PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA (OPC)

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1 PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA (OPC) Realização: INSTITUTO DO SER Orientação Profissional e de Carreira em parceria com o INSTITUTO BRASILEIRO DE GESTÃO DE NEGÓCIOS - IBGEN. INFORMAÇÕES e INSCRIÇÕES Telefone: (51) (48) mba@ibgen.com.br instserop@instserop.com.br e dulcepenna@terra.com.br site: site: A Orientação Profissional ou de Carreira tem se caracterizado cada vez mais como um trabalho interdisciplinar, onde vários profissionais são chamados a responderem a demanda de jovens e adultos que estão em busca de seu futuro profissional ou de novas carreiras. A dúvida na hora de escolher uma profissão não é mais privilégio de adolescentes às vésperas do exame vestibular. Adolescentes que não têm acesso à universidade e adultos em meio de carreira também se questionam e decidem buscar ou mudar o rumo da sua vida profissional. Assim, necessitam de uma orientação sobre que rumos tomar no sentido de tornarem-se melhores profissionais e sentirem-se mais realizados. Por outro lado, jovens e adultos são confrontados, cada vez mais, com a necessidade de responsabilizarem-se pela sua escolha profissional, frente às transformações do mundo do trabalho atual. O papel do orientador profissional é o de facilitador do processo de escolha, devendo oferecer à população condições de se conhecer melhor e ao mundo do trabalho em constante transformação, para assim poder escolher com maior autonomia. O curso proposto tem por objetivo formar profissionais com uma visão crítica e abrangente da realidade do mundo ocupacional e com condições de atuarem dentro de suas competências, e de acordo com o seu papel com base em sua formação, dentro de empresas, escolas ou outras instituições no planejamento de projetos individuais ou institucionais de orientação profissional e de carreira. OBJETIVO DO CURSO Formação teórica, técnica e prática em Orientação Profissional e de Carreira, destinada a profissionais engajados no processo de escolha de jovens e adultos.

2 PÚBLICO ALVO Psicólogos, Pedagogos e profissionais de áreas afins, que trabalhem diretamente com as questões da escolha profissional de jovens e adultos. Também destinado a alunos do último ano destes cursos. DATAS E HORÁRIOS O Curso terá a duração: 240 h/aula, assim distribuídas: 140 h/aula presenciais; 70 h/aula de estudo orientado e 30 h/aula para a elaboração do Trabalho Final. Horário das Aulas: 6as feiras: 13:30 às 21:30 (com intervalos às 16:00 hs e 19:00 hs) Sábados: 08:30 às 17:30 (com intervalo às 12:30 de 1 hora para almoço) 2014 ENCONTRO MÊS DIAS 1 º ENCONTRO Outubro 10 e 11 2º ENCONTRO Dezembro 05 e º ENCONTRO Março 06 e 07 4 º ENCONTRO Maio 22 e 23 5 º ENCONTRO Julho 03 e 04 6 º ENCONTRO Setembro 11 e 12 7 º ENCONTRO Novembro 13 e 14 PROGRAMA MÓDULO 1: INTRODUÇÃO À ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (OP): HISTÓRICO, IDENTIDADE E ESCOLHA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS da OP: fatos e teorias fundantes e adotadas pela Psicologia Vocacional a partir da segunda revolução industrial. A posição da Orientação Profissional no contexto brasileiro: historicidade e perspectivas. A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO: pessoal, ocupacional e profissional fundamentos teóricos. A identidade do orientador profissional.

3 MÓDULO 2: ABORDAGENS DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA (OPC) E A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM GRUPOS AS DIFERENTES ABORDAGENS EM OPC: clínica, organizacional e educacional - fundamentos teóricos. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM GRUPO: planejamento por encontros e a utilização métodos e técnicas específicas de OPC. JOGOS ESPECIFICOS aplicados à OPC. MÓDULO 3: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA: família, educação e trabalho A PRIMEIRA ESCOLHA DA PROFISSÃO: Orientação Profissional para a(s) juventude(s). O PAPEL DA FAMILIA NO PROCESSO de OPC. EDUCAÇÃO E TRABALHO: As bases da educação no processo de OPC. As novas formas de ingresso e a permanência nos ensinos técnico e superior. TRABALHO E COMPROMISSO SOCIAL. A pesquisa científica como base para a intervenção em OPC. MÓDULO 4: A ABORDAGEM GENEALOGICA E A PSICOLOGIA DO PROJETO A PSICOLOGIA DO PROJETO a e Abordagem Genealógica da escolha profissional, GENOPROFISSIOGRAMA. A pesquisa cientifica como base para a intervenção nos processos de OPC. O LÚDICO EM OPC: Técnicas baseadas em contos de fadas. MÓDULO 5: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO OPC E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA. O ATUAL CENÁRIO DO MUNDO DO TRABALHO: abordagem sociológica da OPC. O papel da OPC frente à realidade do trabalho contemporânea. EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA na construção do projeto pessoal/profissional. Orientação profissional para adultos: PLANEJAMENTO DE CARREIRA. MÓDULO 6: TOPICOS ESPECIAIS EM OPC: ORIENTAÇÂO FINANCEIRA, APOSENT- AÇÂO E PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO AO VESTIBULANDO Programa de Orientação para Aposentadoria Aposent-Ação Programa de Orientação Financeira - PROFIN. Programa de Orientação ao Vestibulando PAVE - Presencial e on-line Programa de Orientação Profissional Intensivo: POPI - fundamentos teóricos e abordagem prática.

