MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 1

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1 MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 1

2 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA Missão Visão Valores Colaborar com a importante tarefa de educar as crianças, nesse momento único de suas jovens vidas, onde os valores apresentados, os exemplos presenciados, a confiança em si, o respeito e as atitudes éticas farão parte das suas vidas para sempre. Ser referência e excelência no que fazemos. Fé Família Ética Caráter Respeito Transparência Humildade Cooperação MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 2

3 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA 3 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA por Pesquisas recentes mostram que uma em cada onze crianças com mais de oito anos de idade está infeliz. Mais do que infelizes, essas crianças também estão ansiosas, estressadas, deprimidas e sobrecarregadas - Elas estão desconfortáveis com a infância. Esse desconforto aparece de várias formas: como irritabilidade, desatenção, tristeza, falta de ânimo, problemas de comunicação e comportamento, ansiedade e até baixa autoestima. Sabe-se que para a construção de uma base bem estruturada é necessário que a criança tenha amor, cuidados, valores, educação e que também possa aproveitar o seu tempo de criança, com as brincadeiras próprias da infância. O Projeto MEU TEMPO DE CRIANÇA, da MADRINA, é um inovador conceito de desenvolvimento pessoal na infância que, através do fortalecimento da personalidade, oferece o apoio e estimulo necessários à criatividade natural da criança, ajudando-a a aprender com o ambiente em que está inserida e agregando valores humanos elevados para a construção do seu próprio saber. Esse saber, quando orientado a produção do bem e as atitudes éticas, formará cidadãos que, com a força do seu caráter, construirão um mundo melhor para si e para as pessoas ao seu redor. Para crianças de 4 a 10 anos. O Projeto tem como objetivo gerar mais qualidade de vida, bem-estar e desenvolvimento pessoal desde esta importante fase da vida, onde os valores apresentados, os exemplos presenciados, a confiança em si, o respeito e as atitudes éticas farão parte das suas vidas para sempre. MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 3

4 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA 4 A criança que vive o seu tempo de criança tem a oportunidade de... Desenvolver a sua inteligência emocional; Crescer com respeito por si mesma e pelos outros, expandir a sua criatividade e inteligência, descobrir e utilizar os seus melhores recursos emocionais; Construir o seu próprio saber; Participar de um ambiente divertido, seguro, cheio de amor e apoio; Conhecer valores humanos e sua importância; Transmitir sentimentos e conhecimentos; Desenvolver a fala e as habilidades de comunicação; Propiciar às escolhas de forma consciente; Fortalecer o estímulo à autoestima e autoconfiança; Estimular os talentos e dons naturais; Favorecer a construção de relações interpessoais; Desenvolver a capacidade de solucionar problemas, estabelecer e alcançar objetivos; Promover a liderança e o crescimento pessoal; Produzir a socialização e a contribuição para o mundo em que vivem; Desenvolver a educação financeira. Pais e Educadores também podem participar para... Ampliar a visão de pais e educadores para a infância; Encontrar pontes de comunicação com os seus filhos/alunos; Preparar os filhos para o futuro que a eles pertence; Promover o conhecimento a meritocracia; Identificar filhos consumistas; Educar pelo exemplo; Estreitar relacionamento entre pais e filhos; Identificar zonas de conflito; Entender a razão de ser dos novos paradigmas e valores; Desenvolver a sua inteligência emocional de forma, a saber, reconstituir conceitos, atitudes e crenças; Reavaliar conceitos sobre autoridade, educação e liderança; Alterar algumas das suas perspectivas que o/a limitam enquanto pai/mãe (educador/a); Descobrir pontes de respeito mútuo; Questionar medos, dúvidas e inseguranças que o/a impedem de abrir mão de paradigmas desatualizados; Sentir-se mais aberto aos novos modelos de pensamento; Desenvolver recursos pessoais adormecidos. MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 4

