2. Auditoria Avaliativa. 3. Soluções Integradas
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- Betty Vilalobos Beretta
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2 1. Contextualização 1.1 ENADE ENADE Auditoria Avaliativa 3. Soluções Integradas
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5 Contextualização
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7 REGULAÇÃO
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10 IGC CPC ENADE Indicadores Contínuos IGC Índice Geral de Cursos CPC Conceito Preliminar de Curso ENADE Avaliação Discente Externa
11 Movimentação entre Conceitos Margem de movimentação De 1 para 2 De 2 para 3 De 3 para 4 De 4 para 5 De 5 para 4 De 4 para 3 De 3 para 2 De 2 para 1
12 1.178 Cursos reprovados 156 cursos * Excluindo Cursos Sem Conceito (SC) e Sob Judicie Distribuição de Cursos 2013/2016 ENADE 2016 ENADE 2013 Conceito % Cursos % Cursos 5 4,07% 4,14% 4 23,97% 25,88% 3 40,44% 40,36% 2 25,18% 23,74% 1 6,33% 5,88%
13 CURSO ENADE EaD ENADE Presencial ENADE CPC EaD CPC Presencial CPC Serviço Social 1,5070 2, % 2,4992 2, % CST Gestão Ambiental 2,0154 2, % 2,5684 2, % 2018 (Re)posicionamento da EaD
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21 Conceito ENADE O conceito final de um determinado curso é a média ponderada da nota padronizada dos concluintes no componente específico e da nota padronizada dos concluintes em formação geral, conforme a expressão abaixo: NF = 0,75 x NC,CE + 0,25 x NC,FG Onde: N Média Padronizada; C Concluintes; CE Componente Específico e FG Formação Geral
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23 Média Geral - 10% Menor Abstenção - Medicina 2% Maiores Abstenções CST 20%
24 NOTAS DE CORTE
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26 FG Formação Geral (25%) Conceitos % Variação 5 51,8 64,3 +24% 4 47,3 58,7 +24% 3 43,1 54,4 +26% 2 38,8 50,2 +29% 1 30,2 44,3 +46% % Médio Crescimento 30%
27 CE Conhecimento Específico (75%) Conceitos % Variação 5 50,8 57,3 +13% 4 44,1 50,0 +13% 3 37,2 42,7 +15% 2 31,6 35,8 +13% 1 25,3 30,6 +21% % Médio Crescimento +15%
28 FG Formação Geral (25%) Conceitos % Variação 1 37,2 33,5-10% 2 42,2 38,9-8% 3 46,3 44,5-4% 4 51,0 50,3-2% 5 56,4 55,5-2% % Médio Crescimento -4%
29 CE Conhecimento Específico (75%) Conceitos % Variação 1 31,6 34,7 +9% 2 39,7 40,4 +1% 3 46,8 47,0 0% 4 54,4 54,8 0% 5 61,2 60,5-1% % Médio Crescimento +1%
30 VARIAÇÃO DE RESULTADOS ENTRE DIFERENTES CURSOS ENADE 2016 CURSOS em CRESCIMENTO Previsão Hoper % VARIAÇÃO 2013/2016 ENADE Oficial 2016 Medicina +37% +37% Farmácia +24% +22% Odontologia +20% +18% Med. Veterinária +13% +10% CURSOS em QUEDA Previsão Hoper % VARIAÇÃO 2013/2016 ENADE Oficial 2016 Biomedicina -9% -9% Educação Física -14% -13% Enfermagem -17% -17% Fisioterapia -18% -18%
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33 ENADE Notas de Cortes Curso XYZ IES IES XYZ XYZ Cálculo de Nota Bruta Geral FG(0,25) + CE(0,75)
34 VARIAÇÃO DE RESULTADOS ENTRE FEDERAL / PRIVADA COM FINS LUCRATIVOS DIFERENCIAÇÃO CURSOS FEDERAL PRIVADA COM FINS LUCRATIVOS %VARIAÇÃO Medicina 67,97 62,38 8% Agronomia 60,02 54,24 10% Serviço Social 57,40 40,74 42% CST Estética 44,56 41,86 6%
35 Prova ENADE (20%) Comparativos Cursos Conceito 4/5 Medicina IEX XYZ INDICADORES MEDICINA REGIÃO SUDESTE BRASIL ENADE Nota FG (25%) Nota CE (75%) Nota ENADE Faixa Conceito 51,9132 (-15%) 60, , ,5205 (-45%) 54, ,5765 1,6701 (-60%) 3,8129 3, /5 4/5
