UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO PROJETO AÇÕES EM COMUM NA UFPR: UNINDO TALENTOS

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO PROJETO AÇÕES EM COMUM NA UFPR: UNINDO TALENTOS FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL PROJETO INFORMÁTICA CIDADÃ GRUPO DE PESQUISA INFORMÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO SUBPROJETO Informática para o desenvolvimento humano CHAMADA DE TRABALHOS REGULAMENTO O subprojeto intitulado Informática para o Desenvolvimento Humano aprovado pela Capes, proposto pelo Departamento de Gestão da Informação da UFPR, através do Programa Rosa dos Ventos, articulado às Faculdades Integradas do Brasil -UniBrasil, a partir do Projeto Informática Cidadã e do Grupo de Pesquisa Informática para o Desenvolvimento Humano, torna público o regulamento para os professores da rede estadual de ensino interessados em participar da seleção para publicação de atividades pedagógicas que contribuíram para a inclusão sócio-digital de alunos. Artigo 1º - O subprojeto Informática para o Desenvolvimento Humano visa reconhecer e divulgar atividades pedagógicas que contribuíram para a inclusão-sócio digital de alunos e que foram propostas por professores da rede estadual de ensino do estado do Paraná, sendo requisito para inscrição: I Ser professor QPM ou PSS da rede pública de ensino do estado do Paraná; II A atividade ter sido aplicada em turmas da Educação Básica; III A atividade ser de autoria própria do professor; IV A atividade estar relacionada com uma das seguintes áreas do conhecimento: Português, Língua Estrangeira, História, Geografia, Ciências, Arte, Matemática, Educação Física, Química, Física, Biologia, Filosofia e Sociologia. DO OBJETO Artigo 2º - Os trabalhos pedagógicos propostos pelos professores devem estar em consonância com os objetivos do subprojeto Informática para o Desenvolvimento Humano, ou seja, devem contribuir para a inclusão sócio-digital dos alunos. Estes trabalhos, além de abordar assuntos pertinentes as áreas de conhecimento citadas no artigo 1º, devem incentivar o uso do computador por parte do aluno durante a execução das atividades. Artigo 3º - Os professores interessados deverão se inscrever em uma das seguintes categorias citadas a seguir: I Atividade pedagógica utilizando editor de texto (Exemplo: Word, Write); II Atividade pedagógica utilizando planilha eletrônica (Exemplo: Excel, Calc); III Atividade pedagógica utilizando software de apresentação (PowerPoint, Impress); 1

2 Artigo 4º - O professor poderá ter até três inscrições, sendo uma em cada categoria. Não há taxa de inscrição. Artigo 5º - Os trabalhos serão avaliados e selecionados pela equipe técnica do projeto, conforme os critérios estabelecidos no Artigo 6º. Serão selecionadas 3 atividades pedagógicas por área de conhecimento. DOS CRITÉRIOS Artigo 6º - As atividades pedagógicas inscritas serão avaliadas de acordo com os seguintes critérios: I A atividade já deverá ter sido aplicada em sala de aula e apresentado resultados; II A atividade tem que ter sido aplicada em uma das disciplinas das áreas de conhecimento citadas no artigo 1º. III A atividade tem que ter feito uso de uma das seguintes ferramentas: editor de texto, planilha eletrônica ou software de apresentação. IV Os alunos terão que ter feito uso de uma das ferramentas citadas no item III deste artigo para desenvolver a(s) atividade(s). V O tema trabalhado na proposta da atividade pedagógica deverá ter abordado de forma transversal a cultura da paz, a ética e a não-violência. VI A descrição da atividade pedagógica deve estar no formato proposto neste regulamento (Anexo I). DAS INSCRIÇÕES Artigo 7º - As inscrições deverão ser realizadas de 8 a 30 de junho de 2011, mediante o preenchimento do Relatório de Atividade Pedagógica (Anexo I). Este arquivo deve ser encaminhado para o Parágrafo único: Os arquivos devem estar no formato PDF e as páginas devem estar numeradas. 1º Os participantes receberão por uma confirmação de recebimento da inscrição. Artigo 8º - O Relatório de Atividade Pedagógica (Anexo I) não poderá ultrapassar dez páginas e deve ter um tamanho máximo de 1 Mb. É permitida a utilização de fotos, gráficos, links para vídeos e demais recursos gráficos. DO RESULTADO Artigo 9º - O resultado dos trabalhos selecionados será divulgado no site do Projeto Informática Cidadã - a partir do dia 1º de agosto de Artigo 10º - Os professores que tiverem os seus trabalhos selecionados devem preencher o formulário do Anexo II, autorizando a publicação da atividade no material 3 (três) do subprojeto Informática para o Desenvolvimento Humano. Este formulário deve ser enviado até o dia 15 de agosto de 2011, via sedex, aos cuidados da professora Andreia de Jesus coordenação do curso de Sistemas de Informação da Faculdades Integradas do Brasil - UniBrasil para o seguinte endereço: Rua Konrad Adenauer, 442 2