5 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA 5 Como transmitimos o conteúdo: O Projeto MEU TEMPO DE CRIANÇA, possui uma metodologia própria da MADRINA, especificamente criada para o público infantil com idade entre 4 e 10 anos. Os alunos têm um encontro por semana com duração de duas horas, sendo o total de quatro encontros para cada área de conhecimento apresentada. Nesse tempo a criança participa do processo de aprendizagem através da aplicação do coaching* e da psicologia do desenvolvimento do dia-a-dia da criança. Na MADRINA a criança participa integralmente da aprendizagem, sem pressões, sem estresse, com diversão e amor. Nossas atividades lúdicas envolvem brincadeiras, teatro, vídeo, oficina de brinquedos, pintura, arte livre, trabalhos artesanais, debates, leitura, filmagem, jogos e teatro de fantoches. Em um mundo totalmente tecnológico, buscamos trabalhar para promover o retorno a simplicidade, tão importante no desenvolvimento cognitivo da criança e cada vez mais escasso nos dias de hoje. Através de perguntas que estimulam a criatividade, a mudança de comportamento e a análise do certo e errado, a criança é encorajada a pensar de forma independente e a se relacionar, promovendo uma integração entre o seu desenvolvimento psicológico e a formação das relações sociais. O que ela aprende na infância refletirá para toda a vida. Conteúdo - Programa das Áreas de Conhecimentos Estimulamos a criança a pensar e a obter suas próprias respostas, numa viagem através do conteúdo do programa das 10 (dez) áreas de conhecimento aplicadas pela Madrina: 1. Família e Valores Humanos Descobrir a origem e importância da família / Trabalhar a importância dos valores humanos; 2. Saúde e Bem-Estar Descobrir o corpo humano e as diferentes formas de alimentação saudável; 3. Autoestima e Autoconfiança Construir o seu autorretrato. Fortalecer a autoestima e autoconfiança; 4. Criatividade, Habilidades e Comportamentos Estimular os talentos e dons naturais próprios da idade; 5. Comunicação e Oratória Desenvolver a oratória e as habilidades de comunicação; 6. Metas e Lições de Vida Superar obstáculos, estabelecer e alcançar objetivos; 7. Escolhas Conscientes Estimular às decisões de forma consciente; 8. Líder e Seguidor Identificar o conceito e a importância de equipe; 9. Sustentabilidade, Socialização e Contribuição Estimular o respeito ao próximo e a contribuição para o mundo em que vivem; 10. Educação Financeira Desenvolver o comportamento financeiro para os dias atuais. MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 5

6 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA 6 Nossa Equipe Para desenvolver e colocar em prática a metodologia do Projeto Meu Tempo de Criança da MADRINA, contamos com uma equipe composta por profissionais altamente capacitados e experientes: Coach Especialista em Desenvolvimento Infantil, Personal e Professional Coach, Coach Financeiro, Membro da Sociedade Brasileira de Coaching, MBA em Gestão de Projetos, Palestrante e Trainer. Psicóloga Bacharelado com ênfase em Psicologia Clínica e Pós-Graduanda em Psicodrama. Pedagoga com especialização em Orientação Educacional e Pós-Graduada em Planejamento Educacional. Meu Tempo de Criança foi feito sob medida para Crianças de 4 a 10 anos; Pais, educadores e pessoas que tenham interesse em colaborar para que crianças e jovens se sintam felizes, seguros e realizados. A Magia da Madrina no Projeto Meu Tempo de Criança Acompanhamento do profissional de psicologia durante as atividades e dinâmicas das crianças, emitindo ao final de cada área de conhecimento um relatório individual da criança, que é enviado aos pais ou responsáveis. Esse diferencial favorece aos pais acompanhar o diagnóstico psicopedagógico do seu filho e atuar de forma eficiente para o seu bem-estar. O momento Luz, Câmera, Ação, realizado sempre ao final de cada encontro. Um momento divertido e esperado pelas crianças, onde a partir da gravação de um vídeo, a criança tem a oportunidade de desenvolver a oratória e a comunicação, melhorar a timidez e o processo de memorização. Palestras e sessões de coaching*, para pais e educadores, com foco em educação infantil, comunicação, tempo, relacionamento e comportamento. Essas palestras ou sessões tem o objetivo de ampliar o olhar de forma diferente de pais/educadores para os seus filhos/educando, entendendo a sua função de pais/mestres como o de ajudar o nascer do conhecimento das crianças, atuando como base de estabilidade e autoconfiança e criando a ponte essencial entre o pensar e o sentir da criança, com a grande responsabilidade que possuem de influenciar suas mentes e almas, e de educá-las pelo exemplo. Conhecimento Disfarçado De Diversão. MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 6

7 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA *O Coaching aplicado no dia-a-dia das crianças, pais e educadores. A palavra Coaching é traduzida como treinamento, instrução ou exercício, e o profissional Coach é o treinador. No processo de coaching, o profissional (coach) estabelece uma parceria com o cliente (coachee), auxiliando-o a conectar-se com os seus sentimentos, valores e objetivos. Juntos, promovem a evolução do desempenho, do bemestar e de suas aptidões pessoais e profissionais, identificando os recursos necessários e traçando planos com ações para fazer as mudanças desejadas. É uma metodologia organizada, com critérios específicos, que permite ajudar outras pessoas a descobrirem informações sobre si, até então não percebidas. Sendo uma ferramenta extremamente produtiva e eficaz, o coaching aplica-se em todos os contextos da nossa vida: familiar, pessoal, social, profissional e da educação. Cada criança tem em si um potencial enorme que pode ou não ser estimulado, de acordo com a capacidade que tem de se abrir e se expressar de forma segura, consciente e confiante. No contexto educacional o Educador-Coach ajuda a criança, orientando-a e estimulando-a através de perguntas sabiamente feitas, de forma a aguçar nela a procura de informação interior que a leve a mobilizar-se e focar-se nos recursos e capacidades que já possui. Interesse, Participação e Descobertas. MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 7

8 PROJETO MEU TEMPO DE CRIANÇA c MEU TEMPO DE CRIANÇA MADRINA-Desenvolvimento Infantil e Parental 8