,5 1.º Ciclo do ensino básico 39,7 15,1 13,8 11,7 8,9 1,2 1,1 2.º Ciclo do ensino básico 29,8 13,0 11,6 10,6 9,4 8,7 7,6 3.º Ciclo do ensino básico 28,2 12,0 10,5 9,2 7,2 6,7 6,1 Ensino secundário 9,0 5,4 4,8 4,8 4,0 3,7 3,5 100

103 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Gráfico 5.1. Relação alunos/computador e relação alunos/computador com ligação à internet, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /10) 40 N.º 35 33, , / / / / / / /10 2,2 2,0 Aluno/Computador Aluno/Computador com ligação à Internet 101

104 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Gráfico Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /10) 45 N.º ,9 33, ,6 2,5 2,2 2,1 2001/ / / / / / /10 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 102

105 Nota Metodológica A publicação Educação em Números - Portugal 2011 refere-se ao período compreendido entre os anos lectivos 2000/20001 e 2009/2010 e tem como principal objectivo disponibilizar informação estatística referente às diferentes modalidades de educação e formação. A informação estatística apurada reporta-se à Educação Pré-Escolar e Ensinos Básico e Secundário e foi obtida a partir de: Um conjunto de instrumentos de notação (registados no Instituto Nacional de Estatística), no âmbito do recenseamento escolar anual dirigidos a todos os estabelecimentos de educação e ensino (EEE) privados e públicos de outros Ministérios; Dados administrativos reportados pelos estabelecimentos de educação e ensino (EEE) públicos; Dados administrativos provenientes do Instituto de Emprego e Formação Profissional/Ministério do Trabalho e Solidariedade Social (IEFP/MTSS); Dados administrativos reportados pelos Centros Novas Oportunidades (CNO). 103

106 NOTA METODOLÓGICA A informação estatística respeitante à Região Autónoma dos Açores e à Região Autónoma da Madeira foi disponibilizada pelas correspondentes Secretarias Regionais de Educação. A exemplo do que aconteceu com a publicação Estatísticas da Educação 2009/2010, a presente publicação inclui, pela primeira vez, na informação relativa a 2009/2010 os dados relativos às formações modulares. No capítulo 5, Modernização Tecnológica, a informação apresentada para o 1.º ciclo do ensino básico inclui os computadores portáteis distribuídos aos alunos no âmbito do programa e.escolinhas, durante o ano lectivo de 2009/2010. Para esclarecimentos adicionais contactar: Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação Direcção de Serviços de Estatística Telefone: / 343, Fax: gepe-dse@gepe.min-edu.pt 104

107 Glossário ALUNO Indivíduo que frequenta o sistema formal de ensino após o acto de registo designado como matrícula. ANO DE ESCOLARIDADE Ano de estudos completo legalmente instituído. ANO LECTIVO Período de tempo compreendido entre o início e o fim das actividades lectivas, a que corresponde um mínimo de 180 dias efectivos de actividades escolares. CANDIDATO AOS PROCESSOS DE RVCC Adulto com mais de 18 anos, activo empregado ou desempregado, que pretende ver reconhecidas, validadas e certificadas competências escolares e/ou profissionais adquiridas ao longo da vida, em contextos diversificados formais, não formais e informais. No âmbito do RVCC escolar, podem também ser abrangidos adultos inactivos. CICLO DE ESTUDOS Etapa definida na estrutura do sistema educativo, com determinado tempo de duração e com uma identidade própria, a nível de objectivos, finalidades, organização curricular, tipo de docência e programas. CONCLUSÃO Situação escolar do aluno que termina com sucesso o nível de ensino que frequenta, tendo direito à atribuição do respectivo diploma. CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO Curso do ensino secundário, com a duração de três anos lectivos (10.º, 11.º e 12.º anos), tendo em vista o prosseguimento de estudos no ensino superior. 105