3 Tarumã Cep: Curitiba -PR. A publicação da atividade fica condicionada ao envio deste formulário. Artigo 11º Para cada atividade selecionada será emitido um certificado de publicação com carga horária de 24 horas. DISPOSIÇÕES GERAIS Artigo 12º A descrição do Subprojeto Informática para o Desenvolvimento Humano está disponível no site do Projeto Informática Cidadã - a partir do dia 16/06/2011. Artigo 13º As decisões sobre a seleção dos vencedores não serão suscetíveis de recursos e impugnações. Artigo 14º - A avaliação do trabalho pela equipe técnica está condicionada a aceitação de todas as disposições deste regulamento. Artigo 15º - Serão desclassificados os trabalhos que não atenderem as regras deste regulamento. 3

4 ANEXO I PROGRAMA DE APOIO A PROJETOS EXTRACURRICULARES INVESTINDO EM NOVOS TALENTOS DA REDE DE EDUCAÇÃO PÚBLICA PARA INCLUSÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO DA CULTURA CIENTÍFICA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIAS DE AULAS, COM O USO DAS TECNOLOGIAS Escola: Município: Estado: Professor (a): Série de Aplicação: Ano de Aplicação: Disciplina/ Área de Conhecimento: PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1. Tema Qual é o assunto da atividade pedagógica? Tema é o aspecto mais genérico do assunto que foi abordado na atividade pedagógica. 2. Problema O problema é a mola propulsora de toda a atividade que foi realizada. Ele deve estar relacionado ao tema. Exemplo: Tema: O editor de texto na produção de textos Problema: Como o aluno pode utilizar o editor de texto como auxílio à aprendizagem? 3. Objetivo Geral Define explicitamente o propósito da atividade realizada e o que se pretendeu atingir ao final desta. 4. Objetivos Específicos Os objetivos específicos representam as etapas que foram cumpridas para chegar ao objetivo geral. Observação: Os objetivos devem ser redigidos com o verbo no infinitivo. 4

5 5. Procedimentos Metodológicos 6. Resultados Obtidos É a explicação minuciosa e exata de todas as ações desenvolvidas durante a atividade. Deverá responder as perguntas: Em qual série foi aplicada a atividade? Quanto tempo foi utilizado? Que método foi aplicado? Que ferramenta de apoio foi utilizada? É a descrição da análise que o professor fez da atividade desenvolvida sobre o ponto de vista do desempenho e do aprendizado dos alunos. Além disso, buscar identificar se houve uma inclusão sócio-digital efetiva dos alunos. 7. Referências As referências são obrigatórias porque constam os documentos e qualquer fonte de informação consultada para a realização da atividade. 5

6 ANEXO II TEMO DE AUTORIZAÇÃO DE PUBLICAÇÃO Eu,, RG, professor(a) da Escola autorizo a publicação da atividade pedagógica no material 3 (três) do subprojeto Informática para o Desenvolvimento Humano. Curitiba, de de Assinatura do(a) Professor(a) 6

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