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37 #concorrência
38 Prova ENADE Distribuição das notas (escalas)
39 Prova ENADE Distribuição das notas (escalas)
40 Prova ENADE Estabelecimento de margens FAIXA DE SEGURANÇA PARA CONCEITO 3/4
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42 Percepção da prova Questionário pós prova
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44 Análise da Prova Formação Geral - Objetivas
45 Análise da Prova Componente Especifico Objetivas
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48 Diagnose Qualitativa
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50 Percepção da prova Grupo Focal
51 ENADE Curso XYZ Cursos Brasil Cursos Região XXX Cursos XX , o / º / º / , o / º/ º/203
52 Análise dos Conceitos Preliminares de Curso - CPCs
53 * Excluindo Cursos Sem Conceito (SC) e Sob Judicie Distribuição de Cursos 2013/2016 CPC 2016 CPC 2013 Conceito % Cursos % Cursos 5 0,4% 0,1% 4 7,0% 10,4% 3 50,5% 51,7% 2 40,3% 35,3% 1 1,9% 2,5% Cursos reprovados 156 cursos
54 Gestão de Insumos para CPC
55 CONCEITOS INDIRETOS IDD (Diferença Desempenho Observado e Esperado)
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58 IDD 2016 IDD 2013 % Variação MÉDIA GERAL 2,5251 2, % IDD BRUTO 2016 IDD BRUTO 2013 % Variação CURSOS NEGATIVOS -52% -7% -45% MEDICINA 68 % CURSOS IDD (-) CSTs IDDs + De 266 cursos com ENADE 5, apenas 46 cursos (17% do total) confirmaram o CPC 5
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60 IDD - Nota de Partida Ginástica Olímpica/Artística ND (Nota de Dificuldade)
61 Taxas de Aprendizagem 1 o Ano 2 o Ano 3 o Ano 4 o Ano Variação % Totais XX % Universo 2017 diferente (maior) / Check ENEM Margem Variáveis (matriz, professor...) Margem não garante melhoria significativa de resultados Potencializar os bons alunos / Administrar alunos com resultados negativos
62 ENEM 1 o Ano 2 o Ano 3 o Ano 4 o Ano Variação % Totais XX %
63 Taxas de Aprendizagem Curso XYZ Variação CR Coeficiente Resultados 6,35 7,84 23 % Média ENEM 653,25 695,45 6% Fonte: Notas Alunos Concluintes Secretaria IES XYZ / INEP Margem Variáveis (matriz, professor, coordenador de curso) Potencializar os bons alunos / Administrar alunos com resultados negativos
64 Distribuição Zonal (Acompanhamento) Em 2013, a média de alunos que fizeram ENADE dos cursos com CPC 5 foi de 24,81 por curso. Já em 2016, essa média caiu para 13,86, ou seja, quase 100% menor.
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67 QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE
68 Questionário do Estudante Curso XYZ
69 Curso Conceito 4 - Análise parcial Acadêmico
70 Curso Conceito 2 - Análise parcial Acadêmico PERCEPÇÃO EQUIVOCADA
71 Organização Didático-Pedagógico
72 Oportunidades de Ampliação
73 Nova Amostra: XXXXX Alunos COLETA DE DADOS A SER REALIZADA #SURVEY_ONLINE Diagnose Quantitativa
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77 Diagnose Qualitativa Grupo Focal
78 Destaques Questionário 2016 Síntese INEP 82% Curso proporcionou experiências de aprendizagens inovadoras; 90% No curso você teve oportunidade de aprender a trabalhar em equipe; 90% O curso contribuiu para o desenvolvimento da sua capacidade de aprender e atualizar-se permanentemente; 3% Apenas assisto as aulas. #MetodologiasAtivas 3% Possibilidades/ações de internacionalizações; 32% Aprendizagem Língua Estrangeira na IES; 70% Envolvimento com Extensão e Iniciação Científica (1/3???).
