Daniel Carreira Filho Walter Roberto Correia (Organizadores) EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: docência e cotidiano

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1 Daniel Carreira Filho Walter Roberto Correia (Organizadores) EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: docência e cotidiano EDITORA CRV Curitiba Brasil 2010

2 APRESENTAÇÃO com o âmbito da Educação Física Escolar. O cenário principal diz respeito às contribuições teóricas provenientes do III Congresso Paulistano de Educação Física Escolar ( versão 2009), cujo enfoque proposto incidiu sobre as questões relativas aos saberes docentes e o cotidiano educacional. A premissa do referido evento destaca que as práticas educativas e seus respectivos dinamismo ambivalente e paradoxal da realidade concreta das escolas. Assim sendo, procurouse mobilizar diferentes interlocutores, no pretenso ensejo de se propiciar uma discurssividade crítica e propositiva, resgatando a ideia de partilha solidária entre docentes/pesquisadores e seus cidade do componente curricular Educação Física, sendo posteriormente, dimensão didática e metodológica. colar como uma demanda social legítima a partir dos múltiplos olhares que se entrecruzam num contexto grávido de pluralidades e diversidades intelectuais. Walter Roberto Correia Maio de 2010

3 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 Educação Física Escolar: sobre o tecer indispensável da rede...9 Prof. Dr. Daniel Carreira Filho CAPÍTULO 2 Algumas leituras para um conceito de desenvolvimento humano e implicações para a docência Prof. Dr. Edison de J. Manoel CAPÍTULO 3 Educação Física Escolar e inclusão: Prof. Dr. Roberto Gimenez CAPÍTULO 4 Etnomotricidade multiculturalismo...49 Prof. Dr. Luiz Gonçalves Junior CAPÍTULO 5 de Licenciatura em Educação Física Prof. Dr. Marcos Garcia Neira CAPÍTULO 6 A : de uma pedagogia intertranscultural no contexto escolar Prof. Ms. Fabio Pinto Gonçalves dos Reis Prof. Ms. Roberto Rocha Costa

4 CAPÍTULO 7 A de são paulo: Prof. Dr. Mauro Betti Prof. Dr. Jocimar Daolio Prof. Ms. Luciana Venâncio Prof. Ms. Luiz Sanches Neto CAPÍTULO 8 Educação : Prof. Ms. Nara Rejane Cruz de Oliveira CAPÍTULO 9 Educação : saberes docentes para ensinar e a ensinar Prof. Dr. Osvaldo Luiz Ferraz CAPÍTULO 10 Educação Prof. Dr. Walter Roberto Correia CAPÍTULO 11 Educação Física e Conhecimento no Ensino Médio: tensões do cotidiano escolar Prof. Dr. Adalberto Dos Santos Souza SOBRE OS AUTORES...189

5 SOBRE OS AUTORES Adalberto dos Santos Souza é graduado em Educação Física pela Faculdade do Clube Náutico Mogiano e em Pedagogia pela Faculdade Integradas de Osasco. Mestre e Doutor em Educação Física pela Unicamp. É e participou da elaboração da proposta curricular para Educação Física da Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Docente da Universidade Federal de São João del Rei MG. Daniel Carreira Filho (Org.) é licenciado e Mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da USP, Doutor em Saúde da Criança e do Adolescente pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, Reitor do Centro Universitário Módulo e, líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente Gepesca. Edison de J. Manoel é Licenciado, Mestre e Livre Docente em Edu do do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora da Escola de Educação Física e Esporte da USP. Fabio Pinto Gonçalves dos Reis é licenciado em Educação Física, Mestre e Doutor em educação pela USP. Professor nos cursos de Pedagogia e Educação Física da Faculdade de Pindamonhangaba FAPI e do Centro Universitário Módulo. Jocimar Daolio é licenciado, Mestre e Doutor em Educação Física. Foi coautor do atual currículo de Educação Física da rede estadual de São Paulo. Docente da Faculdade de Educação Física da Unicamp. Luciana Venâncio é licenciada em Educação Física (Unesp/Rio Claro), Especialista em Educação Física Escolar (FEF/Unicamp), Mestre em Educação Física Escolar (Unesp/Rio Claro), Professora Efetiva da Rede Municipal de Ensino de São Paulo/SP e do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Guarulhos, Membro do Grupo de Pesqui

6 190 sa Estudos socioculturais, históricos e pedagógicos da Educação Física (Unesp/Bauru) Membro do Grupo de Professores Pesquisadores ( 1 ). Luiz Gonçalves Junior é Professor Associado do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana e do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (DEFMHPPGE/UF Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH). Coordenador Adjunto da Cátedra Joel Martins. Luiz Sanches Neto, Bacharel e Licenciado em Educação Física (USP), Mestre e Doutorando em Educação Física Escolar (Unesp, campus Rio Claro), Professor Assistente da Universidade Guarulhos (UnG, campus Centro), Membro do Núcleo de Pesquisa em Estudos sobre For Grupo de Pesquisa em Estudos Socioculturais, Históricos e Pedagógicos da Educação Física (Unesp, campus Bauru) e do Grupo Autônomo de ProfessoresPesquisadores ( 2 ). Marcos Garcia Neira é Licenciado em Educação Física e Pedagogia, Mestre e Doutor em Educação, com PósDoutorado em Educação Física e Currículo. Após lecionar por dezessete anos na Educação Básica, ingressou na Faculdade de Educação da USP, onde atua nos cursos de graduação e pósgraduação. Investiga a prática pedagógica e coordena o Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar. Mauro Betti é licenciado e Mestre em Educação Física pela USP, de Ciências/UNESP de Bauru e do Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP de Presidente cos e pedagógicos da Educação Física.

7 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: docência e cotidiano 191 Nara Rejane Cruz de Oliveira é Doutora em Educação pela USP e Mestre em Educação Física pela Unicamp. Professora Universitária na área da Educação Física. Tem se dedicado à pesquisa sobre Educação Física, corpo e movimento no contexto da Educação Infantil. Autora de vários trabalhos sobre a temática. Osvaldo Luiz Ferraz é docente da Escola de Educação Física e Esporte da USP, Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP e Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física da Escola de Educação Física e Esporte da USP. Roberto Gimenez é licenciado e bacharel, Mestre e Doutor pela Escola de Educação Física e Esporte da USP, Coordenador do Curso de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo, Coordenador do grupo de estudos sobre o comportamento motor da Unicid GECOM, pesquisador nas áreas de educação física escolar e educação física adaptada. Roberto Rocha Costa é licenciado pela Faculdade de Educação Física da Unicamp, Mestre em Ciências Biológicas, docente Centro Universitário Módulo e da FAPI Faculdades Pindamonhangaba, além de autor dos livros didáticos de Educação Física do Sistema de Ensino Poliedro. Walter Roberto Correia (Org.) Graduado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André e em Pedagogia pela Universidade São Marcos. Mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da USP. Doutor em Educação (Currículo) pela PUCSP. Atua na área de Educação Física com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino Médio, Teoria de Currículo, Formação de Professores e Dimensões Sócioculturais do Movimento do Corpo Humano. Atualmente é Docente da Escola de Educação Física e Esporte da USP. Contato com os organizadores: daniel.carreira@uol.com.br e wr.correia@uol.com.br

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