Prêmio Vivaleitura. Dicas para se inscrever no. e outros projetos...

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1 Dicas para se inscrever no Prêmio Vivaleitura e outros projetos Vaga Lume R. Aspicuelta, 678 Vila Madalena São Paulo SP (11) falecom@vagalume.org.br

2 1) Apresentação Este Guia tem como objetivo auxiliar na elaboração de projetos para serem inscritos no Prêmio Vivaleitura Mais importante do que isso, a Vaga Lume desenvolveu esse guia para que você faça um exercício de como elaborar um projeto e use esse aprendizado em benefício da biblioteca de sua comunidade. Um projeto bem elaborado ajuda a refletir sobre o passado e o presente do seu trabalho, indicando os caminhos que podem ser trilhados para atingir resultados cada vez melhores. Um bom projeto é também um dos fatores fundamentais para a captação de recursos, seja com pequenos comerciantes locais, contribuintes individuais ou grandes empresas. O Prêmio Vivaleitura faz parte do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) e tem como objetivo estimular, fomentar e reconhecer as melhores experiências que promovam a leitura. É uma iniciativa do Ministério da Educação, Ministério da Cultura e da Organização dos Estados Ibero-americanos para Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). A Fundação Santillana é a responsável pela organização do Prêmio, com apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME). Serão premiadas experiências nas categorias Bibliotecas Públicas, Privadas e Comunitárias, Escolas Públicas e Privadas e ONGs, pessoas físicas, instituições de educação superior, instituições sociais e empresas públicas e privadas", que desenvolvam trabalhos na área de leitura. A comissão julgadora vai levar em conta a originalidade e o dinamismo do trabalho, o protagonismo da comunidade, a clareza de objetivos e resultados, a pertinência e a abrangência da ação na comunidade, o potencial de multiplicação, entre outros critérios. Em cada categoria, os vencedores receberão um prêmio de R$ 30 mil, mais diploma e troféu. Na categoria Sociedade, haverá a distinção Menção Honrosa a ser atribuída a projetos de empresas com foco no tema formação de mediadores de leitura. A distinção abrange programas e projetos de apoio, promoção e patrocínio, na área de leitura, desenvolvidas por empresas, públicas ou privadas. O projeto que se destacar por sua abrangência, permanência confirmada e alta relevância será considerado merecedor da Menção Honrosa. As inscrições são gratuitas e terminam no dia 20 de julho. Em 2008, a Vaga Lume foi vencedora do Prêmio Vivaleitura na categoria ONGs, pessoas físicas, universidades e instituições sociais com o projeto Formação de Multiplicadores da Expedição Vaga Lume. No total foram 1898 inscritos, 637 na nossa categoria. Em 2009, o projeto O Caminho da Leitura, iniciativa da aldeia Semente Viva", 2

