RESPEITÁVEL PÚBLICO, O BRINCANTE ITINERANTE APRESENTA: O CICLO JUNINO

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1 RESPEITÁVEL PÚBLICO, O BRINCANTE ITINERANTE APRESENTA: O CICLO JUNINO

2 O INSTITUTO BRINCANTE é referência de um brincar em que o lúdico se associa ao conhecimento. Em seus mais de 20 anos de trajetória, hoje reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial, consolidou-se como um espaço de conhecimento, assimilação e recriação das inúmeras manifestações artísticas do país. Tem como foco a pesquisa e a reelaboração da cultura brasileira. Novos valores, novas maneiras de construir saberes e proporcionar ao indivíduo outro modo de pensar as relações na sociedade contemporânea.

3 O BRINCANTE ITINERANTE Criado para aproximar e espalhar arte e cultura brasileiras, o Brincante Itinerante promove as atividades já consagradas do Instituto, fora dele shows, espetáculos, oficinas, intervenções artísticas de acordo com a organização e a proposta desejada. Com o objetivo de transformar relações e ambientes, e principalmente, de promover o enriquecimento humano, realizamos atividades em 3 frentes de atuação: Atividades em Arte-educação, para Crianças e para Agências e Empresas. Apresentamos aqui o Ciclo Junino, atividades que podem ser realizadas com todos os tipos de público.

4 O CICLO JUNINO A festa junina é resultado de um longo processo, que culmina na celebração como conhecemos. Originalmente, representa o agradecimento das colheitas, a construção coletiva das casas de barro uma das origens do ritmo do coco, típico do folguedo portanto, é uma das máximas da cultura popular sobre comunhão e unidade. Além disto, está alinhada ao Solstício de inverno no hemisfério Sul, a noite mais longa do ano: é uma maneira de festejar este ciclo natural e de organizar a comunidade para o fim de um momento e início de outro, de resguardo e nova plantação.

5 No Instituto Brincante, realizamos este processo junto com os alunos, estimulando-os a entender o motivo da festa e a importância que ela teve para os nossos antepassados. A forma como fazemos é passando tanto pelo físico/prático, quanto pelo conceitual: em todas as turmas, independente do curso, confeccionamos os adereços da festa, estudamos os ritmos típicos e suas origens e realizamos uma aula com um primeiro momento de contextualização do ciclo junino e oficina de quadrilha. A festa, portanto, é o final desta jornada na qual os alunos convidam parentes para celebrar o que aprenderam. Apresentamos a seguir algumas possibilidades de atividades que enaltecem e aprofundam este momento: Oficinas para Jovens e Adultos Atividades Brincantinho Sambada Junina

6 O C I C L O J U N I N O O C I C L O J U N I N O

7 OFICINAS PARA JOVENS E ADULTOS Duração: de 1h00 a 3h00 Participantes: 35 por ministrante Construção de Brinquedos, Máscaras e Adereços Estudo dos brinquedos, máscaras e adereços tradicionais juninos trabalhados desde a construção até as possibilidades do brincar. Segue video para ilustrar: Danças Brasileiras Coco, Baião, Boi-bumbá O corpo é ferramenta essencial para a formação da cultura popular brasileira. Através dele, desenvolve-se autoconsciência, autonomia e o espírito lúdico. Nos folguedos populares entendemos, além disto, uma forma de expressão de um grupo em determinado contexto: no caso do ciclo junino - que transcende a tradicional quadrilha, o coco, o baião, boi bumbá representam sons da natureza, trabalho coletivo e a comunhão. Nesta oficina, são trabalhados os ritmos junto com a compreensão simbólica.

8 Ciclo Junino Contato com as músicas, danças e figuras (míticas e típicas) da cultura popular brasileira presente nesse momento. É um momento ligado ao agradecimento que passa por estágios que se ATIVIDADES perderam ao BRINCANTINHO longo do tempo: PARA a CRIANÇAS colheita de matéria (física e Brincantinho simbólica), a éperegrinação um conjunto de (organização) atividades que e a criam comemoração vínculos entre as crianças e a cultura (compartilhamento brasileira. Eme cima agradecimento). ciclos tradicionais Estes estágios da nossa servirão cultura (Carnaval, São João como e base Natal) para e suas o trabalho matrizescom históricas, o público, as educadoras que a partir resgatam de a tradição oral, mitos, brincadeiras símbolos, (danças, ritmos, danças, jogos teatrais, e cantos improviso) que conectam percorrerão a criança estas com seu corpo e sua fases, musicalidade. abarcando Além uma compreensão das oficinas de mais construção profunda de sobre brinquedos a festa e adereços, brincadeiras junina. cantadas e dançadas e dança e percussão realizamos atividades para pais e filhos, contação de histórias e espetáculos. Percussão Coco, Baião, Xaxado, Forró, Boi-bumbá Segue Esta oficina vídeoépara aberta ilustrar comuma práticas possibilidade percussão de atividade corporal, com crianças ativando escuta interna e externa, e a percepção das possibilidades do corpo como ferramenta. Em seguida parte para a experimentação dos instrumentos tradicionais da cultura brasileira, como xequerê, alfaia, agogô, zabumba, triângulo, tendo como base os ritmos juninos.