79 Destaques Questionário 2016 Síntese INEP Percepção Discente Organização Didático-Pedagógico Infraestrutura Oportunidades de Ampliação ,5922 2,6339 2, ,2341 3,3324 3,2005 % crescimento 24% 26% 31%
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84 Corpo Docente Diferença entre Faculdade x Universidade Mestres 26% Doutores 66% Mestres 24%
85 Planejamento do Corpo Docente
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87 Dedicação Docente (Exemplo para análise) Titulação TI TP H Total Doutores Mestres Especialistas Total Horas em aulas 40 Carga horária de Horistas em aulas 28 70% Fonte Planilha IES Fonte: Censo 2015 OLHAR HOPER Pior Cenário Especialista/Horista
88 Gestão do Corpo Docente Atribuições de Carga Horária Sala de Aula % Fora de Sala de Aula % TOTAL IES XYZ 1505h 57,8% 1098h 42,2% 2.603h Sala de Aula % Fora de Sala de Aula % TOTAL TI 376h 37,5% 626h 62,5% 1.002h TP 660h 59% 459h 40% 1.119h H 469h 97% 13h 3% 482h +50% TI (+12,5%) +25% TP (+15%) +22% para TP
89 Corpo Docente 2012/2015 MESTRES % 90% 4 88% 79% 3 75% 64% 2 58% 49% 1 43% 39% 72% 64% DOUTORES Conceito 5 54% 50% Conceito 4 46% 31% Conceito 3 28% 20% Conceito 2 15% 11% Conceito 1 9% 6% 30% 24% REGIME % 90% 4 86% 78% 3 75% 65% 2 59% 52% 1 35% 38% 69% 65%
90 Corpo Docente 2013/2016 Mestres Doutores Regime de Trabalho ,5160 1,8521 3, ,7389 2,3035 3,9599 % crescimento 4% 24% 6%
91 Modelagem Acadêmica Terça-feira Quinta-feira Segundafeira Quartafeira Sextafeira Ano 1 Disciplina I Disciplina II Projeto Integrador Disciplina III Disciplina IV Ano 2 Disciplina V Disciplina VI Projeto Integrador Disciplina VII Disciplina VIII Ano 3 Disciplina IX Disciplina X Projeto Integrador Disciplina XI Disciplina XII Ano 4 Disciplina XIII Disciplina XIV Projeto Integrador Disciplina XV Disciplina XVI * Número de Disciplinas / Políticas de Contratação
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93 CPC Insumos Comparativos com Cursos Conceito 4/5 INDICADORES MEDICINA REGIÃO SUDESTE BRASIL NOTAS NOS INSUMOS Nota ENADE 2,0521 / 3 (+85%) 3,8129 / 4 3,8809 / 4 Faixa Conceito 3 4/5 4/5 Nota IDD 1,2649 / 2 (+120%) 2,7632 / 3 2,9066 / 3 Nota de Organização Didático-pedagógica 2,2039 / 3 (+30%) 2,9010 / 3 2,9441 / 3 Nota de Infraestrutura Nota de Oportunidades de Ampliação 2,7307 / 3 (+15%) 3,1576 / 4 3,1539 / 4 0,7674 / 1 (+320%) 3,2349 / 4 3,1154 / 4 Nota Mestre 1,6839 / 2 (+150%) 4,2433 / 5 3,9783 / 5 Nota Doutor 1,3147 / 2 (+150%) 3,3495 / 4 3,0016 / 4 Nota Regime 3,1373 / 4 (+50%) 4,7466 / 5 4,5990 / 5 CPC contínuo 1,7330 (+100%) 3,3627 3,3434 Faixa CPC 2 4/5 4/5
94 CPCs Triênio (Ciclo Ano III ) 2010/ /2015 XXXXX 2,1751 / 3 2,4056 / 3 YYYYYY 2,3130 / 3 3,0637 / 4 ZZZZZZ 2,7511 / 3 1,8557 / 2 NNNNNN 2,9474 / 4 2,4114 / 3 MMMMM 2,0960 / 3 1,7330 / 2 PPPPPPPP 3,7837 / 4 3,8948 / 4 RRRRRRRR 2,7863 / 3 3,2160 / 4 SSSSSSSSS 2,5444 / 3 2,6692 / 3 TTTTTTTTT 2,9325 / 3 2,8540 / 3 VVVVVVV 2,7497 / 3 2,4269 / 3
95 IES XYZ - Cursos Avaliados Ciclo 2015 CURSO Nota Contínua do ENADE Nota Padronizada - Org. Didático- Pedagógica Nota Padronizada Infraestrutu ra Nota Padronizada - Oport. Ampliação Padronizada do IDD Nota Padronizada de Mestres Nota Padronizada de Doutores Nota padronizada de regime de trabalho CPC Contínuo / Faixa XXXXX 3,1302 3,4730 4,1214 3,7290 2,9598 3,7778 0,4167 4,0741 2,8731 / 3 YYYYYY 3,2250 2,3474 2,9857 2,3270 2,7214 3,0682 0,9060 3,7308 2,6268 / 3 ZZZZZZ 3,1985 3,4181 3,7814 3,4801 2,7276 2,8356 0,6699 4,0385 2,7429 / 3 NNNNN 3,6690 2,8841 2,8768 2,3822 3,7161 4,0196 0,5882 4,2647 3,1637 / 4 MMMM 3,1932 3,0927 3,5836 3,2400 3,0332 4,1667 0,6944 3,6719 2,8844 / 3 PPPPPP 3,7841 2,9025 3,9183 2,5025 3,2653 3,5227 0,6667 3,7500 3,0213 / 4 QQQQQ 3,9119 2,8519 3,7428 2,5941 3,2009 2,8947 0,5458 3,5197 2,9316 / 3 RRRRRR 2,4737 2,5975 2,8825 2,1698 2,6645 2,6250 0,7500 3,4470 2,3884 / 3