3 Campinápolis-MT, ganhou o prêmio também. O projeto foi escrito pelo professor xavante Ciro José Sahairo, mediador de leitura da Vaga Lume. Este ano, queremos usar nossa experiência a seu favor, mas lembre que o mais importante de tudo é o exercício, a prática de pensar, discutir em grupo e escrever o projeto, que será útil em muitas outras ocasiões. Em caso de dúvidas, a equipe Vaga Lume em São Paulo está disponível para orientá-los, via pelo: falecom@vagalume.org.br ou educação@vagalume.org.br, ou ainda pelo telefone: (11) Contatos da Comissão Organizadora do Prêmio Vivaleitura 2011: Você também pode entrar em contato diretamente com a organização do Prêmio pelo telefone (as ligações são gratuitas), pelo formulário de contato do site ou enviando correspondência para: 2) Sobre o regulamento Prêmio Vivaleitura 2011 Caixa Postal: CEP: São Paulo SP É possível ver o regulamento do prêmio, acessando: e clicando na seção Regulamento. É importante que você leia atentamente o regulamento, pois é com base nele que os projetos serão analisados. a) Categorias: Categoria 1: Bibliotecas públicas, privadas e comunitárias: Abrange as experiências desenvolvidas nas bibliotecas de acesso público apresentadas para o Prêmio VIVALEITURA por um de seus responsáveis (coordenadores, funcionários, voluntários) de comum acordo com os demais envolvidos. Categoria 2: Escolas públicas e privadas: Abrange as experiências realizadas nas escolas, podendo ser representativas de toda escola, de apenas uma sala de aula, de uma série, ou da biblioteca escolar, cujos responsáveis sejam professores, diretores, bibliotecários ou coordenadores. Categoria 3: Sociedade: Abrange experiências formais ou informais realizadas na área de leitura, por profissionais ou voluntários vinculados às ONGs, instituições de educação superior, instituições sociais e empresas públicas e privadas. b) O trabalho deve ter sido iniciado antes de 2010, mas serão considerados os trabalhos realizados e concluídos entre janeiro de 2009 e julho de Não é aceita a inscrição de uma idéia que ainda não foi colocada em prática. c) Em nome de quem será feita a inscrição? Essa é uma questão muito delicada e que deve ser discutida com toda a equipe participante do projeto. A pessoa que for escolhida para colocar seu nome na inscrição é quem vai receber em sua conta bancária particular o valor do prêmio 3

4 de R$ ,00. Isso precisa estar muito claro para todos os participantes e, principalmente, é importante discutir antes da inscrição o que será feito com o recurso do prêmio caso o projeto seja vencedor. d) Inscrições gratuitas pela internet ou pelo correio e vão até 20 de julho de e) Só é aceita uma inscrição por pessoa ou projeto. 3) Sobre o projeto Conforme o regulamento do Prêmio, o projeto deve ter: Um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas para alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados (ONU, 1984). No máximo 6 páginas; Usar papel tamanho A4 e letra tamanho 12; Pode ser escrito à mão, digitado no computador ou na máquina de escrever; Pode ser enviado por correio ou inscrito pela internet no site do prêmio ( Conteúdo do projeto deve abranger os seguintes itens: o Justificativa: razões que explicam a realização do trabalho e o contexto para qual ele se destina; o Objetivos: que se pretendia atingir em termos dos resultados esperados; o Metodologia: como o trabalho foi desenvolvido de forma sequencial passo a passo; o Avaliação: os resultados alcançados do ponto de vista do que se pretendia e da participação dos envolvidos. Não é permitido o envio de outros materiais, apenas o próprio projeto! Na fase final da avaliação você poderá enviar material complementar e documentação que comprove a existência do projeto, quando e apenas se for solicitado pela comissão organizadora. Nesta fase, pode ser também que eles decidam visitar o seu projeto. Agora, vamos ver em maiores detalhes o que precisa ser escrito no projeto. No caso do Prêmio Vivaleitura, você vai escrever sobre uma experiência que já aconteceu ou que está em andamento. Não pode ser apenas uma idéia que ainda não está em andamento, mas este roteiro também pode ajudá-lo a refletir sobre o seu projeto e criar novas estratégias para melhorar sua qualidade para o futuro. a) Título/nome do projeto O projeto, trabalho ou/e atividade que você está desenvolvendo já tem um nome? Se não tem, está na hora de escolher um nome para identificá-lo! Ele pode ser tanto inspirador, como técnico ou descritivo da ação que está sendo apresentada. b) Justificativa Identificar o problema e explicar por que o seu projeto é importante para resolvê-lo. Algumas perguntas que podem ajudá-lo a elaborar a justificativa: 4