4 MÓDULO 7: RELATOS DE EXPERIENCIAS: CASES DE OP e OPC ESTUDOS DE CASOS vinculando aspectos teóricos e práticos estudados durante a formação. Apresentação dos Trabalhos de Conclusão. METODOLOGIA O curso se desenvolverá dentro de uma metodologia teórico-prática. A teoria será ministrada por meio de aulas teóricas expositivas-dialogadas, leituras de livros e de textos, discussões em grupo e apresentações em seminários. A parte prática se desenvolverá por meio de vivências de técnicas de orientação profissional e de carreira, apresentadas e trabalhadas de forma didática, com ênfase no seu processamento. O curso será concluído com a apresentação de um trabalho teórico ou teóricoprático: um plano de atuação, a elaboração de uma técnica, o relato de uma experiência prática ou o desenvolvimento de um projeto de orientação profissional na escola, ou em outro grupo da comunidade. Todo o aluno que cumprir 75% da carga horária do curso e apresentar o Trabalho de Conclusão de Curso supervisionado, receberá um Certificado de Conclusão de Curso, fornecido pelo INSTITUTO DO SER ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA em parceria com a Faculdade IBGEN. INSCRIÇÕES Taxa de Inscrição: R$ 200,00 (incluindo material didático do curso). INVESTIMENTO: 15 MENSALIDADES Profissionais: 15 x de R$ 340,00 Profissionais (que não completaram um ano de formados): 15 x de R$ 290,00. Estudantes (últimos semestres de cursos afins com o tema): 15 x de R$290,00. VAGAS LIMITADAS para assegurar o aprofundamento das discussões e vivências.

5 Professoras responsáveis: Dulce Helena Penna Soares Realizou Pós Doutorado junto ao Grupo de Pesquisa em Psicologia Comunitária, em 2010, sob a orientação do prof. Jorge Castella Sarriera na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Concluiu Doutorado em Psicologia Clínica em 1996 na Universidade Louis Pasteur em Strasbourg, na França. Professora aposentada, atua como voluntária (Associada IV) na Universidade Federal de Santa Catarina junto ao Programa de Pós Graduação em Psicologia, orientando pesquisa de Mestrado e Doutorado. Membro do LIOP Laboratório de Informação e Orientação Profissional. É conselheira da ABOP Associação Brasileira de Orientadores Profissionais, tendo participado de sua fundação e presidente na gestão 97/99. Publicou 50 artigos em periódicos especializados e 155 trabalhos em anais de eventos. Possui 7 livros publicados, 6 organizados e 29 capítulos de livros. Possui 1 jogo editado pela Editora Vetor: Profissiogame. Ministra palestras no Brasil e no Exterior, em diversos eventos científicos. Organizou 12 eventos científicos no Brasil. Orientou 4 teses de Doutorado, 23 dissertações de mestrado e co-orientou 2, 7 monografias de especialização, e 15 trabalhos de iniciação cientifica. Em seu currículo lattes os termos mais frequentes na sua produção: orientação e reorientação profissional, escolha profissional, internet, informação profissional, vestibular, ansiedade, mercado de trabalho, planejamento de carreira, projeto de futuro, identidade, aposentadoria, programa de orientação para aposentadoria e tempo livre. para contato: dulcepenna@terra.com.br Marilu Diez Lisboa Pós-Doutora em Educação (2013), pelo Programa de Pós-graduação em Educação PPGE, do Centro de Ciências em Educação CED, da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Pós-doutora, pelo Departamento de Educação, Ciências Sociais e Política Internacional DECSPI, da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais FCHS/UNESP Campus Franca (2010). Doutora (2002) e Mestre (1995) pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social, PUC-SP. Graduada em Psicologia (1974) pela PUC-RS. Atua nas áreas de Psicologia Social, da Educação e do Trabalho. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Trabalho e Conhecimento na Educação Superior TRACES PPGE UFSC e do Observatório da Vida Estudantil da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó. Professora Doutora do Mestrado em Educação PPGE da Universidade do Planalto Catarinense UNIPLAC. Fundadora do Instituto do Ser - Orientação Profissional e de Carreira (1992), onde atua como professora e coordenadora do Curso na Formação em Orientação Profissional - A facilitação da escolha, e como Orientadora Profissional e de Carreira. Presidente fundadora e atual conselheira da Associação Brasileira de Orientação Profissional ABOP. Organizadora e coautora de livros e autora de artigos científicos e trabalhos apresentados e publicados em congressos nacionais e internacionais. Desenvolve Consultoria em Orientação Profissional para escolas e programas de orientação para a aposentadoria em instituições públicas e privadas. Desenvolve seu trabalho com destaque para os seguintes temas: Juventude, Orientação Profissional, de Carreira e para a Aposentadoria, Projeto de Vida e Profissional, Educação e Trabalho. para contato: marilu@instserop.com.br