96 CPC Insumos Curso XYZ 2012/2015 Nota Contínua do ENADE Nota Nota Padronizada - Padronizada Org. Didático- Infraestrutu Pedagógica ra Nota Padronizada - Oport. Ampliação Padronizada do IDD Nota Padronizada de Mestres Nota Padronizada de Doutores Nota padronizada de regime de trabalho CPC Contínuo / Faixa ,7392 3,9560 4,7024 NSA 4,2108 2,2368 0,0000 1,4474 3,1473 / ,1302 3,4730 4,1214 3,7290 2,9598 3,7778 0,4167 4,0741 2,8731 / 3
97 CPC Curso XYZ Cursos Brasil Região XXXX Cursos XX , º / o /79 12 º / , o / º /87 20 º /30
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99 IES XYZ IGC Ano IGC N o Cursos Triênio Ciclo Ano I 2010/2013 Crescimento de 7% , , , , , , Ciclo Ano II 2011/2014 Crescimento de 5% Ciclo Ano III 2012/2015 Decréscimo de -8%
100 Distribuição de pesos para IGC #AçõesEstratégicas para mantença IGC XXX Sr. ENADE
101 IGC Índice Geral de Cursos - Ciclo Ano I 2016 Univers. Brasil Univers. Região XXX Univers. XX , o / º /88 10 º / , o / º /87 11 º /20
102 IGC Índice Geral de Cursos - #curiosidades Não temos nenhum Centro Universitário com Conceito 5; Temos 12 Universidades com IGC 5, mas se tirarmos os conceitos de Pós-graduação Stricto Sensu destas, nenhuma manteria o IGC 5; Das 19 IES (faculdades) com IGC 5, 14 delas tem o auxílio também das notas do Stricto Sensu, sendo que apenas 5 IES, chegam ao IGC 5 dependendo apenas do CMG Conceito Médio de Graduação; Passamos de 306 IES com IGCs reprovados (Conceitos 1 e 2) em 2013 para 353 IES em % 105 IES (35% do total) repetiram o IGC 1 ou 2 neste novo ciclo; Em 2016 temos a entrada de 248 novas IES com IGC 1 ou 2 reprovados.
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106 Fases do Trabalho #fundamental
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109 /carreira/as-pioresfaculdades-do-brasilsegundo-avaliacao-domec/
110 br/noticias/2017/06/19/m ec-suspende-parcialmente- atividades-de-27- instituicoes-de-ensinosuperior.htm
111 Quanto vale essa informação para o seu negócio?
112
113 2018
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115 Competência em pesquisa
116 Competência em medição
117 Interpretação de Dados Juízos e inferências só se sustentam se estiverem bem ancorados em dados confiáveis e verificáveis.
118 Integridade Diga 5!!!! Está tudo bem!!!
119 Clareza e objetividade!!!! 3. Encontrar X Aqui está!!
120 EVITAR A SUBJETIVIDADE
121 FORÇA INSTITUCIONAL + TRABALHO INDIVIDUALIZADO Por curso
122 3. Soluções Integradas
123 GESTÃO ENSINO SUPERIOR
124
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126 Taxas de Aprendizagens comparadas Grupos Focais ENADE Microdados comparados do Ciclo Avaliativo ENEM Microdados DCN s - Diretrizes Curriculares Análise Conformidade Portaria ENADE Gap s / Lacunas de Formação Surveys Online INSUMOS PARA AUDITORIA
127 ENADE HOPER
128 GESTÃO ENSINO SUPERIOR - EVENTOS (20%) + PROCESSOS (80%)
129 Produto Final Programa Institucional ENADE #Status #EmConstrução
130 Consultor Adriano de Sales Coelho (045)
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2. Auditoria Avaliativa. 3. Soluções Integradas
1. Contextualização 1.1 ENADE 2016 1.2 ENADE 2017 2. Auditoria Avaliativa 3. Soluções Integradas Contextualização REGULAÇÃO IGC CPC ENADE Indicadores Contínuos IGC Índice Geral de Cursos CPC Conceito
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