5 Qual o principal problema que o projeto ajuda a resolver? Você possui algum dado ou estatística que ajude a mostrar a relevância do problema que o projeto está tratando? Quais são as razões ou argumentos que dão sentido à existência do seu trabalho? Por que ele é importante para comunidade? Qual é o contexto social, regional, comunitário? Onde está localizado o seu trabalho? Ele envolve mais de uma comunidade, mais de um município? A quem ele se destina? Qual é seu público-alvo? (Exemplo: crianças, alunos das escolas da rede municipal de ensino básico, jovens, adultos, professores, idosos, toda a comunidade?) Quantas pessoas são atingidas ou envolvidas nas atividades? Quais são as características desse público/comunidade? (frequenta ou não a escola, aspectos culturais, atividade econômica, necessidades, quais são as alternativas de lazer? Eles têm acesso a livros ou a bibliotecas e livrarias?) Como o projeto contribui para melhorar a questão da leitura na realidade em que está inserido? Quem desenvolveu (ou está desenvolvendo) o projeto? Quais são as pessoas e instituições envolvidas? Existem parceiros ou apoiadores (Exemplo: Secretaria Municipal de Educação, comércio ou outra organização local)? Como eles contribuem? Fale resumidamente da história de como o projeto foi criado. c) Objetivos Descrever de forma geral o que o projeto pretende ou pretendia alcançar. Use verbos no infinitivo para expressar o objetivo (Exemplo: promover, desenvolver, contribuir, realizar, estimular etc). Quando o projeto foi criado, quais eram os resultados esperados? Se o projeto tiver de um a quatro objetivos específicos mais detalhados, insira também nesta parte. Eles devem ser as partes, que juntas, formam o objetivo geral. d) Metodologia A metodologia é a explicação sequencial de como o projeto funciona na prática, ou seja, o passo-a-passo do seu desenvolvimento. Questões para reflexão: Existe algum embasamento teórico ou ele foi pensado com base na prática, experiência da equipe ou observação da realidade? Quais são os princípios, conceitos ou ideias que estão por trás desta forma que você escolheu trabalhar? Porque você escolheu essa forma de trabalhar e não outra? A comunidade participa ou participou do desenvolvimento do projeto? Como foi esse envolvimento? Quais são as atividades que foram desenvolvidas e em que ordem? (Exemplo: formação de professores em mediação de leitura, promoção de oficinas de leitura, rodas de história, campanhas de arrecadação de livros, construção do espaço da biblioteca, eleição de um conselho para cuidar da biblioteca etc). 5

6 Qual o período de duração do projeto? Quando ele começou? Existe previsão para que ele termine? Por quê? e) Avaliação Informar de que maneira/processo e em quais momentos foi feito o acompanhamento e avaliação do projeto. Você tem resultados numéricos do impacto do projeto? (Exemplo: quantas pessoas foram envolvidas, quantos livros foram retirados na biblioteca, quantos livros foram arrecadados na campanha, quantas pessoas participaram das oficinas etc). Se houver alguma referência para comparar esses números com resultados de outros anos (ou de antes do início do projeto) ou de outros projetos semelhantes e mostrar que o resultado do seu projeto foi realmente bom, acrescente essas informações. É possível medir se o projeto contribuiu para uma melhora qualitativa da realidade? (Exemplo: porcentagem do aumento do interesse dos jovens pela leitura, melhoria no nível de leitura das crianças ou adultos que estão sendo alfabetizados, retorno dos adultos para a escola etc). Os resultados aconteceram conforme o esperado no início do projeto? Foram melhores ou piores? Quais os fatores que os influenciaram? O problema proposto inicialmente está sendo resolvido ou há evidências de melhora na situação? Acrescente, se possível, depoimentos de participantes ou de pessoas que acreditam na importância do projeto para a comunidade. f) Outros aspectos importantes sobre a elaboração do projeto Compreensão do contexto/realidade no qual se está atuando; Participação ativa de todos os atores envolvidos de alguma forma no projeto; Definição clara do problema a ser abordado e dos objetivos para enfrentálos; Apresentação de soluções consistentes; Você tem apenas seis páginas para expressar a importância do seu trabalho, como ele é realizado e avaliado, então é importante ser claro e objetivo. Lembre-se que qualquer dúvida pode ser discutida com a equipe da Vaga Lume e que o mais importante é ganhar experiência na elaboração de projetos socioculturais! Sucesso e mãos à obra! Equipe Vaga Lume 6