Programa de Pós Graduação FAPAM

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1 Confraria Nossa Senhora da Piedade da Paróquia de Nossa Senhora da Piedade Faculdade de Pará de Minas - FAPAM Reconhecida pelo Decreto 79090, de 04/01/77 Rua Ricardo Marinho, São Geraldo - Pará de Minas/MG CEP Caixa Postal: 86 fapam@nwm.com.br Programa de Pós Graduação FAPAM TÍTULO: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: da teoria à prática APRESENTAÇÃO: O curso apresenta-se como um espaço de consolidação dos grupos de professores da instituição que trabalham com a formação docente e a pesquisa em educação matemática. Apresenta flexibilidade em sua grade curricular de forma a poder atender a demandas específicas da formação de professores, como, por exemplo, a formação para o uso de tecnologias computacionais no ensino/aprendizagem de matemática. OBJETIVO(S): Subsidiar os participantes na aquisição de conhecimentos pedagógicos e matemáticos, bem como de conhecimentos sobre resultados de estudos e pesquisas recentes em educação matemática. Nesta integração entre a educação e a matemática, o curso pretende oferecer sugestões sobre novas formas de ensinar matemática, formas estas mais condizentes com a escola da atualidade e com as novas visões acerca do que é o saber matemático. Espera-se que ao final do curso, os participantes estejam preparados pedagógica e matematicamente para analisarem o ensino da matemática, buscando alternativas que sejam mais adequadas à realidade de suas escolas e alunos. PÚBLICO ALVO: Professores de matemática da Educação Básica e/ou Educação Superior, licenciados em Matemática ou áreas afins, bacharéis em Matemática ou áreas afins (com interesse pela questão educacional), outros licenciados ou bacharéis que possuam registro para lecionar Matemática, Estatística e outras disciplinas correlacionadas ao saber matemático.

2 Profissionais graduados em Economia, Ciências Contábeis e graduações que compõem as diversas engenharias. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Módulo Disciplina C/H I Metodologia da Pesquisa Teoria da aprendizagem aplicada ao Ensino da Matemática Investigações Matemáticas e Resolução de Problemas Produção de texto em Educação Matemática Informática e Educação Matemática Tendências atuais em Educação Matemática 20 II III História da Matemática Geometria e seu ensino Fundamentos teórico-metodológicos de Estatística e Probabilidade Fundamentos teórico-metodológicos de Números e medidas Fundamentos teórico-metodológicos sobre o pensamento algébrico no Ensino fundamental e médio Seminário de Pesquisa I: pré-projeto de pesquisa Fundamentos teórico-metodológicos de cálculo Seminário de Pesquisa II: Orientação, elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. 40 DURAÇÃO: O curso será ministrado em 3 módulos, nos seguintes períodos: 1º módulo : 2º Semestre/2009; 2º módulo : 1º Semestre/2010; 3º módulo : 2º Semestre/2010. CARGA HORÁRIA: O curso possui carga horária total de 420 h/a, sendo 380 h/a presenciais e 40 h/a destinadas à orientação e apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso.

3 DIA(S) E HORÁRIO(S) DE AULAS: Aos sábados no horário de 07:40 às 12:00 e de 13:00 às 17:20 horas. INVESTIMENTO: 18 parcelas de R$ 215,00 LOCAL DE REALIZAÇÃO: Faculdade de Pará de Minas FAPAM Rua Ricardo Marinho, nº 110 Contato: COORDENAÇÃO: Nome : Tânia Aparecida Ferreira Hanke Titulação: Mestre em Ensino da Matemática para contato: coordenacaocepe@fapam.edu.br CORPO DOCENTE: Professores Titulação Experiência acadêmica profissional Ana Paula Santos Diniz Anderson Baptista Leite Especialista em Direito Empresarial pelas Faculdades Integradas do Oeste de Minas- FADOM ; graduada em Direito pelas Faculdades Integradas do Oeste de Minas- FADOM. Mestre em Matemática e Estatística pela Universidade Vale do Rio Verde UNINCOR; especialista em Metodologia do Ensino pela Faculdade São Luiz ; graduado em Matemática pela Faculdade de Pará de Minas - FAPAM Professora do curso de Direito da Faculdade de Pará de Minas FAPAM, ministrando a disciplina Monografia I. Coordenadora do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso NTCC da Faculdade de Pará de Minas FAPAM. Monitora de Direito Processual Civil no Praetorium Instituto de Ensino e Pesquisa e Atividade de Extensão em Direito. Professor do curso de Administração da Faculdade de Pará de Minas FAPAM ministrando a disciplina de Matemática II. Professor do curso de Matemática da Faculdade de Pará de Minas FAPAM, ministrando as disciplinas de Prática IV Projetos de Ensino da Matemática e Estatística e Probabilidade.

