COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

Transcrição

1 TURMA: 3º Ano EM DISCIPLINA: Língua Portuguesa 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : 1. Leitura Gêneros textuais , cartão postal, poema, conto, entrevista, biografia, diário, carta, imagem, resumo de livro (ficha literária), história em quadrinhos. 2. Aspectos gramaticais substantivo e adjetivo, tipos de frase, paragrafação. 3. Ortografia H, CH, LH, NH, acento agudo e circunflexo, gênero, número e grau das palavras, palavras com L inicial, intermediário e final. Formular hipóteses sobre textos de vários gêneros, valendo-se de pistas diversas (título, estrutura do texto, autor, ilustrações, etc.). Reconhecer, em textos de diversos gêneros, o tema e as ideias principais. Reconhecer a finalidade e o uso social de textos de diferentes gêneros. Compreender as características discursivas e linguísticas de tipos e gêneros diversos, contextualizando esses conhecimentos às várias situações comunicativas. Desenvolver a capacidade de produzir sentido por meio da produção de textos escritos, de diversos tipos e gêneros, considerando diferentes situações de comunicação. Aplicar os conhecimentos gramaticais, contextualizando às diferentes situações de produção de textos orais e escritos, bem como de leitura.

2 TURMA: 3º Ano EF DISCIPLINA: Matemática 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : UNIDADE 3: Tratamento da Informação e as Quatro Operações CAP 5: Dados em Tabelas e Gráficos Pesquisas Organização de dados em tabela Gráficos e legendas CAP 6: Explorando as Operações: Operações fundamentais Adição e subtração Cálculos com números de até quatro algarismos Multiplicação Registro: o sinal x Divisão Ideias: dividir em partes iguais Divisão com resto Cálculos envolvendo as quatro operações fundamentais. Estabelecer e criar legendas para os gráficos solicitados. Identificar os vários modelos de gráficos, pizza, pino e linhas. Resolver problemas utilizando adição e subtração com reagrupamento. Identificar os sinais das operações, utilizando os nomes de cada um corretamente. Utilizar o cálculo mental em contagens e em cálculos. Utilizar diferentes procedimentos de cálculo com números naturais. Método Supera Ábaco, Abrindo Horizontes, Supera. Durante a etapa Durante a etapa

3 TURMA: 3º Ano Fund.I DISCIPLINA: História 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : UNIDADE 2 HISTÓRIAS DIFERENTES NO MESMO LUGAR Capítulo 3 As diversas formas de organização das cidades A estrutura das cidades: como funciona Os principais serviços de uma cidade. Como a cidade é administrada Cidades de hoje e do passado: semelhanças e diferenças. Capítulo 4 As diversidades nas cidades. Como é a vida em comunidade: relações sociais e de trabalho. Trabalho, profissão, emprego. As desigualdades na coletividade. Entender que o tempo é um elemento que possibilita a organização dos acontecimentos históricos no presente e no passado, mas não se restringe ao aspecto cronológico, apresentando diferentes dimensões e ritmos. Identificar relações de poder presentes em diferentes aspectos da vida em sociedades, no presente e no passado. Reconhecer as atividades econômicas e as relações de trabalho predominantes em diferentes sociedades, no presente e no passado, estabelecendo semelhanças e diferenças entre elas. DIA DAS MÃES Textos interdisciplinares com a disciplina de Português. DIA DOS SACRAMENTINOS MEIO AMBIENTE Textos interdisciplinares com a disciplina de Português. FESTA JUNINA

4 TURMA: 3º Ano Fund.I DISCIPLINA: Geografia 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Capítulo 2: Lugares e paisagens O que é Os elementos que compõem uma A interação entre os elementos da As paisagens do espaço de vivência. Paisagens do Brasil e do mundo. Agentes modificadores da paisagem Representando elementos da Localizando pontos de referência na Compreender os processos de interação entre os elementos naturais com vistas ao conhecimento da grande variedade de paisagens do planeta Terra. Representar as paisagens dos lugares de vivência, utilizando várias linguagens, tais como textos orais e escritos, fotos, desenhos, croquis e outros. Compreender os processos de interação entre os elementos naturais, sociais culturais das paisagens geográficas. Utilizar a observação e a descrição na leitura direta e indireta da paisagem, sobretudo por meio de ilustrações e da linguagem. TRABALHO DE CAMPO PESQUISANDO OS TIPOS DE SOLO. (tour pela área externa da escola)

5 TURMA: 3º Ano Fund. I DISCIPLINA: Ciências 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Capítulo 3: Formadores do ambiente da Terra Tipos de solos. A ação dos seres vivos no processo de formação do solo. Usos do solo e da água pelo ser humano. Ciclo da água. Mudanças do estado físico da água. Poluição ambiental. A interação dos seres vivos com a água, o ar e o solo. Atmosfera da Terra. Propriedades do ar. Capítulo 4: O ser humano modifica o ambiente Ações humanas que modificam o ambiente. A tecnologia e a modificação do ambiente. Causas da interferência humana no meio ambiente. Consequências da interferência humana no meio ambiente. A importância das hidrelétricas como fontes de energia para as cidades. A importância dos combustíveis fósseis nos dias atuais. Conservação do ambiente. Lixo: história e componentes. Compreender que a Terra é um astro, constituído de solo, ar e água, que descreve movimentos no espaço, resultando em regularidades e ritmos da natureza. Identificar e caracterizar o solo, a água e o ar como elementos formadores do planeta Terra. Compreender que existe uma inter-relação entre o solo, a água e o ar, o que possibilita a vida na Terra. Compreender os conhecimentos científicos e tecnológicos como meios para suprir necessidades humanas, identificando riscos e benefícios de suas aplicações. Projeto Semana do Meio Ambiente Projeto Meio Ambiente 2,0 1ª quinzena/06 Teste Entre 15 e 31/08 Prova 10.0