108 GLOSSÁRIO CURSO DE APRENDIZAGEM - Curso de formação profissional inicial, em alternância, dirigidos a jovens com idade inferior a 25 anos e que concluíram com aproveitamento o 3.º ciclo do ensino básico ou que tenham frequentado o ensino secundário sem o terem concluído. Estes cursos conferem o nível 3 de qualificação profissional e o 12.º ano de escolaridade, privilegiando a inserção de jovens no mercado de trabalho, mas permitindo também o prosseguimento de estudos. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Oferta integrada de educação e formação destinada preferencialmente a jovens com idades iguais ou superiores a 15 anos, em risco de abandono escolar ou que já abandonaram o sistema educativo antes da conclusão da escolaridade de 12 anos, bem como àqueles que, após a conclusão de 12 anos de escolaridade, não possuindo uma qualificação profissional, pretendam adquiri-la para ingresso no mercado de trabalho. Confere qualificação de nível 1, 2 ou 3 e certificação de conclusão dos 6.º, 9.º ou 12.º anos de escolaridade, respectivamente. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Oferta integrada de educação e formação, com dupla certificação escolar e profissional, destinada a adultos, maiores de 18 anos, que não possuam a escolaridade básica de 9 anos, sem qualificação profissional, empregados ou desempregados, inscritos nos Centros de Emprego do IEFP, ou indicados por outras entidades, como empresas, ministérios, sindicatos e outros. Conferem certificação escolar equivalente ao 1.º, 2.º ou 3.º ciclos do ensino básico e certificação profissional de nível 1 ou 2. CURSO GERAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Curso com a duração de três anos lectivos (10.º, 11.º e 12.º anos), estruturado em componentes (conjuntos de disciplinas) de formação geral, específica e técnica/artística, tendo em vista o prosseguimento de estudos no ensino superior. A partir do ano lectivo de 2004/2005 corresponde ao Curso Cientifíco-Humanístico do Ensino Secundário. CURSO PROFISSIONAL Curso de ensino secundário com um referencial temporal de três anos lectivos, vocacionado para a qualificação inicial dos jovens, privilegiando a sua inserção no mundo do trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos. Confere diploma de conclusão do ensino secundário e certificado de qualificação profissional de nível

109 GLOSSÁRIO CURSO TÉCNICO DO ENSINO RECORRENTE Curso do ensino secundário, orientado para a qualificação escolar e profissional de indivíduos maiores de 18 anos, facultando a obtenção de certificados e diplomas equivalentes aos do ensino regular. CURSO TECNOLÓGICO Curso do ensino secundário com a duração de três anos lectivos -10. º, 11.º e 12.º anos de escolaridade. Destina-se preferencialmente aos jovens que desejam ingressar no mundo do trabalho após o 12.º ano de escolaridade tendo, no entanto, a possibilidade de ingresso no ensino superior. Confere um diploma de estudos secundários e um certificado de qualificação profissional de nível 3. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Subsistema de educação, de frequência facultativa, destinado a crianças com idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico. Realiza-se em estabelecimentos próprios, designados por jardins-de-infância, ou incluídos em unidades escolares em que é também ministrado o ensino básico. A educação pré-escolar, no seu aspecto formativo, é complementar e/ou supletiva da acção educativa da família, com a qual estabelece estreita cooperação. EDUCADOR DE INFÂNCIA Docente certificado para a educação pré-escolar, após conclusão de um curso de formação inicial de quatro anos, ministrado numa Escola Superior de Educação ou com habilitação legalmente equivalente. ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO Tipo de ensino de nível secundário que proporciona uma formação especializada, dirigida a indivíduos que revelem potencialidades para ingresso e progressão numa via de estudos artísticos, permitindo a entrada no mercado de trabalho ou o prosseguimento de estudos. Existe nas seguintes áreas: artes visuais, dança e música. ENSINO BÁSICO Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida activa. Compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito. 107

110 GLOSSÁRIO ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação ou do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. ENSINO PRIVADO Vide ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO - Uma instituição de ensino privado dependente do estado é uma instituição em que mais do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projectos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. Para além disso, as instituições de ensino devem ser classificadas como instituições de ensino privado dependente do estado se o seu pessoal docente for pago por um organismo governamental quer directamente ou através da administração directa. ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE DO ESTADO - Uma instituição de ensino privado independente do estado é uma instituição em que menos do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projectos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. ENSINO PÚBLICO Ensino que funciona na directa dependência da administração central, das regiões autónomas e das autarquias. ENSINO RECORRENTE Modalidade de educação escolar a que têm acesso todos os indivíduos que ultrapassaram a idade normal de frequência do ensino básico e do ensino secundário. Constitui uma segunda oportunidade para os que abandonaram precocemente o sistema educativo e os que o procuram por razões de promoção cultural ou profissional e uma 108

111 GLOSSÁRIO primeira oportunidade para os que nunca frequentaram a escola, atenuando, assim, os desequilíbrios existentes entre os diversos grupos etários, no que respeita aos níveis educativos. Com organização curricular, metodologias e avaliação específicas, atribui diplomas e certificados equivalentes aos do ensino regular. ENSINO REGULAR Conjunto de actividades de ensino ministradas no âmbito da estrutura educativa estabelecida pela Lei de Bases do Sistema Educativo e que se destinam à maioria dos alunos que frequentam o sistema de ensino dentro dos limites etários previstos na lei. ENSINO SECUNDÁRIO Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade), que se segue ao ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente orientados para a vida activa. ESCOLA Vide ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÂO SUPERIOR). ESTABELECIMENTO DE EDUCAÇÃO Vide JARDIM-DE-INFÂNCIA ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÂO SUPERIOR) Cada unidade organizacional em que, sob a responsabilidade de um Conselho Executivo ou de um Director (Director Pedagógico ou Encarregado de Direcção), é ministrado o ensino de um ou mais graus. FORMAÇÕES MODULARES Destinam-se a adultos com idade igual ou superior a 18 anos, sem a qualificação adequada para efeitos de inserção ou progressão no mercado de trabalho e, prioritariamente, sem a conclusão do ensino básico ou secundário. Podem ser integrados em formações modulares, formandos com menos de 18 anos, desde que comprovadamente inseridos no mercado de trabalho ou em centros educativos tutelados pelo Ministério da Justiça. 109