4 Professor da Educação Básicanível médio na rede estadual de Pará de Minas. Andréia Fonseca Aguiar Eliane Scheid Gazire Isis Rocha Maciel de Castro Especialista em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG; graduada em Matemática pela Faculdade de Pará de Minas - FAPAM. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Campinas UNICAMP; mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Rio Claro; especialista em Ensino Superior de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas; graduada em Matemática pelo Centro Universitário Newton Paiva Ferreira, UNICENTRO NEWTON. Especialista em Psicologia da Educação com ênfase em Pscicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; especialista em Didática Fundamentos Teóricos da Prática Pedagógica pela Faculdade de Educação São Luis SP, graduada em Ciências com habilitação em Matemática pela Faculdade de Pará de Minas FAPAM. Professora do curso de Matemática na Faculdade de Pará de Minas FAPAM, ministrando a disciplina de Geometria Espacial. Professora titular no Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas. Integrante de grupos de pesquisa do Departamento de Matemática da PUC Minas nas linhas: Ensino aprendizagem de Ciências e Matemáticas, Recursos e Tecnologias do Ensino de Ciências e Matemática, Práticas Investigativas no Ensino de Matemática. Professora da pósgraduação em Educação Matemática no Centro Universitário de Belo Horizonte UNIBH. Membro da Comissão avaliadora do MEC de livros didáticos do Ensino Fundamental. Professora do curso de Matemática da Faculdade de Pará de Minas - FAPAM, ministrando a disciplina de História da Matemática. Professora do curso de Administração da Faculdade de Pará de Minas - FAPAM, ministrando a disciplina Psicologia aplicada.

5 Lúcio Aparecido Moreira Révero Campos da Silva Mestre em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo UNISAL; especialista em Bioética e Metodologia do Ensino de História pela UFLA Universidade Federal de Lavras; graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- PUC Minas. Mestre em Ensino da Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; especialista em Educação Matemática pelo Centro Universitário Newton Paiva; graduado em Matemática pelo Centro Universitário Newton Paiva. Professor do Programa de pósgraduação - Leitura e Produção de Textos: Competência em todas as áreas da Faculdade de Pará de Minas- FAPAM, ministrando a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Professor de Metodologia de Pesquisa Científica, Ética Geral e Profissional e Metodologia de Pesquisa Jurídica no curso de Direito da Faculdade de Pará de Minas - FAPAM. Professor de Metodologia de Pesquisa em Educação e Ética na Universidade de Itaúna. Professor de História da Educação Básica em escolas da rede pública e particular de Itaúna. Professor assistente II da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais ministrando aulas de: Instrumentalização para o ensino da Álgebra e Instrumentalização para o ensino de Números no programa de pósgraduação em Instrumentalização para o Ensino da Matemática e Álgebra I, Álgebra II e Introdução à Matemática Discreta na graduação de Matemática. Professor assistente II da Faculdade Asa de Brumadinho ministrando aulas de: Matemática financeira e Matemática Básica nos cursos de Ciências Contábeis e Administração.

6 Tânia Aparecida Ferreira Hanke Vanessa Faria Viana Mestre em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas; especialista em Educação Matemática pelo Centro Universitário de Belo Horizonte UNIBH; graduada em Ciências com habilitação em Matemática pela Faculdade de Pará de Minas - FAPAM. Mestre em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas; especialista em Língua Portuguesa Leitura e Produção de Textos pelo Centro Universitário de Belo Horizonte- UNIBH; graduada em Letras pela Faculdade de Pará de Minas FAPAM. Coordenadora do Centro de Pesquisa e Extensão CEPE da Faculdade de Pará de Minas. Professora do Programa de pósgraduação - Leitura e Produção de Textos Competências em todas as áreas da Faculdade de Pará de Minas FAPAM., ministrando a disciplina: Métodos e Técnicas de Ensino III. Professora de Matemática da Educação Básica em nível médio no Colégio Berlaar Sagrado Coração de Maria. Professora do Programa de pósgraduação - Leitura e Produção de Textos: Competências em todas as áreas da Faculdade de Pará de Minas FAPAM ministrando a disciplina de Tecnologia da Informação. Professora do curso de Letras da Faculdade de Pará de Minas FAPAM ministrando aulas de: Língua Portuguesa e Produção de Textos, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos na Educação Básica nível médio no Colégio Técnico São Francisco de Assis, na Escola Estadual Manoel Batista e no Sistema de Ensino Conceito A.