Instituto Brincante Programa Desafios IMPAES 2009 Projeto A Arte do Brincante para Educadores NOTÍCIAS MENSAIS Junho 2009

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1 Instituto Brincante Programa Desafios IMPAES 2009 Projeto A Arte do Brincante para Educadores NOTÍCIAS MENSAIS Junho 2009 Módulo Figuras e adereços dos folguedos populares Facilitadora Maria Cristina Meirelles Toledo Cruz Os módulos são compostos por quatro encontros PRIMEIRO ENCONTRO CICLO JUNINO Sobre este módulo, contextualizamos o Curso A Arte do Brincante para Educadores que acontece desde 1996 e como ele foi se adequando a partir das avaliações dos participantes e como este módulo de Adereços foi estruturado pensando em recursos simples como jornal e caixa de papelão, mas preocupado com uma qualidade estética, de acabamento e transformação dos materiais. A proposta foi resgatar a compreensão sobre Cultura da Infância e da Cultura Brasileira, como sendo os pilares para a compreensão das artes através do fazer, com uma relação de significado, de ligação entre o eu e o mundo, como forma de enraizamento e construção da nossa identidade cultural brasileira. Trabalhamos com as matrizes culturais brasileiras: indígena, africana e européia e como elas estão presentes nos Ciclos de Festas, em que reconecta os homens à dimensão do Sagrado, ao tempo cíclico, à ligação com a Natureza e com o planeta, como um todo. A idéia era despertar uma reflexão, no sentido de buscar o sentido e o significado das festas, inspirada na tradição, resgatar sua memória pessoal e coletiva na participação destas festas para poder recriar, no seu tempo e espaço e no seu contexto, sem perder a essência destas vivências. Escolhemos três festas: São João, Ciclo Natalino e Carnaval para trabalharmos nestes encontros, com a proposta de construção de adereços, baseados no imaginário e no rico acervo da Cultura Brasileira. A participação foi bem grande, e com um número grande de educadores. Eles se organizaram em grupos de trabalho, saindo bois e burrinhas e um Jaraguá, que ficaram para ser finalizados até o nosso último encontro. Devido ao tamanho das peças, a idéia era para ficarem no Instituto Brincante para brincarmos no último encontro e enfeitarmos a Festa do Brincante.

2 SEGUNDO ENCONTRO CICLO NATALINO Neste encontro, buscamos o significado das festas realizadas no Ciclo Natalino, como Cavalo Marinho, e Reisado. A idéia era perceber que estas festas já eram comemoradas antes mesmo do Cristianismo e que o simbolismo que está presente é o nascimento de uma criança, como de um ciclo novo. A proposta era para fazer um CHAPÉU DE REISADO, com caixa de papelão e brilhos para espantar mal olhado. Para o Cavalo Marinho, propusemos o CHAPÉU DE MATEUS, que é um brincante e animador deste folguedo, assim como as máscaras dos demais personagens. Outra possibilidade foi a ESTRELA, que teve a preferência da maioria, como um símbolo de luminosidade. Esta estrela de rolinho de jornal tem uma versão mais simples, bidimensional, ou tridimensional. TERCEIRO ENCONTRO CICLO CARNAVALESCO Neste dia, a reflexão foi sobre o sentido das máscaras, seu caráter de transcendência, seu uso milenar em diferentes culturas, tanto no Ocidente, como no Oriente. Vimos imagens de máscaras de lugares diferentes e também brasileiras, com influências indígenas, africanas e européias e seu uso em rituais, teatros, festas e no Carnaval. As máscaras têm um papel importante como elemento terapêutico, no sentido da consciência dos diferentes papéis, dos arquétipos que elas representam, seu uso no Teatro Contemporâneo, assim como a função educacional. Focamos no Carnaval brasileiro, e assistimos um DVD sobre Manifestações Culturais da Fundação Joaquim Nabuco de Recife, sobre o Ciclo Natalino (referente ao encontro anterior) e sobre o Carnaval, falando sobre os clubes, trocas, blocos, Maracatu, Caboclinho e Frevo. Desta forma, pudemos ter uma contextualização histórica destes movimentos para inspirar o seu fazer. A proposta era o CHAPÉU DO CABLOCO DE LANÇA, do Maracatu e o COCAR DOS CABOCLINHOS, assim como as diversas MÁSCARAS, tanto do Cavalo Marinho, como outras Carnavalescas. QUARTO ENCONTRO CICLO JUNINO SÃO JOÃO Para o fechamento deste módulo, propusemos retomar o ciclo Junino, com a produção de ENFEITES E CHAPÉUS para a DECORAÇÃO DA FESTA que será uma confraternização com outros grupos do Brincante. Trouxemos algumas sugestões de chapéus de diferentes modelos, feitos por crianças, assim como enfeites e luminárias diversas para que pudessem fazer o que quisessem, além dos acabamentos e finalizações dos trabalhos anteriores que ficaram pendentes. Saíram muitas luminárias de Medusas, cortadas com papel de seda sobre estrutura de rolinho de jornal, com algumas variações, com aproveitamento das sobras de papel para fazer toalhinhas de papel picado, além de flores de modelos diferentes. Mesmo com o pouco tempo, a idéia era para aprender uma técnica e utilizá-la como ferramenta e recurso em outras ocasiões, usando a criatividade e inventividade que são infinitas.

3 Alguns momentos... Foto Murillo Medina

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