9 B R I N C A N T I N H O P A R A C R I A N Ç A S

10 Brincantinho é um conjunto de atividades que criam vínculos ATIVIDADES entre as crianças BRINCANTINHO e a cultura PARA brasileira. CRIANÇAS Em cima de ciclos Brincantinho tradicionaiséda um nossa conjunto cultura de (Carnaval, atividadessão quejoão criame vínculos Natal) e entre as crianças e a cultura suas matrizes brasileira. históricas, Em cimaas de educadoras ciclos tradicionais resgatam da a nossa tradição cultura (Carnaval, São João oral, e mitos, Natal) símbolos, e suas matrizes ritmos, danças, históricas, e cantos as educadoras que conectam resgatam a a tradição oral, mitos, criança símbolos, com seu ritmos, corpo danças, e sua musicalidade. e cantos que conectam Além das oficinas a criança com seu corpo e sua descritas musicalidade. a seguir, Além realizamos das oficinas também de construção Atividades para de brinquedos Pais e e adereços, brincadeiras Filhos e Contação cantadas de e Histórias. dançadas e dança e percussão realizamos atividades para pais e filhos, contação de histórias e espetáculos. Duração: de 1h a 1h30 Segue Participantes: vídeo para 10 crianças ilustrar uma porpossibilidade educador de atividade com crianças Segue vídeo para ilustrar

11 OFICINAS CONSTRUÇÃO DE ADEREÇOS JUNINOS A cultura da popular é repleta de representações, máscaras, objetos simbólicos que tornam as manifestações ricas fontes de conexão com a natureza e a nossa história. A partir da construção de adereços presentes na cultura tradicional brasileira estudamos suas formas e mecanismos por meio das brincadeiras e contextos que os tornam objetos vivos. No São João construímos os balões, estrelas e artefatos ligados ao boi-bumbá. BRINCADEIRAS CANTADAS E DANÇADAS Um mergulho no universo das cantigas e brincadeiras da cultura popular. Nesta oficina, a partir de um fio narrativo da cultura popular, as educadoras utilizam música e dança para desenvolver ritmo e integração do grupo.

12 Pais e Filhos A apresentação é costurada por uma contação de história de uma narrativa popular, neste caso, do São João. Por meio da história musicada ao vivo, o público dança, canta e brinca com os elementos juninos, além de estimular um contato sensível e afetivo entre adultos e crianças. Duração: 50 min. Equipe Brincante: 2 a 6 artistas Quantidade de participantes: 50, entre pais e filhos Contação de Histórias Histórias que tradicionalmente reúnem contos, cantos e danças numa viagem pelo mundo da infância, performadas com música corpo e adereços pelos nossos brincantes. A contação de histórias é a forma milenar de passar conhecimento: através das narrativas, as crianças entram em contato com o mundo prático e mítico, e no Brincante, totalmente inscrito na cultura brasileira. É uma atividade mágica e envolvente. Duração: 1h00 Equipe Brincante: 1 ou 2 arte-educadores Quantidade de participantes: livre

13 ARTE-EDUCAÃO Arte do Brincante para Educadores Oficinas para Jovens e Adultos Atividades Brincantinho para crianças A S A M B A D A J U N I N A

14 SAMBADA JUNINA Duração: de 1h00 a 2h00 Quantidade de participantes: livre Equipe Brincante: 5 a 8 pessoas Performando os ritmos típicos do ciclo, a banda brincante é acompanhada de bailarinos que conduzem o público a dançar e brincar! Ao final organizamos a típica quadrilha, com brincantes que conhecem as festas juninas mais tradicionais. Segue um vídeo para ilustrar uma Sambada Brincante:

15 NECESSIDADES TÉCNICAS 2 direct box 2 microfones sm 58 para voz com pedestal (todos com cabo XLR/XLR) 1 microfone head set 1 microfone over SM 81 com pedestal para percussão 2 microfones Sm 57 com pedestal para percussão 1 microfone Sm 58 com pedestal para percussão 1 microfone beta 52 ou similar 3 retornos Mesa de som (mínimo 13 canais) 2 a 4 caixas de som Obs.: As necessidades técnicas podem sofrer pequenas alterações

16 C O N T A T O

17 A equipe do Brincante Itinerante está à disposição para construirmos juntos um pacote de atividades. Consulte-nos para saber mais detalhes e a disponibilidade de datas. Júlia Junqueira Produtora do Brincante Itinerante producao@institutobrincante.org.br Tel Cel INSTITUTO BRINCANTE Rua Purpurina, 412 Vila Madalena São Paulo SP

18 M U I T O O B R I G A D O!

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