112 GLOSSÁRIO As formações modulares são capitalizáveis para a obtenção de uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações e permitem a criação de percursos flexíveis de duração variada, caracterizados pela adaptação a diferentes modalidades de formação, públicos-alvo, metodologias, contextos formativos e formas de validação. A organização curricular das formações modulares realiza-se, para cada unidade de formação, de acordo com os respectivos referenciais de formação constantes do Catálogo Nacional de Qualificações, podendo corresponder a unidades da componente de formação de base, da componente de formação tecnológica, ou a ambas. INTERNET Ligação ao conjunto de redes informáticas mundiais interligadas pelo protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol), onde se localizam servidores de informação e serviços (FTP, WWW, , etc.). JARDIM-DE-INFÂNCIA Estabelecimento que oferece, a tempo completo ou parcial, três anos de educação pré-escolar a crianças dos 3 aos 6 anos de idade. O horário é flexível e adaptado às necessidades dos encarregados de educação. O currículo é organizado num ciclo e inclui uma componente socioeducativa. MATRÍCULA Acto pelo qual um indivíduo adquire a qualidade de aluno de um determinado curso ou estabelecimento de educação ou de ensino. NÍVEL DE ENSINO Refere-se a cada um dos três níveis sequenciais que constituem o sistema de ensino: ensino básico, ensino secundário e ensino superior. PESSOAL DOCENTE Conjunto dos educadores de infância e/ou professores, de um estabelecimento de educação/ensino ou de uma entidade. PESSOAL NÃO DOCENTE Conjunto de profissionais pertencentes a carreiras específicas que, em colaboração com o pessoal docente, contribui para o desenrolar do processo educativo num estabelecimento de ensino. 110

113 GLOSSÁRIO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 1.º CICLO Docente habilitado para a docência do 1.º ciclo do ensino básico, formado como generalista em estabelecimentos de ensino superior. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 2.º CICLO Docente habilitado para a docência do 2.º ciclo do ensino básico, formado como especialista numa determinada área em estabelecimentos de ensino superior. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 3.º CICLO E SECUNDÁRIO Docente habilitado para a docência destes níveis de ensino, formados como especialistas numa determinada área nas universidades. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado. SISTEMA DE ENSINO Estrutura que se compõe de graus e níveis de escolaridade sequenciais e aos quais correspondem grupos etários determinados. TAXA BRUTA DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número total de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos (independentemente da idade), e a população residente em idade normal de frequência desse ciclo de estudo. Ciclo de estudos Idade normal (anos) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário

114 GLOSSÁRIO TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO POR IDADE Relação percentual entre o número de alunos matriculados e a população residente, em cada uma das idades TAXA DE FEMINIDADE Relação percentual entre a população do sexo feminino e a população total. TAXA DE RETENÇÃO E DESISTÊNCIA Relação percentual entre o número de alunos que não podem transitar para o ano de escolaridade seguinte e o número de alunos matriculados, nesse ano lectivo. TAXA DE TRANSIÇÃO/CONCLUSÃO - Relação percentual entre o número de alunos que, no final de um ano lectivo, obtêm aproveitamento (podendo transitar para o ano de escolaridade seguinte) e o número de alunos matriculados, nesse ano lectivo. Usamos a designação taxa de conclusão quando nos referimos ao aproveitamento no fim do nível de ensino, ou seja no 9º e no 12º ano. TAXA REAL DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos, em idade normal de frequência desse ciclo, e a população residente dos mesmos níveis etários. Ciclo de estudos Idade normal (anos) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário

115 Siglas CEF EFA RVCC Cursos de Educação e Formação Cursos de Educação e Formação de Adultos Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências Tipologias dos estabelecimentos de educação e ensino (1) : JI Jardim-de-Infância EB Escola Básica ES Escola Secundária EBS Escola Básica e Secundária EA Escola Artística EP Escola Profissional (1) Tipologia de acordo com o decreto-lei n.º 299/2007 de 22 de Agosto. 113

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