Colégio Dante Alighieri Depto. de Tecnologia Educacional

Transcrição

1 Colégio Dante Alighieri Depto. de Tecnologia Educacional ANO 8º PROJETO SOFTWARE SITUAÇÃO-PROBLEMA Mapas: Mental, Conceitual e Web PowerPoint Montar um mapa conceitual usando como tema Seu Perfil OBJETIVO(S) Aprender o conceito dos diferentes tipos de mapa e aplicar em sua vida escolar. FERRAMENTAS A utilização de algumas ferramentas do PowerPoint

2 REFLEXÃO Com certeza, os seus pertences pessoais estão guardados em um guarda-roupa. No entanto, se estão organizados ou não, dependerá de cada pessoa. Mesmo estando distante do seu guarda-roupa, você conseguiria dizer, com probabilidade de acerto, onde estaria aquele par de sapatos que costuma usar nos fins de semana. Provavelmente, você acertaria na primeira. Por quê?

3 Porque, logicamente, ao guardar e ao arrumar seus pertences, você foi sistematizando e arquivando na sua memória esse procedimento e, no momento exato, quando precisou de um par de sapatos, a imagem fezse presente na sua mente, possibilitando encontrá-lo.

4 O QUE É MAPA CONCEITUAL O mapa conceitual é a maneira de representar uma ideia ou um conceito de forma escrita como se fosse um mapa de uma estrada. Eles são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos de um conteúdo/tema/assunto de uma disciplina ou unidade de ensino, ligados por verbos.

5 EXEMPLOS

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7 ABELHAS As abelhas são insetos sociais que vivem em colônias (famílias). Elas são conhecidas há mais de 40 mil anos. Inseto trabalhador, disciplinado, a abelha vive em colmeias num sistema de extraordinária organização, no qual existem cerca de 60 mil abelhas. Cada colônia é constituída por uma única rainha, por dezenas de zangões e por milhares de operárias. As abelhas podem ser consideradas de acordo com seus hábitos, ou outras conveniências, em três categorias: sociais, solitárias e parasitas. Abelhas sociais: são as que vivem em enxames Abelhas solitárias: são as que vivem sozinhas Abelhas parasitas: Uma abelha parasita somente outra abelha

8 COMO CONSTRUÍ-LO As abelhas podem ser consideradas de acordo com seus hábitos, ou outras conveniências, em três categorias: sociais, solitárias e parasitas 1. Identificar as palavras-chave do conteúdo ou texto estudado; As abelhas são insetos sociais que vivem em colônias Abelhas sociais: vivem em enxames ABELHAS COLMEIAS Cada colônia é constituída por uma única rainha, por dezenas de zangões e por milhares de operárias. Abelhas solitárias: vivem sozinhas COLÔNIAS Abelhas parasitas: vivem parasitando somente outras abelhas Inseto trabalhador, disciplinado, a abelha vive em colmeias num sistema de extraordinária organização, no qual existem cerca de 60 mil abelhas. Única Rainha Dezenas de Zangões Milhares de Operárias

9 COMO CONSTRUÍ-LO 2. Conectar os conceitos por linhas (ou setas) e rotular essas linhas com verbos que explicitem a relação entre os conceitos; Abelhas sociais: vivem em enxames PODEM SER ABELHAS COLMEIAS MORAM NAS Abelhas solitárias: vivem sozinhas PODEM SER VIVEM EM COLÔNIAS TEM Abelhas parasitas: vivem parasitando somente outras abelhas PODEM SER Única Rainha Dezenas de Zangões Milhares de Operárias

10 OBSERVAÇÃO Não existe uma única forma de traçar um mapa conceitual. Existem diferentes formas de organizá-lo, isto é, de mostrar a hierarquia conceitual. É possível organizar "um mapa", e não "o mapa conceitual".

11 ATIVIDADE Iniciar/ Programas/ Microsoft Office/ PowerPoint Abrir em 8ano Publico/GEPI(Informática)/ MAPA_CONCEITUAL/ ATIVIDADE Salvar em 8_ em Dante/ GEPI(Informática)/ MAPA_CONCEITUAL/ Nº_Nome Compartilhar o mapa com os demais colegas, refletindo sobre a correta relação estabelecida entre os conceitos no mapa em questão; Refaça o mapa quantas vezes for necessário.

12 Referências Bibliográficas BORBA, Amândia, M. de Mapa conceitual: estratégia de ensino e avaliação. Itajaí: UNIVALI, (mimeo). PEREIRA, Yara C.C. Mapas conceituais. Itajaí: UNIVALI, (mimeo). OKADA, Alexandra,Técnicas de mapeamento, Jan 2004 Fonte: Acessado: 14/12/2010